人教版九年级上册语文试题

初中语文试卷 灿若寒星 整理制作 东营市2015—2016学年第一学期阶段性测试 初三语 文 试 题 （总分120分考试时间120分钟） 注意事项： 1．答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。

2．本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。

3．必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。

\ 一、积累与运用（共24分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A ．滞．留(zh ì) 抽噎．（y ē） 拮．据(j í) 层累．(l ěi) 怒不可遏．（è） B ．扶掖．( y è ) 亵．渎( xi è) 脚踝．(hu ái) 相契．(qi è) 咨诹．（z ōu ）善道 C ．佝．偻(g ōu) 骈．进（pi án ） 煞．白（sh à ） 别墅．（sh ù） 咬文嚼．（ji áo ）字 D. 恣睢．（su ī） 睿．智（ru ì） 栈．桥 (ji àn) 庸．碌（y ōng ） 面面相觑．（x ū） 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A. 斟酌 聒燥 红装素裹 化为乌有 强聒不舍 精血诚聚 全神惯注 B. 箫瑟 逞辩 锲而不舍 恪尽职守 无与纶比 唯唯连声 刻骨铭心 C. 秕谷 诘难 舐犊深情 断章取义 涕泗横流 寻章摘句 与日俱增 D. 忏悔 汲取 重蹈覆辙 怒不可遏 遂用猖獗 裨不缺漏 根深帝固 3．下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A ．十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切．．．．的豪情壮志。

B ．聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵．．．．。

C ．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻．．．．的。

D ．在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义．．．．，赢得了同学们的一致好评。

4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的班级
姓名
考号 座号 密
封
线
重要保证。

B.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

C.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强民族精神。

D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

5．下列句中标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？
D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

6．填空。

（8分）
（1），只有香如故。

（陆游《卜算子咏梅》）
（2）今夜偏知春气暖，。

（刘方平《月夜》）
（3）力尽不知热，。

（白居易《观刈麦》）
（4）《渔家傲·秋思》中表现将士壮志难酬、怀念故乡之情的词句是，。

（5）由王维《使至寒上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句：__________，______________________。

（6）《武陵春》中与“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙的句子是______ ____，。

（7）辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中以“__________，_________”表达他收复河山、建功立业的理想。

（8）惜秦皇汉武，。

唐宗宋祖，。

7.班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。

请根据提示，完成下面问题：（3分）
(1)小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：生活就像一面镜子。

你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。

善于生活的人，总会以微笑面对。

它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；它像__________________，，_______________________。

请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。

(2)在这次活动中，九年级(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。

作为参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。

请你列举一例。

(3)你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动?
8.名著阅读。

（3分）
（1）读右图，这是《三国演义》第四十三回的故事，请结合画
面内容，把本回的回目，填写完整。

（1分）
诸葛亮鲁子敬力排众议
（2）以下事件与诸葛亮没有直接关系的两项有（）（2分）
A.空城计
B.借东风
C.走麦城
D. 群英会
E.隆中对
二、阅读（共46分）
（一）（4分）
东坡①苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。

【注】①此诗为苏轼贬官贵州时所作。

东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。

②荦确：山石大而多的样子（地貌）。

9.前两句诗写出了月光下的东坡的环境特点。

（2分）
10.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2分）
（二）（11分）
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

②先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。

以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。

臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。

故五月波沪，深入不毛，并日而食。

臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。

今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。

11．解释下列加点词的意思。

（2分）
①由是感激
．．（）②遂许先帝以驱驰
．．（）③故．托臣以讨贼也（）④食．不甘味（）12．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。

（2分）
13．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______。

作者回顾这些往事的目的是_____。

（用自己的话概括作答）（3分）。

14．对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（）（2分）
A、通“熟”，形容词
B、同“谁”，疑问代词
C．同“怎么”，疑问代词 D．同“为什么”，疑问代词
15．第②段文字在内容上都写到了哪两层意思？请概括回答。

（2分）
（三）（6分）
第一要敬业。

敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。

惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。

”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。

凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。

当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。

事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。

只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。

这叫做职业的神圣。

凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。

惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。

总之，人生在世，是要天天劳作的。

劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。

因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。

《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。

”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。

我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。

大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。

怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。

所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。

曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。

”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。

所以敬业主义，于人生最为必要，
又于人生最为有利。

庄子说：“用志不分，乃凝于神。

”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。

”我说的敬业，不外这些道理。

16．选文作者的观点是什么？（2分）
17．为什么该敬业？（从原文中找原句）（2分）
18．作者引用曾文正的名言其目的是什么？（2分）
（四）（12分）
动物的自我意识
①我们与动物如何相处？应该是一种什么样的关系？也许最终落脚点，不是在道德层面，而是取决于我们的科学研究水平。

让我们感到幸运的是，道义和科学这两条路正在越走越近，有些人正试图通过科学，来解放那些有可能会为科学献身的动物们。

②2012年7月，一群神经系统科学家聚集在剑桥大学，煞有其事
．．．．地签署了一份宣言。

不为别的，只是为了宣布，章鱼、鸟类和很多动物，也具有意识和自我意识。

③从某种程度上，意识和自我意识的存在，是我们不会被人造机器取代的关键。

正因如此，其他非人类物种是否能拥有意识和自我意识，往往决定着我们对待它们的态度。

④1970年美国纽约州立大学做了一项实验，实验者将4只黑猩猩放在了镜子前。

一开始，黑猩猩以为镜中的映像是别的黑猩猩，它们或怒目相向或视而不见。

3天后，它们开始对镜梳妆，表明已察觉镜中的黑猩猩可能是自己。

10天后，实验者将其麻醉，把红点染在它们的前额和耳尖，待黑猩猩清醒后，记录它们对着镜子触摸红点的次数。

结果发现，黑猩猩会反复触摸红点，说明它们已经知道镜子里的是自己。

⑤只有黑猩猩、海豚和人具有自我意识的观点，曾一度保持了36年。

虽然各国的科学家们都孜孜不倦地在各种动物面前摆上镜子，但均以失败告终。

直到 2006 年，一头名叫“快乐”的亚洲雌象才带给了他们惊喜，证明并非只有黑猩猩、海豚这些动物才有自我意识，大象也具有自我认知能力，也会照镜子！
⑥心理学家认为，大多数动物缺乏体会嫉妒、困窘、移情和内疚等高级情感的自我意识，因为这些情感远比愤怒、欲望或高兴等与即时反应相关的情感复杂。

而英国的一项科学研究却发现，狗不愿看到主人对其他动物，尤其是其他的狗表现出关注，当主人把新男友或女友带回家时，它们也会表现出抵触情绪。

⑦此前研究人员还对牛、马、猫、羊等动物进行了类似研究，结果表明，动物的自我意识远远超出人的意料。

英国朴茨茅斯大学从事动物情感研究的心理学家保罗﹒莫里斯在接受《星期日泰晤士报》采访时说：“我们发现狗、马，可能还有其他很多动物的情感比我们预想的丰富得多，它们同样会表现出多种简单的感情形式，而之前我们以为只有灵长类动物才
具有这样的高级情感。

”
⑧当一群科学家聚集在剑桥大学，签署那份题为《关于非人类动物存在意识的剑桥宣言》时，他们便已经决定，不再轻易把动物绑进实验室。

⑨或许对于喜爱动物的人来说，也许在不久的将来，他们不仅可以挽救动物的生命，也可以救助它们的尊严和灵魂。

19．文章列举了哪些具体的事例来说明动物具有自我意识？请分别用简要的语言概括。

(4分)
20．阅读文章第②段，说说加点词语“煞有其事”的含义。

（2分）
21．文中第⑥段运用了哪种说明方法？其说明作用是什么？（2分）
22．请联系全文并结合现实，谈谈我们应该与动物如何相处？（4分）
（五）（13分）
栅栏两边苹果甜
①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。

在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。

②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。

这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。

”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。

”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。

他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。

③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。

艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。

不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。

④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。

然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡
安”。

艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！
⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。

他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。

”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。

你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。

”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。

法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。

”市长说。

⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。

树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。

“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。

⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。

“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。

”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。

”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。

“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。

“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。

市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。

你的说法有欠妥当。

一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。

”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”
⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。

A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。

艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？
⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。

胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。

你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。

我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。

我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”
⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。

此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。

⑪“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。

餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、
米饭和玉米饼。

艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。

他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。

”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。

（选自2013年第9期《特别关注》有改动）
23.怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。

（3分）
24.文中有A、B两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。

（4分）
我选处，表达效果：
25.阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。

（4分）
【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。

我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。

曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。

”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。

幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请联系生活实际谈谈如何获得幸福。

（不少于50字）
三、写作（50分）
26.阅读下面的文字，根据要求作文。

从小到大，我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。

那一声声的“宝贝”，留给我们多少温暖的回忆！
而今，在我们的人生中，我们也有了自己的“宝贝”—它或许是一支钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌，或许是一个人，或许是一件事……那里有着我们特殊的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。

要求：（1）以“宝贝”为题。

（2）将题目补充完整再作文，文中不得出现真实的人名、校名、地名，不少于600字。