优质课一等奖初中综合实践活动《制定我们的班规班约：团结友爱》
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1709班而努力奋斗。
（吴）团结/如缕缕清风，送来/
（女）曾经/那激动人心的/接力赛， 曾经/那创意无限的/方块队， 曾经/那紧张有序的/体操比赛， 曾经的/一幕幕/将会永远/在我们 心中/定格成/永恒的感动。 （合）曾经的/这一切，是团结， 是友爱，更是/积极进取的/信念。 我们/是独一无二的， 我们/用真情/铸就/温暖的家！
相声《谁是最重要的？》
快板表演： 一颗星，冷清清， 两颗星，亮晶晶， 三颗四颗五颗星， 汇成星河放光明。 一个人，孤零零， 两个人，喜盈盈， 三个四个五个人， 团结友爱亲又亲 。
演讲
《团结友爱，共创优秀班集体》
班级宣言
环境优雅，秩序井然，纪律 严谨。积极进取，团结友爱， 乐于奉献。为创建进步和谐的
• 朋友间的相处，伤害往往是冲动的无心的， 而帮助却是长久的真心的。忘记那些无心 地伤害，铭记那些对你真心地帮助。你会 发现这世上你有很多真心的朋友......
吉他弹唱《同桌的你》
看，那些不和谐的画面 的明确的目标 积极的参与 良好的沟通 互相信任 合理的分工与协作 高度的凝聚力与民主气氛
温馨和微笑，吹去/心中的/阴霾
和不安。
看，那些不和谐的画面 （情景剧表演一）
小故事
• 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途的某个地点他们吵架了，一个还给 了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱， 但他一言不语，在沙子上写下：“今天我 的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前 走到了 湖边。被打一巴掌的那位在取水的
时候差点淹死，幸好被朋友救起来了。被 救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了： “今天我的朋友救了我一命。”
• 朋友好奇地问：为什么之前我打了你以后， 你写在沙子上，而我救了你你却刻在石头 上呢？
• 被打又被救的那个人笑笑说：当被朋友伤 害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去 它。相反的如果被帮助，我们要把它刻在 心灵的深处，任何东西都不能抹灭它。
——团结友爱，共建和谐班级
1709班主题班会
诗歌朗诵
（冯）团结/是什么？
团结/是滴水的/汇聚，是鸟儿的/ 归翔，是我们的/目标一致。 （男）团结/让滴水/不再干涸， 使它/与浪花一起/追逐在/海洋。 团结/让鸟儿/不再孤单，使它/与 同伴一起/遨游在/蓝天。 （合）团结/让我们/不再害怕， 再大的困难/我们都把它/踩在脚 下。
（吴）团结/如缕缕清风，送来/
（女）曾经/那激动人心的/接力赛， 曾经/那创意无限的/方块队， 曾经/那紧张有序的/体操比赛， 曾经的/一幕幕/将会永远/在我们 心中/定格成/永恒的感动。 （合）曾经的/这一切，是团结， 是友爱，更是/积极进取的/信念。 我们/是独一无二的， 我们/用真情/铸就/温暖的家！
相声《谁是最重要的？》
快板表演： 一颗星，冷清清， 两颗星，亮晶晶， 三颗四颗五颗星， 汇成星河放光明。 一个人，孤零零， 两个人，喜盈盈， 三个四个五个人， 团结友爱亲又亲 。
演讲
《团结友爱，共创优秀班集体》
班级宣言
环境优雅，秩序井然，纪律 严谨。积极进取，团结友爱， 乐于奉献。为创建进步和谐的
• 朋友间的相处，伤害往往是冲动的无心的， 而帮助却是长久的真心的。忘记那些无心 地伤害，铭记那些对你真心地帮助。你会 发现这世上你有很多真心的朋友......
吉他弹唱《同桌的你》
看，那些不和谐的画面 的明确的目标 积极的参与 良好的沟通 互相信任 合理的分工与协作 高度的凝聚力与民主气氛
温馨和微笑，吹去/心中的/阴霾
和不安。
看，那些不和谐的画面 （情景剧表演一）
小故事
• 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途的某个地点他们吵架了，一个还给 了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱， 但他一言不语，在沙子上写下：“今天我 的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前 走到了 湖边。被打一巴掌的那位在取水的
时候差点淹死，幸好被朋友救起来了。被 救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了： “今天我的朋友救了我一命。”
• 朋友好奇地问：为什么之前我打了你以后， 你写在沙子上，而我救了你你却刻在石头 上呢？
• 被打又被救的那个人笑笑说：当被朋友伤 害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去 它。相反的如果被帮助，我们要把它刻在 心灵的深处，任何东西都不能抹灭它。
——团结友爱，共建和谐班级
1709班主题班会
诗歌朗诵
（冯）团结/是什么？
团结/是滴水的/汇聚，是鸟儿的/ 归翔，是我们的/目标一致。 （男）团结/让滴水/不再干涸， 使它/与浪花一起/追逐在/海洋。 团结/让鸟儿/不再孤单，使它/与 同伴一起/遨游在/蓝天。 （合）团结/让我们/不再害怕， 再大的困难/我们都把它/踩在脚 下。