天津市宝坻区王卜庄镇初级中学2015届九年级上学期期末考试语文试题

天津市宝坻区王卜庄镇初级中学2015届九年级语文上学期期末考试试题2.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）各地根据学前教育普及程度和发展情况，____________ 对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以__________。

提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生的补助标准，_________ 中小学生营养状况。

A.逐步帮助改变B. 逐渐帮助改善C.逐步资助改善D. 逐渐资助改变3.下列句子没有语病的一项是（）A.是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。

B.通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。

C.人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。

D.为可持续发展，努力构建和谐社会，我们应该从自身做起，从现在做起。

4.下列句子表达得体的一项是（）A.我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。

B.在做的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。

C.护士：孩子，别哭，再哭，我就会把你扎出血来了！D.老黄，今天是你的生日，祝你长命百岁。

5.下列各句中，标点符号的使用正确的一项是（）A.经过2013年的系列治霾举措之后，人们仍在怀疑2014年的中国能否冲出十面“霾”伏？B.从12月16日零时起，天津市在全市实行小客车总量调控管理，成为中国第六个实施机动车“限牌令”的城市。

C.这次我们班大概有五、六个同学被推选参加了学校组织的“汉字听写大会”。

D.“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说：“你尽可能⑤把他消灭掉，可就是打不败他。

”6.下面对诗词的理解，不正确的一项是（）A.《沁园春雪》作者毛泽东，这首格律诗上片描写了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，下片纵论历史上的英雄人物，抒发了作者对祖国河山的热爱，表达了其作为革命领袖的伟大抱负和坚定信念。

B.“持节云中，何日遣冯唐？”诗人自比魏尚，希望朝廷能够派来冯唐赦免自己，表达了诗人企望为国御敌立功的壮志。

C.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）这两句将哀愁比作可承载、可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动，又自然妥帖。

D.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

（辛弃疾《破阵子》）这两句诗先后从听觉、视觉两个角度概括而生动地写出战斗紧张激烈。

阅读《中国人失掉自信力了吗》选段，回答7-8题。

①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。

于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

②如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。

先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。

假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

③失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。

信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。

一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

④中国人现在是在发展着“自欺力”。

⑤“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。

然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

⑥我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

⑦这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。

说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

⑧要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。

自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

1.分析下面句子中加点词语的表达作用，理解有误的一项是（）“我们总自夸着地大物博”，“只希望着国联”“改为一味求神拜佛，怀古伤今了”A.作者运用尖锐泼辣的语言，栩栩如生地漫画式地画出了悲观者的脸谱。

B.“总”字刻画出一副自我炫耀、夜郎自大的样子。

C.“只”字刻画出一副真挚、虔诚、执着的样子。

D.“一味”刻画出一副沉迷于其中不能自拔、顽固不化的样子。

2.下面对选文①-⑤段的内容理解不正确的一项是（）A.第①段中的“是事实”“也是事实”“却也是事实”，作者反复强调这些事实，可见作者用冷峻的目光关注着社会现实，关注着这些“公开的文字”。

B.第③段画线句子中的“新生路”指的是“相信自己”。

C.第⑤段是过渡段，由揭露不但失掉“自信力”而且发展着“自欺力”的一小撮中国人转向歌颂“并不失掉自信力”的广大人民。

D.文章段与段之间、部分与部分之间衔接紧密，过渡自然。

第⑤段“然而，在这笼罩下，我们有并不失掉自信力的中国人在”，使全文从前面的间接批驳转向直接批驳。

阅读《唐雎不辱使命》一文，回答9-11题。

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”9.下面对选文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.寡人以五百里之地易．安陵易：交换B.请广．于君广：广大C.岂直．五百里哉直：只，仅仅D.以头抢．地耳抢：撞10.下面句子加点词语古今意义相同的一项是（）A.虽然．．，受地于先王B.布衣．．之怒，亦免冠徒跣C.秦王怫然．．怒D.长跪而谢．之11.下面对选文的分析，不正确的一项是（）A.第一自然段写唐雎出使秦国的背景，秦王意在吞并弱小的安陵，唐雎肩负艰巨使命出使秦国。

B.第二自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，此时双方矛盾进一步发展，这是双方斗争的最高潮部分。

C.唐雎引用专诸、聂政、要离行刺的故事，来反击秦王的“天子之怒”，并表示自己要效法他们，和秦王斗争到底。

D.文中通过绘声绘色的“对话”来塑造人物性格，鲜明地表现了唐雎的凛然正气和秦王的骄横狂暴。

第二卷非选择题二、（本大题共小题，共8分）12.将下面古诗文语句补充完整。

⑪山舞银蛇， ___________________, 欲与天公试比高。

⑫_________________________,斜晖脉脉水悠悠。

⑬塞下秋来风景异，____________________________.⑭__________________________,人不寐，将军白发征夫泪。

⑮老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，__________________,_________________________. ⑯________________________,日晚倦梳头。

⑰________________________,欲语泪先流。

三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文选段，完成13-15题。

齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。

然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。

召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。

吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。

昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。

于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。

（节选自《资治通鉴.周纪一》）【注释】①即墨：古地名。

下文中的“阿”、“鄄”和“薛陵”都是古地名。

②辟：开垦。

③给（jǐ）：富裕。

④事：巴结。

⑤万家：这里指一万户的俸禄。

⑥馁（něi）：饥饿。

⑦烹：煮。

古代的一种酷刑。

⑧饰诈：掩饰，欺诈。

13.解释下面句中加点的词。

（2分）⑪然吾使人视．即墨视：___________________⑫烹阿大夫及左右尝．誉者尝： ________________14.用现代汉语写出下面句子的意思。

(2分)是子不事吾左右以求助也。

_____________________________________________________________15.根据语段，概括齐国能够“强于天下”的原因。

（3分）_____________________________________________________________四、（本大题共4小题，共15分）阅读《落叶是疲倦的蝴蝶》，回答16-19题。

落叶是疲倦的蝴蝶①夕阳老去，西风渐紧。

②叶落了，秋就乘着落叶来了。

秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。

③但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。

④落叶有落叶的好处，可以不再陷入爱情的纠葛了；落叶有落叶的美丽，它是疲倦了的蝴蝶。

我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。

⑤那一刻，我的心微微一颤，仿佛众多纷纷下落的叶子中的一枚。

⑥我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。

对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。

就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。

⑦我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。

⑧我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。

守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。

时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。

⑨我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。