湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级语文下册 写作 留住这片绿色教案 新人教版

写作留住这片绿色
教学目标:1、阐明环境保护的重大意义，增强环境保护的意识。

2、自觉保护环境，人人从自我做起。

3、采用多种修辞手法，使自己的表达生动形象。

题解：
“绿色”是一个包容量很大的词语，也是一个很时尚的词语，其内涵由自然向人文，由原始指向现代，由具体指向抽象，鲜明的形象性和丰富的意象性为审题，立意，选材等提供了广阔的空间。

“绿色”有两个方面的含义：一是指“绿的颜色”；一是指“无污染的，符合环保要求的”。

绿色还应该有更为丰富更为深厚的象征意义。

“绿色”是自然、和平、青春、生命等的代名词。

具体来说，如果着眼于“绿色”的本来意义，我们完全可以把“绿色”作为线索或主题词，写出一篇融叙述、抒情、描写为一体的记叙文（散文）来，或者表达自已对“绿色”的喜爱、感激和赞美。

教学过程：
一、导
歌曲《好大一棵树》导入。

二、读
1、全班齐读这段文字。

街头，花木滴翠；田野，草长莺飞；庭院，鸟语花香；江上，碧波荡漾。

那一片森林，一个村庄，一座城市，都是我们生存的空间，是我们绿色的家园。

留住这片绿色，就是保护我们的生存家园。

留住这片绿色，需要从平常生活做起，小到种植花草树木，不乱扔纸屑、包装袋，爱护益鸟；大到不过度侵占农田，不乱排放废气废水、不乱砍滥伐树木等。

“绿”有很多象征意义：橄榄绿象征和平，绿灯象征畅通无阻，绿是春的使者等。

绿山、绿水、绿树、绿草常常为文学家所描绘，绿是大自然最平凡也是最伟大的景观。

绿是宁静的色彩，绿是欣欣向荣的象征，绿是生命的依托，绿是健康的保证。

绿色象征希望，绿色象征活力。

为了使地球妈妈更加美丽，我要向社会呼吁：让我们树立环保意识，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们在植树节那天，放下斧子，拿起锄头，种下一片绿色的种子造福子孙吧！绿色给我们的真是太多太多，绿色让我们生存，长大，还犹豫什么，快去留住这片绿色吧！
通过读让学生知道绿色的美，了解绿的象征意义，树立环保意识，懂得维护绿色。

打开学生对绿的思维。

更好的立意。

2、指名说出有关绿色相关的诗句。

三、赏、悟
学生自由读下列句子，感受句子的美，指名品析。

1、这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。

2、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

3、在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。

4、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

5、小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵
6、夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶子，茂密的枝叶如同一把巨形的大伞，遮住了骄阳似火的阳光，带来一片清凉的环境。

7、夏天，桂花树满树的绿叶仿佛涂上了一层绿色的油彩，一阵微风吹来，桂花树舒展着它那四季常绿的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。

8、红，黄，蓝，绿，青，白，紫世界上真是色彩万分，但我更钟爱绿色，因为绿是宁静的色彩，绿是欣欣向荣的象征，绿是生命的依托，绿是健康的保证，绿色象征希望，绿色象征活力。

9、春天，我的故乡绿草如茵，繁花似锦。

绿树抽出了枝条，鸟儿在欢快的唱歌。

放眼望去是连绵不断的山岭，在春天的映衬下，仿佛一张绒绒的地毯，直到天边。

10、漫山遍野的青松，像是一片绿色的海洋；在绿色的海洋里，一株株年轻的松树碧绿滴翠，亭亭向上。

11、绿是水的颜色,是山的颜色.它覆盖了整个地球.高山流水是清幽之景,绿色之致,无论你处何时在何处,绿色总伴你身边,因为绿色是生命之色.
12、绿色，是春天的标志，是生命的颜色，是和平的象征。

四、写作方法指导
1、可以采用对比写法。

昔日与现在的地球存在极大反差，我们可以采用对比手法，回忆过去，审视当今。

昔日我们走进森林，可以看见......而今呢？由自然正在的变化来唤醒每个人保护地球，保护环境的意识和责任。

2、从小处落笔
虽然环境保护是一个大问题，但我们可以小中见大，从小处落笔。

一片草地、一朵鲜花、一只小鸟，甚至生活中的一双筷子、一个塑料袋等等，都可以由这些小处入题，或伤害破坏，或爱护保护，小中见大，从行动中，从细微处体现一种意识，一种思想。

3、角色转换
我们可以打破常规，把作者的身份设置为地球、天空、树林，甚至是一只小鸟、一支铅笔，以他们的视角，他们的遭遇来展示这个世界的另一面，真实的展现环境保护问题中的各个方面。

4、多角度形式多样
可以从个人和集体、眼前和长远、局部和整体、原因和结果的关系等方面，阐明环境保护的意义，也可以通过描写我们周围环境的变化，说明环境保护的意义。

为了使文章更加形象，可以采用比喻、拟人、对比、反问等修辞手法。

五、拓
以“留住这片绿色”或“生命需要绿色”为题目，写一篇文章。

字数不少于600字。

例文：
留住这片绿色
一缕缕黎明的曙光穿过轻薄的云层照射在一望无际的森林。

一切都是那样平静，阵阵的松涛声，清脆的鸟鸣声，清新的微风不时撩拨我的发梢。

弯下腰，手指轻轻触碰镜子般的湖水，天空的倒影顿时散成一片……
突然之间，耳边响起一阵刺耳的汽车鸣笛的声音……
我醒了。

在如此幽静的环境下生存终究是场黄粱梦。

眼前的还是单调的天花板与昏沉的的白炽灯。

清脆的鸟鸣声呢？对不起，被小区老太太的高谈阔论盖住了；阵阵松涛声呢？对不起，我们这儿已经没有那么多树了；黎明的曙光呢？对不起，被雾霾吞没了。

或许在中国，已经很难见到一望无际的蓝天白云和成群的大雁了，取而代之的是一座座浮华奢靡的摩天大厦。

在1980-1990年，世界上有1.5亿公顷森林消失了。

按照这样的速度，40年以后，一些东南亚国家就再也见不到一棵树木了。

而位于巴西的地球之肺，正以每月948平方米的速度减少。

亚马孙森林是地球上最大的雨林，覆盖着大约600万平方米土地，自从1970年以来，巴西失去了70万平方米热带林。

或许我们的后代就只能在天马行空的想象中见到成片的热带雨林了。

看着垃圾桶已经被一团团餐巾纸塞满，此时此刻，心中多了一份罪孽感。

森林的重要性是众所周知的，然而，我们人类仍然在肆意的砍伐。

森林中经历了百年风霜的参天大树就被我们人类用了十分钟的时间砍伐了。

我曾经在网上看到过一个视频：一个人拿着电锯，仅用了3分钟，将近十米高的树木砍去，那棵大树蹭过了旁边茂密的枝叶，只听见轻微的撞击声，那棵大树就无力的摔倒在了地上。

我想它当它倒下的那一刻，它对人类一定充满了仇恨。

人类们，如果你们没有本事去用3分钟的时间制造一棵树，那么就请你们不要如此无情。

可是我这样的呐喊有用吗，有用吗？！这种话，政府已经说了不下百遍，可是人们为了谋利，他们会顾及与自己无关的后代被沙漠侵袭，没洪水淹没吗？不会。

现在，因为过度砍伐，庐山瀑布已经没有了当年诗仙笔下“飞流直下三千尺“的”银河“的气势，而“鸟鸣山更幽“的美妙意境只能从电影中去寻找。

人类，难道只有到世界只剩下最后一棵树，你们才会觉醒吗……。