人教版初中物理课标教材电学教学的实施意见

观察思考
新课程
NEW CURRICULUM
一、培养学生浓厚的阅读兴趣
在语文阅读教学中，教师要利用七年级学生有强烈好奇心的特点，激发学生探索求知的欲望。

在语文教学中要多给学生实践、空
间，来活跃课堂气氛，让学生敢于积极发言，
能够让学生说出自己内心真实的感受，为学生搭建一个个性化的语文阅读教学课堂，实现学生与文本之间的交流。

教师要多鼓励学生，表扬学生，让学生产生成就感，这样可以有效激发学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。

二、教学时教师要善于引导在七年级语文阅读教学中，教师要改变传统的教育教学模式，教师要从原来的传授角色，转变成引导者，让学生成为课堂教学的真正主人。

教师要吃透文本，在学生面前树立榜样，让学生意识到
阅读需要探究，需要感悟。

教师要引导学生与文本进行对话，
让学生融入情感，真正感悟到作者的思想。

三、善于培养发挥学生的想象能力
想象可以让学生深入文本。

通过语言文字转换为形象思维，产生新的思想认识，从而让学生深刻认识文学作品中的人物形象，教师在教学过程中要充分发挥学生想象力，这样可以提高学生的创造力和语文阅读能力。

总之，语文阅读教学是语文教学的重要内容，教师要通多方位、多层次的教学策略，来提高学生阅读水平。

参考文献：
王爱芹.点亮初中语文阅读教学［J ］.考试周刊，2011（36）.作者简介：杜静，女，1976年9月出生，本科，就职学校：青海省格尔木市第八中学，研究方向：语文教学。

On the Teaching of Chinese Reading in Grade Seven
Du Jing
Abstract :Teaching for grade seven students is very important in Chinese reading,the students only have the language reading method can
really improve the Chinese reading level.
Key words:Chinese ；reading ；teaching
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郭晓云
一、将物理教材与电学教学有效地结合，激发学生的学习兴趣心理学家布卢姆说：“学习的最大动力，是对学习材料感兴趣。

”这句话运用在初中物理课标教材电学教学中非常恰当。

教师在教学过程中可以提出学生熟悉的生活、生产以及与教学相关的问题让学生思考，这样的问题，更有助于学生提高学习兴趣。

例如，教学在讲到电路最基本的连接方式时，不仅可以鼓励学生以多种方式进行连接，教师还可以改变电路连接，将电路中多个灯泡熄灭，通过设置疑问的方法激发学生学习兴趣。

激发学生学习兴趣的基本前提是要求教师能够控制好课堂气氛，并确保学生拥有良好的学习态度。

二、以物理课标教材为主，充分发挥电学教学的作用要想更好地实施电学教学，就必须要让学生有充足的时间去理解和思考物理课标教材上的知识，了解教材中各种知识和物理现象的关系，尽可能让学生在学习知识的过程中做到学以致用。

初中物理教学始终要以物理课标教材为主，充分发挥电学教学的作用。

例如，对于“滑动变阻器”的讲解，学生很难从教材上有一个直观的理解，教师可以进行电学教学，学生在电学教学中更容易发现难题，以便教师解答。

三、将理论与实践有效地结合，让学生对物理知识的理解更加
深入
初中物理电学计算主要包括：欧姆定律、
电功率、电能、电热等四部分内容。

在实施电学教学时，要求学生掌握基本的公式、牢记公式，并熟悉电压、电流、电功率等规律，学会准确地分析电路。

例
如，在对并联和串联电路进行判断时，
可以让学生遮住电路中的电压表的，简化电路，这样更有利于学生理解“电流流向法”和“移除法”。

综上所述，本文结合实际的初中物理教学情况，
运用科学的指导方法，对初中物理课标教材电学教学提出将物理教材与电学教
学有效地结合、以物理课标教材为主，
充分发挥电学教学的作用、将理论与实践有效地结合等实施意见，
为初中物理教学提供参考。

参考文献：
［1］王改河.对初中物理教学用书（人教版）
中几个问题的认识［J ］.物理通报，2012（2）.
［2］苏国东.对现行人教版初中物理教材的一点认识［J ］.新校园：理论版，2011（7）.作者简介：张晨明，男，1984年6月出生，本科，从事初中物理
教学，就职于呼和浩特市第十五中学。

Junior High School Physics Standard Implementation Opionions of
Electrical Teaching
Zhang Chenming
Abstract :in the vast rural areas of China,most of junior middle school students performs poorly in physical performance.Helping students
to learn,to continue the use of the new teaching method in the teaching practice 。

Key words ：junior high school ；PEP ；physics ；teaching
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郭晓云
人教版初中物理课标教材电学教学的实施意见
张晨明
（呼和浩特市第十五中学）
摘要：在我国广大农村地区，学生初中物理成绩普遍较差。

帮助学生学习，在教学实践中不断地运用新的教学方法。

关键词：初中；人教版；
物理；教学53--
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