朗读古诗歌活动方案策划

朗读古诗歌活动方案策划
活动目标：
1. 增强青少年对古诗歌的兴趣和了解；
2. 提高青少年对古诗歌的欣赏能力和表达能力；
3. 促进青少年之间的交流与合作；
4. 增强青少年的自信心和自我表达能力。

活动时间与地点
时间：2小时
地点：学校报告厅
活动流程：
一、开幕式（10分钟）
1. 活动主持人介绍活动目的和主题；
2. 活动主题曲背景音乐播放；
3. 学生自我介绍，介绍自己喜欢的一首古诗歌。

二、朗读古诗歌比赛（60分钟）
1. 报名与初选
针对对古诗感兴趣的青少年开放赛事报名，获得一定数量报名的选手进行初选，根据朗
诵水平和表达能力等进行筛选。

2. 复赛准备
选手进行选定古诗歌的背诵和朗读准备，准备时间为两周，学校提供指导老师进行辅导。

3. 复赛比赛
选手在舞台上进行古诗歌朗读比赛，由评委进行评分，评委的评分标准包括发音准确性、语调把握、语速掌握和情感表现等。

4. 决赛准备
进入决赛的选手进行更深入的准备，学校邀请专业朗诵老师进行指导。

5. 决赛比赛
决赛选手进行现场朗诵，并由评委进行现场打分，选出前三名。

三、诗歌分享（30分钟）
1. 决赛选手进行自己朗诵的感悟分享；
2. 老师介绍古诗的背景和意义；
3. 邀请一些文学爱好者或专业老师分享对古诗的欣赏和解读。

四、团队合作活动（30分钟）
1. 随机分组，每个小组约5人。

2. 每组选一首古诗歌，在5分钟内进行集体朗诵；
3. 小组进行互动交流，互相学习和改进。

五、闭幕式（10分钟）
1. 颁发获奖证书和奖牌；
2. 活动总结发言；
3. 活动主题曲回顾。

活动资源准备与支持：
1. 邀请一位专业朗诵老师担任评委并进行选手指导；
2. 播放背景音乐；
3. 提供决赛选手的礼服；
4. 赞助奖品和证书。

其他活动细节：
1. 活动推广：
学校内部传单宣传，社交媒体宣传，班级宣传推动，鼓励学生积极参与。

2. 学校支持：
学校提供场地及音响设备，协助联系评委和指导老师。

3. 学生参与：
学生可以自由选择报名参与朗读古诗歌比赛，也可以观看比赛和参与其他环节。

4. 评委：
评委由学校邀请专业朗诵老师，具有丰富的评判经验。

5. 奖项设置：
冠军、亚军、季军，以及最佳表现奖、最佳发音奖等。

通过这次朗读古诗歌的活动，我们希望能够激发青少年对古诗歌的兴趣与热爱，提高他们的诗歌欣赏能力和表达能力，展现他们的才艺和魅力。

同时，这次活动也为青少年之间的交流与合作提供了平台，增强了他们的自信心和自我表达能力，培养了团队合作精神。