秘密计划幼儿园教案

秘密计划幼儿园教案
一、简介
通过“秘密计划” 这一有趣的教学活动，幼儿们将学习社交技能和团队合作，同
时强化语言、认知和情感发展。

二、目标
通过本教学计划，幼儿将学习：
•社交技能：合作、交流、细微观察、沟通和共同决策；
•认知：推理、比较、对比、分类、数学和记忆能力；
•语言：表达能力、聆听和接收信息能力；
•情感发展：接受、表达情感和匹配他人感受。

三、教学策略
通过秘密计划的教学活动，幼儿将分成小组，进行各项任务。

每项任务都是一
项预先设计好的任务，要求小组内的幼儿利用自己的技能和合作能力，共同合作完成任务。

任务设计为一天的主题活动，包括以下三个步骤：
1.讨论：小组内的幼儿将讨论今天的任务和计划，并决定分工和如何完
成任务。

2.完成任务：小组成员根据讨论的分工准备并完成任务。

3.展览：每个小组对完成的任务制作展板，并在“秘密计划专区”展示，
向其他小组展示具体实现的内容。

幼儿将学会通过合作和沟通来更好地了解和反映、预测和表达社会世界的存在。

同时，他们将建立一个相互支持和学习的社区。

四、任务主题
本教学计划包括四个任务主题，每个任务主题涉及到不同的社会和认知能力，
可以根据需要单独使用：
任务一：通行证
任务一需要小组成员通过建议和合作，想出最好的方法让他们获得通行证来进
入幼儿园。

这个任务涉及交流和沟通，以及推理和决策能力。

任务二：建房子
在任务二中，小组成员需要建造一个小木屋。

这个任务需要幼儿发挥创意、协作以及数学和空间感知能力。

任务三：水果卖场
在任务三中，小组成员将在模拟的水果卖场中开展营销活动。

这个任务涉及到沟通、销售和认知能力。

任务四：消防战士
任务四中，小组成员将扮演消防战士，并利用自己的技能，救援人员和动物。

这个任务需要幼儿发挥创意、合作以及空间认知能力。

五、结论
本教学计划通过以“秘密计划”为主题的教学活动，帮助幼儿进行团队协作和社交技能的提升。

通过讨论、合作和消费任务的过程中，幼儿将不断地学习和掌握在社交、认知、语言、情感等各方面的技能，以便更好地适应未来的社会环境。