主题班会活动设计《结伴诚信 快乐同行》

主题班会活动设计《结伴诚信快乐同行》主题班会活动设计:《结伴诚信快乐同行》
主题班会活动设计:《结伴诚信快乐同行》
一、活动目的：
1、让队员了解诚信的深刻内涵，弘扬中华民族的忠诚守信文化；
2、二要提升少年儿童的诚信文明，将诚信逐步内化成自己的犯罪行为，推动未成年人思想道德建设。

二、活动准备：
1、广为发动队员通过玩游戏、入图书室、专访等形式收集有关诚信的资料；
2、队员自己搜集排练有关诚信的节目，准备诚信格言；
3、多媒体、影片等；
4、师生共同策划设计活动背景、标语等。

三、活动过程：
队会仪式（略）
主持人（女）：诚信就是金。

一个人存有了诚信，他的生命就可以闪光。

主持人（男）：诚信是真。

人与人交往最重要的是真诚，不欺骗别人。

主持人（女）：生活存有了诚信才更加美好；
主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。

再分:世界因为存有了诚信才更加精彩。

（一）、认识诚信
诚信姐姐（出场）：嗨，大家不好！
队员（齐）：嗨，诚信姐姐好！
诚信姐姐：听闻你们六一中队今天必须在这里举办“结伴诚信,欢乐同行”主题队可以，我特地赶来出席。

队员(鼓掌)：欢迎你，诚信姐姐。

诚信姐姐：谢谢！朋友们，你们介绍我诚信吗？
主持人男：是呀，同学们，你们了解诚信吗？
队员纷纷谈论重新认识：列出刘备、彭德怀的故事。

主持人男：怎么样，诚信姐姐，他们说得没错儿吧？诚信对于国家而言是治国之道，
兴邦之计。

诚信姐姐：要说要说，可以还比较完备，诚信还是每个人的立身之本，修德之道呢。

主持人女：咱们的队员可都知道呢！谁来告诉诚信姐姐呢？
队员融合具体内容人物和自己谈论重新认识。

诚信姐姐：看来，我真是太小瞧你们了，没想到我在你们眼中有如此丰富的内容，如
此珍贵！我放心了！（做开心状）
（二）生活中的诚信
独唱：《诚信你好》。

诚信姐姐：啊，我太陶醉了，（演唱）听到了你的歌，心里趣开花。

（说道）同学们，我诚信在你们的心中真的如此关键，能够给你们的生活增添许多幸福吗？
队员（齐）：当然能！
诚信姐姐：那我去现场采访一下，看一看在你们的故事中，诚信有著怎样的地位！
诚信姐姐现场采访。

诚信姐姐：好样儿的，队员们，我为你们欢呼！请相信，你们与诚信结伴，欢乐可以
永远与你同行！
方言小品：大婶做海椒面生意却买到苏丹红，手足无措，焦急万分。

主持人：队员们，你们能够帮忙大婶化解这个难题吗？
队员纷纷献计献策。

主持人女：队员们，刚才这位大婶为了取信于顾客，为了大家的身体健康，回家好像
有害的食物回去了。

他搞得对吗？
队员（齐）：对！
（三）颂扬诚信
主持人男：让我们把最精彩的节目——表演唱《金钟罩铁布衫》送给像大婶那样诚信
经营诚信做人的人们吧！诚信姐姐你愿意参加吗？
诚信姐姐：当然愿。

表演唱《金钟罩铁布衫》。

诚信姐姐：队员们，你们听得懂了刚才我们演唱的意思吗？使世界的每一个角落，都
充满著正直和信任，蒙骗不再存有。

（四）做到诚信
主持人男：诚信姐姐，使我去吴际顺他们吧！（转为同学们）存有谁回忆起《小学生
行为规范》第六条的内容就是什么？
队员（齐）：诚实守信，不说谎话，知错就改……
主持人男：对极了，这就是诚信呀！使我们去看一看碰到下面的情况你该怎么办？
（主持人播出课件，队员推论并说说道为什么，进一步明晰该怎么努力做到诚信。

）
主持人女：同学们对怎样做到诚信都心中有数了。

那么，是不是任何情况下都要做到
诚信呢？请欣赏赵本山爷爷给我们带来的小品《卖车》。

队员观赏小品《卖车》。

主持人女：队员们，看了这个小品，你们明白了什么？
队员刊登自己的观点。

主持人女：所以，做个诚信的人，还得分清是非，不要盲目地诚信，给自己带来危险。

下面请听快板《诚信在我心中》
队员快板演出。

诚信姐姐：想不到我诚信在沿滩小学六一中队队员的心中如此祟高,我太高兴了。

（五）诚信的欢乐
主持人：别忙别忙，诚信姐姐，精彩的内容还有呢!请听诗朗诵《我诚信，我快乐》，书法展示诚信格言。

诗朗诵《我诚信我欢乐》（电子琴演奏），队员书写诚信格言，主持人护送诚信姐姐
评测。

格言展示，谈格言的含义，赠送格言。

现场采访。

主持人再分：队员们，朋友们，诚信就是幸福人生的不好伙伴，使我们携起手来，与诚信结伴，坚信明天可以更幸福！
大合唱《明天会更好》
四、辅导员总结：
队会仪式（略）。

主持人（再分）：我正式宣布六1中队主题队可以到此结束。

五、活动效果：
自从在队分散积极开展“结伴诚信欢乐同行”主题队可以活动以来，队员们的精神面貌出现了非常大的变化：以前快乐撒谎的同学渐渐显得正直，过去不快乐顺利完成家庭作业还老师家长两头诱骗的现象太少了，骂人不算数的同学也越来越少……
从同学们在作文和实践中反应出来的情况看，大多数同学接受了“诚信”教育，认为诚信是人的立身之本，并自觉地在行动中体现诚实守信，表现出良好的道德品质。