原创1：2.1 严也是一种爱

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1.长大了，渴望独立
2.有了自己的想法，听不进父母的话
子
女
3.觉得父母唠叨
4.甚至想挑战父母的权威
1.总是觉得我们还是孩子
2.认为我们没有生活经验，没有丰富的阅历
父
母
3.责怪我们不服管教、不懂事
4.对我们的要求更严、期望更高
莫扎特与贝多芬的故事
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奥地利作曲家莫扎特是总所公认的“神童”，他的许多作品至 今仍为经久不衰的上演曲目。他的成就是与父亲的悉心培养分不 开的。在莫扎特3岁时，父亲就对他进行了启蒙教育，在父亲的指 导下，5岁的莫扎特开始作短曲，6岁时创作了钢琴协奏曲。最后， 父亲索性放弃了宫廷乐师的职业，把全部精力都用于对孩子的音 乐教育，使莫扎特最终成为一名音乐大师，维也纳古典乐派代表 之一。
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从7岁开始每天刷碗，中学放假到宾馆当清洁工，每天早上到 操场跑一千米，不许照镜子、要背诗背古文……这些父亲曾带给 董卿的童年“阴影”，让她一度怀疑自己是否是亲生女儿？直到 有一天，父亲举起酒杯向她致歉，“这么多年不应该用这种方式 对你……”。如今，董卿感叹，自己的成功源自父亲的“魔鬼” 教育，让她学会了坚持。
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第二课 我与父母交朋友 第1课时
严也是一种爱
董卿受访谈心路历程 感谢父亲“魔鬼”教育
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父亲太严厉 不许小董卿多照镜子
爸爸还不让妈妈给董卿做新衣服，认为女孩子不能过多心思 放在穿衣打扮上。
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董卿稍微能识字了，爸爸就让她每天抄成语、抄古诗，还要求 大声朗读并且背诵下来。稍微大一点，又让她抄古文。除了文学 素养，身体锻炼也让董卿从小就抱怨不已。有时天没亮，爸爸就 把还在梦乡的董卿从床上提了起来，让她到家门口淮北中学的操 场上跑一千米，“那时候学生出早操，我一个人在400米的跑道上 跑步，感觉特傻，整个学校的同学、老师好像都看着你，像阿甘 一样。”
教学目标
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1、知识目标：与父母产生矛盾的原因，产生代沟的直接原因和实质，逆反 心理的具体表现、危害及具体分析。 2、能力目标：正确认识自己的自知能力，正确理解家长心情的知人能力， 代沟产生原因的分析，对逆反心理的辩证分析，认识逆反心理危害的能力。 3、情感、态度和价值观目标：对父母亲人的爱，对自己正确行为的赞赏， 对错误行为的后悔和耻辱，对父母的尊重和对自己人格的维护。
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1. 易寒以离家出走的方式来解决自己与父母的矛盾, 是否明智,为 什么?
2. 他的出走会带来什么后果? 3.他离家出走是一种什么心理的表现?
这种心理叫作逆反心理.
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逆反心理的产生： 我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反 感，即产生逆反心理。
子女产生逆反心理的几种具体情景和心理原因
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比起莫扎特，贝多芬早期的音乐才能并不像莫扎特那样惊人， 有些音乐权威甚至断言贝多芬根本就不能成为一名作曲家。但是， 贝多芬的父亲决意要把贝多芬培养成为莫扎特式的名作曲家，从小 就对他进行严格的训练，当他发现自己已经教不了儿子时，又马上 请了海顿等一流的音乐家作贝多芬的老师。可以说，没有父亲那种 执着的精神、严格的要求和脚踏实地的作风，是无法造就贝多芬这 样一位集古典派之大成、开浪漫派之先河的音乐大师。
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1.“现如今亲情变得越来越淡，代沟如高墙般阻隔着心与心的距离。 孩子是每一个家庭的希望。教育孩子的方法非常重要，如果每一位 家长都能更多地理解自己的孩子，青少年艰辛敏感的成长期就能更 为顺利地度过。如果每一个孩子都能够体谅父母，有一颗感恩的心， 自觉努力地学习，就是家庭之福、社会之幸。”本着这样的愿望， 河北省深州中学特举办“让生命充满爱”演讲活动。希望通过这个 演讲让广大师生及家长更好地理解“爱”，学会“爱”。
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（1）子女和父母为什么会产生代沟? （2）深州中学特举办“让生命充满爱”演讲活动有什么重要意义? 点拨：（1）随着年龄的增长，初中生的生理、心理都发生了急剧 变化，这时的子女喜欢自作主张，不希望成年人干涉，渴望独立， 有了独立自主的愿望。与父母的人生经历、生活经验、社会地位、 对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、 行为方式等方面有较大差异，由此产生了代沟。 （2）有利于孩子的健康成长，有利于建立和睦的亲子关系。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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真情故事
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易寒离家出走了,他留给爸爸一个日记本,其中一篇这样写到:“昨晚我又和您 吵了一架，原因是上网，……我不明白你为什么不能理解我，为什么总干涉我 的自由总要让我按照你们的意思去做。我不是躯壳，我有灵魂，我有感觉，我 会思考……他们总是这样教训我:“像你这么大的时候，我们早就承担起了家庭 的重担……”可是我和你们毕竟是不同时代的人，我们有不同的理想。也许我 现在的逆反在你们的眼中叫“混”，我现在的标新立异在你们眼中叫“胡来”, 也许……爸爸,我们的代沟越来越大，越来越深了. 我决定离家出走,,不再受你们 的管束.”
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点拨：（1）父母对待我们的方式、方法虽然不恰当，但是他 们的高期待、严要求，也反映出父母对于我们的爱。我们要理 解、体谅父母的一片苦心。 （2）离家出走不可取。这是惩罚自己、伤害父母感情的错误 做法。
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谢谢观看

──独立意识受到阻碍。 我们要独立，家长不让我们独立。 ──自主性被忽视或受到妨碍。 我们要做主，家长不让我们做主。 ──个性伸展受到阻碍。 我们要出点儿圈，家长制止我们。
──强迫我们接受某种观点。 我们要赶新潮，家长非要我们接受老观念。
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总结
成长也会
有烦恼
严
也
是
一
种
爱
逆反心理有
危害
1、与父母产生烦恼的原因
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2.读高中的女儿小芳（化名），在班里的考试成绩保持在前十名，可 父母仍不满意，不让她单独出门，不让她上网，更不让她跟同学一起 玩。听话的女儿终于受不了这种日子，离家出走十三天，住到了同学 家里。对于自己的出走，小芳也有自己的想法。“我已经长大了，也 知道什么是对，什么是错，父母还这么限制我，我受不了。” 假如你是小芳的同学，请你告诉小芳应该如何正确对待父母的“严”。
读完两位音乐大师的故事，你们有什么感受？
正确看待父母对子女的高期待、严要求
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我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。 这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。 我们要理解、体谅父母的一片苦心。
几种家教误区
棍棒之下出孝子——粗暴型 可怜天下父母心——溺爱型 孩子总是自家好——袒护型 树长大了自然直——放纵型 冷热无常——情绪型 滥施奖励——物欲型 众星捧月——至尊型
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2、产生代沟的原因 3、父母的高期待、严要求是一种爱
1、逆反心理的表现
2、逆反心理的危害
3、客观正确的看待逆反心理
假如生活欺骗了你 普希金
假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静； 相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来；现在却常是忧郁。 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的， 就会成为亲切的怀恋。