幼儿园语言巧妞妞教案

幼儿园语言巧妞妞教案
活动目标：
1、欣赏故事，理解故事内容，感受故事中妞妞的聪明和巧巧手的本领。

2、尝试用语言和动作表现妞妞的手巧，体验劳动的快乐。

3、培养幼儿的语言表达能力和创造力。

活动准备：
1、与故事内容匹配的挂图或PPT。

2、提供一些手工材料和工具。

活动过程：
一、导入：欣赏故事《巧妞妞捉蜗牛》的前半部分。

1、教师播放故事《巧妞妞捉蜗牛》的前半部分，激发幼儿的兴趣。

2、提问：你们猜，巧妞妞会想什么办法来捉蜗牛呢？为什么？
二、欣赏故事后半部分，理解故事内容。

1、教师播放故事后半部分，让幼儿欣赏故事中巧妞妞用巧巧手捉蜗牛的情景。

2、提问：巧妞妞是用什么方法来捉蜗牛的？她是怎么做的？
3、引导幼儿理解故事中巧妞妞的聪明和巧巧手的本领。

4、提问：如果你是巧妞妞，你会想什么办法来捉蜗牛呢？为什么？
三、幼儿动手制作小手偶，体验劳动的快乐。

1、教师提供一些手工材料和工具，引导幼儿用自己的小手制作小手偶。

2、幼儿自由选择材料和工具，动手制作小手偶，教师巡回指导。

3、鼓励幼儿展示自己的作品，并用自己的语言和动作表现小手偶的用途和特点。

4、教师对幼儿的制作和表演进行点评和鼓励，让幼儿体验劳动的快乐和成就感。

四、活动总结与延伸。

1、教师总结本次活动的内容和目标，强调培养幼儿的语言表达能力和创造力的重要性。

2、鼓励幼儿在日常生活中多动手、动脑，用自己的小手做出更多有趣的东西来。

3、建议家长在家庭中为幼儿提供更多的手工制作机会和材料，鼓励幼儿积极参与家务劳动，培养幼儿的劳动意识和习惯。