争论的故事课文同步练习答案

争论的故事课文同步练习答案
争辩的故事这篇课文讲的是老师在课上给我们讲的正确答案，无论做什么事情都要产于抓住时机,不能铺张时间,要先行动起来再说。

下面是我共享的争辩的故事同步练习答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

争辩的故事同步练习答案
一、对号入座:选字填空。

辩论辨别辨别小辫子争论花瓣
二、依据意思，写出词语。

1.关键
2.不以为然
3.两全其美
4.无影无踪
三、百宝箱:查查字典，将下面加点字的意思写下来。

1.表示禁止或劝阻
2.动词，休息
3.停止;罢休。

四、句子操练场:造句。

1.粥还温柔呢，快喝吧! 小明性格温柔，从不与人争吵。

2.郊区的空气很新奇，适合居住;冰箱里的肉放了很长时间了，已经不新奇了。

五、阅读课文片段，完成练习。

1.机不行失，时不再来
2.省略的是同学们的其他感想。

3.适合做事情的时间和机会
【扩展提高】
六、练功房：阅读短文，完成练习。

1.J 立(儿) 6(9)上中下 C
2.(1)解除病人的苦痛 (2)华佗由于专心学习，已经懂得了医道
(3)只要有决心下功夫，终究会把事情办胜利
3.C
《争辩的故事》课文原文
今日,盛老师给我们讲了一个故事：
“从前，大山脚下有座小村庄。

小村庄里住着以打猎为生的兄弟俩。

一天早上，一群大雁从他们头上飞过，兄弟俩很想射下一只大雁来充饥。

哥哥说：‘我要是能把大雁射下来就煮着吃。

’弟弟说：‘再好的东西，一煮还有什么味道呢?依我看，只有用火烤才好吃。

’哥哥不以为然，大声争论道：‘你这话不对，大雁就该煮了吃。

烤了吃，
烟熏火燎的，能有什么好味道?’弟弟很不服气：‘鸭子不是可以烤了吃吗?皮香肉嫩,味道多美呀!为什么大雁就不行呢?’
“兄弟俩争辩不休,谁也说服不了谁，就跑到村子里去找人评理。

大家觉得他俩说的都有肯定的道理,就建议说：‘你们把大雁剖开,
煮一半，烤一半，不就两全其美了吗?’
“兄弟俩都很满足，谁也不再说什么。

可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。

”
故事讲完了盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事,有什么感想呢?”
“这两兄弟真笨，白白让大雁飞走了。

”
“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。

”
“兄弟俩这样争辩下去，时间白白铺张了。

”
“不管做什么事，关键是要先做起来。

”
…………
盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。

《争辩的故事》课文习题
一、火眼金睛(在正确的音节下画“—”)
兄弟俩(liáng li?)剖开(pō pōu)
赞许(Zòng zòn)真笨(bèn bèng )
评理(pín ping )烟熏火燎(liǒo liǒo)
二、读准音，一笔一画写好字。

Làng fèi chōng jī guān jiàn píng lǐ
铺张充饥关键评理
zàn xě mǎn yì jù jīing huì shén
赞许满足聚精会神
zhēng lùn bù xīū
争辩不休
三、点将台(在括号里选择正确的字填空。

)
从丛草(丛)(从)前(丛)林(从)此
礼理(礼)貌道(理)(理)睬(理)由
到道(到)来味(道)(到)处知(道)
座坐(座)位(坐)车(坐)下宝(座)
四、依据意思，写出词语。

1、比方事物最关紧要的部分，对状况起打算作用的因素。

2、2不认为是对的，表示不同意。

3、争个不停。

4、一件事情顾全两方面，使用两方面都很好。

5、一点影子、一点脚印也没有，形容消逝得干洁净净，不知去向。

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五、读一读，想一想。

盛老师聚精会神地听着，不时地向同学;们投去赞许的目光。

“聚精会神”看出老师听得仔细，“赞许”的意思是赞同。

老师不时地向同学们投去赞许的目光，是由于同学们的感想，正是老师期望同学
六、阅读短文，完成练习。

啄木鸟和树
大树叫起来：“别动我!别动我!我疼死了!”
“树先生，你病了，我在为你捉虫子呢!”啄木鸟说。

“简直是污辱!我这样年轻力壮，身上哪有虫?……我知道了，你肯定是损害我的借口!警告你，别在我的面前耍花招!滚开!”树生气
的说。

啄木鸟难受地飞走了。

从今以后再也没有一只啄木鸟情愿去帮这棵树捉虫了。

几年后，树身体里的虫子多了，这棵“年轻力壮”的树最终变成了肚里空空的废物。

1. 看拼音，写词语。

Wu ru shang hai jing gao yuan yi
污辱损害警告情愿
2. 想一想，为什么“再也没有一只鸟情愿去帮这棵树捉虫了”?
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读了这个故事，你有什么收获?说一说吧。

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趣味走廊
一、故事中的兄弟俩，现在多么懊悔啊!假如你现在遇到了故事中的兄弟俩，你想告知他们一个什么道理?同步练习答案
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