九年级化学上册第五周周测试卷课标 试题

石城二中2021年秋初三化学第五周周测
本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。

温馨提示： 认真审题， HY考虑，✍准确答题，☺体验成功！
一、选择题〔每一小题的4个选项里面，只有1个选项符合题意。

28分〕
1、以下实验操作错误的选项是………………………………………………………………【】
2、以下说法不正确的选项是…………………………………………………………………【】
Ａ.实验时，假如没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mL
Ｂ.实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费
Ｃ.给试管里的液体加热时，试管要倾斜与桌面大约成45度角
Ｄ.用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持程度
3、检验集气瓶内氧气是否搜集满，最好的方法是……………………………………【】
4、用托盘天平称量5.2 g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时那么应………【】
5、实验室用高锰酸钾或者过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是【】
A.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管
B.酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒
C.铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片
D.试管、铁架台、集气瓶、玻璃片
6、以下关于实验室制氧气并用排水法搜集的实验操作先后顺序中不正确的选项是……【】
A.先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
B.先检查制氧装置的气密性，再装药品
C.先给试管均匀加热，再对着药品加热
D.等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中
7、在以下变化中，既属于化合反响，又属于氧化反响的是…………………………【】
8、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的表达不正确的选项是……………………【】
Ｃ.氧气能支持燃烧Ｄ.某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧
9、以下物质的用处,主要利用了物质的化学性质的是…………………………………【】
10、对有关实验现象的描绘正确的选项是……………………………………………………【】
氧气
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
11、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。

以下物质在瓶中燃烧
可到达目的的是………………………………………………………【】
12、在消费和科学研究中，需要用到一些保护气。

当焊接金属时，为了隔绝空气，能用作保护气的一组
是………………………………………………………………………【】
A.氧气、氮气
B.氧气、二氧化碳
C.氮气、氩气
D.氧气、氩气
13、日常生活中许多变化是缓慢氧化。

以下现象不属于缓慢氧化的是………………【】
A.动植物的呼吸
14、以下关于催化剂的认识完全正确的选项是………………………………………………【】
二、填空与简答题〔本大题包括7小题，一共32分〕
15、〔4分〕从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中，选择符合以下题意的气体填空：
〔1〕太空飞行人员需要携带的气体是；〔2〕白炽灯泡内含有的气体是；
〔3〕电工“测电笔〞内充有的气体是；〔4〕植物光用需要的气体是。

16、〔3分〕化学教师在课堂上做了一个实验：将液态空气倒入一只小烧杯中，发现立即冒出大量气泡，
把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。

某同学查阅资料知，在常压下，液态氧的沸点—183℃，液态氮的沸点是—196℃。

请答复以下问题：
〔1〕由于液态氮的沸点比液态氧的沸点〔填“高〞或者“低〞〕，导致先从液态空气蒸发出来。

〔2〕过一会儿小木条燃烧更旺的原因是。

17、〔3分〕被称为“生命之源〞的水〔H2O〕和被称为“绿色氧化剂〞的过氧化氢〔H2O2〕，都是由氢、
氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。

某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体。

请答复有关问题：
〔1〕填写上上表内有关内容。

〔2〕写出B 试管中发生反响的文字表达式 。

18、〔7分〕某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。

该同学的实验步骤如下。

请答复
实验中有关问题：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，
将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷， 并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反响后，待集气瓶冷却至室温，翻开止水夹。

〔1〕该实验中红磷需稍过量，目的是 。

〔2〕步骤②集气瓶中的现象是 ，其反响的文字表达式
为 ；步骤③中翻开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。

〔3〕该实验可推论出氮气__________〔填“易〞或者“难〞〕溶于水和其化学性质________〔填“活
泼〞或者“不活泼〞〕的结论。

19、〔2分〕右图为已搜集满的一瓶无色无毒气体。

请你用学过的知识进展探究，确定该气体可能是什么气体。

20、〔4分〕观察、归纳与比拟是学习化学的一种重要方法。

氧气是一种化学性质比拟活泼的气体，它能与许多物质发生化学反响，如氧气与硫、磷、铁发生化学反响的文字表达式为：①硫+氧气 二氧化硫；②铁+氧气 四氧化三铁；
红磷
水
假设猜测
验证方法及操作
可能的现象
结论
点燃
点燃
③碳+氧气二氧化碳。

〔1〕通过分析、比拟我们发现，它们有许多一共同点，请写出其中两条：
①；②。

〔2〕通过分析、比拟我们还发现，每一个反响和其它两个有不同点，请写出其中两条：
①；②。

21、〔9分〕实验室常用以下装置来制取氧气：
A B C D E
〔1〕写出图中有标号仪器的名称：a ；b 。

〔2〕用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是〔填序号〕。

〔3〕用高锰酸钾制取氧气时，反响的文字表达式式为。

〔4〕用E装置搜集氧气的根据是。

〔5〕实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体一共热来制取氨气。

常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。

假设制取并搜集氨气，应该从上图中选择的发生装置和搜集装置分别是。

〔6〕某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶
消毒用双氧水，由于标签已局部受损无法判断其是否变质，所以
二氧化锰他将该瓶溶液带到，进展了如下图的研究。

试答复：
①放入二氧化锰的作用是。

②假如该溶液未变质，应该观察到的现象是，
③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是。

【继续答复以下问题，你可以获得奖励分数，最多奖励4分，但化学总分不得超过60分】
〔7〕用过氧化氢和二氧化锰为原料，使用B 装置制取氧气时,搜集完氧气后,反响还在继续进展。

小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反响随时发生、随时停顿,造成了药品的浪费。

为理解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改良,或者设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反响。

〔请你至少写出两种设计方案〕
〔友谊提示:你可从以下用品中选取,也可自行选用其他仪器〕。

分液漏
斗 装有二
氧化锰的小布袋 注射器 大试管 止水夹
序号 你设计的实验操作方案
方案一
方案二
2021年秋初三化学第五周周测试卷参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案
C
B
B
D
D
A
D
A
C
B
D
C
D
C
二、填空与简答题
15、⑴.氧气； ⑵.氮气； ⑶.氖气； ⑷.二氧化碳。

16、⑴.低、氮气； ⑵.氧气从液态空气中蒸发出来，氧气支持物质燃烧。

17、⑴.A 试管中是水，B 试管中是过氧化氢〔双氧水〕。

⑵.过氧化氢
水+氧气。

18、⑴.充分反响掉集气瓶中的氧气。

⑵.产生大量白烟等、磷+氧气 五氧化二磷、
烧杯中水沿导管被吸入集气瓶中,且约占其容积的1/5、1/5。

⑶难,不活泼。

活塞
铁丝
点燃
催化剂
⑷不能成功,因为碳燃烧产生气体,使瓶中大气压不变。

19、⑴.可能是氧气。

将带火星木条伸入瓶中。

带火星木条复燃。

瓶中气体是氧气。

⑵.可能是二氧化碳。

向瓶中倒入少量石灰水振荡。

石灰水浑浊。

瓶中气体是二氧化碳。

20、⑴.①都是氧化反响；②都是化合反响；③反响条件都是点燃；④都放热、发光等。

⑵.①①的生成物是空气污染物，②③不是。

②②的生成物是固体，①③生成物是气体。

21、⑴.a试管；b.酒精灯。

⑵. B。

加热
⑶.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。

⑷.氧气密度比空气略大。

⑸.A、D 。

⑹.①做催化剂或者〔起催化作用〕；②有大量气泡产生；③氧气。

⑺.①将长颈漏斗改用分液漏斗；②将长颈漏斗改用注射器等。

本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。