水平思考法
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水平思考法的含义
所谓垂直思考，就是逻辑思考、垂直思维、纵向思维。
垂直思考是按照一定的思考线路，在一个固定的范围内，自 上而下进行垂直思想，故被称为垂直思考法。
此方法偏重于对于已有经验和知识，以对旧的经验和 知识的重新组合来产生创意，能够在社会公众既定心理基 础上交出广告创意的诉求，但是在广告形式上难以有大的 突破，结果比较雷同。
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水平思考法的特点
➢ 不仅是一种技巧和知识，也是一种心智的运作方式。而心
智是一种能让信息自行组织成模式的特殊环境。
➢ 水平思考和顿悟能力、幽默间的关系十分密切，这几种历
程都有相同的基础。而通过学习，水平思考在我们的能 力范围之内。 ➢ 有创意，敢于旁敲侧击，出奇制胜。
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几个例子
找房子
丈夫豉起勇气问道：“这房屋出租吗?”
房东遗憾地说：“啊，实在对不起，我们公寓不招有孩 子的住户。”
丈夫和妻子听了，一时不知如何是好，于是，他们默默地
走开了。那5岁的孩子，把事情的经过从头至尾都看在眼 里。那可爱的心灵在想：真的就没办法了?他那红叶般的
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几个例子
黑石子与白石子
从前，有位商人欠了一个放高利贷的债主一笔巨款。
那个又老又丑的债主看上商人美丽青春的女儿，便要求商人用女儿来 抵债。商人和女儿听了十分惊慌，狡猾伪善的高利贷债主为了故作仁慈， 建议这件事情听从上天安排。
他说，他将在空袋里放一个黑石子、一个白石子，然后让商人的女儿 伸手摸出其一： ➢如果她摸出黑石子，她就要成为他的妻子，商人的债也不用还了， ➢如果她摸出白石子，他父亲的债就一笔勾销，
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水平思考法的产生
垂直思考法是以逻辑与数学为代表的传统思维模式，思考
者是从信息的某个状况直接推演到另一个状况。最根本的特点是 根据前提一步步地推导，既不能逾越也不能出现步骤上的错误。
水平思考法是一种既非逻辑性又非因果性的思考模式，
属于超越性思考，他可以从答案出发来对题目进行思考。
这种思维方法在进行创意时，可以对事情做更深入的研究 和表达，但不易产生新的创意。
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水平思考法的含义
所谓水平思考，就是换位思考、高位思考和换向思考（逆向思 考与侧向思考）。德·博诺博士常常把水平思维与平行思维混 用。在他看来，水平思维就是设计式思维和创造性思维。
水平思考法是指在思考问题时摆脱已有知识和旧的经验
➢ 德·波诺在对传统思维模式反思的基础上，针对垂直思考 法提出了另一种思考模式——水平思考法。
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水平思考法的产生
爱德华·德·博诺在历史上第一次把创造性思维的研 究建立在科学的基础上，因而他倡导的水平思考法和平行 思考法，日益受到世界各国的重视。德·波诺博士说： “凡是一个人，都具有走路、呼吸和对事物的思考能力。 思考的方法则因人不同。”他将人的思维方法分为两类： 一种是垂直思考法，另一种称为水平思考法。
➢如果她拒绝伸手一试，她父亲就只好因欠债而下狱。商人虽然不情愿，但还是答应
了。
在这时，那个少女突然惊觉：恶债主捡入袋中的两个石子都是黑色的。
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几个例子
黑石子与白石子
对于处在这种情况的女孩，运用垂直思考的人通常帮不上什么忙。
依照他们对事情的分析，只有三个可能的对策：
水平思考法
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目录
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水平思考法的产生 水平思考法的含义 水平思考法的特点 水平思考法的运用
几个例子ห้องสมุดไป่ตู้
水平思考法的产生
➢ 在过去的时间里，人们一直沿用由苏格拉底、柏拉图 和亚里士多德所创设的传统思维系统，这个思维系统 以分析、判断和争论为基础。
了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。
15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。孩子们勃然大怒，“一天 才5美分，知不知道我们多辛苦！”
他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！
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约束，冲破常规，提出富有创造性的见解、观点和方案。这 种方法的运用，一般是基于人的发散性思维，故又把这种方 法称为发散式思维法。
水平思考法是一种促使创意产生的创造性思维方法，是指
摆脱某种事物的固有模式，从多角度多侧面去观察和思考同一件事， 善于捕捉偶然发生的构想，从而产生意料不到的“创意”。
例如，在人们普遍考虑“人为什么会得天花”问题时，琴纳考虑的则是 “为什么在奶牛场劳动的女工不得天花?”正是采用这种发散式思维法， 使他做出了医学上的重大发现。
方案都不能解决问题。
这个5岁的孩子或许根本不值什么叫水平思考法。他不值计谋，
不值炫耀。
但是，他的思考却是水平思考。孩子考虑的焦点，从 父母带孩子转向孩子带父母，这样就把问题解决了。
孩子说了句什么呢? 5岁的孩子说：“老爷爷，这个房子
我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。”
房东听了哈哈大笑，就把房子租给他们了。
(a).女孩应该拒绝选择石子
(b).女孩应该戳穿债主的骗局，揭露袋中都是两个黑石子的真相
(c).女孩应该硬着头皮取出一颗黑石子，牺牲自己终身幸福，使父 亲免于牢狱之灾。
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几个例子
黑石子与白石子
女主角伸手探入袋中，摸出一个石子，漫不经心似的，她眼睛看 着别处，手一松，石子便顺势滚落路上的石子堆里，立刻分辨不
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水平思考法的运用
水平思考法的思维工具
1.六顶思考帽 2.创造性地停顿
4.质疑
5.替换方案
3.简单关注点 6.概念扇
7.概念
8.激励
9.随机输入
10.运动
11.层
12.细线法
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水平思考法的运用
四种思维类型
➢ 实现型思维（到达） ➢ 改进型思维（改变） ➢ 白纸型思维（开始） ➢ 组织型思维（安排）
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几个例子
找房子
有一家人决定搬进城里，于是去找房子。
全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。他们跑了一天， 直到傍晚，才好不容易看到一张公寓出租的广告。 他们赶紧跑去，房子出乎意料的好。
于是，就前去敲门询问。这时，温和的房东出来，对这三 位客人从上到下地打量了一番。
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内容总结
水平思考法。那个又老又丑的债主看上商人美丽青春的女儿，便要求商人用女儿来抵债。 他说，他将在空袋里放一个黑石子、一个白石子，然后让商人的女儿伸手摸出其一：。如果 她拒绝伸手一试，她父亲就只好因欠债而下狱。女主角伸手探入袋中，摸出一个石子，漫不 经心似的，她眼睛看着别处，手一松，石子便顺势滚落路上的石子堆里，立刻分辨不出来了。 农夫对他的冷静思考和特殊逻辑十分敬佩，就把五十块钱送给他了。门开了，房东又出来了
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几个例子
你在为谁玩
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，踢一个可乐罐，踢得不亦 乐乎。几天过去了，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子
25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不
少，这点钱表示谢意。”
孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给
有一位农夫不小心把一个怀表遗失在稻草堆里，他到处找， 却始终找不到。 当他正在苦恼的时候，突然来了一大群小孩子，农夫笑着对他们 说：「谁能帮我找到怀表，我就给他五十块。」
孩子们兴高采烈地分头去找，结果没有人找到，于是他们失望地走 开了。
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几个例子
稻草堆里的怀表
但有一位小孩折回来，对农夫说：「请你再给我一个机会 找找看好吗？」
小手，又去敲房东的大门。这时，丈夫和妻子已走出5米来远， 都回头望着。门开了，房东又出来了。
这孩子精神抖擞地说“......”
房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们 住。
问：这位5岁的小孩子说了什么话，终于说服了房东?
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几个例子
找房子
如果孩子的父母出面解决这问题，可能会有三个解决方案：(1) 出高价；(2)苦苦求情；(3)夸耀自己的孩子非常听话。 这三个
农夫觉得很奇怪，不过看他这么有心，就点头答应了。
小孩趴在地上找，不到几分钟的时间就找到怀表了。
农夫觉得更加惊奇，就问他说：「你用了什么特别的方法？为什 么刚才找不到，现在却一下子就找到了？」 小孩回答说：「刚才人很多，吵吵闹闹的，所以我找不到。 现在他们都走了，变得很安静，我只要趴在地上，听滴答滴答 的声音从什么地方传来的，就可以很轻易地把怀表找到了。」 农夫对他的冷静思考和特殊逻辑十分敬佩，就把五十块钱送给他了。
出来了。
「啊，看我笨手笨脚的」，女孩呼道：「不过，没关系，你现在 只需要看看袋子里的这颗石子是什么颜色，就可以知道我刚才选 的另一颗是黑是白了。」 当然咯，袋中剩下的一定是黑的，恶主债既然不愿承认自己的诡 计，当然也就只有认定她抽中了白石子。
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几个例子
稻草堆里的怀表
水平思考法的含义
所谓垂直思考，就是逻辑思考、垂直思维、纵向思维。
垂直思考是按照一定的思考线路，在一个固定的范围内，自 上而下进行垂直思想，故被称为垂直思考法。
此方法偏重于对于已有经验和知识，以对旧的经验和 知识的重新组合来产生创意，能够在社会公众既定心理基 础上交出广告创意的诉求，但是在广告形式上难以有大的 突破，结果比较雷同。
现在您正浏览在第7页，共20页。
水平思考法的特点
➢ 不仅是一种技巧和知识，也是一种心智的运作方式。而心
智是一种能让信息自行组织成模式的特殊环境。
➢ 水平思考和顿悟能力、幽默间的关系十分密切，这几种历
程都有相同的基础。而通过学习，水平思考在我们的能 力范围之内。 ➢ 有创意，敢于旁敲侧击，出奇制胜。
现在您正浏览在第17页，共20页。
几个例子
找房子
丈夫豉起勇气问道：“这房屋出租吗?”
房东遗憾地说：“啊，实在对不起，我们公寓不招有孩 子的住户。”
丈夫和妻子听了，一时不知如何是好，于是，他们默默地
走开了。那5岁的孩子，把事情的经过从头至尾都看在眼 里。那可爱的心灵在想：真的就没办法了?他那红叶般的
现在您正浏览在第10页，共20页。
几个例子
黑石子与白石子
从前，有位商人欠了一个放高利贷的债主一笔巨款。
那个又老又丑的债主看上商人美丽青春的女儿，便要求商人用女儿来 抵债。商人和女儿听了十分惊慌，狡猾伪善的高利贷债主为了故作仁慈， 建议这件事情听从上天安排。
他说，他将在空袋里放一个黑石子、一个白石子，然后让商人的女儿 伸手摸出其一： ➢如果她摸出黑石子，她就要成为他的妻子，商人的债也不用还了， ➢如果她摸出白石子，他父亲的债就一笔勾销，
现在您正浏览在第4页，共20页。
水平思考法的产生
垂直思考法是以逻辑与数学为代表的传统思维模式，思考
者是从信息的某个状况直接推演到另一个状况。最根本的特点是 根据前提一步步地推导，既不能逾越也不能出现步骤上的错误。
水平思考法是一种既非逻辑性又非因果性的思考模式，
属于超越性思考，他可以从答案出发来对题目进行思考。
这种思维方法在进行创意时，可以对事情做更深入的研究 和表达，但不易产生新的创意。
现在您正浏览在第6页，共20页。
水平思考法的含义
所谓水平思考，就是换位思考、高位思考和换向思考（逆向思 考与侧向思考）。德·博诺博士常常把水平思维与平行思维混 用。在他看来，水平思维就是设计式思维和创造性思维。
水平思考法是指在思考问题时摆脱已有知识和旧的经验
➢ 德·波诺在对传统思维模式反思的基础上，针对垂直思考 法提出了另一种思考模式——水平思考法。
现在您正浏览在第3页，共20页。
水平思考法的产生
爱德华·德·博诺在历史上第一次把创造性思维的研 究建立在科学的基础上，因而他倡导的水平思考法和平行 思考法，日益受到世界各国的重视。德·波诺博士说： “凡是一个人，都具有走路、呼吸和对事物的思考能力。 思考的方法则因人不同。”他将人的思维方法分为两类： 一种是垂直思考法，另一种称为水平思考法。
➢如果她拒绝伸手一试，她父亲就只好因欠债而下狱。商人虽然不情愿，但还是答应
了。
在这时，那个少女突然惊觉：恶债主捡入袋中的两个石子都是黑色的。
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几个例子
黑石子与白石子
对于处在这种情况的女孩，运用垂直思考的人通常帮不上什么忙。
依照他们对事情的分析，只有三个可能的对策：
水平思考法
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水平思考法的产生 水平思考法的含义 水平思考法的特点 水平思考法的运用
几个例子ห้องสมุดไป่ตู้
水平思考法的产生
➢ 在过去的时间里，人们一直沿用由苏格拉底、柏拉图 和亚里士多德所创设的传统思维系统，这个思维系统 以分析、判断和争论为基础。
了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。
15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。孩子们勃然大怒，“一天 才5美分，知不知道我们多辛苦！”
他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！
现在您正浏览在第20页，共20页。
约束，冲破常规，提出富有创造性的见解、观点和方案。这 种方法的运用，一般是基于人的发散性思维，故又把这种方 法称为发散式思维法。
水平思考法是一种促使创意产生的创造性思维方法，是指
摆脱某种事物的固有模式，从多角度多侧面去观察和思考同一件事， 善于捕捉偶然发生的构想，从而产生意料不到的“创意”。
例如，在人们普遍考虑“人为什么会得天花”问题时，琴纳考虑的则是 “为什么在奶牛场劳动的女工不得天花?”正是采用这种发散式思维法， 使他做出了医学上的重大发现。
方案都不能解决问题。
这个5岁的孩子或许根本不值什么叫水平思考法。他不值计谋，
不值炫耀。
但是，他的思考却是水平思考。孩子考虑的焦点，从 父母带孩子转向孩子带父母，这样就把问题解决了。
孩子说了句什么呢? 5岁的孩子说：“老爷爷，这个房子
我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。”
房东听了哈哈大笑，就把房子租给他们了。
(a).女孩应该拒绝选择石子
(b).女孩应该戳穿债主的骗局，揭露袋中都是两个黑石子的真相
(c).女孩应该硬着头皮取出一颗黑石子，牺牲自己终身幸福，使父 亲免于牢狱之灾。
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几个例子
黑石子与白石子
女主角伸手探入袋中，摸出一个石子，漫不经心似的，她眼睛看 着别处，手一松，石子便顺势滚落路上的石子堆里，立刻分辨不
现在您正浏览在第8页，共20页。
水平思考法的运用
水平思考法的思维工具
1.六顶思考帽 2.创造性地停顿
4.质疑
5.替换方案
3.简单关注点 6.概念扇
7.概念
8.激励
9.随机输入
10.运动
11.层
12.细线法
现在您正浏览在第9页，共20页。
水平思考法的运用
四种思维类型
➢ 实现型思维（到达） ➢ 改进型思维（改变） ➢ 白纸型思维（开始） ➢ 组织型思维（安排）
现在您正浏览在第15页，共20页。
几个例子
找房子
有一家人决定搬进城里，于是去找房子。
全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。他们跑了一天， 直到傍晚，才好不容易看到一张公寓出租的广告。 他们赶紧跑去，房子出乎意料的好。
于是，就前去敲门询问。这时，温和的房东出来，对这三 位客人从上到下地打量了一番。
现在您正浏览在第16页，共20页。
内容总结
水平思考法。那个又老又丑的债主看上商人美丽青春的女儿，便要求商人用女儿来抵债。 他说，他将在空袋里放一个黑石子、一个白石子，然后让商人的女儿伸手摸出其一：。如果 她拒绝伸手一试，她父亲就只好因欠债而下狱。女主角伸手探入袋中，摸出一个石子，漫不 经心似的，她眼睛看着别处，手一松，石子便顺势滚落路上的石子堆里，立刻分辨不出来了。 农夫对他的冷静思考和特殊逻辑十分敬佩，就把五十块钱送给他了。门开了，房东又出来了
现在您正浏览在第19页，共20页。
几个例子
你在为谁玩
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，踢一个可乐罐，踢得不亦 乐乎。几天过去了，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子
25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不
少，这点钱表示谢意。”
孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给
有一位农夫不小心把一个怀表遗失在稻草堆里，他到处找， 却始终找不到。 当他正在苦恼的时候，突然来了一大群小孩子，农夫笑着对他们 说：「谁能帮我找到怀表，我就给他五十块。」
孩子们兴高采烈地分头去找，结果没有人找到，于是他们失望地走 开了。
现在您正浏览在第14页，共20页。
几个例子
稻草堆里的怀表
但有一位小孩折回来，对农夫说：「请你再给我一个机会 找找看好吗？」
小手，又去敲房东的大门。这时，丈夫和妻子已走出5米来远， 都回头望着。门开了，房东又出来了。
这孩子精神抖擞地说“......”
房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们 住。
问：这位5岁的小孩子说了什么话，终于说服了房东?
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几个例子
找房子
如果孩子的父母出面解决这问题，可能会有三个解决方案：(1) 出高价；(2)苦苦求情；(3)夸耀自己的孩子非常听话。 这三个
农夫觉得很奇怪，不过看他这么有心，就点头答应了。
小孩趴在地上找，不到几分钟的时间就找到怀表了。
农夫觉得更加惊奇，就问他说：「你用了什么特别的方法？为什 么刚才找不到，现在却一下子就找到了？」 小孩回答说：「刚才人很多，吵吵闹闹的，所以我找不到。 现在他们都走了，变得很安静，我只要趴在地上，听滴答滴答 的声音从什么地方传来的，就可以很轻易地把怀表找到了。」 农夫对他的冷静思考和特殊逻辑十分敬佩，就把五十块钱送给他了。
出来了。
「啊，看我笨手笨脚的」，女孩呼道：「不过，没关系，你现在 只需要看看袋子里的这颗石子是什么颜色，就可以知道我刚才选 的另一颗是黑是白了。」 当然咯，袋中剩下的一定是黑的，恶主债既然不愿承认自己的诡 计，当然也就只有认定她抽中了白石子。
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几个例子
稻草堆里的怀表