镇赉镇实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析

镇赉镇实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1、（2分）下列说法中错误的是（）
A.中的可以是正数、负数或零
B.中的不可能是负数
C.数的平方根有两个
D.数的立方根有一个
【答案】C
【考点】平方根，立方根及开立方
【解析】【解答】A选项中表示a的立方根，正数，负数和零都有立方根，所以正确；
B选项中表示a的算术平方根，正数和零都有算术平方根，而负数没有算术平方根，所以正确；
C选项中正数的平方根有两个，零的平方根是零，负数没有平方根，所以数a是非负数时才有两个平方根，所以错误；
D选项中任何数都有立方根，所以正确。

故答案为：C
【分析】正数有两个平方根，零的平方根是零，负数没有平方根，任何一个数都有一个立方根，A选项中被开方数a可以是正数，负数或零，B选项中的被开方数只能是非负数，不能是负数，C选项中只有非负数才有平方根，而a有可能是负数，D选项中任何一个数都有一个立方根。

2、（2分）在图示的四个汽车标志图案中，能用平移变换来分析其形成过程的图案是（）
A. B. C. D.
【答案】D
【考点】平移的性质，利用平移设计图案
【解析】【解答】解:根据平移的概念,观察图形可知图案D通过平移后可以得到.故答案为：D
【分析】根据平移的定义及平移的性质，可出答案。

3、（2分）如图，直线AB，CD相交于点O，∠EOD=90°，若∠AOE=2∠AOC，则∠DOB的度数为（）
A. 25°
B. 30°
C. 45°
D. 60°
【答案】B
【考点】角的运算，对顶角、邻补角
【解析】【解答】∵∠EOD=90°，∴∠COE=90°，∵∠AOE=2∠AOC，∴∠AOC=30°，∴∠AOE=2∠AOC=30°，故答案为：B．
【分析】根据图形和已知得到∠EOD、∠COE是直角，由∠AOE=2∠AOC，对顶角相等，求出∠DOB的度数.
4、（2分）已知关于x，y的方程组，当x+y=3时，求a的值（）
A. -4
B. 4
C. 2
D.
【答案】B
【考点】解一元一次方程，解二元一次方程组
【解析】【解答】解：解方程组得：又∵x+y=3，∴a-3+2=3,∴a=4;
故答案为：B。

【分析】首先解出关于x,y的二元一次方程组，求解得出x,y的值，再将x,y,的值代入x+y=3，得出一个关于a 的方程，求解即可得出a的值。

5、（2分）如图，DH∥EG∥BC，DC∥EF，那么与∠DCB相等的角的个数为（）
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
【答案】D
【考点】对顶角、邻补角，平行线的性质
【解析】【解答】解：∵DH∥EG∥BC
∴∠DCB=∠HDC，∠HDC=∠DME，
∵DC∥EF
∴∠DCB=∠EFB，∠FEG=∠DME=∠GMC
∴与∠DCB相等的角有：∠HDC，∠DME，∠EFB，∠FEG，∠GMC
故答案为：D
【分析】根据平行线的性质即可求解。

6、（2分）已知a＜b，则下列不等式中不正确的是（）
A. a+4＜b+4
B. a﹣4＜b﹣4
C. ﹣4a＜﹣4b
D. 4a＜4b
【答案】C
【考点】不等式及其性质
【解析】【解答】解：A、两边都加4，不等号的方向不变，A不符合题意；
B、两边都减4，不等号的方向不变，B不符合题意；
C、两边都乘以﹣4，不等号的方向改变，C符合题意；
D、两边都乘以4，不等号的方向不变，D不符合题意；
故答案为：C．
【分析】本题是让找不正确的选项，因为a<b，所以两边同时加上4或减去4，不等号的方向不改变；当两边同时乘以或除以一个负数时，不等号的方向要改变.
7、（2分）把不等式x+1≤-1的解集在数轴上表示出来，下列正确的是（）
A. B.
C. D.
【答案】D
【考点】在数轴上表示不等式（组）的解集，解一元一次不等式
【解析】【解答】移项并合并得，x≤－2，
故此不等式的解集为：x≤－2，
在数轴上表示为：
故答案为：D．
【分析】先求出此不等式的解集，再将解集再数轴上表示出来。

8、（2分）计算=（）
A. -8
B. 2
C. -4
D. -14
【答案】A
【考点】实数的运算
【解析】【解答】原式=-5-3=-8．故答案为：A
【分析】负数的绝对值是正数，再根据实数的运算性质计算即可。

9、（2分）的值是（）
A. －3
B. 3
C. ±3
D. 不确定
【答案】A
【考点】立方根及开立方
【解析】【解答】解：根据＝a这一性质解题．故答案为：A
【分析】根据立方根的意义，一个数的立方的立方根等于它本身，即可得出答案。

10、（2分）下列式子：①＜y＋5；②1＞－2；③3m－1≤4；④a＋2≠a－2中，不等式有（）
A.2个
B.3个
C.4个
D.1个
【答案】C
【考点】不等式及其性质
【解析】【解答】解：根据不等式的定义：“用不等号表示两个量间的不等关系的式子叫做不等式”分析可知，上述四个式子都是不等式.
故答案为：C.
【分析】根据不等式的定义：用不等号表示两个量间的不等关系的式子叫做不等式，依次作出判断即可。

11、（2分）如图,直线AB∥CD,AE平分∠CAB,AE与CD相交于点E,∠ACD=40°,则∠BAE的度数是（）
A. 40°
B. 70°
C. 80°
D. 140°
【答案】B
【考点】角的平分线，平行线的性质
【解析】【解答】解：∵AB∥CD，∠ACD=40°,
∴∠ACD+∠BAC=180°
∴∠BAC=180°-40°=140°
∵AE平分∠CAB
∴∠BAE=∠CAB=×140°=70°
故答案为：B
【分析】根据平行线的性质可求出∠BAC的度数，再根据角平分线的定义得出∠BAE=∠CAB，即可得出答案。

12、（2分）三元一次方程组的解为（）
A. B. C. D.
【答案】C
【考点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解：
②×4−①得2x−y=5④
②×3+③得5x−2y=11⑤
④⑤组成二元一次方程组得，
解得，
代入②得z=−2.
故原方程组的解为.
故答案为：C.
【分析】观察方程组中同一个未知数的系数特点：z的系数分别为：4，1、-3，存在倍数关系，因此由②×4−①；②×3+③分别消去z，就可得到关于x、y的二元一次方程组，利用加减消元法求出二元一次方程组的解，然后将x、y的值代入方程②求出z的值，就可得出方程组的解。

二、填空题
13、（1分）一张对边互相平行的纸条折成如图，EF是折痕，若∠EFB=32°，则①∠②∠AEC=148°③∠BGE=64°④∠BFD =116°，以上结论正确的序号是________
【答案】①③④
【考点】平行线的性质，翻折变换（折叠问题）
【解析】【解答】解：∵AC∥BD
∴∠EFB=∠C′EF=32°
∵EF是折痕
∴∠C′EF=∠FEG=32°，故①正确；
∠AEC=180°-32°×2=116°，故②不正确；
∵AC∥BD
∴∠C EG=∠BGE=2×32°=64°，故③正确；
∵AC∥BD
∴∠AEC=∠BFD =116°，故④正确；
故答案为：①③④
【分析】根据平行线的性质，AC∥BD，可证得∠EFB=∠C′EF=32°，∠C EG=∠BGE，∠AEC=∠BFD，再根据翻折的性质可得出∠C′EF=∠FEG，然后分别求出∠ C ′ E F 、∠AEC、∠BGE、∠BFD 的度数即可。

14、（6分）表示数据常用的方法有两种，一种是________，另一种是________，统计图又分为________、________、________和________．
【答案】统计表；统计图；条形统计图；扇形统计图；折线统计图；频率分布直方图
【考点】统计表，扇形统计图，条形统计图，折线统计图
【解析】【解答】解：表示数据常用的方法有两种，一种是统计表，另一种是统计图；
统计图又分为条形统计图、扇形统计图、折线统计图和频率分布直方图、
故答案为：统计表；统计图；条形统计图；扇形统计图；折线统计图；频率分布直方图
【分析】根据数据的常用方法和统计图的分类即可解答.
15、（4分）如图，已知AD∥BC，∠1＝∠2，要说明∠3＋∠4＝180°，请补充完整解题过程，并在括号内填上相应的依据：
解：∵AD∥BC（已知），
∴∠1＝∠3（________）．
∵∠1＝∠2（已知），
∴∠2＝∠3.
∴BE∥________（________）．
∴∠3＋∠4＝180°（________）．
【答案】两直线平行，内错角相等；DF；同位角相等，两直线平行；两直线平行，同旁内角互补
【考点】平行线的判定与性质
【解析】【分析】根据平行线性质：两直线平行，内错角相等；
根据平行线判定：同位角相等，两直线平行；
根据平行线性质：两直线平行，同旁内角互补.
16、（1分）实数的整数部分是________.
【答案】3
【考点】估算无理数的大小
【解析】【解答】解：∵3＜＜4，∴a=3．故答案为：3．
【分析】因为，所以它的整数部分为3.
17、（1分）对于任意实数m、n，定义一种运运算m※n=mn﹣m﹣n+3，等式的右边是通常的加减和乘法运算，例如：3※5=3×5﹣3﹣5+3=10．请根据上述定义解决问题：若a＜2※x＜7，且解集中有两个整数解，则a的取值范围是________
【答案】4≤a＜5
【考点】一元一次不等式组的应用
【解析】【解答】解：根据题意得：2※x=2x﹣2﹣x+3=x+1，
∵a＜x+1＜7，即a﹣1＜x＜6解集中有两个整数解，
∴a的范围为4≤a＜5，
故答案为：4≤a＜5
【分析】先根据所定义的新运算表示出：2※x，再列出关于x的不等式组，进而用a 表示出x的取值范围，再利用解集中有两个整数解，即为4，5，从而求得a的取值范围.
18、（1分）点A，B在数轴上，以AB为边作正方形，该正方形的面积是49．若点A对应的数是－2，则点B对应的数是________．
【答案】5
【考点】数轴及有理数在数轴上的表示，算术平方根
【解析】【解答】解：∵正方形的面积为49,
∴正方形的边长AB==7
∵点A对应的数是－2
∴点B对应的数是：-2+7=5
故答案为：5
【分析】根据正方形的面积求出正方形的边长，就可得出AB的长，然后根据点A对应的数，就可求出点B
表示的数。

三、解答题
19、（10分）某中学组织七年级同学到银川春游，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；如果租用60座客车，则多出1辆，且其余客车恰好坐满，已知45座客车日租金为每辆220元，60座客车日租金为每辆300元，试问：
（1）七年级人数是多少？原计划租用45座客车多少辆？
（2）要使每个同学都有座位，怎样租车更合算？
【答案】（1）解：设七年级人数是x人，原计划租y辆车，
则，解得，
答：七年级共有240人，计划租5辆车
（2）解：租45座（5+1）×220=1320元；
租60座（5﹣1）×300=1200元；
租4辆45座1辆60座4×220+300=1180元，
租4辆45座1辆60座更合算
【考点】二元一次方程组的其他应用
【解析】【分析】（1）抓住关键的已知条件：原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；如果租用60座客车，则多出1辆，且其余客车恰好坐满，建立等量关系，设未知数，列方程组求解即可。

（2）分三种情况讨论：只租45座所需费用；只租60座所需费用；租4辆45座1辆60座所需费用，分别计算并比较大小，即可得出结论。

20、（6分）下面是某校六年级男生喜爱球类运动的情况统计图．
根据图中信息填空．
（1）喜欢________的人数最少
（2）喜欢乒乓球的人有35人，六年级男生有________人．
（3）喜欢排球的人有________人．
（4）喜欢篮球的大约占________％，喜欢足球的大约占________％．
（5）学校准备举办一次球类运动的比赛，报名参加________比赛的人数可能最多．
【答案】（1）乒乓球
（2）250
（3）60
（4）28；34
（5）足球
【考点】扇形统计图，百分数的实际应用
【解析】【解答】（1）观察图中扇形的大小可知，喜欢乒乓球的人数最少；（2）35÷14%=250（人）；（3）250×24%=60（人）；（4）观察扇形统计图可知，喜欢篮球的大约占28％，喜欢足球的大约占34％；（5）34%＞28%＞24%＞14%，报名参加足球的比赛的人数可能最多. 故答案为：（1）乒乓球；（2）250；（3）60；（4）28，34；（5）足球.
【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之
几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”，通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系，根据扇形的大小可以判断数量的多少，据此解答.
21、（5分）如图，已知DA⊥AB，DE平分∠ADC，CE平分∠BCD，∠1+ ∠2=90°．求证：BC ⊥ AB．
【答案】证明：∵DE平分∠ADC，CE平分∠BCD，
∴∠1=∠ADE，∠2=∠BCE，
∵∠1+∠2=90°，
即∠ADE+∠BCE=90°，
∴∠DEC=180°-（∠1+∠2）=90°，
∴∠BEC+∠AED=90°，
又∵DA ⊥AB，
∴∠A=90°，
∴∠AED+∠ADE=90°，
∴∠BEC=∠ADE，
∵∠ADE+∠BCE=90°，
∴∠BEC+∠BCE=90°，
∴∠B=90°，
即BC⊥AB．
【考点】垂线，三角形内角和定理
【解析】【分析】根据角平分线性质得∠1=∠ADE，∠2=∠BCE，结合已知条件等量代换可得∠1+∠2=∠ADE+∠BCE=90°，根据三角形内角和定理和邻补角定义可得∠BEC=∠ADE，代入前面式子即可得∠BEC+∠BCE=90°，由三角形内角和定理得∠B=90°，即BC⊥AB．
22、（5分）解不等式组并将解集在数轴上表示出来．
【答案】解：，
解①得：x≥﹣3，
解②得：x＜2．
不等式组的解集是：﹣3≤x＜2
【考点】在数轴上表示不等式（组）的解集，解一元一次不等式组
【解析】【分析】先分别求得两个不等式的解集，再在数轴上表示出两个解集，两个解集的公共部分即为不等式组的解集.
23、（5分）如图,一个“鱼”形图案,其中∠1=50°,∠2=50°,∠3=130°,找出图中的平行线,并说明理由
【答案】解:OA∥BC,OB∥AC.理由如下:
因为∠1=50°,∠2=50°,
所以∠1=∠2.
所以OB∥AC.
因为∠2=50°,∠3=130°,
所以∠2+∠3=180°.
所以OA∥BC.
【考点】平行线的判定与性质
【解析】【分析】根据已知易证∠1=∠2，∠2+∠3=180°，根据平行线的判定，即可得出结论。

24、（5分）
【答案】解：，
（1）-（2）得：
4y-4z=2a-2b（4），
（1）×3+（3）得：
4y-8z=6a+2c（5），
z=-，
∴y=-，x=-.
∴原方程组的解为：.
【考点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【分析】（1）-（2）可得4y-4z=2a-2b（4），（1）×3+（3）可得4y-8z=6a+2c（5），将（4）-（5）可求得z值，将z值分别代入（4）、（1）可求得x、y的值，从而得出原方程组的解.
25、（5分）已知关于x、y的方程和都是方程的解．求a、b、c的值．
【答案】解：依题可得：
，
（1）-（2）得：
2b=2,，
∴b=1，
将b=1代入（1）和（2）得：
，
8a=8，
∴a=1，
将a=1，b=1代入（1）得：
c=-4，
∴原方程组的解为：.
【考点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【分析】依题可得一个三元一次方程组，用加减消元解之即可得出答案.
26、（5分）下面是某学校教师喜欢看的节目统计图。

（1）喜欢《走近科学》的老师占全体老师人数的________%。

（2）喜欢________节目和________节目的人数差不多。

（3）喜欢________节目的人数最少。

如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有________人。

【答案】（1）32
（2）大风车；新闻联播
（3）焦点访谈；42
【考点】扇形统计图
【解析】【解答】解：（1）1-15%-25%-28%=32%；（2）25%和28%最接近，因此喜欢大风车和新闻联播节目的人数差不多；（3）15%最小，所以喜欢焦点访谈的人数最少，喜欢新闻联播的老师：150×28%=42（人）. 故答案为：32；大风车，新闻联播；焦点访谈，42
【分析】（1）用1分别减去喜欢另外三个节目的人数所占的百分率即可求出喜欢《走近科学》的人数；（2）根据所占百分率的大小确定哪两个节目喜欢的人数差不多；（3）哪个所占的百分率最小，喜欢哪个节目的人数就最少；根据分数乘法的意义，用总人数乘喜欢新闻联播的占的百分率即可求出喜欢新闻联播的人数.。