幼儿园社会性教案教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案

幼儿园社会性教案教案
第一部分：教案概述
本教案旨在帮助幼儿园教师在幼儿初步形成社会意识和教养的基础上，进一步培养幼儿的社会性，培养幼儿在集体生活中的基本礼仪和人际交往能力。

通过一系列的游戏和活动，让幼儿学会与人合作、友好相处，养成良好的社交习惯。

第二部分：教案目标
1. 培养幼儿的社会意识，让幼儿认识到自己的行为会影响到他人；
2. 培养幼儿的人际交往能力，让幼儿学会与他人合作、友好相处；
3. 培养幼儿的基本礼仪意识，让幼儿学会基本的社交礼仪。

第三部分：教案具体内容
一、主题：与朋友一起玩耍
1. 活动目标：
- 让幼儿认识到与朋友一起玩耍的意义；
- 培养幼儿与他人合作的意识和能力；
- 培养幼儿的分享与关爱的观念。

2. 活动内容：
- 观看有关合作与分享的动画视频，引导幼儿讨论；
- 通过游戏“拼图游戏”，让幼儿合作完成一幅拼图；
- 分小组进行“认识新朋友”活动，鼓励幼儿相互交流；
- 通过分享自己的小玩具或食物，培养幼儿的分享与关爱意识。

二、主题：守规矩才能快乐
1. 活动目标：
- 培养幼儿的基本礼仪意识，学会遵守规则；
- 培养幼儿的纪律性，让幼儿知道合理的规则能够带来秩序和快乐。

2. 活动内容：
- 通过故事或绘本，向幼儿介绍一些基本的幼儿园规则；
- 进行模拟游戏“上幼儿园”，让幼儿体验遵守规则的重要性；
- 通过角色扮演，让幼儿体验在遵守规则下的积极生活；
- 通过游戏“红绿灯”，让幼儿学会遵守交通规则。

三、主题：友好交往，传递快乐
1. 活动目标：
- 培养幼儿友好相处的观念和能力；
- 引导幼儿学会与他人分享快乐。

2. 活动内容：
- 观看友好行为的视频，引导幼儿讨论与分享；
- 进行小组合作活动“拍手游戏”，让幼儿体验与他人友好
合作的快乐；
- 绘制“快乐树”，让幼儿用贴纸为朋友添加快乐；
- 游戏“捉迷藏”，培养幼儿的合作与沟通技巧。

第四部分：教案评价
通过以上的一系列活动，幼儿园教师将能够培养幼儿的社会性，帮助幼儿真正理解合作与分享的快乐，并在集体生活中养成基本的
社交礼仪。

通过评估幼儿的参与程度、表现和对教育目标的掌握，
教师可以及时调整和改进教学计划，以实现更好的教学效果。

教案结束。