小学数学教学中微课设计及教学方式探析

小学数学教学中微课设计及教学方式探析
近年来，随着息技术的不断发展，微课在教学中的应用越来越普遍。

尤其在小学数学教学中，微课的应用可以极大地提高教学效果。

那么，如何在小学数学教学中设计微课，以及如何进行教学，是值得探讨的问题。

首先，在小学数学教学中进行微课设计时，要考虑教学目标和研究要素，根据研究者的知识结构和研究认知过程设计合理的微课，一方面要注重让学生掌握基础知识，另一方面又要培养学生的思维能力。

其次，要注重趣味性，微课设计应该通过游戏、动画、图片等方式来激发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中研究数学。

此外，在进行数学微课教学时，教师要进行多种教学活动，让学生能够更好地理解课程内容。

一是要注重学生的参与，如引导学生小组讨论，让学生从中研究到更多的知识。

二是要注重学生的自主研究，通过小组实验、模拟等方式，让学生自主思考，发现问题，并且能够解决问题。

总之，微课是近年来发展起来的新型教学方法，能够有效提高小学数学教学的效果。

在小学数学教学中的微课设计及教学方式，要注重教学目标和研究要素，注重趣味性、学生参与、自主研究和评价等，通过激发学生的研究兴趣，发挥学生的研究潜力，提高小学数学教学的教学效果。