中学教学工作例会制度范文（二篇）

中学教学工作例会制度范文
第一章总则
第一条为了提高中学教师的教学水平，加强教学工作的沟通与合作，规范教学工作例会的开展，制定本制度。

第二章开展范围
第二条本制度适用于中学教师教学工作例会的开展。

第三条中学教师教学工作例会应该根据学校的实际情况，合理安排时间和参与人员。

第四条中学教师教学工作例会的内容包括但不限于教学经验分享、教师教学心得交流、教学问题讨论和教学方法研究等。

第五条中学教师教学工作例会应该以提高教师的教学能力和教学质量为宗旨，注重实际操作和互动交流。

第六条中学教师教学工作例会应该由学校教学领导或者教务处组织，并根据教学工作的需要确定会议的主题和议程。

第七条中学教师教学工作例会应该定期开展，并记录会议内容、会议决议和问题反馈等。

第八条中学教师教学工作例会应该积极引导教师参与讨论和分享，鼓励教师提出问题和建议，促进教师间的互相学习和成长。

第九条中学教师教学工作例会应该在教师的工作时间内进行，不影响正常的教学活动。

第十章会议流程
第十一条中学教师教学工作例会的会议流程包括准备、开会和总结三个环节。

第十二条会议的准备工作包括确定会议时间、地点和议程，通知参会人员，并提供相关资料和教学案例。

第十三条会议的开会环节包括主持人开场、教师发言、问题讨论和经验分享等。

第十四条会议的总结环节包括主持人总结教师发言的要点，提出问题解决方案和改进措施，征求教师的意见和建议。

第十五条会议期间，参会教师应积极参与讨论和互动，提出自己的观点和问题，并与其他教师进行交流和讨论。

第十六条会议的主持人应保证会议的秩序和效率，引导讨论和提问，确保会议的顺利进行。

第十七章记录与评价
第十八条中学教师教学工作例会应当有专人负责记录会议内容，包括讨论的要点、问题和建议等。

第十九条会议记录应及时整理、归档，便于后期查阅和复盘。

第二十条中学教师教学工作例会应当根据会议内容，对教学工作进行评价和改进。

第二十一条根据教学工作的实际情况和教师的需求，可以进行教学观摩和业务培训等活动，以提高教师的教学水平。

第二十二条通过中学教师教学工作例会的开展，可以评选出教学能力突出和教学成果突出的教师，并给予相应的荣誉和奖励。

第三十章附则
第三十一条本制度解释权归学校教学领导或教务处所有。

第三十二条本制度自颁布之日起实施。

第三十三条本制度解释权归学校所有，并责任制定和修改。

以上即是中学教学工作例会制度的范本，具体实施可以根据学校的实际情况进行适当调整和完善。

中学教学工作例会制度范文（二）
为了加强年级组、班级工作管理，了解情况，及时发现问题，及时制定整改措施，及时解决存在的问题，使全校工作更加协调、有序。

现结合我校实际，特制定年级组长、班主任例会制度。

一、例会制度:
1、每周一第六节、第八节分别召开年级组长例会、班主任例会。

2、组织学习有关教育文件，研究本校德育工作的发展思路，提高德育工作队伍素质。

3、年级组长例会:政教处总结上周德育、年级组、年级组值周、班级管理等工作的情况，安排下周工作，年级组长及时上报年级组、班级管理中问题或建议。

4、班主任例会:传达年级组长例会内容，共商解决近期班级管理中的问题，听取班主任意见。

5、参加会议者必须按时出席会议，会上认真做笔记，班主任在第九节班会课时间及时将会议内容在本班宣传、布置下去，加大班级管理的执行力。

6、因事缺席必须履行请假手续，分管人员对会议质量高要求，做到会前充分准备，发言条理清晰，不随意拖延时间，讲究会议效果。

二、具体安排:
绿苑中学。