考试反思8篇

考试反思8篇
考试反思作文篇1
时间像白驹过隙，刺眼间紧急的段考已经过去了，但是这次的考试结果却令我很不满足。

我的成果就像一场大暴雨，哗哗的直线下降。

语文一向是全部科目中我认为最不抱负的，虽然没有一点马虎的地方，但是课外阅读题目回答的不是很全面所以不能拿完分。

这说明每次上课我没有仔细听讲，学问没有理解透彻。

还有作文，作文一向是我的弱项，能够说一点都不会写，这次也不例外，所以我以后要多看作文书加强写作水平。

说起数学这次真的是考的太差了。

从学校到中学教我的数学老师都说我不是不会做而是太马虎，所以这次我做每一道题目都很细心，一道计算题我在草稿纸上算了三四次，在试卷上又算了一次，自我却还洋洋得意还以为考的不错，但还是有题目由于马虎犯了写错单位的低级错误而被扣分。

或许是意外，或许是没有把握好数学学问;或许是其他缘由吧。

94分，对于一向数学成果比较好的我是一种潜力的否认、马虎马虎的印证。

试卷上那一个又一个鲜红的叉如千万把刀刺着我的心，一刀又一刀，很痛很痛。

不明白，同样的试卷，别人能考110，120分，我却不能。

说明我对这些学问领悟不深，心烦意燥、马马虎虎使白试卷上画上了红叉。

外语是我的弱项，每次都是它拉我的后腿，这次也不例外。

每节课我都仔细听了，每个学问点我都懂了，但是学了后面的却忘了前
面的。

这就说明我没有仔细复习，所以每次考试都考不好。

生物、地理是这个学期会考的科目，但是这次却也考得不是很抱负，学问也有一些没有记牢。

物理是这几个科目中下滑比较厉害的科目，以前还对物理比较感爱好，随着资料越来越难，有一些学问没有听懂，所以每次听课都不是很仔细，因此这次考试从以前的八十几分降到了六十几分。

这次考试之后我发觉自我在学习的过程中有许多缺点：一是自我太马虎，这次考试的全部科目都因马虎而失分;二是自我的学习看法不够端正，上课没有仔细听讲，该背的资料没有背熟，理解学问不够透彻。

这些都是我就应汲取的教训啊!
我要加倍努力，下次考出好成果。

信任自我：我能行!
考试反思作文篇2
进入八班级的第一个月里，个人感觉无论是从学习看法和学习状态来说都比七班级要高出一个层次。

尤其在语文与历史上无论从任何一方面来说都有着不俗的表现，对于新增的物理科目也可谓是游刃有余，英语由于坚持努力自学的原因也取得肯定的提高，不再像以往的学习与作业中有种举步维艰的感觉。

而本人身为惠高学习部副部长，在本次的新学期的招新宣扬中也取得了不错的成果，将学习部这样一个人少势衰的部门进展壮大。

所以我可以很负责任的说，八班级的第一个月较之七班级是一个非常不错的开端。

而也就是在这种环境下，我迎来了八班级的第一次月考，由于地理和生物临时不考的原因，我丢失了两门拉分的科目，然而剩下的
六科对于我而言也并无严峻的软肋，何况其中四门是我的王牌强项，所以在考试之前我始终以为此次考试我大可高枕无忧。

当然在考前，我连续我本人的优良传统进行了严密的复习，不过由于太过悠哉的原因，在考前两天的中秋节我才开头正式的复习工作，时间上显得有些仓促，但还是以一个比较良好的状态去应对此次第一次月考，盼望能够实现“开门红”。

然而令我始料未及的是，考试成果下来后，我的强势科目数学竟然给了我一个下马威，才取得了105分的成果，而历史94分也与我原来所预估的要低上5分，语文由于作文超出固定范围的原因才取得了112分的成果，虽说不错，但在这个强手云集的班里也是堪堪上游。

物理98分，没有消失失手，便暂且不议。

英语107，由于此次英语整体难度较大，取得如此成果虽不能说可喜可贺，也是一个微小的进步。

而政治的分数在班上而言也属上游。

六科中，除了数学惨不忍睹，历史消失荒谬的失误外，其他科目的状况也还“过得去”，但取得更好的分数也非我力所不能及的，而数学此次作为我强势的杀手锏何以滑铁卢得如此沉重，的确是值得我痛定思痛的一个问题。

此次数学试卷由我班的数学老师出题，而我所处在的班级作为全班级四个试验班之一，老师出卷的难度自然较之平常要高一个层次。

我自信自己千锤百炼，谅他不管多难的题也休想把我拉下金字塔的顶端，然而此次老师出的一个几何中的运动问题由于题型生疏也着实让我咋舌了一番，但实事求是地说，也并未脱离我力量的范围，因此我
非常坚决地解出了第一道小题，可此时由于在一道题目上所费周折颇多，时间已所剩无几，而我偏又不合时宜地发生了内急，因此不得已中断了思索。

然而还将来得及细想，便打响了收卷铃，因此消失了唯一一个可以说是技术上的硬性错误。

考试反思作文篇3
紧急而又劳碌的半学期过去了，我想我能够长长的吁一口气了。

但还没等放松，那鲜红的成果便又压得我喘但是气来，政治便是发挥最为失常的一门了。

当讲台上“老班”的声音“侯翔，83分”响彻云霄时，我的血液几乎都要凝固了。

“83”突破了我全部大考的分数，高高的抬起了傲慢的头颅，把我踩在了脚底下。

天空是灰色的，灰一般的安静。

政治考试中，后面的大题还是勉牵强强的，漏了5分，可前面的选取题就不容谅解了，两个鲜红的“x”吞掉了整整6分！选取题的错误与平常的读课本还是有关系的'。

基本学问没把握，到了该运用片段的时候便似乎没有头绪的拼图，总是会错两道的！“天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聪慧，”我此刻只付出百分之一的汗水。

让我此刻肠子都悔青了的，便是我的确定改错，由于马虎大王的光临，让我的脑海中突然抹去了“改错”两个字，草草地确定，便显得雄心满满，记得当时我还得意洋洋的幻想着自我考100分，我真傻！不仔细，哪儿来的100分？其实，这6分都能够回答正确的，假如……世界上没有懊悔药可卖，把一切“假如”抛去吧！以后的道路
上，努力将“马虎”这块大绊脚石踢走！
这次政治考试上我获得很多反思，也给我带来深刻的震撼…… 考试反思作文篇4
期中考试已经结束了，这学期的时间也已经过半了，纵使考得好于不好，这已经成为现实，不必始终纠结与你考得不好，要分析自己哪些地方做的还不好，再改正它。

考得好了，也不要傲慢自满，应当连续保持，再看看那些地方好可以做得更好，争取不断进步。

这次，我考得还不错，是全班级第五名，我也为此骄傲。

但，在之后，我仔细分析了试卷，觉得还是有许多方面做得不够好，总结如下：
1、语文问答不全面，课外阅读做得好，每个问题都会失分；
2、课外积累还不够，学问太少；
3、所知道的单词有时遗忘怎么写，也不留意写作。

现暂且分为这三个方面。

对这些问题，我也想到了一些方案，如下：
1、增加课外阅读量，多留意词汇；
2、看各种题型，尽可能实现自己的性；
3、记住回答阅读问题的基本步骤，有方法做问题，回答要全面。

对此些方案，我会尽自己的努力去完成。

在下一次的考试之中，争取做得更好。

经过了这次考试。

我也明白了，随着班级的上升，我们所要把
握的学问也越来越多学习的压力也越来越大。

所以，在上课时，我们肯定要仔细听讲，以至于不会落下来。

能考得一个好成果，也不能抛开努力，不努力，就算你再聪慧，也学不会老师所讲授的学问。

会努力，就是有一个好成果的开头。

当然，好的成果也离不开良好的学习方法、我们不仅要学会学问，更重要的是要学会如何学习。

学习的方法因人而异，同学们应当从实际动身，依据自己的状况，选择最适合自己的学习方法。

学习还需要循序渐进。

只有基础打坚固了，高楼大厦才不会倾斜。

学习任何学问，都要先学会基础的，要一步一个脚印，由易到难。

先从基础题开头做起，再渐渐去做那些较难的题。

我信任，只要我做到了这些，我的学习成果肯定会不断进步的。

正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，为了到达抱负的彼岸，我会坚持不懈，不断努力的。

考试反思作文篇5
随着时间飞速的消逝，我们初一上半学期的一半已经过，在这段时间里，我们已经渐渐适应学校生活，适应新班级，新老师，也适应新同学。

期中考试，与其说是应付自己，不如说是测验自己；与其说是蒙混过关，不如说是挑战自己。

对于这次考试成果怎么样，自己心里都清晰。

可以说，我对我每门成果都不满足。

先说语文吧，我的基础还挺不错的，但分都丢在作文、阅读理解和文言文上。

()作文我竟然打破常规，扣七分！这让我震动。

这一
次的作文，我写得平淡如水，没有用上一个好词好句，而且也没有写出自己的真实感受。

阅读理解题，我没有看懂题就写上去，而文言文解释，我没有理解每一句话的意思。

由于这种种缘由，我的语文只考85分。

而英语，我的问题主要出在回家不背单词。

我的听力题全对，而笔试部分我由于一个单词不熟扣一分，一道题看错扣两分，通过英语考试，我明白，每天老师讲过的学问回家要仔细背。

政治考试，是我最不抱负的一科。

我的分主要扣在材料题上，由于我没有看懂题意。

明明是开卷考试，我却只考八十。

最冤的是数学，明明可以考100，却只考96，画图题和应用题错。

对于整体成果想想也没那么糟糕，考全班其次。

但是，这还不是我想要的，我要在期末考试上，争取全班第一！考试反思作文篇6
期中考试结束了，当我拿到考卷看到成果的时候，我很惊慌，由于成果不是很抱负，想到回家必定会受到爸爸、妈妈的教育。

回到家里，爸爸妈妈并没有吵我，而是和我一起分析、讲解了我错题的缘由，是我有肯定的感受。

首先，通过分析、讲解，我熟悉到了我自身存在的一些问题，这些错误许多应当是我学习中养成的坏毛病，但是我之前并没有在意，从而造成了这次的考试成果不抱负；其次，要通过爸爸妈妈和我的共同分析，在后期的学习中，他们在家里也要监督我改掉这些毛病。

这次考试，主要问题消失两个方面：第一，看题、读题不仔细，在没有理解题意的状况下而消失的错误。

爸爸妈妈常常教育我在遇到不懂的题目的时候要多读题，说“读题百遍，其义自现”；在考试中，我只是了解了题目的也许，就开头写答案，但是这个答案并不是题目所要求的答案。

进过分析，这些题目并不是自己不会，而是在考试的时候自己马虎大意，不仔细造成的，这样的错误是不应当的。

自己要在以后的学习中，加强审题、读题的力量，不大意，仔细对待每次作业、练习、考试，争取早日改掉自己的这个毛病；其次，计算错误，没有演算。

试卷中，有一些是自己计算错误造成的丢分。

这个问题，只能自己在以后的学习中多做题，做完题目再演算一遍，熟能生巧。

数学是严谨的，对就是对，错就是错，不由于自己的错误而找借口。

发觉自己的问题，从而改掉坏毛病，发觉借鉴好的习惯，让自己也能有这样的习惯，才能让自己进步。

考试反思作文篇7
七班级上学期结束了，通过期末测试，现将七班级数学考试试题和同学的答题状况以及以后的教学方向分析如下.
一、总体状况
本次期末试卷是全县统一命题，难易适中，及格率、优秀率到达预期效果，七个班级各项指标差距不大。

二、试题特点
试卷包括选择题、填空题、解答题三个大题，21个小题，共100分。

〔1〕丰富的图形世界考察了第6题，选择俯视图。

精确率很高。

〔2〕有理数的基本学问：
①有理数的意义：第1、2、9、题；其中第9题．写出一个大于-2小于等于4的正有理数．许多同学写出多个答案。

第2．计算：-︱-2︱=〔〕A．-2 B．2 C．±2 D．0许多同学误选了A。

②乘方运算中对字母指数理解不够。

10．当n为正整数时，(-1)2n = ．许多同学不会答。

③科学记数法：主要是第3题，第六次全国人口普查时，我国全国总人口约为1370000000人，用科学计数法表示为〔〕
A．1.37×108 B．1.37×109
C．13.7×108 D．1.37×1010
〔3〕统计学问：第5、8题。

少部分同学对概念的理解消失偏差。

〔4〕去括号、同类项、合并同类项的考察。

表达在第4、14题。

其中第14题理解不到位，错误率较高。

〔5〕多项式的次数。

第12题多项式2a2b-ab2+1的次数是，理解不到位，错误率较高。

三、考生答题错误分析
1、对基础学问〔主要是计算〕的运用不够娴熟。

2、同学审题不清导致出错。

3、某些思索和推理过程，过程过于简洁，书写不够严谨。

4、对于学问的迁移不能正确把握，也就是不能正确使用所学的学问
四、今后的教学留意事项:
通过这次考试同学的答题状况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改良：
1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们肯定要扎扎实实地给同学渗透教材的重难点内容。

不能忽视自认为是简洁的或是无关紧要的学问。

2、加强同学科间的团结协作，备课要多商议，编好教案、练习和作业；对后进同学多想方法。

3、做好培优转差工作，重视尖子辅导和差生辅导，八班级已经到提高力量的阶段了，做好强化训练，并坚持做好章节测试，使尖子生和差生在下一阶段取得进步。

4、教学中要重在突显同学的学习过程，培育同学的分析力量。

在平常的教学中，作为老师应尽可能地为同学供应学习材料，制造自主学习的机会。

尤其是在应用题的教学中，要让同学充分展现思维，让他们自己分析题目设计解题过程。

5、多做多练，切实培育同学的计算力量。

有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想缘由，这点从试卷上很清晰地反映出来了。

6、关注生活，培育实践力量加强教学内容和同学生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去，从而培育同学解决实际生活中问题
的力量。

7、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使同学获得基础学问和基本技能，而且要着力引导同学进行自主探究，培育自觉发觉新学问、新规律的力量。

考试反思作文篇8
今日，我们考完试了，写字阅读考试我考了：87分，数学月测，我认为我能够考到：90分以上，考试我认为可以考到：25分以上。

从上一次考试完以后，我的阅读不是很好，上次第一名，这次是第六名，查了五名，字写的也不是很好，以后需要好好的练。

数学有的题，我还是比较马虎的，就像把木料锯开，多了几个面，我都没有算，而是直接运用，假如在考试的时候这样了，会直接扣分。

在写的时候，我还是没有写好焦点，没有完全写好同学的特点。

但是，从上一次考试以后，我越来越喜爱学数学了，并且能够思路清楚的把怎样做题的过程说下来，不再像以前一样胆小怕说错，为此不感举手。

喜爱写字和阅读了，有肯定的提高了。

但是数学以后还要胆子更大，能够做到不马虎。

以后还要多阅读，多练字，把字练好。

还要常写，常常参考别人写的好的地方，是自己的更好一些。

这就是我写的考试反思！
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