2019_2020学年高中数学第2章函数5简单的幂函数课件北师大版必修1
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[提示] 当α>0时,幂函数y=xα在(0,+∞)上单调递增; 当α<0时,幂函数y=xα在(0,+∞)上单调递减.
2.函数的奇偶性
阅读教材 P49 从“可以看出”~P50“练习”以上的有关内容,完 成下列问题.
(1)图像
奇函数
f(x)的图像
偶函数.
(2)解析式 奇函数 f(-x)= -f(x) .
在同一平面直角坐标系中作出函数 f(x)=x2 与 g(x)=x-1 的图像(如 图所示),由图像可知:
1 2
,y=x-1在同一平面直角坐标系
中的图像如图所示:
从图中可以观察得到:
y= x
y=x2
y= x3
y=x12
y=x-1
定义
_R _
_R _
_R_ _[_0_,__+__∞__)__ (-∞,0)∪(0,+∞)
域
值域 _R_ _[_0_,__+__∞_)___ _R_ __[_0_,__+__∞_)_ _(_-__∞__,__0_)_∪__(0_,__+___∞_)_
A.y=x2(x>0)
B.y=|x-1|
C.y=1+1 x2
D.y=x3
C [令f(x)=1+1 x2,则其定义域是R, 又f(-x)=1+1-x2=1+1 x2=f(x), 则f(x)是偶函数.]
2.已知f(x)是定义在R上的奇函数,则f(0)=________.
0 [由f(x)是奇函数,得f(-0)=-f(0), ∴2f(0)=0, ∴f(0)=0.]
(1)B [令 x=2,则 22>212>2-12>2-2, 故相应于曲线 C1,C2,C3,C4 的 α 的值依次为 2,12,-12,- 2.故选 B. (2)设 f(x)=xα(α 是常数),则( 2)α=2,解得 α=2,所以 f(x)=x2, 定义域为 R;同理,可得 g(x)=x-1,定义域为(-∞,0)∪(0,+∞).
3.已知y=(m-1)xm是幂函数,则m=________. 2 [依题意,m-1=1,解得m=2.]
4.设α∈ -1,1,21,3 ,则使函数y=xα的定义域为R,且为 奇函数的所有α的值为________.
1或3
[当α=-1,
1 2
时,y=xα定义域分别为(-∞,0)∪(0,+
①③ (2)27 [(1)根据幂函数的三个特点只有①③符合, ②④⑤不符合.
(2)设f(x)=xα, 则2α=2 2, 所以α=32, 所以f(x)=x32.所以f(9)=932=33=27.
幂函数的图像和性质
【例2】 (1)如图,图中曲线是幂函数y=xα在第一象限的大致 图像,已知α取-2,-12,12,2四个值,则相应于曲线C1,C2,C3, C4的α的值依次为( )
(2)第一步:求函数的定义域,并判断是否关于原点对称; 第二步:若关于原点对称,则求f(-x),并判断是否恒等于f(x) 或-f(x); 第三步:若f(-x)=-f(x),则f(x)是奇函数; 若f(-x)=f(x),则f(x)是偶函数; 否则,既不是奇函数,也不是偶函数.
1.下列函数中,是偶函数的是( )
∞),[0,+∞)不合题意;
当α=1,3时,y=xα定义域均为R,且都是奇函数,符合题意,
所以α=1或3.]
合作探究 攻重难
幂函数的概念
【例1】 已知函数f(x)=(m2-m-1)xm2-2m-1是幂函数,且 是偶函数,求f(x)的解析式.
[解] 依题意,有 m2-m-1=1, 解得m=2或-1. 当m=2时,f(x)=x-1,不是偶函数; 当m=-1时,f(x)=x2,是偶函数. 综上,得m=-1.
第二章 函 数
§5 简单的幂函数
学习目标
核心素养
1.了解幂函数的概念.(重点)
2.结合函数y=x,y=x2,y= 1.通过幂函数的概念及幂函数的
x3,y=x-1,y=x
1 2
的图像,了解
奇偶性的学习,提升数学抽象素 养.
它们的变化情况.(难点、易混 2.结合幂函数的图像研究幂函数
点)
性质的过程,培养直观想像、逻
3.结合具体函数,了解函数奇偶 辑推理素养.
性的含义.(重点)
自主预习 探新知
1.幂函数 阅读教材P49~“例1”结束之间的内容,完成下列问题. (1)幂函数的定义 如果一个函数, 底数 是自变量x, 指数 是常量α,即y=xα, 这样的函数称为幂函数.
(2)简单的幂函数的图像和性质
函数y=x,y=x2,y=x3,y=x
A.-2,-12,12,2 B.2,12,-12,-2 C.-12,-2,2,12 D.2,12,-2,-12
(2)已知点( 2,2)在幂函数f(x)的图像上,点-2,-21在幂函数 g(x)的图像上,当x为何值时:①f(x)>g(x);②f(x)=g(x); ③f(x)<g(x).
偶函数 f(-x)=f(x).
(3)奇偶性 当一个函数是奇函数或偶函数时,称该函数具有 奇偶性 .
思考2:(1)若对定义域的任意x都有f(-x)+f(x)=0,则f(x)是否 是奇函数?
(2)你认为应怎样判断函数的奇偶性?
[提示] (1)是奇函数.由f(-x)+f(x)=0,得f(-x)=-f(x).所 以,对定义域内的任意x,点(x,f(x))与点(-x,-f(-x))关于原点对 称,所以,函数f(x)的图像关于原点对称,所以,f(x)是奇函数.
1.形如y=xα的函数叫幂函数,它有两个特点:(1)系数为1;(2) 指数为常数,底数为自变量x.
2.求幂函数的解析式常利用幂函数的图像特征或性质确定指数 的特征值.
1.(1)下列函数中是幂函数的为________. ①y=x13;②y=2x2;③y=x23;④y=x2+x;⑤y=-x3. (2)若幂函数f(x)的图像经过点(2,2 2),则f(9)=________.
在_(_-__∞__,__0_] _
_数___
上是减函数; 在__(0_,__+__∞__)__
_增__函 数
_增__函数
和_(_0_,__+__∞_)_ 上均为减函
上是增函数
数
定点
函数图像均过点__(1_,_1_) __
思考1:当x>0时,幂函数y=xα的单调性与指数又有何关系?
2.函数的奇偶性
阅读教材 P49 从“可以看出”~P50“练习”以上的有关内容,完 成下列问题.
(1)图像
奇函数
f(x)的图像
偶函数.
(2)解析式 奇函数 f(-x)= -f(x) .
在同一平面直角坐标系中作出函数 f(x)=x2 与 g(x)=x-1 的图像(如 图所示),由图像可知:
1 2
,y=x-1在同一平面直角坐标系
中的图像如图所示:
从图中可以观察得到:
y= x
y=x2
y= x3
y=x12
y=x-1
定义
_R _
_R _
_R_ _[_0_,__+__∞__)__ (-∞,0)∪(0,+∞)
域
值域 _R_ _[_0_,__+__∞_)___ _R_ __[_0_,__+__∞_)_ _(_-__∞__,__0_)_∪__(0_,__+___∞_)_
A.y=x2(x>0)
B.y=|x-1|
C.y=1+1 x2
D.y=x3
C [令f(x)=1+1 x2,则其定义域是R, 又f(-x)=1+1-x2=1+1 x2=f(x), 则f(x)是偶函数.]
2.已知f(x)是定义在R上的奇函数,则f(0)=________.
0 [由f(x)是奇函数,得f(-0)=-f(0), ∴2f(0)=0, ∴f(0)=0.]
(1)B [令 x=2,则 22>212>2-12>2-2, 故相应于曲线 C1,C2,C3,C4 的 α 的值依次为 2,12,-12,- 2.故选 B. (2)设 f(x)=xα(α 是常数),则( 2)α=2,解得 α=2,所以 f(x)=x2, 定义域为 R;同理,可得 g(x)=x-1,定义域为(-∞,0)∪(0,+∞).
3.已知y=(m-1)xm是幂函数,则m=________. 2 [依题意,m-1=1,解得m=2.]
4.设α∈ -1,1,21,3 ,则使函数y=xα的定义域为R,且为 奇函数的所有α的值为________.
1或3
[当α=-1,
1 2
时,y=xα定义域分别为(-∞,0)∪(0,+
①③ (2)27 [(1)根据幂函数的三个特点只有①③符合, ②④⑤不符合.
(2)设f(x)=xα, 则2α=2 2, 所以α=32, 所以f(x)=x32.所以f(9)=932=33=27.
幂函数的图像和性质
【例2】 (1)如图,图中曲线是幂函数y=xα在第一象限的大致 图像,已知α取-2,-12,12,2四个值,则相应于曲线C1,C2,C3, C4的α的值依次为( )
(2)第一步:求函数的定义域,并判断是否关于原点对称; 第二步:若关于原点对称,则求f(-x),并判断是否恒等于f(x) 或-f(x); 第三步:若f(-x)=-f(x),则f(x)是奇函数; 若f(-x)=f(x),则f(x)是偶函数; 否则,既不是奇函数,也不是偶函数.
1.下列函数中,是偶函数的是( )
∞),[0,+∞)不合题意;
当α=1,3时,y=xα定义域均为R,且都是奇函数,符合题意,
所以α=1或3.]
合作探究 攻重难
幂函数的概念
【例1】 已知函数f(x)=(m2-m-1)xm2-2m-1是幂函数,且 是偶函数,求f(x)的解析式.
[解] 依题意,有 m2-m-1=1, 解得m=2或-1. 当m=2时,f(x)=x-1,不是偶函数; 当m=-1时,f(x)=x2,是偶函数. 综上,得m=-1.
第二章 函 数
§5 简单的幂函数
学习目标
核心素养
1.了解幂函数的概念.(重点)
2.结合函数y=x,y=x2,y= 1.通过幂函数的概念及幂函数的
x3,y=x-1,y=x
1 2
的图像,了解
奇偶性的学习,提升数学抽象素 养.
它们的变化情况.(难点、易混 2.结合幂函数的图像研究幂函数
点)
性质的过程,培养直观想像、逻
3.结合具体函数,了解函数奇偶 辑推理素养.
性的含义.(重点)
自主预习 探新知
1.幂函数 阅读教材P49~“例1”结束之间的内容,完成下列问题. (1)幂函数的定义 如果一个函数, 底数 是自变量x, 指数 是常量α,即y=xα, 这样的函数称为幂函数.
(2)简单的幂函数的图像和性质
函数y=x,y=x2,y=x3,y=x
A.-2,-12,12,2 B.2,12,-12,-2 C.-12,-2,2,12 D.2,12,-2,-12
(2)已知点( 2,2)在幂函数f(x)的图像上,点-2,-21在幂函数 g(x)的图像上,当x为何值时:①f(x)>g(x);②f(x)=g(x); ③f(x)<g(x).
偶函数 f(-x)=f(x).
(3)奇偶性 当一个函数是奇函数或偶函数时,称该函数具有 奇偶性 .
思考2:(1)若对定义域的任意x都有f(-x)+f(x)=0,则f(x)是否 是奇函数?
(2)你认为应怎样判断函数的奇偶性?
[提示] (1)是奇函数.由f(-x)+f(x)=0,得f(-x)=-f(x).所 以,对定义域内的任意x,点(x,f(x))与点(-x,-f(-x))关于原点对 称,所以,函数f(x)的图像关于原点对称,所以,f(x)是奇函数.
1.形如y=xα的函数叫幂函数,它有两个特点:(1)系数为1;(2) 指数为常数,底数为自变量x.
2.求幂函数的解析式常利用幂函数的图像特征或性质确定指数 的特征值.
1.(1)下列函数中是幂函数的为________. ①y=x13;②y=2x2;③y=x23;④y=x2+x;⑤y=-x3. (2)若幂函数f(x)的图像经过点(2,2 2),则f(9)=________.
在_(_-__∞__,__0_] _
_数___
上是减函数; 在__(0_,__+__∞__)__
_增__函 数
_增__函数
和_(_0_,__+__∞_)_ 上均为减函
上是增函数
数
定点
函数图像均过点__(1_,_1_) __
思考1:当x>0时,幂函数y=xα的单调性与指数又有何关系?