《站在草原网北京》简谱
杨丽萍广场舞站在草原望北京分解教学
杨丽萍广场舞站在草原望北京分解教学
杨丽萍广场舞《站在草原望北京》是一支非常经典的广场舞，以下是对该舞蹈的分解教学：
1. 舞蹈音乐起始处，双手自然下垂，脚步分开与肩同宽，站直身体，准备开始舞蹈。
2. 音乐的旋律开始，双臂抬起至胸前，手心向上，手指自然微张。
3. 随着音乐，右手臂向上伸直，手掌朝上，同时右腿提起，身体稍微转向右侧，将视线投向右前方。
4. 同时，左手臂放下，贴紧身体向后伸直，左腿呈抬起状，并与右腿自然形成一步的距离。
5. 双臂和腿交替运动，右手臂和左腿一起下放，左手臂和右腿一起举起，每次动作都要配合音乐的节奏。
6. 运动到一定的节奏时，右手向下带动右腿，使之快速向前踢出，同时身体轻微前倾，视线朝前。
7. 同时右手臂后摆，左手臂抵住右手臂的后背，形成一个扩展的动作。
8. 大幅度转身，双手转向后方，抬起到头顶位置，然后微微下放，弯曲腰部向后弯曲，身体倾斜。
9. 双手向前摆动，与音乐的节奏相连，摆动幅度较大，同时脚步小幅度跟着音乐的节奏前移。
以上就是《站在草原望北京》这支广场舞的分解教学，希望能对您有所帮助。
电影上甘岭插曲【歌词与简谱】
电影上甘岭插曲【歌词与简谱】
我的故乡《电影上甘岭插曲》歌词与简谱歌词
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
简谱
五线谱：
简谱说明：
- 音符：C D E F G A B C（对应钢琴的1 2 3 4 5 6 7 8）
- 八分音符用 "-" 表示，每个音符的时间长度为半拍
- 两个音符之间用 "|" 表示间隔
- 拍号为4/4拍，即每小节有四拍
- 参考音符节奏：C^C^C^C ^C^-DC- E^E^E^E- E^-DED-|
C^C^C^C ^C^-DC- E^E^E-FED-|
简谱注意事项
1. 请在使用简谱时注意音符的长度和拍号。
2. 如果有需要的话，可以根据具体演奏要求进行调整。
3. 如果对简谱不熟悉，建议研究一下音乐基础知识再尝试演奏。
祝您演奏愉快！如有其他问题，请随时提问。
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瓦蓝蓝的天上飞雄鹰
我在高岗眺望北京
侧耳倾听母亲的声音
放眼欲穿崇山峻岭
绿波波的草场骏马行我在草原歌唱北京
谁的眼睛掠过了风景迎风高唱五星红旗
我站在草原望北京
一望无际国泰安宁
唱出草原的豪情和美丽让这歌声回荡紫禁
我站在草原望北京
青青山岗心旷神怡
让心放飞这喜悦的心情吉祥彩云献给你
瓦蓝蓝的天上飞雄鹰我在高岗眺望北京
侧耳倾听母亲的声音放眼欲穿崇山峻岭
绿波波的草场骏马行我在草原歌唱北京
谁的眼睛掠过了风景迎风高唱五星红旗我站在草原望北京
一望无际国泰安宁
唱出草原的豪情和美丽
让这歌声回荡紫禁
我站在草原望北京
青青山岗心旷神怡
让心放飞这喜悦的心情
吉祥彩云献给你
我站在草原望北京
一望无际国泰安宁
唱出草原的豪情和美丽
让这歌声回荡紫禁
我站在草原望北京
青青山岗心旷神怡
让心放飞这喜悦的心情
吉祥彩云献给你
吉祥彩云献给献给你
《站在草原望北京》-乌兰图雅
乌兰图雅 - 站在草原望北京
作词：邱国栋
作曲：张天赋。
看秧歌歌词
看秧歌歌词篇一：人音版六年级音乐试题人音版十二册音乐试题一、填空1、《中华人民共和国国歌》又名《》，作词（）、作曲（）。
《歌唱祖国》的词曲作者是（）。
都是用（）的速度演唱。
2、歌曲《我的祖国》选自影片插曲，词作者是（），曲作者是（），两位词曲作家还共同创作了歌曲（）。
3、右图是（）族的（）。
4、《天堂》是（）词曲。
5、歌曲《拉库卡拉查》中的“∨”是（）符号。
6、《茉莉花》是一首流传久远，流行地区很广，遍及我国（）（）（）的（）民歌，其中以（）的最为著名。
它的音调出现在意大利作曲家（）的歌剧《》的音乐之中。
7、德国歌曲《洛列菜》是（）拍子，他的第一小节只有一拍，叫（）。
8、交响诗《魔法师的弟子》是（）国（）作曲。
9、（）是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。
（）和（）也属于民歌体裁。
10、《军民大生产》（）民歌，（）作词，体裁是（）。
11、歌曲演唱形式有______、_______、_______、_______等。
12、是五线谱（）。
()吹笛子,( )吹萧。
13、《运动会开幕曲》是一首具有浓厚（）风格的（）歌曲。
14、《看秧歌》是（）民歌，这首歌曲的旋律是（）、（）、（）的。
15、《小放驴》是（）吹歌，是用（）吹奏。
《大起板》是（）民间乐曲，是用（）独奏的。
16、管弦乐《太平洋231》是瑞士（）作曲。
17、《一二三四歌》是（）作曲的，属于（）音乐体裁。
18、通俗歌曲主要是指那些体裁形式（），歌词（）贴近生活，演唱不拘一格、易为（）的歌曲。
19、“猴子观海”是（）的风景点。
音乐根据（）《》改编。
20、1=A是以（）音为“do”的意思。
二、1=C时标出键盘中各音的位置。
五线谱：简谱：唱名：三、名词解释 1、秧歌——2、中国民歌——3、长调——4、短调——5、小调——6、乐谱——四、把相对应的连接起来《摇篮曲》美国影片《音乐之声》插曲《山林》影片《铁道游击队》插曲《七朵丁香花》土耳其民间乐器演奏《do re mi》越南独弦琴《弹起我心爱的土琵琶》印度影片《两亩地》插曲《猴子舞》印度尼西亚甘美兰演奏《红河谷》加拿大民歌D E F G A B C答案一、1、《义勇军进行曲》田汉聂耳王莘进行曲2、《上甘岭》刘炽乔羽《让我们荡起双浆》 3、蒙古马头琴 4、腾格尔 5、换气6、江苏东北河北小调江苏意大利图兰朵特 7、6 8弱起小节 8、法迪卡斯 9、号子山歌小调 10、陇东张寒晖劳动号子 11、独唱合唱重唱齐唱 12、高音谱号横竖 13、阿拉伯民族音乐科威特 14、山西跳动起伏夸张 15、河北管子河南板胡 16、奥涅格 17、藏云飞进行曲 18、较为短小通俗易懂大众学习传唱 19、黄山黄梅戏小补缸 20、la 二、见12册25页三、1、我国的一种民间歌舞。
小学音乐课
∙小学一年级（上）∙∙简谱版一有趣的声音世界∙简谱版1．寻找生活中的声音∙简谱版大雨和小雨∙简谱版2．在厅里∙简谱版布娃娃弹琴∙简谱版3．听听我创造的声音∙简谱版4．大鼓和小鼓∙简谱版5．用声音编织的故事──小白兔盖新房∙简谱版二我爱家乡，我爱祖国∙简谱版1．中华人民共和国国歌∙简谱版2．国旗国旗真美丽∙简谱版3．碰铃和响板∙简谱版4．彝家娃娃真幸福∙简谱版5．我爱家乡，我爱祖国∙简谱版6．吹芦笙∙简谱版三我们都是好朋友∙简谱版1．好朋友∙简谱版2．三角铁双响筒和铃鼓∙简谱版3．各族小朋友在一起∙简谱版4．探宝∙简谱版5．快乐小舞曲∙简谱版四中的动物∙简谱版2．声音的长短∙简谱版3．两只小象∙简谱版4．在动物园里∙简谱版5．狮子大象∙简谱版五动画城∙简谱版1．丰富多彩的动画人物∙简谱版我们才不怕大灰狼∙简谱版2．小机灵之歌∙简谱版3．一个师傅仨徒弟∙简谱版唐僧骑马咚得咚∙简谱版4．劳动回家转∙简谱版5．猜一猜谁在敲∙简谱版六迎新春∙简谱版1．新年好∙简谱版2．狮子舞绣球∙简谱版3．过新年∙简谱版4．找春天∙简谱版5．柳树姑娘∙简谱版我的“网页”一年级下：∙简谱版一红灯停绿灯行∙简谱版活动红眼睛绿眼睛∙简谱版唱歌小蚂蚁∙简谱版器乐做个好娃娃∙简谱版唱歌小胖胖∙简谱版二春天来了∙简谱版唱歌小雨沙沙沙∙简谱版器乐沙锤∙简谱版欣赏春天悄悄来临∙简谱版活动春光好∙简谱版唱歌云∙简谱版欣赏春天会∙简谱版三中的动物∙简谱版唱歌咏鹅∙简谱版歌表演小动物唱歌∙简谱版活动声音的强弱∙简谱版欣赏口哨与小狗∙简谱版唱歌小毛驴爬山坡∙简谱版欣赏快乐的小熊猫∙简谱版四五十六朵花∙简谱版唱歌乃哟乃∙简谱版欣赏杵歌∙简谱版快乐的罗梭∙简谱版唱歌勇敢的鄂伦春∙简谱版唱歌保护小羊∙简谱版活动我家门前有条河∙简谱版五我们多快乐∙简谱版唱歌快乐的孩子爱唱歌∙简谱版欣赏节日舞曲∙简谱版多快乐呀多幸福∙简谱版歌表演幸福拍手歌∙简谱版活动化妆舞会∙简谱版六藏猫猫∙简谱版唱歌藏猫猫∙简谱版唱歌数哈蟆∙简谱版欣赏小猫钓鱼∙简谱版唱歌蝴蝶花∙简谱版欣赏糖果仙子舞曲∙简谱版玩具兵进行曲∙简谱版我的“网页”二年级上：∙简谱版一妈妈·老师∙简谱版唱歌鲜花爱雨露∙简谱版欣赏我爱米兰∙简谱版活动音的高低∙简谱版唱歌小乌鸦爱妈妈∙简谱版欣赏唱给妈妈的摇篮曲∙简谱版二我愿住在童话里∙简谱版唱歌小红帽∙简谱版欣赏龟兔赛跑∙简谱版活动故事──森林小卫士∙简谱版歌表演大鹿∙简谱版欣赏永远住在童话里∙简谱版三月儿弯弯∙简谱版唱歌小小的船∙简谱版欣赏月亮月光光∙简谱版阿细跳跃∙简谱版唱歌我和星星打电话∙简谱版歌表演萤火虫∙简谱版四快乐的游戏∙简谱版唱歌阿西里西∙简谱版欣赏转圆圈∙简谱版唱歌拔河∙简谱版器乐堂鼓小钹和木鱼∙简谱版欣赏踢毽子∙简谱版布老虎∙简谱版活动士兵进行曲∙简谱版五动画城∙简谱版唱歌快乐的小木匠∙简谱版欣赏三个和尚∙简谱版唱歌大风车∙简谱版欣赏蓝皮鼠和大脸猫∙简谱版活动跟着队长走∙简谱版六下雪了∙简谱版欣赏雪花飞舞∙简谱版唱歌雪花∙简谱版欣赏江雪∙简谱版唱歌小雪撬∙简谱版歌表演小动物告别会∙简谱版我的“网页”二年级下：∙简谱版一到郊外去∙简谱版唱歌山谷回音真好听∙简谱版欣赏出发∙简谱版放风筝∙简谱版唱歌放牛放到小河边∙简谱版活动郊游∙简谱版二进行曲∙简谱版欣赏中国少年先锋队队歌∙简谱版唱歌小号手之歌∙简谱版欣赏土耳其进行曲∙简谱版进行曲∙简谱版唱歌米老鼠进行曲∙简谱版三劳动最光荣∙简谱版欣赏劳动最光荣∙简谱版唱歌风车依呀呀∙简谱版欣赏狩猎波尔卡∙简谱版森林中的铁匠∙简谱版歌表演理发师∙简谱版欣赏猴子蒸糕∙简谱版四中的动物∙简谱版歌表演请来看看我们的村庄∙简谱版欣赏云雀∙简谱版四小天鹅舞曲∙简谱版唱歌螃蟹歌∙简谱版欣赏杜鹃圆舞曲∙简谱版活动动物联欢会∙简谱版五五十六朵花∙简谱版唱歌苗家儿童庆丰收∙简谱版欣赏送我一枝玫瑰花∙简谱版猜调∙简谱版唱歌其多列∙简谱版欣赏小放牛∙简谱版集体舞我的家乡日喀则∙简谱版六童谣∙简谱版唱歌水牛儿∙简谱版欣赏蜻蜓你来吧∙简谱版编花篮∙简谱版活动自制打击乐器∙简谱版小老鼠上灯台∙简谱版活动童谣说唱会∙简谱版我的“网页”三年级上：∙简谱版一快乐的doremi∙简谱版唱歌快乐的doremi∙简谱版唱歌我是小小家∙简谱版欣赏多来咪∙简谱版二在祖国怀抱里∙简谱版歌表演在祖国怀抱里∙简谱版集体舞我们的祖国是花园∙简谱版欣赏最美丽∙简谱版中国娃娃∙简谱版三地球，我们共同的家∙简谱版唱歌留给我∙简谱版欣赏森林与小鸟∙简谱版绿阴∙简谱版唱歌美丽的黄昏∙简谱版四健康歌∙简谱版欣赏健康歌∙简谱版唱歌小小足球赛∙简谱版欣赏溜冰圆舞曲∙简谱版跳绳∙简谱版活动趣味运动会∙简谱版五动画城∙简谱版活动丰富多彩的动画人物∙简谱版唱歌动画城∙简谱版欣赏哪吒再生∙简谱版唱歌机器猫∙简谱版六闪闪的红星∙简谱版欣赏嘎子嘎∙简谱版唱歌红星歌∙简谱版欣赏我是人民小骑兵∙简谱版七中的故事∙简谱版欣赏歌唱二小放牛郎∙简谱版唱歌老爷爷赶鹅∙简谱版唱歌蜗牛与黄鹂鸟∙简谱版小小剧蜗牛与黄鹂鸟∙简谱版八金钥匙∙简谱版唱歌地有多厚天有多高∙简谱版欣赏种太阳∙简谱版星空∙简谱版唱歌老水牛角弯弯∙简谱版我的“网页”三年级下：∙简谱版一童趣∙简谱版唱歌快乐宝贝∙简谱版唱歌对鲜花∙简谱版欣赏在钟表店里∙简谱版鸟店∙简谱版唱歌打秋千∙简谱版二可爱的家∙简谱版唱歌小船∙简谱版欣赏内依巴河∙简谱版唱歌可爱的家∙简谱版三农家孩子的歌∙简谱版唱歌小瓜棚∙简谱版欣赏森林水车∙简谱版打枣∙简谱版唱歌冬瓜和南瓜∙简谱版欣赏嘎妞妞∙简谱版四绿色的梦∙简谱版欣赏苗岭的早晨∙简谱版唱歌少先队植树造林歌∙简谱版情景剧森林的故事∙简谱版五小乐队∙简谱版唱歌法国号∙简谱版欣赏紫竹调∙简谱版欣赏小乐队∙简谱版活动自制小乐器∙简谱版六歌声中的回忆∙简谱版欣赏小背篓∙简谱版竹马游戏∙简谱版陀螺∙简谱版唱歌卖报歌∙简谱版欣赏弹起我心爱的土琵琶∙简谱版七五十六朵花∙简谱版唱歌幸福花儿开心上∙简谱版欣赏金瓶似的小山∙简谱版嗯嗨呀∙简谱版八七彩的生活∙简谱版欣赏小松树∙简谱版哦，十分钟∙简谱版唱歌白鸽∙简谱版欣赏蓝天白云跟我来∙简谱版我的“网页四年级上：∙简谱版一．东海渔歌∙简谱版唱歌赶海的小姑娘∙简谱版欣赏丰收欢乐而归∙简谱版欣赏大海啊，故乡∙简谱版唱歌小螺号∙简谱版二．我们的田野∙简谱版唱歌我们的田野∙简谱版唱歌田野在召唤∙简谱版活动田园随想∙简谱版三．民族的节日∙简谱版唱歌快乐的泼水节∙简谱版欣赏塔吉克的节日∙简谱版欣赏火把节之夜∙简谱版唱歌那达慕之歌∙简谱版活动欢腾的那达慕∙简谱版四．山乡牧童∙简谱版唱歌牧童∙简谱版欣赏牧童短笛∙简谱版欣赏山童∙简谱版五．故乡的桥∙简谱版唱歌在阿维翁大桥上∙简谱版欣赏北京的桥∙简谱版欣赏桥∙简谱版六．中的故事∙简谱版欣赏洋娃娃之梦∙简谱版唱歌老鼠和大象∙简谱版欣赏鹅妈妈组曲∙简谱版唱歌听妈妈讲那过去的事情∙简谱版七．民族的舞步∙简谱版活动秧歌舞∙简谱版欣赏阿细跳跃∙简谱版八．八音盒∙简谱版欣赏维也纳的八音钟∙简谱版欣赏打字机∙简谱版唱歌铃儿响叮当∙简谱版我的网页四年级下：∙简谱版一林中的鸟声∙简谱版唱歌小鸟请到这里来∙简谱版欣赏林中的鸟声∙简谱版欣赏百鸟朝凤∙简谱版二绿水江南∙简谱版唱歌少先队员采茶歌∙简谱版欣赏西湖春晓∙简谱版欣赏江南好∙简谱版三五十六朵花∙简谱版唱歌唱山歌∙简谱版欣赏小山羊∙简谱版欣赏天山之春∙简谱版唱歌久不唱歌忘记歌∙简谱版四学戏曲∙简谱版欣赏生旦净丑荟精粹∙简谱版唱歌甘洒热血写春秋∙简谱版欣赏京调∙简谱版欣赏急急风∙简谱版欣赏唱脸谱∙简谱版五环球采风∙简谱版唱歌木瓜恰恰恰∙简谱版欣赏尼罗河主题曲∙简谱版唱歌红蜻蜓∙简谱版欣赏火车咔咔咔∙简谱版六中国功夫∙简谱版欣赏少林少林∙简谱版欣赏男儿当自强∙简谱版唱歌中国功夫∙简谱版欣赏武术∙简谱版七小小剧∙简谱版活动东郭先生∙简谱版八花的旋律∙简谱版唱歌茉莉花∙简谱版欣赏樱花∙简谱版唱歌雪绒花∙简谱版活动百花园五年级上：∙简谱版一．西部风情∙简谱版唱歌拉萨谣∙简谱版欣赏北京喜讯到边寨∙简谱版唱歌三峡的孩子爱三峡∙简谱版二．古诗新唱∙简谱版唱歌梅花∙简谱版唱歌静夜思∙简谱版活动古诗朗诵演唱会∙简谱版三．美丽的草原∙简谱版欣赏天堂∙简谱版欣赏牧民的一天∙简谱版唱歌美丽的夏牧场∙简谱版四．欢快的舞步∙简谱版欣赏大河之舞∙简谱版活动稍息立正站好∙简谱版五．绿色畅想∙简谱版唱歌手拉手，地球村∙简谱版唱歌绿色的歌谣∙简谱版欣赏森林狂想曲∙简谱版六．欢乐的鼓声∙简谱版欣赏龙腾虎跃∙简谱版唱歌木鼓歌∙简谱版活动鼓声传情∙简谱版七．中的故事∙简谱版欣赏彼得与狼∙简谱版八．美好的祝福∙简谱版唱歌平安夜∙简谱版欣赏花好月圆∙简谱版唱歌难忘今宵∙简谱版活动新年会∙简谱版我的网页五年级下：∙简谱版一北国之声∙简谱版欣赏北京的孩子逛北京∙简谱版欣赏驯鹿∙简谱版欣赏冬猎∙简谱版唱歌美丽的家乡∙简谱版二五十六朵花∙简谱版唱歌吹起羌笛跳锅庄∙简谱版欣赏瑶族舞曲∙简谱版唱歌阿喽喽∙简谱版三母亲河∙简谱版唱歌长江我的家∙简谱版黄河船夫曲∙简谱版欣赏长江之歌∙简谱版唱歌保卫黄河∙简谱版活动黄河与长江∙简谱版四学戏曲∙简谱版唱歌看大戏∙简谱版欣赏花木兰∙简谱版欣赏橘树尚且性刚强∙简谱版欣赏报花名∙简谱版五影视∙简谱版活动丰富多彩的中国影视∙简谱版唱歌让我们荡起双浆∙简谱版欣赏迎春欣赏纸风车∙简谱版欣赏风∙简谱版六环球采风∙简谱版唱歌卡普里岛∙简谱版欣赏羊肠小道∙简谱版欣赏桑托尼∙简谱版活动环球之旅∙简谱版七小小剧∙简谱版活动渔夫和金鱼的故事∙简谱版八钟声∙简谱版唱歌枫桥夜泊∙简谱版欣赏灵隐钟声∙简谱版欣赏打切分音的小闹钟∙简谱版唱歌晚钟六年级上：∙简谱版一．奥林匹克风∙简谱版欣赏奥林匹克号角∙简谱版唱歌当五环旗传到北京的时候∙简谱版欣赏手拉手∙简谱版欣赏巴塞罗那∙简谱版活动奔向2008∙简谱版二．星空畅想∙简谱版唱歌我爱银河∙简谱版欣赏木星──欢乐使者∙简谱版欣赏啊，高山∙简谱版唱歌蓝天向我们召唤∙简谱版三．旋转的舞步∙简谱版欣赏蓝色多瑙河圆舞曲∙简谱版欣赏小步舞曲∙简谱版唱歌儿童圆舞曲∙简谱版唱歌开心的感觉真好∙简谱版四．舞剧之窗∙简谱版活动绚丽多彩的舞剧∙简谱版欣赏花香鼓舞∙简谱版欣赏羚羊舞∙简谱版唱歌军民团结一家亲∙简谱版欣赏快乐的女战士∙简谱版欣赏天鹅湖组曲∙简谱版五．影视∙简谱版活动异彩纷呈的世界影视∙简谱版唱歌啊！朋友∙简谱版欣赏《谍中谍》主题∙简谱版欣赏《现代启示录》配乐∙简谱版欣赏重逢有日∙简谱版欣赏一路平安∙简谱版活动人鱼的童话∙简谱版六．我的祖国∙简谱版唱歌一个妈妈的女儿∙简谱版欣赏红旗颂∙简谱版唱歌我家在中国∙简谱版我的网页六年级下：∙简谱版一爱满人间∙简谱版唱歌爱的奉献∙简谱版欣赏欢乐颂∙简谱版欣赏爱星满天∙简谱版唱歌歌声与微笑∙简谱版二学曲艺∙简谱版活动说演弹唱话曲艺∙简谱版唱歌说演弹唱∙简谱版欣赏重整河山待后生∙简谱版欣赏小放风筝∙简谱版欣赏蝶恋花·答李淑一∙简谱版欣赏说大话∙简谱版三古曲新韵∙简谱版唱歌阳关三叠∙简谱版欣赏阳关三叠∙简谱版欣赏渔舟唱晚∙简谱版欣赏梅花三弄∙简谱版四五十六朵花∙简谱版唱歌举杯祝福∙简谱版欣赏嘎达梅林∙简谱版欣赏上去高山望平川∙简谱版唱歌爱我中华∙简谱版活动爱我中华∙简谱版五歌剧之窗∙简谱版活动色彩斑斓的歌剧艺术∙简谱版欣赏天边有颗闪亮的星∙简谱版唱歌什么结子高又高∙简谱版欣赏卡门序曲∙简谱版欣赏街头少年∙简谱版欣赏回忆∙简谱版欣赏远航──序曲∙简谱版唱歌捧一束鲜花献给你∙简谱版告别时刻∙简谱版唱歌同一首歌。
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三年级上册音乐教案 4.2草原放牧人音版(简谱)
《草原放牧》教学目标：1、引导学生聆听《草原放牧》，培养学生完整聆听音乐作品中独奏的民族乐器和西洋管弦乐队协同演奏所具有鲜明的民族风格，还有着丰富的表现力引导学生动手主动参加音乐实践活动2、通过自编动作表演歌曲《草原放牧》，体验天真可爱、通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。
3、通过聆听、体验、感受与鉴赏这首乐曲，激发学生学习音乐的兴趣，联系音乐与生活，培养学生热爱音乐、热爱祖国的情感。
教学重点：1、引导学生了解草原英雄小姐妹的生动感人的故事，培养学生热爱祖国，热爱集体，勇于战胜困难的思想感情。
2、引导学生聆听《草原放牧》，了解内蒙古民歌的特点，培养学生完整聆听音乐作品中独奏的民族乐器的民族风格，还有着丰富的表现力引导学生动手主动参加音乐实践活动3、通过自编动作表演歌曲《草原放牧》，体验天真可爱、交流感受，分享表现音乐的快乐成果。
教学难点：1、理解乐曲的情绪、情感及所塑音乐形象。
2、培养学生良好的音乐欣赏习惯，学会欣赏音乐，体会乐曲意境。
教学过程：师：同学们，大家好，今天这节课我们要去一个美丽神奇的地方，你们想知道咱们去哪吗？那里被人们称为人间天堂，我先提醒下大家，我们去这个地方不坐汽车也不坐火车，更不坐飞机，我们要骑着马儿去（师做骑马动作）要知道去哪？看完这个短片就知道了（课件播放草原美景，蒙古族风土人情。
音乐播放主题A）师：我们来到了哪里？（草原）草原上生活着蒙古族，他们能歌善舞，热情好客，他们是游牧民族，从小就生活在马背上，马对他们至关重要所以蒙古族又被人们称为马背上的名族。
二、欣赏《草原放牧》1、师：在上个世纪六十年代，那里曾经发生一件使整个中国都为之感动的事？2、师播放视频故事《草原小姐妹》三、欣赏《草原放牧》主题11.师：龙梅玉荣姐妹俩现在仍然在草原上放牧，他们说想邀请我们全班同学去他们家做客，可是他们家离我们这很远，怎么办？（骑马去）2.师做骑马动作，哼唱主题1.3．初听主题1，课件播放琵琶独奏主题1（ 3遍）师：在大草原上流传着一首马儿之歌，想骑上小马可不是一件容易的事，必须先学会唱马儿之歌。
中国传统器乐7.拉弦乐器(三)
►规范琵琶、二胡演奏技法。规范二胡弓法、指法，明确了揉弦、 下滑、上滑、颤音、顿音、泛音等技巧的运用规范。
►研制民族乐器。他经常把老乐工请到家中，共同探讨各种民族 乐器的传统特点、发音结构原理等，并研究制作了古代的箜篌 及一些少数民族乐器。由于他的过早去世，更多的研究项目没 有来得及完成，他去世后，家中还存放着许多用于民族吹管乐 器改良的长短不齐的管子。
►吸取外来技法创作练习曲、规范教学模式。他结合教学经验， 借鉴钢琴和小提琴的技巧，创作了四十七首二胡练习曲和十 五首琵琶练习曲，初步奠定了这两件乐器的教学方式，培养 了一批富有才干的演奏家，这些演奏家的风格对今天的民族 音乐发展影响极大。
►创新二胡、琵琶形制结构。在传统的二胡、琵琶等民族乐器的 结构和演奏技巧方面，刘天华先生进行了大量的创新。如把二 胡传统的三把位演奏发展到七个把位，规定了固定的定弦音高 (d[1]-a[1])和琴码到千斤的基本距离（45厘米左右）；在其兄刘 半农先生的帮助下，完成了琵琶定位等律计算，确立了琵琶的 “六相十三品”，并在传统琵琶品位上安装可以拆卸的半音品 位装置等等。这些措施，极大地扩展了二胡、琵琶的演奏技巧， 丰富了它们的表现力。
曲名
第一段
第二段
第三段
《翻身歌》 乙字调（A） 山乡邮递员 六字调（F） 湘江乐 江河水 草原上 尺字调（F） 上字调（bB） 六字调（F）
小工调（D） 乙字调（A） 尺字调（C） 六字调（F） 正宫调（G） 尺字调（F） 尺字调（C） 上字调（bB） 小工调（D） 六字调（F）
[3]循环式弦法: 展开性多乐段结构作品 ①《三门峡畅想曲》：
正宫调（sol-re弦） 徵调式：《郿鄠调》、《三门峡畅想曲》 宫调式：《花鼓调》、《病中吟》 羽调式少见：《烛影摇红》 小工调（do-sol弦） 宫调式：《良宵》、《花欢乐》 徵调式：《二泉映月》、《中花六板》
《站在草原望北京》谱子
《站在草原望北京》谱子《站在草原望北京》是一首具有浓郁民族风情的歌曲，旋律优美动听，节奏明快有力，表达了草原儿女对北京的向往和对祖国的热爱。
以下为您呈现这首歌的谱子及相关分析。
｜音符｜时长｜节拍｜｜：：｜：：｜：：｜｜ 5 6 5 3 ｜ 1/2 拍｜ 4/4 ｜｜ 2 2 2 6 ｜ 1/2 拍｜ 4/4 ｜｜ 1 1 1 2 ｜ 1/2 拍｜ 4/4 ｜｜ 3 3 3 5 ｜ 1/2 拍｜ 4/4 ｜这是歌曲开头的一小段旋律，简单而富有节奏感，一下子就能把人带入到广阔的草原情境中。
在这首歌中，高音部分的音符常常能够展现出激昂和豪迈的情感。
比如：｜ 6 6 6 5 ｜ 1/2 拍｜ 4/4 ｜｜ 4 4 4 3 ｜ 1/2 拍｜ 4/4 ｜这样的高音旋律，仿佛是草原上人们对远方北京的高声呼喊，充满了热情和期待。
而低音部分的音符则为歌曲增添了沉稳和厚重的感觉。
｜ 1 1 1 6 ｜ 1/2 拍｜ 4/4 ｜｜ 5 5 5 2 ｜ 1/2 拍｜ 4/4 ｜它们就像是草原大地的深沉呼吸，承载着草原儿女的深情厚意。
从节奏上来看，整首歌以稳定的节拍为主，使得旋律既易于传唱，又能充分表达出情感的坚定和执着。
｜ 3 ｜ 1 拍｜ 4/4 ｜｜ 2 ｜ 1 拍｜ 4/4 ｜这种长音的运用，在歌曲中起到了强调和突出情感的作用，让人们在聆听时能够更深刻地感受到歌曲所传达的情感力量。
在和弦的搭配上，常用的和弦如 C 和弦、G 和弦等，为歌曲营造出了明亮、欢快的氛围。
｜ C 和弦｜ 2 拍｜ 4/4 ｜｜ G 和弦｜ 2 拍｜ 4/4 ｜这些和弦的组合，使得整首歌曲的音乐色彩更加丰富多样，充满了活力。
总的来说，《站在草原望北京》的谱子通过巧妙的音符编排、合理的节奏把控以及恰当的和弦搭配，成功地塑造出了一种既充满激情又饱含深情的音乐形象，让人们能够在歌声中感受到草原儿女对北京的深深眷恋和对祖国的无限热爱。
对于想要演奏或演唱这首歌的人来说，熟悉谱子是至关重要的。
草原民歌-----在那遥远地方
解决重
难点在 那 遥 的 地 方
1=D 4/4 中速 抒情地
呜
第三部分
创编活动
1=D 4/4 中速 抒情地
在那遥远的地方
在那 遥远的 地 方， 有位好姑娘， 人们走过了她的 帐房 ， 都要 回头 留 恋的 张 望。 她那 粉红的小 脸， 好像红太阳， 她那美丽 动人的眼睛， 好像 晚上 明 媚的 月 亮。 我愿 做一只小 羊， 跟在她身旁，每天看着她动人的眼睛， 和那 美丽 金边的 衣 裳。 我愿 抛弃了财 产， 跟她去放羊，我愿她拿着细细的皮鞭， 不断 轻轻地 打在我 身 上。
人教版八年级音乐《在那遥远的地方》课件
哈萨克族民 歌 《玛依拉》
维吾尔族民歌 《青春舞曲》
藏族民歌 《在北京的金山上》
第一部分
聆听歌曲
初感受 再体验 旋律美
初感受
再体验
轻声 哼唱
第二部分
学唱旋律
单音模唱 旋律哼唱 轻唱歌词
看着简谱学唱音乐旋律
知 识 点 讲 解
“#”：升记号【放在音符的前面，表示整小节相 同的音要升半音演唱（奏），只限于本小节中】
本节课我们学习了王洛宾的另一首 歌《在那遥远的地方》，体会了西部 音乐文化的博大精深。希望同学们以 后多听一些民族歌曲，因为民族的才 是永恒的。
歌曲《站在草原望北京》教学设计
歌曲《站在草原望北京》教学设计教学内容: 歌曲《站在草原望北京》教学目标：学会歌曲《站在草原望北京》,并有感情的演唱，唱出草原的豪情和美丽。
情感目标：能够用饱含感情的声音表达出对首都北京，对伟大祖国炽热的情感。
重点与难点：1、重点:学唱歌曲《站在草原望北京》,感受小快板歌曲充满诗情、宽广舒展又富于激情的旋律，并能够有感情的演出草原的豪情和美丽。
2、教学难点:能够准确把握歌曲的节奏和音准。
教学准备：音乐钢琴教学过程:一、导入：复习上节内容：集体演唱歌曲《时间都去哪儿了》，对出现的问题再次做以纠正。
二、新课教学:歌曲学习----《站在草原望北京》（一）内容简介：这首歌曲是乌兰图雅继《套马杆》、《凤凰飞》、《火辣辣的情歌》草原三部曲之后的一首最新力作，与前面三首描述青年对爱情的憧憬不同的是，这首《站在草原望北京》，更多的则是侧重于将草原美好景色和蒙古同胞对祝愿祖国强大的美好心愿融合在一起，唱出了草原的豪情和美丽MV中，乌兰图雅身着民族服装，用饱含感情的声音表达了蒙古族人民热爱北京、热爱中国共产党的炽热感情。
歌曲以草原儿女心向北京、心系祖国为感情的抒发点，配以充满诗情、宽广舒展又富于激情的旋律，感情真挚热烈。
乌兰图雅作为草原儿女，小时候就已经对北京充满了向往和敬仰，考上中央民族大学之后就一直留在北京生活，并表示很想念内蒙古的“草原味道”“马奶酒香”，从而不断的推出“草原民族风”借歌抒意。
（二）、歌曲学习：1、歌曲欣赏，播放《站在草原望北京》的歌曲视频,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,引学生进入学习的情境。
2、学生讨论:对刚刚听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什么样的?（欢快的、跳动的、热烈的、有激情的）歌曲的速度是怎样的？（快速的、小快板）。
这首歌的节拍是（4／4）。
3、再次播放歌曲,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的力度、速度、演唱情绪。
4、学生听音乐学唱《站在草原望北京》,边唱边体会歌曲的意境。