知识的隐化与显化

知识的隐化与显化
正文：
知识创造的过程，其实就是隐性知识和显性相互转化的过程。

从显性知识到隐性知识的转化，类似于知识的内化，即通过实践的练习掌握书中的知识，而从隐性知识到显性知识的转化，则是知识的显化。

在这个过程中，就需要我们对行动进行细致的反思，把那些原本并非用言语承载的知识，用语言归纳和总结出来。

而这些知识一旦可以用语言表达出来，就容易被重复使用和迁移到其他应用场景中。

（P104 《精进》）
思考：
王阳明的思想中强调学以致用，即把自己知道的能够做到；我们博大的中华文化强调的是融汇贯通，即把已经掌握的运用到其他方面。

其实两者并不矛盾，只是学习向内向外的两种表现形式。

上学读书时期，我们会把知识点记住，然后通过大量的练习和测试，完成自己知识的掌握，最佳效果就是能够触类旁通，其实这就是一个知识的隐化过程。

工作之后，我们也需要学习，而且需要更全面的学习，不仅从书本上学，更多的是从实践中学。

服装行业也属于服务业，我们面对的是成千上万的顾客，她们有着不同的身材和着装风格，平时我们接触多了，自然也会对其进行归类总结；一年有四季，每一季顾客都有对服装的购买需要，如何抓住顾客的心和需求，是我们每一个做导购需要去关注的。

如果我们每天不对自己进行总结，随着人的记忆曲线，面对当时的感触会随着时间消逝，此时记录是做好的学习方式，而且形成文字的过程中，边记边想，梳理思路，会让我们有更深的印象的思考。

知识也有宽度和厚度，实践与总结是我们拓宽这两个维度的有效方式。