幼儿中班美术教案《鸟儿鸟儿满天飞》4篇

幼儿中班美术教案《鸟儿鸟儿满天飞》幼儿中班美术教案《鸟儿鸟儿满天飞》精选4篇（一）
教案标题：《鸟儿鸟儿满天飞》美术教案
教案目标：
1. 帮助幼儿了解鸟类的外貌特征和飞行姿势。

2. 发展幼儿的艺术创造力和观察力。

3. 培养幼儿的艺术欣赏能力。

教学目标：
1. 幼儿能够观察、描述不同鸟类的外貌特征和飞行姿势。

2. 幼儿能够使用不同的美术材料和工具，创作表现鸟类的画作。

3. 幼儿能够欣赏和欣赏他人的鸟类画作。

教学准备：
1. 《鸟儿鸟儿满天飞》的故事书籍或图片。

2. 不同种类的鸟类图片或模型。

3. 彩色纸、水彩颜料、画笔等美术材料。

4. 大型纸张或画板。

教学过程：
引导活动：
1. 介绍故事《鸟儿鸟儿满天飞》，引发幼儿对鸟类的兴趣。

观察和描述：
1. 准备多个鸟类的图片或模型，让幼儿观察它们的外貌特征和飞行姿势。

2. 引导幼儿用简单的描述词语，描述所观察的鸟类，如颜色、尺寸、形状等。

3. 鼓励幼儿互相分享观察和描述，激发幼儿的表达欲望。

创作练习：
1. 给每个幼儿一个大型纸张或画板，让幼儿用彩色纸剪纸、水彩颜料等材料创作表现
鸟类的画作。

2. 鼓励幼儿尝试不同的颜色和形状，以及尝试不同的创作方式和技巧。

3. 提供必要的指导和帮助，以确保每个幼儿都能够完成自己的画作。

欣赏和分享：
1. 让每个幼儿展示自己的鸟类画作，并鼓励他们分享创作的过程和感受。

2. 引导幼儿欣赏他人的作品，表达对他人作品的喜爱和赞赏。

3. 可以将幼儿的作品整理成一个鸟类画廊，展示在教室或学校的墙壁上，让幼儿和其
他人欣赏。

反思：
1. 和幼儿一起回顾整个教学过程，让幼儿分享自己的学习体会和感受。

2. 鼓励幼儿表达对美术创作的兴趣和继续探索的意愿。

教学延伸：
1. 继续引导幼儿观察和探索其他动物的外貌特征，并创作表现它们的画作。

2. 探索其他美术技法，如素描、蜡笔画等，让幼儿在创作中发展更多的技巧和想象力。

幼儿中班美术教案《鸟儿鸟儿满天飞》精选4篇（二）
教案标题：制作新年卡
教学目标：
1. 培养幼儿对新年节日的认知和喜爱。

2. 培养幼儿的美术创作能力和动手能力。

3. 提升幼儿的观察力和想象力。

教学内容：
1. 学习新年卡的基本结构和样式。

2. 学习使用色彩和贴纸装饰新年卡。

3. 制作新年卡。

教学准备：
1. 彩纸、贴纸、颜色笔、剪刀、胶水等制作新年卡用具。

2. 示例新年卡。

教学过程：
引入：
1. 师生交流：和幼儿谈论新年将近，问幼儿们喜欢新年吗？喜欢新年的原因是什么？
2. 老师出示示例的新年卡，介绍新年卡的作用和意义，并引导幼儿们表达对家人和朋友的祝福。

教学步骤：
1. 学习新年卡的基本结构：
a. 老师出示示例的新年卡，并介绍新年卡的基本结构，包括折叠成卡片形状、封面和内页等。

b. 引导幼儿用示例卡片进行简单的折叠实践，帮助他们理解新年卡的基本结构。

c. 师生共同回顾新年卡的基本结构，确保幼儿们理解。

2. 学习使用色彩和贴纸装饰新年卡：
a. 老师引导幼儿讨论新年卡上可以使用的颜色和图案，鼓励幼儿们提出自己的创意。

b. 给幼儿提供彩纸、颜色笔、贴纸等装饰工具，让幼儿自由发挥创意，设计自己的
新年卡。

3. 制作新年卡：
a. 给每个幼儿发放彩纸、颜色笔、贴纸等制作用具。

b. 制作新年卡的过程中，老师在旁边辅导和引导幼儿们的操作，鼓励他们表达自己
的创意和情感。

总结和展示：
1. 每个幼儿制作完成后，老师让他们展示自己的新年卡，并向其他同学分享自己的设
计创意和祝福。

2. 老师对每位幼儿的作品给予肯定和评价，并鼓励他们珍惜自己的作品并送给亲朋好友。

3. 教室里展示所有幼儿的新年卡，为幼儿们的努力和创作成果点赞。

板书设计：
- 新年卡的基本结构和样式
- 彩纸、颜色笔、贴纸等装饰工具
拓展活动：
1. 家长活动：鼓励家长和孩子一起制作新年卡，加强家庭亲子互动。

2. 班级美术展览：将幼儿们的新年卡搭配相应的装饰品张贴在班级墙壁上，组织美术展览活动。

教学反思：
这节美术课以制作新年卡为主题，旨在培养幼儿对新年节日的认知和喜爱，同时提升他们的美术创作能力和动手能力。

通过学习新年卡的基本结构和样式，幼儿们能够理解卡片的基本组成部分，并能够正确折叠成卡片形状。

学习使用色彩和贴纸装饰新年卡，鼓励幼儿们发挥创意和表达自己的祝福。

在制作新年卡的过程中，老师要根据幼儿们的实际情况进行适当的指导和辅导，同时鼓励他们独立思考和动手实践。

最后，要及时给予幼儿们的作品肯定和评价，激发他们的美术兴趣和自信心。

同时，家长活动和班级美术展览等拓展活动可以加强家校合作和班级互动，让幼儿们在欢乐和应用中加深对新年节日的理解和记忆。

幼儿中班美术教案《鸟儿鸟儿满天飞》精选4篇（三）
教案名称：《我有一座小房子》
适用年龄：幼儿中班（3-4岁）
教学目标：
1.能够理解和模仿歌曲《我有一座小房子》。

2.培养幼儿对房子的认识和感知。

3.培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：
1.教学材料：歌曲《我有一座小房子》音频。

2.教具：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩色贴纸等。

教学过程：
1.引入（5分钟）：
播放《我有一座小房子》歌曲，引起幼儿的兴趣。

然后和幼儿一起谈论房子，询问他们对房子的理解和认识。

鼓励幼儿分享自己家中的特点和房屋结构。

2.歌曲学唱（10分钟）：
通过师生一起合唱，教唱《我有一座小房子》歌曲。

可先分段教唱，然后整体合唱。

注意师生动作配合，让幼儿能够理解歌曲内容。

3.创意绘画（20分钟）：
教师引导幼儿进行创意绘画。

给每位幼儿发放彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具，让他们自由绘画自己想像中的小房子。

鼓励幼儿发挥想象力，可以画出自己理想中的房子，也可以画出自己家中的房子。

4.展示和分享（10分钟）：
让每位幼儿向大家展示自己画的小房子，并简单介绍他们绘画时的想法和创意。

鼓励幼儿积极分享，互相欣赏和赞扬。

5.结束（5分钟）：
和幼儿一起回顾今天的活动，再次播放《我有一座小房子》歌曲，让幼儿跟着节奏咔咔响拍手，结束今天的美术课。

教学延伸：
1.家园合作：鼓励幼儿和家长一起在家中制作小房子模型，或者用家具搭建一个小房子，增强幼儿对房子的认识和理解。

2.扩展活动：可以引导幼儿观察外面的房子，通过户外探索活动，带领他们观察房子的颜色、形状和结构，培养他们的观察力和想象力。

3.语言游戏：使用形容词来描述房子的特点，通过游戏让幼儿说出自己喜欢的房子是什么样的，进一步培养他们的语言表达能力。

4.房子制作：可以利用废纸箱等材料，引导幼儿参与制作一个大型的房子，让他们在制作过程中学习团队合作和互助精神。

评估与反思：
教师可以通过观察和记录幼儿的参与度、绘画的主题和创意等来评估幼儿在本堂美术课中的学习情况。

针对幼儿的表现进行肯定和鼓励，同时也要记录下幼儿的需求和不足，为下一次教学提供参考。

幼儿中班美术教案《鸟儿鸟儿满天飞》精选4篇（四）
教学目标：
1. 学习绘画的基本技巧；
2. 培养幼儿的观察力和绘画能力；
3. 增强对房屋的认识和理解。

教学准备：
1. 绘画纸、彩色铅笔、颜料、画笔等绘画工具；
2. 《我有一座小房子》的绘本或图片。

教学过程：
1. 导入
通过唱歌、游戏等活动，引导幼儿回忆并认识房屋的基本特征和功能。

2. 展示和解读绘本
展示《我有一座小房子》的绘本或图片，给幼儿讲解故事背景和主要内容，引导幼儿观察和思考。

3. 制作小房子
让幼儿根据自己的想象和理解，用彩色铅笔或颜料在纸上绘制自己的小房子。

老师可以提供一些绘画技巧和建议，例如如何画房屋的形状、窗户和门等。

4. 分享作品
让每个幼儿在班内进行作品展示，分享自己的创作。

老师可以引导幼儿互相欣赏和评论，鼓励他们表达对作品的感受和观点。

5. 总结和评价
与幼儿一起回顾绘画过程和结果，询问他们的感受和体会。

鼓励幼儿表达自己对绘画的喜爱和兴趣，对他们的努力和成果给予肯定和赞美。

拓展延伸：
1. 继续讲解和学习其他与房屋相关的主题，如家具、住房类型等。

2. 鼓励幼儿在家中或幼儿园环境中观察、绘制更多的房屋图画，形成一个小册子或画廊。