人教版全能混合三年级下册语文期末试卷

④王勃为______的滕王阁写下了千古传诵的名文______，其中“______，______”写出了江上迷人的秋景。

⑤清明时，看到人们扫墓祭祖，我又想起了杜牧的诗句：______。

7. 按要求写句子
①当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。

（改病句）
②儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。

（缩句）
③这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。

）
8. 把古诗补充完整。

①______,春风吹又生。

《草》
②儿童急走追黄蝶，______。

《宿新市徐公店》
③______，疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》
④______，一行白鹭上青天。

《绝句》
9. 在本学期（人教版三年级下学期）的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。

10. 课文内容我熟悉。

（根据课文内容填空）
①______，万条垂下绿丝绦。

②______，牵牛织女渡河桥。

③下过几阵______。

微风______的柳丝。

______，______，______都像______，形成了______。

燕子似______，为______。

④《______》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。

请默写你最喜欢的一句话：______。

11. 日积月累
1.（1）______，冰在薄处裂。

2.（2）万壑树参天，______。

3.（3）穿花蛱蝶深深见，______。

4.（4）______，鸟笼里飞不出雄鹰。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
狼和鹿（节选）
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，_______是森林和鹿群的“功臣”。

狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被_______得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒_______了传染病对鹿群的_______。

而人们_______要保护的鹿，_______在森林中过多地繁殖，倒成了_______森林，_______自己的“祸首”。

1.（1）在横线上填上恰当的词语。

2.（2）“功臣”指的是谁？用“______”画出被称作“功
臣”的原因。

3.（3）“祸首”指的是谁？为什么称作“祸首”？
4.（4）这个故事告诫人们______。

13. 读下面的句子，试着用带横线的词语写话。

我不知它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？
是……是……还是……
14. 阅读下文，回答问题
2 / 3
一粒种子的力量
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。

大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。

可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。

是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）
A .：“ ，？” ：“ ，。

”
B .：“ ，？” ，“ ，。

”
C .，“ ，？” ，“ ，。

”
D .，“ ，？” ：“ ，。

”
2.（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠
的是（）
A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙
B .别的小树小草的帮忙
C .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去
D .小花苗自己的力量
3.（3）小花苗的手和脚指的是（）
A .泥土里的种子
B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分
C .自己细细的藤儿
D .翠绿的叶子和金色的笑话
4.（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，
再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗
______（）
A .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出
美丽的花朵 B .又瘦又小难过得哭起来爬过
墙顶，开出美丽的花朵 C .生机勃勃难过得哭起
来爬过墙顶，开出美丽的花朵 D .生机勃勃努
力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵
三、写作(30分)
15. 你参加过学校的运动会吗？你最喜欢看运动会上的哪个项目？
本次习作就请你写一写自己最喜欢的运动项目，可以写参加比赛的亲身经历，也可以写观看某项比赛的经过。

题目自拟。

3 / 3。