圣贤教育观后感作文
《圣贤教育》读后感(精选5篇)

《圣贤教育》读后感《圣贤教育》读后感(精选5篇)读完一本经典名著以后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,这时我们很有必要写一篇读后感了。
那么我们如何去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《圣贤教育》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《圣贤教育》读后感篇1《圣贤教育》算是一本佛教书,这本书是外婆给我的,外婆说:“这本书里讲的全都是真的事,你好好看完,会对你有好处的。
”《圣贤教育》有很多小故事,如“九零后的坏女孩”、“坏媳妇天打雷劈”、“一位医生的忏悔”……其中,“九零后的坏女孩”写的这件事感动了我和妈妈。
故事是说一个九零后女孩曾今打架、喝酒、抽烟,她妈妈一直劝她,后来她的妈妈要她上一堂课,可是女孩不愿意,妈妈又说:“只要你去听一下,如果你不想听了,我可以带你回家。
”于是,女孩同意了。
当牧师讲到:“我的妻子生了个孩子,孩子没断奶前,我的妻子挤了一瓶自己的奶水给孩子……后来,孩子长了,在他结婚当天,把他儿时妈妈给他的那瓶奶水拿出来时,那瓶奶水却变成了血,这时,他猛然醒悟,原来,妈妈喂他的奶水就是血!”此时,女孩不禁大哭起来……看了这个故事,妈妈和我都哭了……经过这件事,我才知道,原来,我的成长过程,其实喝了妈妈很多的血,我在想,今后,我要好好地待我妈妈,感恩妈妈无私的奉献,才能报答妈妈的养育之恩!《圣贤教育》读后感篇2前几日,一好友给我发了一个视频地址,是《圣贤教育,改变命运》的视频,老实说,刚一听题目,我觉得有点俗气,因为圣贤二字,因为改变命运这种俗气的目标。
但是,我相信这个好友的眼光,她推荐的,肯定有看的价值。
然后,昨天看了第2集,觉得挺受教的,当然不完全接受所有的观点,但是很多东西还是非常有益的。
今天看了第一集,非常感动。
有关内容是我一直想看,而今天白天又恰恰下了订单的《水知道答案》,结合了圣贤教育。
当我们的心散发着爱的能量和温柔的平和的能量时,整个世界似乎都变得更加和谐了。
水的各种美好的结晶,让人感到如此平和。
观看《圣贤教育改变命运》范文5篇

观看《圣贤教育改变命运》范文5篇《圣贤教育改变命运》用一个个真实的故事教育人们要存好心、说好话、行好事,用一个个实例证明了它的力量,它修复了一颗颗扭曲的心灵,并使他们在学习,生活,工作上发生了本质的变化,使他们淡泊,明智、淡定从容,心怀感恩,心生幸福。
一个人好了会影响一个家庭,一个家庭受益了会影响一个社区团体,乃至整个社会!下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢观看《圣贤教育改变命运》观看了陈大慧老师讲的《圣贤教育改变命运》后感触很深,同时也深感自我对传统文化知识的缺乏,所以也期望有更多的人和我一齐观看,重新理解圣贤教育,重新认识人类的瑰宝中华传统文化。
这部纪录片透过超多的史料和事实,帮忙这天的人们认清楚、想明白,什么是正确的、什么是错误的,把已经混乱和颠倒的,善恶、是非、美丑、智愚的标准,通通纠正过来。
每一个人来到这个世界上,都有自我的命运,一万个人就有一万种命运,命运就象已经铺设好的一条无形的轨道,牵引着人们一步一步走下去,命运到底是什么?为什么人与人的命运,会如此的不一样。
有的人幸福美满、有的人灾祸不断,这其中到底有没有规律,有没有真理的存在呢?圣贤里面说,命运的真理是命由心造,福自我求。
也就是说:命运是由人们的心念造就的。
基地近期成立了夜晚大学堂主要学习了圣贤教育培训课,了解了四维、八德、三纲五伦,懂得了怎样做人和教育孩子。
里面主要讲述圣贤他们的亲身经历,其中有央视主持人,有亿万富翁,有科学家,有院士,有央视记者;也有一字不识的农民,有十恶不赦的劳改犯、讲述他们是如何从迷惘中走向人性的光明,从不幸走向幸福。
后面还有成千上万人的义工,不要任何报酬在为这个论坛服务。
看了圣贤教育片后,总有以下的感觉:看它的感觉,不是传销式的热血沸腾,而是发自心内的感动;看它的感觉,不是宗教式的超世脱俗,而是让你热爱生活;看它的感觉,不是听成功人士演讲的激情澎湃,但下来却无从下手,而是引起我们对过去的反省;看它的感觉:是一次心灵的洗礼,让心更加纯净无暇;是一次灵性的提升,让人性放出光芒;是一次命运的钟声,让生命得到升华。
圣贤教育观后感800字

圣贤教育观后感800字圣贤教育观是一种较为综合、全面的教育理念,对于现代教育有着重要的借鉴意义。
通过学习圣贤教育观,我深感教育的目的在于培养人的德、智、体、美全面发展,使学生具备良好的道德素养和综合能力。
首先,圣贤教育观注重培养学生的道德素养。
现代社会,道德沦丧问题十分严重,要想拯救这个社会,就要从儿童教育开始着手。
圣贤教育观强调通过教育使学生明辨是非、树立正确的价值观和人生观,使其具备优秀的品质和道德观念,并将其运用到实际生活中。
只有培养出道德高尚的学生,社会才能更加和谐。
其次,圣贤教育观注重培养学生的智慧。
教育的终极目标在于培养学生的智慧,使其具备批判性思维、创新能力和解决问题的能力。
圣贤教育观主张培养学生的全面发展,不仅要注重知识的传授,还要关注学生的思维方式和学习方法。
只有通过培养学生的智慧,才能培养出具有创造精神和创新能力的人才。
第三,圣贤教育观注重培养学生的体魄。
现代社会,人们的生活越来越忙碌,容易忽视身体健康。
圣贤教育观倡导注重体育锻炼,培养学生的体魄,并通过体育活动提高学生的团队意识和协作能力,培养学生的体育竞赛意识。
只有身体健康的学生才能更好地学习和生活。
最后,圣贤教育观注重培养学生的审美情趣。
美是人类共同追求的目标,培养学生的审美情趣是教育的重要任务之一。
圣贤教育观通过文化教育、艺术教育等方式培养学生的审美意识,使其具备欣赏美的能力和艺术表达能力。
总的来说,圣贤教育观是一种较为综合、全面的教育理念,对于现代教育有着重要的借鉴意义。
通过学习圣贤教育观,我深感教育的目的在于培养人的德、智、体、美全面发展,使学生具备良好的道德素养和综合能力。
只有使学生全面发展,才能培养出具有创造力和创新能力的人才,为社会的进步和发展做出贡献。
圣贤教育观后感10篇完整版

《圣贤教育观后感》圣贤教育观后感(一):假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频,《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我,它是一部教我们做人做事的片子,是一部让人们反省自己错误的片子,是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
透过对圣贤教育视频的学习,也加深了我对弟子规的理解,从而更好的应用到我们的生活中。
这次学习中我最感受深的一句话就是学习弟子规,做好中国人;落实弟子规,做好中国人。
弟子在家指孩子,在学校指学生,在公司指员工,在社会中指公民;规指的就是规范。
《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活,所以我们不仅仅是要去学习《弟子规》,更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。
《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人,从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。
《弟子规》中总叙讲到:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
讲的是弟子规是圣人的教诲,首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求信用,博爱大众,亲近有仁德的人,有剩余的时间和精力多学习有益的学问。
总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内:五伦、五常、四维、八德。
圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。
故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好,但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架,并让我的爸爸改掉了不好的习惯,让我从一个坏女孩成为了一个帮忙人的义工。
这些故事同时也是在给我们敲警钟,如果我们这天了解了传统文化而不去改正自己的错误,纠正自己教育孩子的方式,我们将逃但是自然规律给我们惩罚。
这些老师在了解传统文化后,他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。
透过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮忙社会的人,是什么让这些人改变呢?是圣贤教育,是圣贤教育改变了他们。
是圣贤教育让我们明白人之初,性本善,没有教不好的学生,只有不好的老师。
看完视频我也不断地反思:当我们觉得自己没有做过危害社会的事就觉得自己没有错,自己是个好人,试问一下自己孝顺好父母了吗?是一味的给钱给他们,还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献?我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?我们该反省了,反省我们到底做了什么,也许你觉得做了一件你觉得没什么的事,你也许就是在危害社会了。
圣贤教育改变命运观后感1000字作文多篇

圣贤教育改变命运观后感1000字作文多篇圣贤教育改变命运观后感圣贤教育是一所致力于改变学生命运的教育机构。
通过其独特的教学理念和方法,圣贤教育为学生提供了一个全面发展的平台,帮助他们实现个人潜力的最大化。
在参与圣贤教育的学习过程中,我深深地感受到了它对我的生活产生的积极影响。
首先,圣贤教育注重培养学生的综合素质。
他们不仅关注学生的学业成绩,还注重培养学生的品德、思维能力、沟通能力等。
在圣贤教育的学习中,我不仅学到了知识,还学会了如何与人相处,如何思考问题,如何解决问题。
这些能力在我日常生活中起到了重要的作用,使我能够更好地应对各种挑战。
其次,圣贤教育注重培养学生的自主学习能力。
他们提倡学生主动探索和学习,鼓励学生积极参与课堂活动和讨论。
在圣贤教育的学习中,我不再依赖老师的指导和教导,而是学会了自主思考和学习。
这种自主学习的能力让我在学习过程中更加独立和自信,不再害怕面对新的知识和挑战。
再次,圣贤教育注重培养学生的团队合作能力。
他们鼓励学生在团队中合作,通过合作解决问题。
在圣贤教育的学习中,我有机会与其他学生一起合作,共同完成各种任务和项目。
这种团队合作的经验让我学会了倾听他人的意见,尊重他人的想法,学会了如何与他人合作,达到共同的目标。
这对我个人的成长和发展有着重要的意义。
最后,圣贤教育注重培养学生的创新能力。
他们鼓励学生不断探索和创新,培养学生的创造力和创新思维。
在圣贤教育的学习中,我有机会参与各种创新项目和活动,锻炼了自己的创新能力。
这种创新的经验让我学会了敢于尝试和冒险,不再害怕失败,勇于面对挑战和困难。
总的来说,圣贤教育通过其独特的教学理念和方法,改变了我的命运观。
在参与圣贤教育的学习过程中,我不仅获得了知识和技能,还培养了自主学习、团队合作和创新能力。
这些能力对我个人的成长和发展有着重要的意义,让我对未来充满了信心和希望。
我相信,通过圣贤教育的改变,我的未来将变得更加美好。
圣贤教育改变命运观后感

圣贤教育改变命运观后感圣贤教育改变命运观后感 看了圣贤教育改变命运,你是否受益匪浅?以下是为⼤家分享的圣贤教育改变命运观后感,供⼤家参考借鉴,欢迎浏览! 圣贤教育改变命运观后感【1】 今天看了第⼀集,⾮常感动。
有关内容是我⼀直想看,⽽今天⽩天⼜恰恰下了订单的《⽔知道答案》,结合了圣贤教育。
当我们的⼼散发着爱的能量和温柔的平和的能量时,整个世界似乎都变得更加和谐了。
⽔的各种美好的结晶,让⼈感到如此平和。
我对佛教所说的因果报应并不⼗分相信,但是,我却相信⼈的意念所产⽣的能量。
⼈与⼈,与周围的环境,都存在着能量的交换和影响。
就像《阿凡达》影⽚⾥⾯的⼀样,⼈与⾃然万物,都是相连⼀体的。
⽽我们的潜意识所产⽣的能量好坏,也会极⼤地影响到周围的⼈。
现在的很多⼈,⼀直都处于某种随波逐流的集体意识中,不能⾃觉。
其实,这样的⼈,就已经失去了对⾃⼰的控制,以集体意识为⾃⼰的意识,以集体意识的追求为⾃⼰的追求。
就像很多⼈说现在中国⼈的唯⼀信仰,就是钱。
⽽很多⼈也就这样跟随着集体意识的⼤流,却没有静下⼼来思考,我们到底需要的是什么,我们追求的是什么。
就我⾃⼰⽽⾔,很多时候,应该说⼤部分时候,也是严重囿于集体意识当中。
当我不假思索地努⼒追求各种奢华的护肤品的时候,⼀脑热⾎沸腾地想让⾃⼰青春永驻的时候,在⽹上疯狂地查各种护肤品的功效的时候,我在某⼀霎那,会突然意识到,我是怎么了,好像被某种不可抗的⼒量牵了我的⿐⼦,⼀种莫名其妙的瘾头就在那⾥,⽽那不是我。
这部纪录⽚⾥⾯,说道的那些资深的冥想师,⽤强⼤的内在控制⼒,净化了周围的环境,这个,我是相信的。
都说相由⼼⽣,这个我也是⾮常同意的。
你对世界什么样,世界就会对你什么样。
那些在内⼼空虚的⼈们,在⽆尽地⾃怜⾃艾,抱怨缺乏爱的时候,不是周围的⼈对他们缺乏爱,⽽是因为他们⾃⼰内⼼缺乏爱,所以才感觉不到爱。
这时候,需要的就是修⼼了。
想象⼀下,⼀个充满爱的⼈,将会是什么样。
圣贤教育观后感10篇

《圣贤教育观后感》圣贤教育观后感(一):假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频,《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我,它是一部教我们做人做事的片子,是一部让人们反省自己错误的片子,是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
透过对圣贤教育视频的学习,也加深了我对弟子规的理解,从而更好的应用到我们的生活中。
这次学习中我最感受深的一句话就是学习弟子规,做好中国人;落实弟子规,做好中国人。
弟子在家指孩子,在学校指学生,在公司指员工,在社会中指公民;规指的就是规范。
《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活,所以我们不仅仅是要去学习《弟子规》,更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。
《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人,从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。
《弟子规》中总叙讲到:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
讲的是弟子规是圣人的教诲,首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求信用,博爱大众,亲近有仁德的人,有剩余的时间和精力多学习有益的学问。
总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内:五伦、五常、四维、八德。
圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。
故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好,但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架,并让我的爸爸改掉了不好的习惯,让我从一个坏女孩成为了一个帮忙人的义工。
这些故事同时也是在给我们敲警钟,如果我们这天了解了传统文化而不去改正自己的错误,纠正自己教育孩子的方式,我们将逃但是自然规律给我们惩罚。
这些老师在了解传统文化后,他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。
透过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮忙社会的人,是什么让这些人改变呢?是圣贤教育,是圣贤教育改变了他们。
是圣贤教育让我们明白人之初,性本善,没有教不好的学生,只有不好的老师。
看完视频我也不断地反思:当我们觉得自己没有做过危害社会的事就觉得自己没有错,自己是个好人,试问一下自己孝顺好父母了吗?是一味的给钱给他们,还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献?我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?我们该反省了,反省我们到底做了什么,也许你觉得做了一件你觉得没什么的事,你也许就是在危害社会了。
圣贤教育改变命运观后感1000字作文多篇

圣贤教育改变命运观后感1000字作文多篇圣贤教育改变命运观后感圣贤教育是一种独特的教育理念,它强调培养学生的品格和道德素养,以及提供全面的教育资源,帮助学生实现个人发展和改变命运。
在我接触到圣贤教育后,我深深地被其理念和实践所吸引,并对其产生了深刻的触动。
首先,圣贤教育注重培养学生的品格和道德素养。
在传统教育中,学生的学习成绩往往是唯一的评判标准,而忽视了学生的品德修养。
然而,圣贤教育认为学生的品格和道德素养同样重要。
通过培养学生的品德,他们不仅能够在学业上取得成功,更能够成为有担当、有责任心的社会人士。
我在圣贤教育中看到了许多学生在品德上的进步,他们变得更加宽容、正直和勇敢。
这些品质将伴随他们一生,并对他们的命运产生积极的影响。
其次,圣贤教育提供全面的教育资源。
在传统教育中,学生的学习往往局限于教室和课本,而圣贤教育则强调学生的全面发展。
学生不仅可以接触到丰富的学科知识,还可以参加各种课外活动,如艺术、体育和社会实践等。
这些活动不仅能够培养学生的兴趣和爱好,还能够提高他们的综合素质。
我见证了许多学生在圣贤教育的培养下,不仅在学术上取得了优异的成绩,还在其他领域展现出了自己的才华和潜力。
这些全面的教育资源为学生改变命运提供了坚实的基础。
最后,圣贤教育帮助学生实现个人发展和改变命运。
在传统教育中,学生往往被迫按照固定的模式发展,缺乏个性化的培养。
而圣贤教育则注重发掘学生的潜力和特长,并为他们提供相应的培养机会。
每个学生都有自己独特的兴趣和天赋,圣贤教育通过个性化的教育方案,帮助学生发现并发展自己的优势。
我看到了许多在圣贤教育中脱颖而出的学生,他们通过自己的努力和才华,实现了个人的成功和成长。
这些成功的案例证明了圣贤教育对于改变学生命运的重要性。
总之,圣贤教育改变了我对教育的看法,它不仅注重学生的学业成绩,更注重培养学生的品格和道德素养,提供全面的教育资源,帮助学生实现个人发展和改变命运。
我相信,如果更多的学校和教育机构能够借鉴圣贤教育的理念和实践,我们的教育将会更加完善,学生的命运也将得到积极的改变。
圣贤教育读后感

圣贤教育读后感圣贤学育读后感(一)有一个教熟,它曾被十三所教校开革,他只不外始两的常识程度,但却走上电望,给上万人将国粹。
着便是《圣贤学育》第一散演讲人:胡斌。
他如今也仅仅两十两岁,但他走上演讲者的舞台,胜利的走没人熟的窘境,从一个坏孩子酿成一名胜利人士。
幼年时,他崇尚东方价值不雅。
取怙恃、教师讲平易近主、讲仄等……,从小没有鸣“爸爸、妈妈”,间接鸣名字。
正在教校,教师只愿望他能立正在最初一排睡觉。
但他睡没有着,东张西望。
有时煽动齐班一半教熟追课,他抽烟,骂教师,挨架……,母亲不绝的给他换教校,但没有到一个月,半个月,又开革了。
母亲知叙那样没有止,便让他读“只养没有学,怙恃之过,懊悔未早,齐野之福”。
便让他到南京教点手艺,临走时给了他用度,但他到了南京便把人民币挥霍了。
他到网吧上彀,他很快便把网络游戏玩的再纯熟不外,网吧的人皆意识他,但他却没有意识他人。
厥后,他痛快正在他租的房间面地地挨游戏。
有一次,他正在超市购了一个礼拜的整食,搁正在阁下,他开端挨游戏,一挨便是七地七夜,最初趴正在桌子上睡着了。
每一次母亲挨去德律风他皆没有接,借不绝的摔挨德律风……,人民币花光了……母亲去接他,他才非常困难的喊了一声“妈——”。
他开端教习“弟子规”,教完后,他年夜彻年夜悟。
母亲让他来敬嫩院作义工,否他却没有念那么作,但为了颠覆母亲的实践,他来了。
正在敬嫩院的一个月面,他将这些爷爷奶奶关照的像本人的爷爷奶奶,无所不至。
没有暂,便有企业嫩板去找他谈事情,他没有置信,他那样的人有人要,痛快让娘舅带他来,娘舅因然拿到了工资。
他领现,本人末于作了一件“人”事。
当前,一直的有人找他谈事情……有人会答:那是为何?本去敬嫩院的白叟年夜可能是胜利人士的怙恃,儿父终年正在中,出有精神关照怙恃,以是去到敬嫩院。
每一当儿父去看他们,他们城市把那位很棒的小伙子引见给本人的儿父,便那样,事情本人找上门。
幸祸不祥,擅口感召;灾难吉灾,恶口感召;作法自毙,命由尔制。
教育性视频圣贤教育观后感范文700字五篇

教育性视频圣贤教育观后感范文700字五篇每次看完中华传统文化大型纪录篇《圣贤教育改变命运》,就像灵魂深处被照过镜子一般,善与恶、美与丑、爱与恨顿时无限明朗,使我的心灵深受启迪、净化和震撼。
以下是小编给大家整理的观看教育性视频圣贤教育观后感700字,希望可以帮到大家观看教育性视频圣贤教育观后感700字《圣贤教育改变命运》用一个个真实的故事教育人们要存好心、说好话、行好事,用一个个实例证明了它的力量,它修复了一颗颗扭曲的心灵,并使他们在学习生活工作上发生了本质的变化,使他们淡泊明智、淡定从容,心怀感恩,心生幸福。
一个人好了会影响一个家庭,一个家庭受益了会影响一个社区团体,乃至整个社会!这是一部现代女性必看的影篇。
例如谷爱琳老师的《我是怎样做亿万富翁的太太》中讲述了她学习中华传统文化后是如何夫唱妇随、相夫教子、侍奉公婆、积累财富,她和她的家人人生观价值观都发生了转变。
影篇中有一个片段,让我记忆犹新:谷老师谈到,她爱人下班一回家躺在床上休息,她帮忙宽衣解带,端茶倒水,包揽所有的家务,吃饭时还要送到爱人的跟前请其用餐……这种种让在场的男观众看了拍手叫好,让在场的女观众自叹弗如。
可见当今社会,大多女人需要男人的嘘寒问暖,怜香惜玉,很少有人能做到像谷老师这样的体贴入微。
就像谷老师参加的女企业家培训班里的同学,个个如花似玉、学富五车、能说会道,但她们也总是怨声载道,怨她们的男人不管家务、不管孩子、不听她们的话,三十六个人中就有三十个是离婚的,成功的她们却缺乏幸福的感觉。
谷老师的经历告诉我们:女人似水,水德柔顺,顺从是一个女人的美德。
作为女人不要自视聪明才高,蔑视传统文化,盲目崇尚西方现代文化,而要相夫教子,柔顺生福,助夫成德,教子成贤,家庭才会兴旺与美满!这是一部弥足珍贵的影篇。
如影篇中牛文荣《90后的坏女孩》,讲到牛文荣如何从一个打架骂人、逃学、沉迷上网、好吃懒做、自残以及对父母心存怨恨攻击这样一个人们避之唯恐不及的坏女孩子,自从学了中华传统文化后变成一个懂得尊重,心怀感恩、愿意无私奉献的义工。
【观后感】观后感1100字 圣贤教育观后感

【观后感】观后感1100字圣贤教育观后感我观看了电影《圣贤教育》后,深受启发和感动。
这部电影以一个小学、一个初中和一个高中各展示了一个不同的教育故事,蕴含有十分珍贵的教育思想和教育经验,让我对教育的重要性和教育的深远影响有了更深层次的认识。
电影中展现的是一种富有爱心、敬业精神以及人文关怀的教育方式。
小学教师黄老师的教育方式真正做到了以爱心为底色,尊重孩子的个性特点,让孩子们在自由的环境中学习。
初中教师李老师则注重鼓舞学生的学习热情,让学生们掌握知识并且在学习中成长,高中教师张老师也教育学生树立正确的人生观、价值观,培养学生的人格魅力。
这些教育方式让学生对生活和知识有了更深入的理解和体验,同时也树立了学生的人生追求和价值追求的方向。
除此之外,电影还展现了教育者应该具有的高度责任感和使命感。
一个优秀的教育者应该始终保持着一颗敬业的心,将自己的知识和经验贡献给学生,在成长过程中给予学生必要的引导和关怀。
这些教育者让我深刻认识到教育从业者需要的品行素质和教育理念,也让我发现教育者的辛苦和成就。
通过这部影片,我也意识到了教育带给我们的意义。
教育不仅仅是一段时间的学习生活,更是一种智慧和品格的追求,也是一种生之本、学之基础,从学龄前到长大成人,教育构成了人生的重要阶段和体验过程,它塑造了我们的人格和价值观,决定我们的人生方向和发展轨迹。
正是在教育的熏陶和感召下,我们成为了今天的自己。
因此,我们更应该珍惜教育,关注教育,积极参与教育,以引领我们自己和年轻一代走向美好的未来。
总之,电影《圣贤教育》让我对教育有了更深入的认识和理解,激励着我时刻保持对学习的热情和责任感。
我相信,在未来的学习生涯中,我将继续借鉴片中的经验和教训,在成长的过程中,在自己和他人之间,发挥着自己最大的潜能。
圣贤教育观后感1100字 圣贤教育观后感

圣贤教育观后感1100字圣贤教育观后感【观后感】圣贤教育观后感字圣贤教育观后感假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频,《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我,它是一部教我们做人做事的片子,是一部让人们反省自己错误的片子,是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
借由对圣贤教育视频的自学,也增进了我对弟子规的认知,从而更好的应用领域至我们的生活中。
这次自学中我最体会浅的一句话就是“自学弟子规,搞好中国人;全面落实弟子规,搞好中国人”。
“弟子”在家指孩子,在学校指学生,在公司指员工,在社会中指公民;“规”所指的就是规范。
《弟子规》作为古圣先贤就是必须规范我们的生活,所以我们不仅仅就是必须回去自学《弟子规》,更关键的就是把《弟子规》回去全面落实至我们的生活中回去。
《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人,从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。
《弟子规》中总叙讲到:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
讲的是弟子规是圣人的教诲,首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求信用,博爱大众,亲近有仁德的人,有剩余的时间和精力多学习有益的学问。
总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内:五伦、五常、四维、八德。
圣贤教育中很多的例子都就是在给我们讲诉这些道理。
故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说道过你说道《弟子规》不好,但它使我们的爸爸妈妈不再婚、不争吵,并使我的爸爸记住了不好的习惯,使我从一个坏女孩沦为了一个帮人的义工。
这些故事同时也就是在给我们敲警钟,如果我们这天介绍了传统文化而不回去废止自己的错误,制止自己教育孩子的方式,我们将逃亡但是自然规律给我们惩罚。
这些老师在介绍传统文化后,他们回去祷告回去敦促大家不要像是他们一样。
透过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮忙社会的人,是什么让这些人改变呢?是圣贤教育,是圣贤教育改变了他们。
是圣贤教育让我们明白“人之初,性本善”,没有教不好的学生,只有不好的老师。
圣贤教育改变命运观后感1000字作文

圣贤教育改变命运观后感1000字作文圣贤教育改变命运观后感在现代社会中,教育被认为是改变一个人命运的重要途径之一。
而圣贤教育作为一家领先的教育机构,以其独特的教育理念和方法,为无数学子提供了改变命运的机会。
我有幸参与了圣贤教育的学习,深刻体会到了它对我的影响和改变。
下面,我将从学习方式、教育理念和个人成长三个方面,详细阐述圣贤教育如何改变了我的命运观。
首先,圣贤教育的学习方式让我受益匪浅。
在传统教育中,学生往往只是被动地接受知识的灌输,缺乏主动学习和思考的机会。
而在圣贤教育中,学生被鼓励积极参与课堂讨论和互动,充分发挥自己的主动性和创造力。
例如,在数学课上,老师不仅仅是简单地讲解知识点,而是通过举例、引导思考等方式,激发学生的兴趣和思考能力。
这种学习方式让我不再对学习感到枯燥乏味,而是充满了热情和动力。
其次,圣贤教育的教育理念深深地触动了我对命运的看法。
在传统观念中,命运往往被认为是不可改变的,一个人的成功或失败是注定的。
然而,圣贤教育却坚信每个人都有改变命运的能力,只要付出努力并拥有正确的学习方法。
这种积极的命运观让我重新审视了自己的人生,不再将自己局限在固定的框架中。
我开始相信,只要我努力学习,不断进取,就能够改变自己的命运,实现自己的梦想。
最后,圣贤教育对我的个人成长产生了深远的影响。
在圣贤教育的学习过程中,我不仅仅学到了知识,更重要的是培养了自己的学习能力和综合素质。
圣贤教育注重培养学生的创新思维和解决问题的能力,通过各种实践活动和项目实践,培养学生的实践能力和团队合作精神。
这些培养让我在学习之外拥有了更广泛的视野和更强的综合素质,使我在面对各种挑战和困难时能够更加从容应对。
总结起来,圣贤教育通过其独特的学习方式、积极的命运观和全面的个人成长培养,深刻地改变了我的命运观。
我从一个对学习不感兴趣的学生,变成了一个积极主动、有自信、有梦想的人。
圣贤教育给予了我改变命运的机会,让我相信只要努力学习,就能够改变自己的未来。
圣贤教育改变命运观后感【学生篇】

圣贤教育改变命运观后感【学生篇】《圣贤教育改变命运》是大型公益纪录片,是由曾任中央电视台《东方时空》、《经济半小时》、《对话》等栏目的著名主持人陈大惠发起的,花费半年时间于2019年制作的最新力作。
编辑整理了几年来全国各地中华传统文化公益论坛精华纪录片。
本纪录片共6部DVD 共48集,作为宣传中华传统文化的公益影片广为流传,为弘扬中华传统文化,提倡“落实,做好中国人”。
下面由就由小编为大家整理的学生观看圣贤教育改变命运,欢迎大家阅读!【学生观看圣贤教育改变命运观后感一】假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频,《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我,它是一部教我们做人做事的片子,是一部让人们反省自己错误的片子,是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
通过对圣贤教育视频的学习,也加深了我对弟子规的理解,从而更好的应用到我们的生活中。
这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规,做好中国人;落实弟子规,做好中国人”。
“弟子”在家指孩子,在学校指学生,在公司指员工,在社会中指公民;“规”指的就是规范。
《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活,所以我们不仅是要去学习《弟子规》,更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。
《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人,从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。
《弟子规》中总叙讲到:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
讲的是弟子规是圣人的教诲,首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求信用,博爱大众,亲近有仁德的人,有多余的时间和精力多学习有益的学问。
总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内:五伦、五常、四维、八德。
圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。
故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好,但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架,并让我的爸爸改掉了不好的习惯,让我从一个坏女孩成为了一个帮助人的义工。
圣贤教育改变命运观后感

圣贤教育改变命运观后感圣贤教育改变命运观后感范文(精选10篇)看完一部作品以后,大家一定收获不少吧,不妨坐下来好好写写观后感吧。
在写观后感之前,可以先参考范文,以下是小编精心整理的圣贤教育改变命运观后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
圣贤教育改变命运观后感篇1假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频,《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我,它是一部教我们做人做事的片子,是一部让人们反省自己错误的片子,是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
通过对圣贤教育视频的学习,也加深了我对弟子规的理解,从而更好的应用到我们的生活中。
这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规,做好中国人;落实弟子规,做好中国人”。
“弟子”在家指孩子,在学校指学生,在公司指员工,在社会中指公民;“规”指的就是规范。
《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活,所以我们不仅是要去学习《弟子规》,更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。
《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人,从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。
《弟子规》中总叙讲到:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
讲的是弟子规是圣人的教诲,首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求信用,博爱大众,亲近有仁德的人,有多余的时间和精力多学习有益的学问。
总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内:五伦、五常、四维、八德。
圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。
故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好,但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架,并让我的爸爸改掉了不好的习惯,让我从一个坏女孩成为了一个帮助人的义工。
这些故事同时也是在给我们敲警钟,如果我们今天了解了传统文化而不去改正自己的错误,纠正自己教育孩子的方式,我们将逃不过自然规律给我们惩罚。
这些老师在了解传统文化后,他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。
通过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮助社会的人,是什么让这些人改变呢?是圣贤教育,是圣贤教育改变了他们。
【观后感】写观后感的作文1000字 圣贤教育观后感

【观后感】写观后感的作文1000字圣贤教育观后感【观后感】写观后感的作文1000字圣贤教育观后感这天看了第一集,十分感动。
有关资料是我一向想看,而这天白天又恰恰下了订单的《水明白答案》,结合了圣贤教育。
当我们的心散发出无尽的能量和柔情的豁达的能量时,整个世界似乎都显得更加人与自然了。
水的各种轻松的结晶,使人深感如此豁达。
我对佛教所说的因果报应并不十分相信,但是,我却相信人的意念所产生的能量。
人与人,与周围的环境,都存在着能量的交换和影响。
就像《阿凡达》影片里面的一样,人与自然万物,都是相连一体的。
而我们的潜意识所产生的能量好坏,也会极大地影响到周围的人。
此刻的很多人,一向都处在某种随波逐流的群众意识中,无法自觉。
其实,这样的人,就已经丧失了对自己的掌控,以群众意识为自己的意识,以群众意识的崇尚为自己的崇尚。
就像是很多人说道此刻中国人的唯一信仰,就是钱。
而很多人也就这样跟随着群众意识的大流,却没静下心来思索,我们到底须要的就是什么,我们崇尚的就是什么。
就我自己而言,很多时候,就应说大部分时候,也是严重囿于群众意识当中。
当我不假思索地努力追求各种奢华的护肤品的时候,一脑热血沸腾地想让自己青春永驻的时候,在网上疯狂地查各种护肤品的功效的时候,我在某一霎那,会突然意识到,我是怎样了,好像被某种不可抗的力量牵了我的鼻子,一种莫名其妙的瘾头就在那里,而那不是我。
这部纪录片里面,说的那些资深的冥想师,用强悍的内在控制力,净化了周围的环境,这个,我就是坚信的。
都说道故自心生,这个我也就是十分同意的。
你对世界什么样,世界就可以对你什么样。
那些在内心空虚的人们,在无尽地自怜自艾,抱怨缺乏爱的时候,不是周围的人对他们缺乏爱,而是因为他们自己内心缺乏爱,所以才感觉不到爱。
这时候,需要的就是修心了。
想象一下,一个充满著快乐的人,将可以就是什么样。
想一想都会真的很轻松,心中可以发生一种意像,感觉着内心充满著了要,我们就是快乐的泉眼,快乐的柔情的能量线,缓缓地豁达地电磁辐射向四方,一切,都那么轻松。
《圣贤教育改变命运》观后感5篇

《圣贤教育改变命运》观后感5篇圣贤教育,改变命运!幸福人生,从学习《弟子规》开始,落实弟子规,做好中国人!下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢《圣贤教育改变命运》观后感《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深触动了我和观看过这部片子的人们,为什么它能触动我们呢?它是一部什么样的片子呢?是一部教我们做人做事的片子,是一部让人们反省自己错误的片子,是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
当我们觉得自己没有做过危害社会的事就觉得自己没有错,自己是个好人,试问一下自己你孝顺好父母了吗?是一味的给钱给他们,还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献?我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?我们该反省了,反省我们到底做了什么,也许你觉得做了一件你觉得没什么的事,你也许就是在危害社会了。
“学好《弟子规》,做好中国人”!这句话刻在了我们的心中,一个人如果要成就自己不是拼命的想方设法赚钱(包括用非法手段赚钱),更不是为了提高社会地位不折手段,去违反自然规律,那将会让自己得不偿失。
为什么要这样说呢?因为我们没有做好做人的本份,如果一个人连孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻这些做人的基本道理都不懂又何谈他能成就自己呢?如果他成功了那也不见得会走得远。
有的人会这样想,为什么别人做了那么多坏事却过着令人羡慕的生活呢?而我没做过坏事却过着平庸的生活呢?做坏事的人过着令人羡慕的生活,第一他也许是祖上积德,第二有一句话说不是不报时候未到,也许是现世报也有可能是来世报。
《传统文化论坛》里的每一个故事都是那么深刻感人,从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了,你说它好还是不好。
记得故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好,但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架,并让我的爸爸改掉了不好的习惯,让我从一个坏女孩成为了一个帮助人的义工。
这些故事同时也是在给我们敲警钟,如果我们今天了解了传统文化而不去改正自己的错误,纠正自己教育孩子的方式,我们将逃不过自然规律给我们惩罚。
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圣贤教育观后感作文
导读: 圣贤教育观后感作文(一)
“水”在大自然中,是一种非常重要的物质,它维持着生态圈,生态系统平衡。
植物需要水,动物需要水,微生物也需要水,人类对水的需求就更大了。
但是,在人类的发展中也产生了大量的废物——垃圾、药品、重金属……对大自然生态系统造成很大破坏。
“水污染”日渐严重,如果人类再不保护水资源,那么最后受害的还是人类自己。
“水知道答案”这是课堂上的国学视频,水是有灵性的,它可以懂得世界上的善与恶,只要在水杯上写上感恩的词,无论它是那国语言,水的结晶体总是美丽的;如果是人类的自然音乐,水的结晶体也是美丽的。
相反,如果写上污秽的语言和刺耳杂乱的音乐,水的结晶体会变的杂乱,如果是癌症、克隆人……,水也不喜欢。
在日本,琵琶湖的水污染十分严重:湖面长满了水葫芦;水里没有鱼,水质浑浊……,人们开始向湖祈祷,祈祷湖能变回过去清澈美丽的样子……几个月以后,琵琶湖的水突然清澈了,就这样只维持了半年。
试想一下,人的身体百分之七十都是水,如果一个人的心中充满消极、邪-恶。
那么他身体中水的结晶体会多么肮脏。
那么他能活的好吗?所以,人类无法改变大自然,有时还会受到大自然的惩罚。
“语言、行为、想法,通通都是能量;符合天性是善,违背天性是恶,”相由心生,境随心转“。
我们要”孝悌忠信、礼仪廉耻、仁爱和平、正心扬善,做好人,行好事,说好话,有好心。
圣贤教育观后感作文(二)
有一个学生,它曾被十三所学校开除,他只不过初二的知识水平,但却走上电视,给上万人将国学。
着就是《圣贤教育》第一集演讲人:胡斌。
他现在也仅仅二十二岁,但他走上演讲者的舞台,成功的走出人生的困境,从一个坏孩子变成一位成功人士。
年少时,他崇尚西方价值观。
与父母、老师讲民-主、讲平等……,从小不叫“爸爸、妈妈”,直接叫名字。
在学校,老师只希望他能坐在最后一排睡觉。
但他睡不着,左顾右盼。
有时鼓动全班一半学生逃课,他吸烟,骂老师,打架……,母亲不停的给他换学校,但不到一个月,半个月,又开除了。
母亲知道这样不行,就让他读“只养不教,父母之过,后悔已晚,全家之祸”。
就让他到北京学点技术,临走时给了他费用,但他到了北京就把钱挥霍了。
他到网吧上网,他很快就把网络游戏玩的再熟练不过,网吧的人都认识他,但他却不认识别人。
后来,他干脆在他租的房间里天天打游戏。
有一次,他在超市买了一个星期的零食,放在旁边,他开始打游戏,一打就是七天七夜,最后趴在桌子上睡着了。
每次母亲打来电话他都不接,还不停的摔打电话……,钱花光了……
母亲来接他,他才十分艰难的喊了一声“妈——”。
他开始学习“弟-子规”,学完后,他大彻大悟。
母亲让他去敬老院做义工,可他却不想这么做,但为了推翻母亲的理论,他去了。
在敬老院的一个月里,他将那些爷爷奶奶照顾的像自己的爷爷奶奶,无微不至。
不久,就有企业老板来找他谈工作,他不相信,他这样的人有人要,干脆让舅舅带他去,舅舅果然拿到了工资。
他发现,自己终于做了一件“人”事。
以后,不断的有人找他谈工作……
有人会问:这是为什么?。
原来敬老院的老人大多是成功人士的父母,儿女常年在外,没有精力照顾父母,所以来到敬老院。
每当儿女来看他们,他们都会把这位很棒的小伙子介绍给自己的儿女,就这样,工作自己找上门。
幸福吉祥,善心感召;苦难凶灾,恶心感召;自作自受,命由我造。
圣贤教育观后感作文(三)
前几日,一好友给我发了一个视频地址,是《圣贤教育,改变命运》的视频,老实说,刚一听题目,我觉得有点俗气,因为圣贤二字,因为“改变命运”这种俗气的目标。
但是,我相信这个好友的眼光,她推荐的,肯定有看的价值。
然后,昨天看了第2集,觉得挺受教的,当然不完全接受所有的观点,但是很多东西还是非常有益的。
今天看了第一集,非常感动。
有关内容是我一直想看,而今天白天又恰恰下了订单的《水知道答案》,结合了圣贤教育。
当我们的心散发着爱的能量和温柔的平和的能量时,整个世界似乎都变得
更加和谐了。
水的各种美好的结晶,让人感到如此平和。
我对佛教所说的因果报应并不十分相信,但是,我却相信人的意念所产生的能量。
人与人,与周围的环境,都存在着能量的交换和影响。
就像《阿凡达》影片里面的一样,人与自然万物,都是相连一体的。
而我们的潜意识所产生的能量好坏,也会极大地影响到周围的人。
现在的很多人,一直都处于某种随波逐流的集体意识中,不能自觉。
其实,这样的人,就已经失去了对自己的控制,以集体意识为自己的意识,以集体意识的追求为自己的追求。
就像很多人说现在中国人的唯一信仰,就是钱。
而很多人也就这样跟随着集体意识的大流,却没有静下心来思考,我们到底需要的是什么,我们追求的是什么。
就我自己而言,很多时候,应该说大部分时候,也是严重囿于集体意识当中。
当我不假思索地努力追求各种奢华的护肤品的时候,一脑热血沸腾地想让自己青春永驻的时候,在网上疯狂地查各种护肤品的功效的时候,我在某一霎那,会突然意识到,我是怎么了,好像被某种不可抗的力量牵了我的鼻子,一种莫名其妙的瘾头就在那里,而那不是我。
这部纪录片里面,说道的那些资深的冥想师,用强大的内在控制力,净化了周围的环境,这个,我是相信的。
都说相由心生,这个我也是非常同意的。
你对世界什么样,世界就会对你什么样。
那些在内心空虚的人们,在无尽地自怜自艾,抱怨缺乏爱的时候,不是周围的人对他们缺乏爱,而是因为他们自己内心缺乏爱,所以才感觉不到爱。
这时候,需要的就是修心了。
想象一下,一个充满爱的人,将会是什么样。
想想都会觉得很美好,心中会出现一种意像,感觉着
内心充满了爱,我们就是爱的泉眼,爱的温柔的能量线,缓缓地平和地辐射向四方,一切,都那么美好。
我想,这个时候,我们体内的水分的水结晶,应该就都会像影片中所放映的那样,出现出各种美妙绝伦的形状。
前一阵我跟另一个老友说过,我总归认为,爱会让人找到更加深层的幸福。
当仓廪实的时候,我们需要建设我们的精神世界。
现代人的精神层次的退化和堕落,如果长此以往,必将引发电影中2012的景象。
引用此记录片中一句类似的话,我们能做的,就是用我们的爱,为我们共同的未来留下发展的空间。
这部纪录片非常值得一看,能某种程度上净化人的心灵……
最后,非常感谢好友的分享,我深有感触,希望更多的人能看这部纪录片。
当然,有些东西不可全信,所谓尽信书则不如无书,但不可否认这部记录片的巨大价值,让那些仍然处于盲目的集体意识困境中的人们,能在某一刻静心思考,而不是永远浑浑噩噩,也能时时提醒一下我自己,此刻,我是不是我?。