议论文怎样创新

议论文怎样创新
高考语文《考试大纲》关于作文的考查内容之一是：有创新，见解新奇，材料新奇，构思精致，推抱负象有独到之处，有共性特征。

因此，考生要勇于创新、擅长创新。

章熊先生指出：作文的创新来源观看、分析力量和求新意识。

前者是基础，后者是动力。

谈论文的创新大致包括：立意新、材料新、结构新、题目新。

一、立意新
立意新很大程度上取决于思维是否创新。

思维创新的有效途径之一就是逆向思维。

所谓逆向思维，即在对事物进行多角度、多方面、多因素的熟悉的基础上，以原材料的中心为对立面，换一种眼光，换一个角度来看原材料，对已成定论的观点和见解、格言、成语等进行质疑，反弹琵琶，正中求反，同中求异，异中求深，尽可能地提出与传统迥然有别的观点。

逆向思维大致包括以下三种状况：
1.独辟蹊径。

向传统观念和常规思维挑战，英勇地打破常规，大胆设想，进原观点的相反方向思考，从而提出有独到见解的新观点。

比如，班门弄斧，不自量力和弄斧就要到班门常在河边走，哪能不湿鞋和常在河边走，就要不湿鞋近朱者赤，近墨者黑和近墨者未必黑；
2.旧意翻新。

在传统观念的基础上，连续深化挖掘原材料，从原意中提出不同的观点，可以是原观点的深化，也可以是原观点的另一角度的阐
述。

如台湾闻名作家柏杨在《讲真话不是美德》一文中认为：讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。

一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。

这个见解异中求深，新奇深刻，发人深省。

3.多角度思维。

就是运用发散思维，对同一事物，从不同角度去立意，选出一个与大众观点不同的角度去写，引发新的熟悉，得出新的见解。

比如，以滥竽充数的寓言故事立意作文，除了批判南郭先生不懂装懂的恶劣作风外，还可以从批判齐宣王的大锅饭政策，联系现实谈改革平均主义的必要性；批判南郭先生的同事相互包庇，抨击现实社会中官官相互的腐败现象；这些见解都令人耳目一新。

任何事物都具有两面性，这为逆向思维开拓了宽阔的领域。

但是考生要学会用一分为二的眼光看待事物，求异的同时，不能攻其一点不及其余，从一个极端走向另一个极端。

二、材料新
1.材料独特而新奇。

要做到这一点，可以从以下两个方面努力：（1）从大处着眼，选择富有时代特征、流淌着时代气息的材料。

这就要求我们多体验生活、观看社会、采集自然，多接触现实生活中的新人、新事、新物，多关注社会的焦点问题和热门话题，猜测将来，然后分析思考。

同时，要大量阅读，准时猎取新奇的时代材料，把握时代脉搏，弘扬时代精神。

（2）从小处入手，选择别人不熟识，而唯有自己熟识的材料。

每个人都有自己独特的经受，都有自己印象最深的事情，这些材料对别人来说，同样是独特而新奇的，假
如能将这些事情写到高考作文中去，就肯定能使文章增加亮色。

2.从新的角度去端详材料，拓展材料的范围，从另一个角度使用材料。

如《沁园春·长沙》可以分别从下列角度运用到写作中去：（1）伟人少年多立志，宏图伟业源于高远之志。

（2）心忧苍生，心忧天下。

（3）（5）换一种心态看世界，色调迥异等
三、结构新
谈论文分为引论、本论、结论三个部分，要想在结构上有所突破，考生就要正确处理好论点、论据和论证的关系。

考生可以采纳下列思路来绽开文章：
1.观点＋过渡＋事例＋分析
这个步骤中最重要的是过渡和分析。

如：我们要重视‘专才’。

我们不能奢求每个人都成为全才，我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。

被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格，却被清华高校录用，后来成为一代国学大师。

铁一般的事实证明：专才不仅是人才，而且可能成为大有用处的人才。

这段谈论共四句话，第一句话是论点，第三句话是事例。

其次句和第四句分别是过渡和分析。

正是由于有了这两句，观点和事例就顺畅地连起来了。

2.观点＋过渡＋论据＋分析＋归纳
这种谈论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个归纳。

所谓归纳，就是从多个事例中提炼出必定性的东西。

既然要从多个事例中提炼，那么论据部分，就应是两个或三个以上。

如：疑是思之始，学之端。

科学上的重大突破，理论上的重大制造，往往是从疑开头的。

‘苹果为什么落在地上？’这个疑对于探究‘万有引力’的牛顿曾有极大的启示；‘挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一个样？’这个疑使伽利略发觉了等时性的原理。

这些自然现象皆是人们生活中惯常所见，然而寻常人熟视无睹，唯有具有探究精神的人对此产生疑，努力探究，以至有所发觉，有所创造，有所制造。

这段谈论共有四句，第一句是提出论点，其次句是过渡勾连，第三句是列举了两个事例。

在每一句事例之后，均有一句分析，指出共同点，第四句是对共同点的归纳。

这一句归纳大大加强了论证力气。

四、题目新
详细说来，题目创新有下列方法：1.套用时语。

所谓时语，指的是现代时尚的语言。

套用它们做标题，体现时代特征，透露时代气息，给人以新奇之感。

如切忌‘心太软’都是答案惹的祸常回家看看少年壮志不言愁难过太平洋等，具有很强的时代气息。

2.引用警语。

警语包括名言警句、成语俗语、谚语格言等，它们不仅富有哲理、极具活力，而且生动活泼、饶有风趣。

假如能结合题意，将它们引用来做标题，往往令人耳目一新。

3.巧用修辞。

奇妙地在高考作文标题中使用修辞，肯定会使标题生动隽永，增色很多。

如生命是一朵常开不败的花语言是风，沟通是帆等都运用了修辞手法，
使文章题目新奇，别致，饶好玩味。