三年级数学上册教学课件《同分母分数的加、减法》

1 一个西瓜，哥哥吃了28，弟弟吃了18。兄弟 俩一共吃了这个西瓜的几分之几？
2 8
+
1 8
=
3 8
答：兄弟俩一共吃了这个西瓜的38 。
2
5 6
-
2 6
=
3 6
去掉（2）个
1 6
（
5）个
1 6
（
3）个
1 6
想：5个
1 6
减去2个
1 6
，剩下3个
1 6
，就是
3 6
。
你有什么发现呢？
分子相减
5 6
+
1 8
=
算一算
2 8
+
1 8
=
3 8
+
（
2）个
1 8
（
1
）个
1 8
（
3
）个
1 8
想：2个
1 8
加1个
1 8
是3个
1 8
，就是38 。
你有什么发现呢？
分子相加
2 8
+
1 8
=
3 8
=
2+1 8
分母不变
小提示
计算时，因为平均 分成的份数没有变， 所以分母没有变化。
发现：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
数学·三年级·上册
第八单元 分数的 初步认识
第6课时 同分母分数的加、减法
复习导入 用分数表示阴影部分。
1
3
5
5
说一说这两个分数有什么相同的地方和不同的地方？
分母相同，分子不同，是同分母分数。
探究新知
1 一个西瓜，哥哥吃了28，弟弟吃了18。兄弟 俩一共吃了这个西瓜的几分之几？
用加法计算。
2 8
变式训练
5. 成人的躯干约是身高的38 ，下肢约占身高的48 ， 下肢比躯干多占身高的几分之几？
4 8
－
3 8
=
1 8
答：下肢比躯干多占身高的18 。
看图列式计算。
思维训练
3 5
－
2 5
=
1 5
1 5
＋
3 5
=
4 5
课堂小结 这节课有什么收获呢？
同分母分数的加、减法 1. 同分母分数相加：分母不变，分子相加。 2. 同分母分数相减：分母不变，分子相减。
2 4
1 6
＋
4 6
=
5 6
2＋ 5
2 5
=
4 5
2 7
＋
4 7
=
6 7
Hale Waihona Puke 5 8－2 8
=
3 8
6 7
－
4 7
=
2 7
5 9
－
1 9
=
4 9
变式训练
3.
第一天读了这本书的15。
第二天读了这本书的35。
（1）李倩两天一共读了这本书的几分之几？
1 5
＋
3 5
=
4 5
答：李倩两天一共读了这本书的45 。
变式训练
课后作业
1.教材第98页练习二十一第3题； 2.从课时练中选取。
板书设计
同分母分数的加、减法
分子相加
分子相减
2 8
+
1 8
=
3 8
=
2+1 8
5 6
-
2 6
=
3 6
=
5−2 6
分母不变
分母不变
3.
第一天读了这本书的15。
第二天读了这本书的35。
（2）第二天比第一天多读了这本书的几分之几？
3 5
－
1 5
=
2 5
答：第二天比第一天多读了这本书的25 。
变式训练
4. 姐妹俩一共吃了这块巧克力的几分之几？
我吃了这块巧 克力的49。
4 9
＋
2 9
=
6 9
我吃了这块巧 克力的29。
答：姐妹俩一共吃了这块巧克力的69 。
－
2 6
=
3 6
=
5−2 6
分母不变
发现：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
巧记妙用
同分母分数相加减， 分母千万不能变。 分子进行加或减， 计算准确又简单。
课堂练习 计算下面各题。
4－ 2 55
=
2 5
2＋ 2 77
=
4 7
同分母分数相加、减，分母不变， 分子相加、减。
选自教材第97页做一做第2题
变式训练
1.看图计算。
（1）
+
（ 1 ）+（ 2 ）=（ 3 ）
5
5
5
（1）个
1 5
加（2）个
1 5
是（3）个
1 5
。
1.看图计算。 （2）
变式训练
3
12
（ 6 ）－（ 6 ）=（6 ）
（
3
）个
1 6
减（
1 ）个
1 6
是（2
）个
1 6
。
2.算一算。
变式训练
1＋ 1 66
=
2 6
1 4
＋
1 4
=