部编版一年级语文下册《家谱歌》说课稿

部编版一年级语文下册《家谱歌》说课稿
一、说教材
《家谱歌》是部编版一年级语文下册的一篇课文，主要讲述了
家谱的重要性以及亲人间的传承关系。

通过研究这篇课文，学生能
够了解自己家庭的传承和渊源，培养对家庭的尊重和珍惜之情。

二、说课文
1. 教学目标
- 知识目标：研究和掌握家谱的含义，了解家庭的渊源和传承。

- 能力目标：通过朗读、讨论等活动，提高学生的口语表达和
合作能力。

- 情感目标：培养学生对家庭的尊重和珍惜之情。

2. 教学重难点
- 难点：理解家谱的含义，理解家族传承的重要性。

- 重点：通过任务活动，引导学生发现和理解课文中的重要观点。

3. 教学准备
- 教学材料：部编版一年级语文下册教材《家谱歌》。

- 教学工具：投影仪、录音机等。

4. 教学过程
(1) 导入新课
教师将一幅包含家庭成员的图片展示给学生，引导学生回忆并讨论图片中的人物。

(2) 导入课文
教师播放课文录音，并指导学生跟读。

随后，教师可以简要介绍家谱的概念和重要性。

(3) 理解课文
- 学生分组进行合作讨论，回答以下问题：
- 家谱是什么？为什么家谱很重要？
- 你家的家谱是怎样的？你知道自己的祖辈是哪些人吗？
- 你在家有哪些传统和俗？
- 随后，教师引导学生分享他们的观点和体验。

(4) 拓展延伸
学生可以根据课文内容，绘制自己家庭的家谱图，并用简单的
口头介绍自己的家庭。

5. 教学总结
教师对课堂上的研究进行总结，强调家庭的重要性和传承的意义。

鼓励学生在日常生活中继续关注和了解自己的家谱和家庭文化。

三、反思与改进
通过本节课的教学实践，我发现学生对家庭的传承和家谱的意义有了初步的认识。

然而，在让学生进行分享和讨论时，需要更好地引导学生提出自己的观点和体验。

下一次在教学中，我将更加注重提问和引导学生进行思考，以促进更深入的研究和理解。

四、板书设计
《家谱歌》
- 家谱的含义
- 家庭的渊源与传承
- 尊重与珍惜
五、课后作业
完成自己家庭的家谱图，并用口头形式介绍自己的家庭。

六、教学反馈
对学生的口语表达和合作能力进行评价，鼓励学生积极参与课堂讨论，并提出自己的观点和体验。

同时，整理学生的家谱图和介绍，并对其完成情况进行评价。