小班数学活动《大石头与小石头》

小班数学活动《大石头与小石头》
《大石头与小石头》是一个小班数学活动，旨在通过游戏的方式帮助幼儿掌握比较大小的概念和计数技巧。

本活动适用于3-5岁的幼儿。

活动准备：
1. 一根绳子
2. 10个大小不同的石头
活动过程：
1. 引导幼儿围成一个小圈，坐在地上。

2. 把绳子首尾相连，形成一个闭环，放在圈内。

3. 将10个石头放在圈内，让每个幼儿选取一个石头，放在他们面前。

4. 提问：谁拿到了最大的石头？幼儿可以通过比较石头的大小来回答这个问题，引导幼儿进行讨论。

5. 让把自己手中的石头按照大小顺序排列，从最小到最大。

6. 继续提问：谁拿到了最小的石头？谁拿到了第二小的石头？以此类推。

幼儿可以依据排列好的石头来回答问题。

7. 引导幼儿数数：一共有10个石头，数数时可以帮助幼儿使用手指和发出声音。

8. 然后，让幼儿把石头还给老师，老师再把石头分发给幼儿。

9. 继续提问：这次谁拿到了最大的石头？最小的石头？幼儿可以通过比较石头的大小来回答问题。

10. 再次让幼儿按照大小顺序排列自己的石头。

然后数数，看看一共有多少个石头。

11. 引导幼儿进行小组合作：让幼儿自由选择一个小组，每个小组分配一组石头。

然后让小组自己排列石头的大小，并数数。

12. 通过观察每个小组的石头排列和数数情况，引导幼儿讨论并比较各组石头的大小和数量。

可以提出问题，例如：哪个小组的石头最多？哪个小组的石头最少？幼儿可以通过观察来回答问题。

13. 引导幼儿总结：大石头与小石头，我们通过比较大小和数数来进行判断。

活动总结：
通过《大石头与小石头》这个小班数学活动，幼儿通过比较石头的大小和数数来掌握了比较大小的概念和计数技巧。

通过游戏的方式，幼儿在愉快的氛围中学习数学知识，培养了他们的观察力、思考力和合作精神。

同时，也锻炼了幼儿的动手能力和发音能力。

这个活动不仅可以在课堂上进行，也可以在户外进行，让幼儿更加直观地感受到石头的大小，增加了游戏的趣味性和吸引力。