小学三年级下学期语文 教师 家长会发言稿

小学三年级下学期语文教师家长会发言
稿
三年级下学期家长会语文学科发言稿
尊敬的家长朋友们，下午好！感谢各位在百忙之中参加我们三1班的家长会。

虽然参加一次家长会可能不会立刻见效，但如果您不来参加，就永远无法了解与其他家长在教育方面的认知差距。

首先，我想强调的是家长在教育孩子方面的重要性。

在当今社会，家庭教育是最为重要的事情。

与经济相比，如果今天没能达到预期目标，明天或后天还可以多加努力多挣一些钱来弥补。

但是，如果您对孩子的管教疏于关注，可能会耽误孩子一生的成长。

教育孩子是教师和家长的共同责任。

作为父母，您应该想方设法为孩子的未来铺平道路。

家长对孩子成长的认知决定了孩子的成就。

如果您认为研究没有什么用处，考上大学也不一定能找到好工作，那么您的孩子可能也不会重视研究；如果您
花费大量时间关注孩子的细节，那么孩子想养成坏惯的可能性也会降低。

如果您每天看电视、玩电脑，孩子在家里写作业可能就没有太多心思。

孩子可能会感到不公平，为什么大人可以这样，而我却不行呢？如果您喜欢读书，孩子也可能对阅读感兴趣。

如果您喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。

在某些情况下，您的认知也会影响孩子的认知。

语文学科的研究不仅仅局限于课堂上。

一周只有6节语文课，我们的任务非常繁重，需要将大部分精力花在对孩子的阅读、理解和写作指导上。

这点时间显然不足以照顾每个孩子的研究需求，更不用说班里有46个学生。

我常常感到无奈，花费大量时间去关注成绩不佳的学生，催缴作业，反复修改和订正，而不是将更多时间用于指导孩子如何阅读和写作。

因此，我在开学时就告诉孩子们，本学期更多地是培优，而不是以往的补差。

有时我非常无奈，如果一个学生在家里不阅读、不思考，只依靠在校的研究内容，那么他的语文素养永远不可能达到很高的水平。

因此，家长的督促和检查非常重要。

家长不能以为孩子的作业全对了就不需要老师再评讲了。

即使孩子的作业全对，老师也会举一反三，让孩子获得更多的收获。

如果孩子的作业错得很多，那么他们可能会错失第一层的收获，更不用说第二层了。

家长需要理解，老师不会占他们的便宜。

家听作业是个例子，家长需要检查孩子的家听并让孩子订正错误，这样孩子才能在第二天的听写中表现得更好。

教育事业很重要，老师不会偷懒。

让家长配合督促检查作业，是为了给孩子更多的时间让老师去培优，而不是落后的补差。

下面是一篇文章，介绍了“零批改”和“蓝批”的方法。

这学期，为了帮助学生更快适应三年级的过渡期和新黄埔区的要求，我努力提高学生的阅读水平。

但这需要家长的认真、负责、耐心、坚持的配合。

对于《快乐阅读》、报纸等作业，我要求___。

这类作业需要孩子自行对参考答案进行订正，家
长要配合老师把参考答案给孩子看。

没有答案或答案不唯一的，家长需要把关。

这类作业每次我会抽查10本，然后集中评讲
难题、易错题等，学生在听评讲的时候直接用蓝笔订正，错误一目了然。

对于家听本，我要求家长用红笔批改，孩子需要及
时订正错误。

至于《阳光评价》、《写字教材》、堂听、作文等作业，则由我认真批改。

班级情况方面，有些学生各类作业都做得很好，比如___、___、包东源、___、___、___。

还有一些学生的写字进步较大，比如___、___、黄金益。

而___、___、___、___则非常积极上课。

鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，材对每个孩子都很辛苦。

学生在读一读的过程中，自学能力得到了培养。

在研究新课之前，要求学生做好预工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。

家长需要督促孩子做好预作业，这和《阳光评价》等作业同等重要，不可忽视。

我希望家长们能及时与我们交流，并积极配合我们的工作。

以下是几个方面的建议：
1.孩子要熟练掌握背诵的课文和写作要求。

每周请检查孩
子的背书情况和生字词听写。

2.多读书。

不仅要读语文书，更要读课外书，这样才能提高孩子的阅读和写作能力，增长见识。

读完后可以让孩子用自己的话说一说，培养理解能力。

3.勤练字。

好的字需要付出努力。

每天布置一定的练字任务，希望家长能配合老师，让孩子在家写作业时也养成认真的惯。

4.多和老师交流。

互相沟通，及时掌握孩子在学校和家里的表现情况，才能有的放矢地纠正孩子的缺点和不足。

以下是给家长的几点温馨提示：
1.每天检查孩子的研究情况和家庭作业，及时查漏补缺，签名在作业本上。

2.抽查听写孩子的字词，掌握孩子的研究进度。

3.给孩子信心，多与孩子进行亲切交流，鼓励孩子多读书和写作。

4.定期与教师进行沟通，共同寻找最好的教育方法。

5.多让孩子读书，家长可为孩子准备有关研究和课本的书籍。

6.指导孩子写观察或纪实日记，提高作水平。

7.教育孩子认真听讲，积极参与课上研究，做好笔记，课
下有选择的做阅读练，提高阅读能力。

8.对研究有困难的学生，家长必须辅导把知识补上。

9.培养孩子良好的研究和行为惯，做好每次考试的分析和
改进措施。

10.为孩子准备好研究用的工具，如笔等。

我们将与家长一道共同教育好孩子，为孩子们的健康成长而努力。

感谢家长们的支持和理解，这是我们工作最大的动力。