作文强化训练2021年高考语文二轮黄金考点“测试+矫正1+1”训练卷(一)(解析版)

2021年高考语文二轮黄金考点“测试+矫正1+1”训练卷（一）
矫正卷10 作文强化训练
1．阅读下面的材料，根据要求写作。

从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛
骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。

……
100年前，有一群青年，他们乘着小小的“红船”，劈波斩浪，抒发人生壮怀……
100年后，有一群青年，他们驾驶时代的“巨轮”，凯歌前行，挥洒青春豪情……
如果时光可以倒流，如果时空可以穿梭，他们之间会说些什么呢？请你在两种身份中任选一种，给对
方写一封邀请函，请他们到自己身边来做客，彼此了解，彼此激励，共谱青年与祖国、青春与时代之华章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【参考例文】
待到山花烂漫时——彰显奉献精神
尊敬的100年前的先辈们：
您好！欢迎穿越时空来到100年后的今天。

岁月在更迭，青年会老去，但青春的集结号经久不息，嘹亮而清澈。

100年前的您说：“部队要攻城了，为了抢到背炸药包的机会，我虚报年龄火线入了党。

要知道，参加尖刀班、背炸药包是共产党员才有的‘特权’。

”这是一位革命前辈在谈到入党初心时的真诚独白，云淡
风轻之间饱含着对祖国和人民的赤子情怀。

100年后的我们说：功成不必在我，功成必定有我。

前辈们您看，2019年3月31日，是令人无比心痛的一天：凉山的扑火英雄在执行任务时壮烈牺牲，留给世界最后一道“最美逆行”。

在和平年代，以青年
为主体的消防和公安队伍是牺牲最多的群体，他们是新时代最可爱的人。

无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。

而今，责任的大旗正向我们
递来，我们应不负韶华，共同振兴国家。

现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。

“蛟龙号”总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地；嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面；哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界
称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“振兴国家，不负韶华”。

青年，不愧是中国革命的燎原火种，中国大厦的不锈钢钉，中国故事的青春注脚！
青年兴，则国家兴；青年强，则国家强。

呼唤新章，习近平总书记新时代的嘱托在耳畔久久回响：“新
时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！”
过去的100年，你们为了民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而前仆后继，100年后，我们作为新时代青年继承了你们的精神，正在向着实现中华民族伟大复兴的中国梦坚定进发……
新的时代，我们将迎来小康生活、社会主义现代化，建成富强民主文明和谐美丽的世界强国……这些都将在新时代青年的手中变为现实。

百年青春心向党，矢志建功新时代。

100年前，你们从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。

100年后，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中国梦。

100年前，你们乘着小小的“红船”，劈波斩浪，抒发人生壮怀；100年后，我们驾驶时代的“巨轮”，凯歌前行，挥洒青春豪情……今天，我们比历史上任何时期都更加信念坚定，更加斗志昂扬！
【审题】
这是一道任务驱动型作文。

首先要审题，注意所给材料和任务指令。

所给材料涉及两个角度，其一为“从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。

……”“100年前，有一群青年，他们乘着小小的“红船”，劈波斩浪，抒发人生壮怀……”，即20世纪的新青年，为中国谋新生的第一批共产党员们，其二为“100年后，有一群青年，他们驾驶时代的“巨轮”，凯歌前行，挥洒青春豪情……”，指21世界的时代新青年。

可见是以“青年”为母话题，可以引申出“救国救民”“发展”“责任（担当）”“爱国”“激情”“奋斗”“希望”等子话题。

任务指令为：如果时光可以倒流，如果时空可以穿梭，他们之间会说些什么呢？请你在两种身份中任选一种，给对方写一封邀请函，请他们到自己身边来做客，彼此了解，彼此激励，共谱青年与祖国、青春与时代之华章。

可见体裁为邀请函（信），对象为百年前后的两辈青年。

中国青年运动100年来的历史同样证明，一代代青年在党的科学理论指导下，睁眼观照世界，勇攀思想高峰。

此生无悔入华夏——弘扬爱国主义。

“国亡了！同胞们起来呀！”这是在100年前的青年学生们的誓死呼号，也是那个风雨飘摇的年代里每一名爱国志士的不屈呐喊。

自青年学子发出呼号的那一刻，就深深地打上了爱国主义的烙印，百年之中，以爱国主义精神为核心的民族精神，激励着一代又一代青年为实现中华民族伟大复兴而前赴后继。

——五卅惨案之后，全国学联发出了“全国一切民众团结起来，打倒帝国主义！”的战斗口号。

——国民大革命失败后，许多生活在大中城市的青年学生、青年工人、青年军人毅然走向农村，参加到创建和巩固革命根据地的斗争中。

——九一八事变后，中华民族到了最危险的时候，
农民举起了锄头，工人扬起了铁锤，他们自觉地用实际行动，展现了中华儿女“天下兴亡、匹夫有责”的家国情怀。

翻开民族史册，峥嵘的革命战争岁月留下无数光辉的名字，正是这些祖国的优秀儿女，用鲜血和生命将新中国的旭日托起。

“天地英雄气，千秋尚凛然。

”在战争年代，青年英雄们付出所有，捍卫民族大义。

而在和平年代，爱国有了更为丰富的内涵，并在特定的历史条件下呈现出不同的特点。

血脉中流淌着先辈基因，脚下追寻着前辈足迹，90后、00后们笑着评价自己：“中国青年，生下来就是红色的。

”【参考立意】
（1）百年青春心向党，矢志建功新时代。

（2）隔离时空的誓言。

（3）百年中国梦，两代青年心连心。

（4）永恒的使命，不变的初心。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：
今年新春最时髦的祝福语是：2020，“鼠”实不易；2021，“牛”转乾坤。

人们用诙谐的语气表达了对农历鼠年的感慨，对农历牛年的期盼。

材料二：
中国古今吟咏牛的诗文有很多。

比如，“羸羸老牯牛，默默数春秋。

田里禾苗壮，一步一点头”；比如，“勿言老牛行苦迟，我今八十耕犹力”；比如，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；比如，“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”……
其实，牛生启人生，人生亦牛生。

对此，你有何感想？请依据材料，自定立意，给你的好友写一封信，谈谈你的感受思考。

要求：格式规范，书信中不得出现校名和人名，不少于800字。

【参考例文】
“老黄牛”精神还需提倡
亲爱的朋友：
你好！
又是一年春来到，回顾旧的一年，“鼠”实不易，希望2021，“牛”转乾坤。

我们对牛年的寄予了深切的期盼，愿牛年展现“牛”的精神，牛的风采。

是啊！不管是炎热如烤的酷暑，还是滴水成冰的严冬，人们总会看到老黄牛拖着沉重的犁耙，在田地里迈着有力、坚实的步伐，一步一个脚印，不畏艰难，呕心沥血。

如雨的汗水浸润了肥沃的泥土，一片又
一片绿油油的庄稼出现了，金灿灿的果实带来丰收的喜悦。

但现在，有相当一部分人认为，谁老实谁吃亏，“老黄牛”当不得，“老黄牛”就是傻子；还有一些人认为，“老黄牛拉慢车”，效率太低，活得太累；有的人甚至认为，“老黄牛”是水平不高、能力不强、思想僵化的代名词，从而冷落、轻视具有“老黄牛”精神的人。

由此，有人得出结论：“老黄牛”精神在当今社会已经不合时宜，不宜提倡了。

我觉得这种说法有失偏颇。

人们常说的“老黄牛”精神，是对为人诚实、工作勤恳、吃苦耐劳等品质的概括。

积极进取、勇于开拓创新，同样也是“老黄牛”精神的体现。

这种求实、献身的精神，不仅仅是一种美德，更体现了新时代的特征。

有人认为，现在社会对人才的要求不仅仅是任劳任怨，更应该注重文化知识和才能。

这是对的，但我们应该看到，“老黄牛”精神也体现在高素质的“千里马”身上，他们那种认真钻研、埋头攻关、努力创新的工作态度，体现出来的不正是“老黄牛”精神吗？倘若缺了这种精神，工作怕苦怕累，好高骛远，那这种人还能干什么事呢？所以，“老黄牛”精神在任何时代、任何形势下都是需要的。

老老实实做人，踏踏实实做事仍然是体现自身价值的正确方式。

“老黄牛”到底能不能做、“做老黄牛是不是吃亏”之类的问题实在是不值得一答。

俗话说：“但行好事，莫问前程。

”要相信公道自在人心，人人心中都有一杆“秤”。

一个人如果能一贯地做“老黄牛”，肯定会受到人们的尊重。

以前对“老黄牛”的印象就是那些干出大力、滚大汗苦力活的人，而随着时代的改变，“老黄牛”有了新解释，那就是指那些勤奋刻苦、爱岗敬业、勤奋好学的人，他们对事业忠诚执著，在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨。

在社会诚信意识日渐提高的情况下，社会更需要提倡“老黄牛”精神。

有了这种精神，一般人想不到的，我们能够想到；一般人做不到的，我们能够做到；一般人不愿去做的，我们能够去做。

有了这种精神，就克服了那种认为“不吃香”就是吃亏的想法。

奉献与索取的关系不是简单的等价交换，那种认为工作的目的就是捞取荣誉、赚取好处的人，是无法受到他人的尊重的。

在新时代提倡“老黄牛精神”，就是希望我们每个人都能不断提高实际工作能力，每天进步一点点、每天创新一点点、每天多做一点点，发扬吃苦耐劳、坚忍不拔的“老黄牛”精神，努力工作，成为真正为社会创造财富的有用之才。

不知不觉间，又啰嗦的许多，好了，就此搁笔吧。

希望在新的一年里，家庭幸福，事业更进一层，一“牛”到底！
此致
敬礼！
好友xxx
2020年2月10日【审题】
本题属于材料+任务驱动作文。

本题共有两个材料，材料一表达了人们对过去的数年的感慨，对牛年的美好期盼。

材料二阐述中国古今吟咏牛的诗文有很多。

“羸羸老牯牛，默默数春秋。

田里禾苗壮，一步一点头”这是唐代李家明的《吟牛》，即使是瘦弱的老牛，依然在农田里默默耕作。

看着田里的禾苗肥壮，老牛一步一点头，运用拟人的手法，写出了老牛的欣慰。

赞颂老牛的辛勤耕耘与无私奉献的精神。

“勿言老牛行苦迟，我今八十耕犹力”，不要说牛老行走迟缓，我现在虽然已经八十岁了，仍然能够亲自耕田。

表达了诗人忠于职守、任劳任怨，老当益壮的精神。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，出自鲁迅的《自嘲》，意思是：“横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。

”指对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。

“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”臧克家这首诗，早已家喻户晓。

曾引起许多不计名利得失，踏实工作，默默奉献的人们的共鸣。

这两句用拟人手法，写老牛自知时间不多了，自觉自愿地贡献余力。

臧克家这首著名的诗形象而又深刻地道明了老黄牛精神的内涵。

“牛生启人生，人生亦牛生”，在中国人的心里，老黄牛是勤勤恳恳、埋头苦干“实干家”的化身，是忠于职守、任劳任怨的“劳动者”的典型，是耿直倔强，顽强拼搏的“开拓者”的旗帜。

实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，需要我们每一名中国人以新时代的“老黄牛精神”耕耘，它应作为一种时代正能量，代代相传。

考生应结合时代背景，联系现实生活，围绕“老黄牛”的精神来写观点认识。

【参考立意】
（1）“老黄牛精神”永远不过时；
（2）“老黄牛”精神还需提倡；
（3）我们的社会需要“老黄牛”精神；
（4）能吃苦肯吃亏的“老黄牛”；等等。

3．阅读下面的材料，请从下列任务中任选一个，完成写作。

材料一：
从首颗人造卫星到一箭三星，从无人试验飞船到航天员太空出舱，从探测器绕月飞行到月球背面软着陆……中国航天事业正大步迈向国际最前沿。

2020年，北斗三号有望实现全球组网，火星探测提上日程，中国人认识和探索太空之旅正积蓄力量，向更高目标挺进。

材料二：
当年，你们发愤图强、埋头苦干，创造了令全国各族人民自豪的非凡成就，彰显了中华民族自强不息的伟大精神。

老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上。

不管条件如何变化，自力更生、艰苦奋斗的志气不能丢。

新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想。

（《习近平给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信》节选）
①一位准备报考航天院校的高中毕业生，写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信。

②为参加学校举办的“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”演讲比赛，写一篇演讲稿。

③为参加市科协主办的“纪念‘东方红一号’发射成功50年”主题征文活动，写一篇时评。

④2021年2月11日，新春到来之际，航天工作者以及“2020年脱贫攻坚奖”获奖者代表来到央视春晚现场，向祖国报告，与全国人民一起分享胜利的喜悦！
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【参考例文】
弘扬“两弹一星”精神，做强国一代新青年
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
非常荣幸能够参加本次演讲比赛，我演讲的题目是“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”。

“两弹一星”精神是老一代航天人于困苦中开拓，于筚路蓝缕中以启山林的精神。

他们敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，让建设航天强国的伟大梦想不再凌空蹈虚。

忆往昔，前辈航天人于困苦中开拓，堪称我辈青年表率。

罗曼·罗兰曾言：“世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相后，依然热爱生活。

”他，赴美留学，仅用22月就获得了博士学位。

然而，美国的丰厚收入没有留住他，锦绣灿烂的前程也没有羁绊住他。

他毅然决然投身到中国原子武器设计制造和研究的第一线。

他，就是邓稼先。

当文革时期研究院两派互相打闹之时，他说服两派继续工作。

当戈壁滩上黄沙漫漫，气温低至零下三十多摄氏度时，他只留下一句话：“我不能走。

”古有十年磨一剑，今有二十年塑天眼。

为了选址，他不分日夜地走访；为了寻求技术合作，他东奔西跑不停歇；为了建造我国拥有自主知识产权的电望远镜，他耗费二十二年光阴。

他就是“FAST之父”——南仁东。

他们，发愤图强、埋头苦干，只为助力建设航天强国的伟大梦想。

同学们，我
们理应学习前辈航天人于困苦中开拓的精神，做强国一代新青年。

看今朝，我辈青年接续前辈精神，堪称强国一代新青年。

梁任公“今日之责任,不在他人，而全在我少年”的铮铮呐喊萦绕耳畔，张之洞“国势之强由于人，人材之成出于学”的谆谆教导言犹在耳。

我辈青年理应担当强国重任。

看，在卤菜店案板下上网课的柯恩雅眼里对知识充满渴求，那么强烈，那么灼热。

空间再狭仄，也阻挡不了发愤图强的心。

听，独臂励志篮球少年张家城运球撞击地面的声音，那么激烈，那么热血。

身体残疾，也困厄不住顽强不屈的魂。

感，曹原为了捍卫自己的梦想，夜以继日地蹲在实验室里，那么坚定，那么执着。

遭受质疑，也停滞不了埋头苦干的信念。

他们或以眼中之光感染万千众生，或以不屈之魅震撼芸芸人心，或以不世之功惊羡世人耳目。

他们接续“两弹一星”精神，他们堪称强国一代新青年。

同学们，我们应当以他们为榜样，接续前辈精神。

然而，随着物质生活的极大丰富，佛系青年蔚为大兴。

不知道你们是否也曾沉迷于物质之享受，浸淫于耳目之娱乐，而丧失斗志，萎靡不振？如果没有，那还不错。

如果你是其中一员，我就要奉劝你及早抽身，而要学习“两弹一星”之精神，野蛮其斗志，振奋其精神，这样才能化身扶摇直上的大鹏，为祖国的繁荣富强贡献上自己的绵薄之力。

同学们，正如约翰多恩所言：“没有人是一座孤岛，在大海里独踞；每个人都像一块小小的泥土,连接着整个陆地。

”将自己融汇到奋进的社会之流中吧！让“发愤图强、埋头苦干”的“两弹一星”精神融入你的血液之中，你会发现进一寸有进一寸的欢喜。

我的演讲结束，谢谢大家！
【审题】
这是一道基于复杂情境的组合材料类任务驱动型作文试题。

试题所给的两则材料取自新近主流新闻媒体报道，极具时代主旋律，内涵丰富的“立德树人”的命题宗旨。

材料一描述中国太空探索历史发展进程。

材料二摘自最高领导人给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信。

该作文取材于2020“东方红一号”发射成功50周年的时政背景。

题干设定的四项基于不同写作者身份、不同交际语境、不同读者对象的写作任务，其立意构思、谋篇布局，均须结合上述两个材料。

贴合时代背景，符合文体特征。

材料中心内涵：
材料一的中心内涵：回首中国对太空探索的历史，中国科技力量不断蒸蒸日上，取得辉煌的成就，并继续向更高的目标挺进。

材料二的中心内涵：航天事业的非凡成就，离不开科学家们的奋发实干、自强不息、自力更生、艰苦奋斗、敢于面对艰险、勇于追求理想的精神。

驱动任务指令：
任务一，需考生完成书信体的格式，据结合材料内涵，考生可写对老一代科学家精神的赞美、致敬和作为青年人要以他们为榜样，接好精神的接力棒，实现中华民族建设航天强国的伟大梦想。

任务二，需考生完成演讲稿的格式，据材料内涵，考生要写出如何成为一代强国青年，例如，要奋发实干、不怕艰险挫折、要有理想追求，与老一代科学家们并齐，为实现人生理想和民族强国而不懈奋斗。

任务三，是一个“时评”形式的任务，材料的内涵，考生在谋篇布局时，要体现“引、议、联、结”的构思模式。

任务四，航天工作者以及“2020年脱贫攻坚奖”获奖者代表来到央视春晚现场，向祖国报告取得的成绩，为实现祖国的梦想而出一己之力，与全国人民一起分享胜利的喜悦。

【参考立意】
（1）一位准备报考航天院校的高中毕业生，写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信：①谈自己志愿选择的动机与未来的职业规划；②谈自己对参与“东方红一号”的老科学家所体现的伟大精神和丰富内涵的认识与理解；③谈当代高中生如何追星才能引领自己更好地成长，成为强国一代新青年；等等。

（2）为参加学校举办的“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”演讲比赛，而写的一篇演讲稿：“两弹一星”精神内涵主要包括热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀，它是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现，是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。

结合材料与题干中的写作交际语境，考生可以①谈自己对“两弹一星”精神内涵的理解及其在当代中国建设与发展的价值意义；②谈当代高中生如何向参与研制“两弹一星”的一代人学习，激发并厚植家国情怀；等等。

（3）为参加市科协主办的“纪念‘东方红一号’发射成功50年”主题征文活动，而写的一篇时评：因为任务③写作文体指令为时评，可以侧重选择“东方红一号”成功发射背后凝聚的精神力量来评议，阐发“两弹一星”精神、强国梦想的时代意义。

(4)新春到来之际，航天工作者以及“2020年脱贫攻坚奖”获奖者代表来到央视春晚现场，向祖国报告，与全国人民一起分享胜利的喜悦。

可以写一些取得的成绩，与全国人民一起分享。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

“推开心窗去眺望，阳光洒进湖水。

”伴随着少年轻轻吟唱，一幅美丽中国画卷出现在人们眼前——壮美的自然风光、栩栩如生的国画、韵味醇厚的京剧……这是《2035是这young》（由中国青年报社、QQ音乐联合出品）音乐短片中的场景，从青年视角勾勒出的2035年轮廓。

歌曲特别邀请了时代少年团，视频中不仅有他们的倾情演绎，还有工人、创业者、医护人员等各行各业年轻人的身影。

在音乐短片中，时代少年团7名成员各自绘制的画都是一块拼图：京剧、航空航天、高架城市、量子
通信等，分别代表文化自信、科技创新、新型城市、智能工业、美好生活、对外开放、乡村振兴7个主题，拼接成一幅2035年蓝图。

请综合以上材料，以“我与2035年蓝图”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【参考例文】
2035年，我既是见证者，更是参与者
2021年是中国共产党成立100周年，也是我们迈向2035年崭新征程的新起点。

时代潮头上，梦想正启航。

以青春之奋斗，创造青春之中国，最美青春遇见伟大时代，吾辈心潮澎湃。

2035年，我既是见证者，更是参与者！
奋斗需明确目标。

人无目标，何以前进。

中国梦既是国家梦、民族梦，也是个人梦，实现2035年宏伟蓝图是全党全民族的目标，也就是全体人民共同的目标。

当然，人各有志，社会分工也不尽相同，但崇高理想总是相通的，诚如上述人们所希望，让国家强大不被“卡脖子”，让中国GDP超越美国，这些看似宏大，却与每个平凡之“我”的贡献密不可分，对每个人来说，关键在于以国家强大为最高理想，变个人美好憧憬与期待为奋斗目标，并融入国家大理想、大目标。

这样，有目标，才能有奋斗前进的动力。

奋斗需脚踏实地。

空谈误国、实干兴邦。

还是那句话，“天上不会掉馅饼”。

社会主义现代化国家等不来，再美好的憧憬和期待，最后还需用奋斗的行动去实现。

2035年，我既是见证者，更是参与者。

不管是在象牙塔里畅想未来的莘莘学子，还是在田间地头挥洒汗水的青年村干部；无论是在写字楼中伏案工作的年轻白领，还是在大街小巷穿行不息的快递小哥，只要有一颗赤子之心、有一腔报国热血，把理想抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中，总能打拼出一方天地。

所以，即将实现的全面小康社会，看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛，实现2035年愿景目标亦然，面对世界百年未有之变局，面对诸多不确定不稳定因素，我们必须坚定信心，脚踏实地，勇往直前，奋斗不止。

奋斗需高度自觉。

归根结底，实现目标不能等、不能靠，唯有只争朝夕，撸起袖子加油干。

当知，2035年距离我们并不遥远，在数字化、智能化发展时代，在世界充满激烈竞争的今天，无论于国家和个人，一切都是瞬息万变，机遇把握不好很容易失去。

时间就是金钱，时间就是效益，时间对任何人都是公平的，任何慢待时间者，无异于将机遇拱手让人。

更何况，逆水行舟、不进则退，若没有积极奋斗的高度自觉，再美好的憧憬和期待也等不来。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

新中国从站起来、富起来、强起来，再从建成全面小康社会，到全面建设社会主义现代化国家，根本是一个循序奋斗的过程，向着2035年的美好远景目标出发，马不停蹄，。