升旗礼仪班会课件ppt课件

合集下载

小学生升旗时的演讲稿PPT

小学生升旗时的演讲稿PPT
诚实守信、勤劳节俭
我们要做到言行一致,遵守承诺,珍惜劳动成果,不浪费资源,树 立正确的价值观。
爱国敬业、自强不息
我们要热爱祖国,为祖国的繁荣富强而努力学习,不断进取,为实 现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
当代小学生的使命与责任
勤奋学习、全面发展
我们要珍惜时光,努力学习科学文化知识,培养创新精神和实践能力,做到德、智、体、 美全面发展。
及时复习
课后及时复习所学知识,巩固记忆,提高学习效 果。
多读好书
多读好书,拓宽知识面,提升阅读能力和写作能 力。
报效祖国的方式和途径
努力学习
通过努力学习,成为国家的栋梁之才,为国家做出贡献。
遵守法律
遵守国家法律法规,维护社会秩序,为国家稳定做出贡献。
传承文化
传承和弘扬中华优秀传统文化,增强民族认同感和文化自信。
传承方式多样化
通过课堂学习、课外阅读、文化体验等多种方式 ,了解和感受中华文化的魅力,培养对传统文化 的兴趣和热爱。
弘扬时代价值
结合时代特点,挖掘中华文化的现代价值,推动 中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
传统美德的践行与倡导
尊老爱幼、助人为乐
我们要践行传统美德,尊敬师长、关爱同学,主动帮助他人,营 造和谐友爱的校园氛围。
04
团结协作,共同进步
团结协作的重要性
提升集体凝聚力
01
团结协作能使每个同学紧密联系在一起,形成强大的集体力量

促进个人成长
02
在团结互助的氛围中,同学们更容易互相学习、互相鼓励,从
而实现个人进步。
培养良好品质
03
团结协作能培养我们宽容、谦逊、友善等优秀品质,形成良好
的人际交往习惯。

升国旗礼仪主题班会ppt课件

升国旗礼仪主题班会ppt课件

喜迎PPT结束
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
除了国旗,国徽也代表着祖国。
国徽鲜明地表明了国 家的性质,象征中国人民自 五四运动以来新民主主义的 革命斗争和工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民 主专政的新中国诞生。国徽 图案中和齿轮和谷穗象征着 工人阶级领导下的工农联盟, 而五星则代表着中国共产党 领导下的中国人民大团结。
总结:
国旗是国家的相整合标志。热爱国旗、尊 重国旗是爱国主义教育的重要内容。站在国旗 下,我们每一个公民都应该怀有崇敬庄严之心, 这表达了我们对国家的热爱,对国旗的尊重。
国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好,目视前 方,要有激情,精神饱满,神态庄重,歌词正确,音调准确,声 音洪亮。
聆听“国旗下讲话”时,要做到神情专注,适时适度鼓掌。 若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃 立。如果正在升国旗和奏国歌时,你没能及时到达队伍或恰逢也 应立即停止走路,严肃立正,等待升旗仪式完毕后,方可继续行 走。
我们应当如何表达对国旗的尊重?
1、升旗时要求做到队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。
2、升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼。 3、唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃,看清指挥,唱好节奏。
4、 听国旗下讲话时, 神情要专注,要有适 时适度的鼓掌。
参加升旗仪式的学生要衣着整洁,系好衣扣、裤扣,脱帽, 面向旗杆方向立正站好。庄严、安静、整齐,不得交谈、走动或 做其他动作。升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到 国旗升至杆顶。
升挂国旗的规定:
第六条 全日制学校,除寒假、暑 假和星期日外,应当每日升挂国旗。
第八条 举行重大 庆祝、纪念活动,大型 文化、体育活动,大型 展览会,可以升挂国旗。

升旗礼仪班会课件(班会)

升旗礼仪班会课件(班会)
在校园内张贴宣传画、播放宣传片 ,向学生们宣传升旗礼仪的基本规 范和要求。
组织升旗仪式观摩
组织学生们观摩学校的升旗仪式, 让他们亲身感受升旗礼仪的庄重和 神圣。
制定具体措施,加强实践锻炼
制定升旗礼仪规范
学校可以制定具体的升旗礼仪规范,明确升旗仪式的时间、地点 、程序等要求。
开展升旗仪式训练
组织学生们进行升旗仪式的训练,让他们熟悉升旗仪式的流程和动 作要领。
升旗礼仪的基本原则
尊重国旗
参与广泛
国旗是国家的象征,升旗礼仪的首要 原则是尊重国旗,保持国旗的整洁和 庄重。
升旗礼仪是全民性的活动,需要广泛 参与。无论是学校、机关、企业还是 社区,都应该积极组织升旗仪式,让 更多的人参与其中。
遵守规定
升旗礼仪需要遵守国家的相关规定和 制度,如国旗法、国歌法等。同时, 各地区和单位也会根据实际情况制定 相应的升旗规定。
升旗礼仪班会课件( 班会)
汇报人:可编辑 2023-12-20
contents
目录
• 升旗礼仪概述 • 升旗仪式流程与规范 • 升旗礼仪中的注意事项 • 升旗礼仪的教育意义 • 升旗礼仪的实际应用 • 如何做好升旗礼仪教育工作
01
升旗礼仪概述
升旗礼仪的定义与意义
定义
升旗礼仪是指通过规范的仪式和 程序,表达对国旗的尊重和敬仰 ,体现爱国主义精神,增强民族 自豪感和凝聚力。
家庭中的升旗仪式
在一些特殊场合如国庆节、建军节等,家庭中也可以举行简单的升旗 仪式,让孩子参与其中,加深对国旗的认识和敬意。
06
如何做好升旗礼仪教 育工作
加强宣传教育,提高认识程度
开展国旗教育
通过课堂讲解、主题班会等形式 ,向学生们普及国旗知识,让他 们了解国旗的象征意义和历史背

《文明礼仪》-中学生主题班会PPT课件

《文明礼仪》-中学生主题班会PPT课件

什么是礼仪
对个体
➢ 不学礼,无以立 ➢ 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 ➢ 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
➢ 塑造组织形象,提高办事效率 ➢ 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习
惯的反映
什么是礼仪
礼仪的内涵与实质
内涵: 1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接 物的尊敬之意,以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来,就 是礼仪。 2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、 敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为:礼貌、礼节、仪表、仪式等。
中学生文明礼仪
中学生文明礼仪主题班会PPT
中学生文明礼仪课件—
01 什么是礼仪 02 中学生仪容仪表 03 中学生文明礼仪规范
PART 01 什么是礼仪
什么是礼仪
什么是礼仪
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完 善自我、修身养性、敬重他人的 约定俗成的行为规范与准则。 礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
中学生文明礼仪规范
中学生男生坐姿礼仪
➢ 正坐式:上身挺直、坐正、双腿自然弯曲,小腿垂直于地面并 略分开,双手分放在两膝上或椅子的扶手上。
➢ 重叠式: 右小腿垂直于地面,左腿在上重叠,左小腿向里收,脚 尖向下,双手放在扶手上或放在腿上。
实质: 尊重
什么是礼仪
➢ 礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们 内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生 活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象 与事业的兴衰。
PART 02 中学生仪容仪表

《升国旗》PPT课件

《升国旗》PPT课件
10 升国旗
zhōng ɡuó中 国
ɡuó qí国旗
wŭ xīng hóng qí五 星 红 旗
jìng lǐ 敬 礼
nín hǎo您好
ɡuó qí ɡuó ɡē 国 旗 国 歌 shēng qĭ jìng lǐ 升 起 敬 礼
送一句话给国旗:五星红旗, 。
shēng
左边撇小小,右边竖长长.

升旗升起上升
xiàng
撇头长一点,框框上宽下面窄。

方向向来一向

斜钩个子长,顶天又立地.

我们
men
人在门前站,门变瘦一点。

我们人们他们
zhōng
一竖穿扁口,上短下更长。

中国中用中间

两点不一样,撇靠下横长。

立正起立
zhèng
短横和短竖,上下左右各相等。

立正正在正好
shēng
zhōng
升Hale Waihona Puke 中yíng fēng piāo yáng 迎 风 飘 扬,duō me měi lì多 么 美 丽。xiàng zhe guó qí向 着 国 旗,wŏ men lì zhèng我 们 立 正,wàng zhe guó qí望 着 国 旗,wŏ men jìng lĭ我 们 敬 礼。
国 旗 国 歌 升 起 敬 礼
10 升国旗
wŭ xīng hóng qí五 星 红 旗,Wŏ men de guó qí我 们 的 国 旗。guó gē shēng zhōng国 歌 声 中,xú xú shēng qĭ徐 徐 升 起。

文明礼仪教育主题班会PPT课件

文明礼仪教育主题班会PPT课件



有时
不能
你平时说脏话吗?
不说
很少 说
常说
路上见到老师,你会主动上前问好吗?

有时

你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?
没有
有过
经常
你能和同学友好相处、并互相帮助吗?
是的
很少
没有
文明礼仪用语
你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。
校园的不文明行为
随地吐痰是错误行为。
谈话时腿翘在桌子上,坐在椅背上,不 是文明的行为。
水在滴,资源正流走。
在墙壁乱涂乱画,是不文明礼貌的行为。
日常文明礼仪
老师好
早晨进校遇见老师要主动打招呼, 喊声“老师早,”“老师好”
向别人询问应主动讲“请问”
请问
见到长辈的时候,我们应该主动说: “叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”
当朋友给你介绍陌生人认识的时候,我 们应该说:“您好,很高兴认识您。”
你不小心碰到了别人,你要说:“对不 起,我不是故意的,请原谅”
没关系
当别人向你表示歉意的时候,你可以 说:“没关系,请不要放在心上。”
有人打电话到你家,接电话的时候, 你要会说:“您好,请问您找谁”
礼仪自测
升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?
1 案例解说——坏习惯 2 校园的不文明行为 3 日常文明礼仪 4 文明礼仪用语 5 宣誓
案例解说——坏习惯
校园文明,从我做起,让我们用美好的言行,共同营造和 谐氛围。校园文明,从我做起,让我们用美好的言行,共 同营造和谐氛围。校园文明,从我做起,让我们用美好的 言行,共同营造和谐氛围。校园文明,从我做起,让我们 用美好的言行,共同营造和谐氛围。校园文明,从我做起, 让我们用美好的言行,共同营造和谐氛围。

中学生礼仪知识大全主题班会PPT课件

中学生礼仪知识大全主题班会PPT课件

四、校园与公共空间
3. 医务室里的基本礼仪
(1)遵守秩序,依次排队,文明候诊。 (2)要听从医务人员安排顺序看病,不能因为急于看 病而围在护士身边催促,从而影响医务人员工作。 (3)尊重和信赖医生,切不可在诊疗区内与医生争吵 不休。
四、校园与公共空间
4. 食堂里的基本礼仪。
(1)依次排队,并及时帮助有困难的同学。 (2)尊重炊事人员。要试着宽容体谅他人,即便炊事 人员有不妥,也应事后向学校管理部门反映,请求解决, 切不可争执吵闹。 (3)讲究卫生。吃饭时应坐下来,骨头、菜屑放一处, 吃饭后再与剩饭剩菜一起倒在指定的地方。
三、同学交往礼仪 :
1. 同学之间要平等待人,相互友爱,主动帮助有困难的人, 尊重他人的生活习惯,遇到同学应主动打招呼,态度要热情、 诚恳。 2.同学之间免不了相互借用东西,但是必须做到有借有还, 不能随便乱用他人物品。要注意言行一致,说到做到。如有需 要,应及时征求他人同意,不能自说自话,拿了就用。 3.同学相处要自尊自爱,不要热衷于接受他人的馈赠。 4.同学之间谈话要注意场合,掌握分寸,态度要诚恳、谦虚, 真诚对待每一位同学,只有这样才能为他人所接受,并得到他 人的尊重。 5.在集体生活中,要顾全大局,遵守规章制度,要按照大多 数人的意志做事,千万不可我行我素。
(3)爱惜教学设备。教学用具是教师为了更好地向学生传授知识的辅助教具,是沟通抽象和具象的纽带,学生应 该自觉爱护这些公共财物。使用时要小心,拿时要稳,放时要轻。
(4)讲究卫生保护环境。有些同学爱拿教师教学用的粉笔,在教楼、教室的墙上乱涂乱画,这些都是不应该的。 还有的同学没有良好的卫生习惯,随地吐痰,随手乱扔纸屑和食品包装袋,这些毛病也要努力克服。
2.进出老师办公室
(1)不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。 (2)不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课,又要批改作业、试卷,还要和其他教师交流教 学经验。 (3)不能随便乱翻东西。如果所找的老师不在办公室,不要乱翻老师的东西,这是对老师的不尊重、 不礼貌,是非常不道德的行为,也是侵犯他人隐私的行为。 (4)不要大声说话。在教师办公室里说话要小声,轻声轻语,尽量保持安静。

高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会-PPT课件

高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会-PPT课件
一席话,说得无赖垭口无言,只得留下外衣, 之后,你从故事中是不是可以得到这样的
启示: 启示之一:动作姿势是一个人思想感情的
文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有 涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、 缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。
启示之二:在人际交往中,我们必须留意 自己的形象,讲究动作与姿势。因为我们的 动作姿势,是别人了解我们的一面镜子。
不久后的一天中午,这个留学生从学校回来刚坐下,坎贝尔先生就 说:“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子?这怎么行?难道你 不知道那样会把尿液溅到垫子上吗?这不仅仅是不卫生,还是对别人的 不尊重!”坎贝尔愈发激动:“替别人着想,顾及和尊重别人,这是一 个人最起码的修养,而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一 个好的职位固然重要,但与人相处,良好的习惯和修养同样重要。如果 说学位、职位代表一个人身份的话,那么,习惯和修养就是人的第二身 份。”
五.事迹介绍
杨颖
赵玉芳
让我们牢记礼仪
礼仪是恭谦,行为要规范; 礼仪是束缚,日久成习惯; 礼仪是形式,互敬成自然; 礼仪是约定,照做成经典; 礼仪是程序,活动有规律; 礼仪是律己,时时被激励。
我们的誓言
人人争当文明礼仪之星, 争创文明班集体 !
班主任总结 校领导讲话
高一七班文明礼仪伴我行 —学校礼仪
启示之三:在人际交往中,我们可以通过 别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
一个人的行为好似一面镜子,反映出他的 文化蕴涵,知识水准和道德修养。
“修养”一词原意包括修身养性、反省自新、 陶冶品行和涵养道德。马克思主义赋予“修养” 新的含义,就是要进行自我教育、自我改造。 修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道 德情操这个问题上。

国旗礼仪主题班会(PPT39页)

国旗礼仪主题班会(PPT39页)
即使某个无外交关系 的国家,只要是活 动的参与成员,都 应该在有关场合悬 挂该国国旗。
悬挂四国国旗的活动现场
两国国旗并挂
根据“右为尊”的礼则,两国国旗并排挂时,以旗 面正面为准,右为客方国旗,左为主方国旗。
三国以上国旗并挂
注:多国国旗并列,主方在最后。 如系国际会议,无主客之分,则按会议规定的礼
五角星用黄色是为了在红地上显出光明,黄色 较白色晴朗漂亮,四颗小五角星各有一尖正 对着大星的中心点,这是表示环绕着一个中 心而团结,在形式上也显得紧凑美观。
中国国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小 五角星代表工人、农民、小资产阶层和民族资产 阶层四个阶层。 旗面为血色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族 为黄色人种。 五颗五角星互相联缀、疏密相间,象征中国人民大 团结。 每颗小星各有一个尖角正对大星中心点,表示全体 四个阶层对党的向心之意,受党的全面的率领。
升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目 礼,直到国旗升至杆顶。
听国旗下讲话时,神情要专注,要有适时适 度的鼓掌。
庄严的天安门升旗仪式
1﹑集队时要做到:快、静、齐。 2﹑出队时要做到前后左右对齐。 3﹑升旗时要做到挺胸收腹,双手立正,行
注目礼。
4 ﹑听国旗下演讲时全神贯注,认真聆听。
国旗与其他旗帜同时升挂时,应当将国旗 置于中心、较高或者突出的位置。
在外事活动中同时升挂两个以上国家的国 旗时,应当按照外交部的规定或者国际惯例 升挂。
国旗法第十六条
在直立的旗杆上升降国旗,应当徐徐 升降。升起时,必须将国旗升至杆顶; 降下时,不得使国旗落地。
下半旗时,应当先将国旗升至杆顶, 然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆 全长的三分之一处;降下时,应当先将 国旗升至杆顶,然后再降下。

小学生文明礼仪伴我行主题班会ppt课件

小学生文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
礼仪知识抢答
学生给老师让路
学生或老师让路都可以
老师给学生让路 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应( A )。
礼仪知识抢答
C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
A. 肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、行注目礼
B
A
2、升国旗时应( )。
礼仪知识抢答
肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
学生进老师办公室( )。
礼仪知识抢答
礼仪知识抢答
学生进老师办公室(C )。 A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入
排在熟人的前面
01
请人带打
02
按次序排队 在排队打饭时( )。
03
礼仪知识抢答
排在熟人的前面
01
请人带打
02
按次序排队 在排队打饭时( C )。
03
礼仪知识抢答
把红领巾系在衣领下面
01
将红领巾直接接触脖子
02
穿无领衫可以带红领巾
03
6、佩带红领巾时,应( )。
礼仪知识抢答
把红领巾系在衣领下面
将红领巾直接接触脖子
穿无领衫可以带红领巾
6、佩带红领巾时,应( A )。
礼仪知识抢答
A
B
C
高谈阔论
轻声细语,不妨碍别人
随心所欲
7、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所,朋友或熟人间说话应该( )。
上课歌
01
上课铃声响,端坐位置上。
02
小手—-放平!小脚—-并拢!
03
胸脯—-挺起!眼睛—-看前!
04
专心看老师,边听边思考。
05
发言先举手,声音响又亮。

文明礼仪主题班会课件ppt(共23张PPT)

文明礼仪主题班会课件ppt(共23张PPT)

在学校生活我们应该怎样做 一个讲文明礼貌的中学生呢?
中学生十个好习惯
1、微笑待人,主动打招呼,开心每一天 2、环境卫生,干干净净迎接每一天 3、好读书,勤思考,善提问,每天早晚坚持读半小时
书 4、课堂任务课堂完成,当天的任务当天完成 5、惠仁达己,每天为集体或同学、师长做一件好事 6、诚实守信,说了的事就要努力去做 7、勤俭节约,用好每一分钱,不浪费食物,不乱倒饭
文明礼仪是律己、敬人的一种行为 规范,是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。古人云:“不学礼, 无以立。”文明礼仪不仅是个人素 质、教养的体现,也是个人道德和 社会公德的体现,他就在我们的身 边。
1、( A)是人们在社会交往中由于受历史传统、风
俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,
既为人们所认同,又为人们所遵守的。
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是
B.有时
C.不
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
菜 8、遵守纪律,自习安静,行走有序 9、积极健体,坚持每天锻炼一小时 10、仪表得体,佩戴整齐
我宣誓:
向不文明现象宣战 争做文明学生 创建文明校园!
文明礼仪是
一粒最有生命力的 种子,它会在我们 的精神世界里发芽、 开花、结果,指导 我们的人生观、世 界观,让把文明之 花播撒到生活中!
中国大版图 寸寸是金土 南方海蓝蓝 北有大草原 三川五岳布 美景一幅幅 陶冶情操 看看长城再游游西湖 华夏五千年 沧海化桑田 三皇和五帝 子孙遍九州 文明礼仪邦 百家写春秋 血雨腥风历练出 智慧与铁骨 咱们中国人 堂堂走正路 丑恶辩分明 不畏艰险阻 喝着长江黄河水 浑身舒服 过着温馨小日子 家家都幸福 咱们中国人 爱国敬父母 孝字摆当头 真善美同步 灿烂的文明传承 千家万户 龙的精神流ห้องสมุดไป่ตู้在 我们的筋骨

升旗礼仪班会课件(班会)

升旗礼仪班会课件(班会)

05 升旗礼仪的案例分析
案例一:某中学的升旗仪式
总结词:规范严谨
详细描述:该中学的升旗仪式组织严密,参与人员分工明确,从主持人到旗手、 护旗手等都有明确的职责划分。仪式过程中,全体参与者态度庄重、行为规范, 展现了良好的精神风貌。
案例二:某小学的国旗手选拔
总结词:注重培养
详细描述:该小学通过选拔国旗手的方式,注重培养学生的爱国情怀和责任心。选拔过程严谨,不仅考察学生的仪态、动作 ,还关注其思想品质和团队协作精神。
唱国歌
在升旗过程中,学生应按 规定唱国歌,以表达爱国 之情。
03 升旗礼仪的实践与提升
实践方法
参与升旗仪式
定期参加学校的升旗仪 式,了解并实践升旗礼
仪。
模拟演练
在班会中组织模拟升旗 仪式,模拟实际场景进
行实践。
家庭作业
布置有关升旗礼仪的作 业,让学生在家庭中实
践并反思。
观看视频
观看有关升旗礼仪的示 范视频,学习正确的行
鼓励更多的学生、老师和家长参与到升旗仪式中,共同营造庄重、 肃穆的氛围。
提高升旗仪式的教育意义
希望通过升旗仪式,进一步加强学生的爱国主义教育和品德教育, 培养更多具有爱国情怀和良好品德的优秀人才。
感谢您的观看
THANKS
国家文化,弘扬民族精神。
02 升旗礼仪的具体内容
服装要求
01
02
03
整洁大方
参加升旗仪式的学生应穿 着整洁、大方的服装,避 免过于花哨或奇异的装扮 。
统一着装
学校或班级应统一着装, 以展现整体形象。
规范佩戴标志
学生应按规定佩戴校徽、 队徽等标志,以示身份。
行为规范
肃立致敬
在升旗过程中,学生应保持肃立 ,向国旗行注目礼,表达尊敬之

小学生主题班会 小学生礼仪教育 课件(共17张PPT)

小学生主题班会  小学生礼仪教育 课件(共17张PPT)

礼仪教育可以促 进小学生的全面 发展和健康成长
礼仪教育有助于促进小学生建立良好的人际关系
礼仪教育可以帮助小学生学会尊重他人,理解他人感受,从而建立和谐的人际 关系。
礼仪教育可以帮助小学生学会正确表达自己,避免因不当言行而引发矛盾和冲 突。
礼仪教育可以帮助小学生学会遵守规则,维护公共秩序,从而更好地融入集体 和社会。
网络礼仪:文明用语、尊 重他人、不传播不良信息 等
03 如何开展小学生礼仪 教育主题班会
确定班会主题和目标
主题:小学生礼仪 教育
目标:提高小学生 的礼仪素养,培养 良好的行为习惯
内容:包括但不限 于礼仪常识、礼貌 用语、行为规范等 方面
方法:采用生动有 趣的形式,如游戏 、故事、情景模拟 等,激发学生的兴 趣和参与度
小学生礼仪教育主题班会
目录
CONTENT
礼仪教育的重要性 小学生礼仪教育的内容 如何开展小学生礼仪教育主题班会
01 礼仪教育的重要性
礼仪教育有助于提高小学生的道德品质
礼仪教育可以培 养小学生的礼貌 和尊重他人的意 识
礼仪教育可以帮 助小学生养成良 好的行为习惯和 道德品质
礼仪教育可以增 强小学生的社会 责任感和公民意 识
设计班会活动方案
确定主题:明确班会的目 的和意义,如培养小学生 的礼仪意识和行为习惯
制定计划:包括时间、地 点、参与人员、活动流程 等
准备材料:如PPT、视频、 音乐等,用于展示和讲解
活动环节:包括开场、主 题演讲、互动游戏、总结 等
总结反馈:活动结束后, 收集学生的反馈意见,以 便改进和优化班会方案
组织班会活动并进行礼仪教育
确定班会主题:明确礼仪教育的目标和内容 设计班会活动:包括游戏、讨论、演讲等环节,让学生积极参与 邀请嘉宾:邀请老师、家长或专家进行礼仪教育讲座 实践操作:让学生在实际生活中运用礼仪知识,提高礼仪素养 总结班会:让学生分享收获和感悟,巩固礼仪教育成果

文明礼仪伴我行课件

文明礼仪伴我行课件

文明礼仪“三字经”
课间时,要活动;文明玩,会放松。 遇老师,要让路;与师谈,要谦恭。 花儿美,草青青;爱校园,护环境。 班集体,是个家;同学们,爱护它。 同学间,互关心;善理解,乐助人。 要诚实,懂谦让;团结紧,有力量。
文明礼仪“三字经”
放人者,人恒敬;集体荣,我才荣。 食堂里,有规矩;勿喧哗,食不语。 爱公物,惜粮米;讲卫生,防疾病。 节水电,当仔细;好习惯,在自己。 宿舍里,建友谊;室清洁,物整齐。 寝有规,按时起;捡起是的一片纸,纯洁的是自 己的精神; 女:我们有意擦去的一块污渍,净化的是自 己的灵魂。 合:让我们用自己的责任感和爱心,一起来 创造文明、和谐的校园环境,做合格的 现代学生,做优秀小公民。
班主任发言
谢谢大家!
“文明礼仪伴我行”主题班会
五河县双河初中 八(3)班
班会开始啦!
中华人民共和国国歌
小品表演
表演者: 1许书本——老师 2王 冰——学生A 3张莹莹——学生B 4喻 帅——学生C 5刘绍旭——学生D
礼仪知识学习小组
组长:王文文 组员:孙梦丽、钱颖、许开亮
倡议小组
组长:李中玉 组员:王紫艳、杨家乐、夏霜雪
文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行

10升国旗 课件(共30张PPT)

10升国旗 课件(共30张PPT)
zhōnɡ ɡuó
中国
中国的全称是什么?
中华人民共和国
国旗是一个国家的标志,每一个国家都有国旗, 你知道下面的旗帜哪一面是我们国旗吗?
你知道我国国旗五星红旗的含义吗?
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五 星 红旗
五星红旗:旗面为红色,左上方有五颗星, 一颗大,四颗小。五颗五角星及其相互关系象 征共产党领导下的革命人民大团结。
结束啦,再见!
想一想,连一连
我国的首都 我国的国庆节 我国的国旗 我国的国歌
十月一日 义勇军进行曲 北京 五星红旗
同学们,通过本节课的学习, 你们有什么收获吗?
课文总结
国旗是国家的象征和标志。我国的国 旗——五星红旗是无数革命先烈用鲜血染红 的,他们为了让国旗升起在祖国的上空,前 赴后继、勇往直前。升国旗是为了通过这一 庄严的形式来表达对祖国的尊敬和热爱,表 达对革命先烈们的敬仰和怀念。
生字学习
“升”是独体字; “国”是“国字框”里一个玉米的“玉”字; “旗”是左右结构的字。
多音字学习
zhènɡ:立正 正确 正 zhēnɡ:正月 新正
zhōnɡ:中国 中午 中 zhònɡ:中肯 中奖
形近字学习
中(zhōnɡ) 中华 中国 申(shēn) 申请 申报
五(wǔ) 五星 五星红旗 互(hù) 互相 互帮互助
参加升旗仪式,应立正、脱帽、致敬,军人行军礼,少 先队员行队礼,其他人行注目礼。
我们是少先队员,要立正、敬队礼。
立 正
Байду номын сангаас
敬 礼
中心思想
本课是由3个词语和一首清新自然、简洁易懂的 儿歌组成,描述了少先队员升旗的场景,告诉我们五 星红旗是我们的国旗,在升国旗时要(奏国歌)、要 面向国旗(立正)、(敬礼)的知识。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2、升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼, 少先队员要行队礼。
3、掌握“肃立,脱帽,行注目礼,少先队员队礼” 的动作细节。
4、唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃,看清指挥, 唱好节奏。 听国旗下讲话时,神情要专注,要有适 时适度的鼓掌。
.
行少先队队礼:要立正站直,右手 五指并拢,(左手也要五指并拢, 自然下垂,贴裤缝),手腕自然挺 直,前肘弯曲,掌心向里,经前胸 高举头上,距前额上一拳。掌心向 左前,眼睛注视受礼者,表情庄重 严肃。
.
看图片想问题
看看图片中的同学们做得怎么样? 想一想自己哪些地方做得不足?
.
学习指导
高额一拳,手与
小臂成直线,手
心向着左下前
孩子们,对照上述礼仪要求,说说你做到了哪
一点?还有哪些没做好的?以后应该怎么做?
.
升旗图片
不能把手 插入口袋
要肃立,立正姿 势站立。
.
注目礼,看 着国旗升起
不能 背手
低年级主题班会
.
学习《中华人民共和国国旗法》 规范学校国旗礼仪
.
.
学校升国旗规定
相关依据
国旗是国家的象征,升降国旗是对青少年爱国 主义教育的一种方式。学校要定期举行升国旗 的仪式。
升国旗时,参加者要面向国旗肃立致敬,军人 要行军礼,少先队员要行队礼,其他人员要行 注目礼。升国旗时,凡经过现场的人员都要面 对国旗,自觉肃立,待升国旗完毕后,方可自 由活动。
教师规范:升国旗时要立正、脱帽、行注目礼, 在校外其他场合遇到升国旗和奏国歌时,也应 该驻足、肃立、行注目礼。
.
庄严的天安门升旗仪式
.
无论是在城市
.
还是在偏僻的乡村
.
我们都能看见国旗 的迎风升起!
.
肃立 肃立: 恭敬、庄严地站着,用于庄
重严肃的场合,恭敬严肃地站着 。 要领:基本点是立正姿势站立。
.
动作要领: 行注目礼的时候,身体立正站好,挺胸抬头, 目视前方,双手自然下垂放在身体两侧,行 礼前要求脱帽(军人除外),摘手套。 注意细节: 1.行礼时表情应该庄重沉静,不能嘻嘻哈 哈; 2.行礼时应精神饱满,不应懒懒散散,不 能倚靠他物,不能把手放在兜里或插在腰间;
.
升旗时应该:
1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静,不说笑, 不打闹。
.
读一读,背一背:升旗礼仪歌
升国旗 ,最庄重,身肃立 ,情感浓。 少先队,是先锋,红领巾,飘前胸。 敬队礼,出威仪,唱国歌,展气势。 国旗红,先烈血,忆先驱,宜勤学。 爱中华,如母亲,永不改,报国心。
.
国旗:五星 红旗.
中华人民共和 国国旗旗面为 红色象征革命。 旗上的五颗五 角星及其相互 关系象征共产 党领导下的革
命人民大团结。
.
国歌-义勇军 进行曲 词:田汉 曲:聂耳
.
总结:结合本班实际,老师和全班同学共 同制定升旗仪式的常规要求:
1﹑ 集队时要做到:快、静、齐。
2﹑ 出队时要做到前后左右对齐。
3﹑升旗时要做到挺胸收腹,双手立正, 行注目礼。
4 ﹑唱国歌时要眼看指挥,声音源自亮。..
相关文档
最新文档