【2019最新】七年级生物上册 6-1 种子萌发形成幼苗同步练习(2) 北师大版

【2019最新】七年级生物上册 6-1 种子萌发形成幼苗同步练习（2）
北师大版
一、选择题
1.播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所必需的（）
A.水分
B.空气
C.适宜的温度和水分
D.健壮而有生命力的胚
2.寒冷季节在塑料大棚内种菜，可以使蔬菜破季上市，这是因为（）
A.大棚能保肥透气
B.大棚能保湿、保温
C.大棚能预防病虫害
D.大棚培植的蔬菜品质优良
3.农作物一般不宜在冬季播种，这是因为冬季（）
A.土壤中水分充足
B.土壤冻结，缺少空气
C.天气寒冷，不利于耕作
D.温度过低，不利于种子的萌发
4.春天到了，把一些花生种子分别播种在下面的条件下，能够萌发的是（）
A.阳光充足、缺水、风大的沙土里
B.背阴、存水的黏土里
C.多肥、干燥的土壤里
D.潮湿、松软的土壤里
5.被虫蛀咬过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是（）
A.种子感染了病毒，失去发芽能力
B.萌发时外界条件不适宜
C.种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生命力
D.种皮被破坏，失去保护作用
6.当你吃熟的玉米种子时，经过咀嚼，感觉有甜味，是因为玉米粒的胚乳中含有（）
A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白质
D.有机物
7.将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在适合的温度下同时播种，甲组种在潮湿、肥沃的土壤中，乙组种在潮湿、贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽顺序是（）
A.甲先发芽
B.乙先发芽
C.同时发芽
D.都不发芽
8.在夏季，小朋友常用“面筋”粘蝉，“面筋”是种子成分中的（）
A.淀粉
B.蛋白质
C.脂肪
D.无机盐
9.种子萌发过程中，种子内的营养物质由不溶于水转变成溶于水，完成这种转变所必需的条件是（）
A.阳光
B.水、空气
C.温度、空气
D.水、适宜的温度、空气
10.在探究种子的成分的实验中，将面粉团用纱布包起来，放在清水中反复揉挤，从纱布中渗出的白色物质以及纱布上黏着的胶黏物质分别是（）
A.淀粉、脂肪
B.淀粉、蛋白质
C.脂肪、蛋白质
D.蛋白质、淀粉
二、非选择题
11.用生物学知识解释农业生产中为什么要采用以下技术措施：
（1）选育良种
（2）深耕划锄
（3）适时播种，不误农时
（4）抢墒造墒（墒：土壤的湿度）
12.小明的妈妈初次生豆芽，把豆子泡在水中，不久大豆就鼓起圆圆的肚子，小明的妈妈又给它们添了一些水，过了几天黄豆芽仍没发芽，有的豆子开始烂掉了。

请你帮小明的妈妈找一下原因。

13.下图表示含水量不同的玉米种子的呼吸速率[毫克CO2／（100克种子·小时）]请分析回答：
（1）玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何?
（2）为了使种子安全储藏，刚刚收获的种子要尽快晒干。

由图可知，储藏的种子含水量应控制在_________以下。

（3）把手伸进刚收获的种子堆内，会有热的感觉，原因是_________。

（4）种子的萌发与许多因素有关，下面是利用玉米种子进行的一组实验：将50粒玉米种子随机分为二等份，分别放在底部铺有棉花的2个培养皿中，在不同条件下进行培养，数日后种子的发芽情况如下表所示。

①该实验可以证明玉米种子萌发所需要的外界条件是_________。

②在相同条件下，甲中有2粒种子没有发芽，可能的原因是_________ 。

③王晓伟同学想探究“阳光对玉米种子的萌发是否有影响”，但不知该怎样设计方案，请你参照上述实验，帮他设计出方案。

14.下图是李明同学所做的“探究种子萌发的条件”的实验图，据图做答：
（1）将A装置置于温暖的环境中，B装置置于寒冷的环境中，其中_________号种子能够萌发，其他五粒种子均不能萌发。

（2）图示2号和5号种子是在不同温度条件下的一组_________实验。

（3）根据以上实验结果可以说明种子的萌发需要_________、_________和_________三个外界条件。

参考答案
一、选择题
1.B
2.B
3.D
4.D
5.B
6.A
7.C （甲、乙两组种子都具备种子萌发的外界条件；适量的水分、适宜的温度和充足的空气。

）
8.B
9.D
10.B （面粉中有淀粉，随着揉挤，淀粉就会从纱布的缝隙里漏出来，清水就会变成乳白色液体，根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验乳白色液体是否含有淀粉。

纱布黏着的胶黏物质，具有面筋的特性，属于蛋白质。

）
二、非选择题
11.（1）选择种子的胚是完整的并且是活的，使种子具备萌发的自身条件。

（2）使土壤疏松，空气流通，为种子萌发提供充足的空气。

（3）为种子的萌发提供适宜的温度。

（4）保持土壤湿度，为种子萌发提供充足的水分。

12.水太多，缺少充足的空气，影响种子的呼吸作用。

13.（1）随着含水量的增加，种子的呼吸速度加快。

（从图中观察可知，纵坐标的数字随着横坐标的增加而增加，呼吸速率随含水量的增加而增加。

）
（2）13.5％（或13％）（从图中可以看出，含水量在小于13％时呼吸速率慢而且稳定。

）（3）呼吸作用将有机物分解为水和二氧化碳，所释放能量的一部分以热能形式散失（刚收获的种子，水分含量多，呼吸作用旺盛，将有机物分解时释放出大量的能量，一部分能量以热能形式散失。

）
（4）①充足的水分（表中唯一不同的条件是干燥和潮湿，因此证明种子萌发所需的外界条件是充足的水分。

）
②胚受损伤或已死亡（种子萌发的自身条件是具有完整的成活的胚。

）
③设置与甲相同的丙、丁两组实验装置，丙置于阳光下，丁置于黑暗中，在相同条件下（温度为23℃、棉花保持潮湿）进行培养，观察二者的发芽情况（仍然是对照实验，只是一组在阳光下，另一组不受阳光照射，其他条件相同。

）
14.（1）2 （2号种子具备种子萌发的外界条件，适宜的温度和充足的空气。

）
（2）对照（2号和5号种子其他条件相同，只是温度不同，形成对照实验。

）
（3）适量的水分适宜的温度充足的空气。