第三章第一节-光的传播PPT
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3.1 光的传播与色散课件(共38张PPT)
我们日常看到的太阳光都是白光，但雨后的彩虹却是由七种颜色组成的，太阳光是否有更细微的结构呢？
1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。这才揭开了光的颜色之谜。
1.光的色散现象：让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可看到一条彩色的光带，这个现象称为光的色散。
3.光沿直线传播的应用：士兵射击瞄准、站队时队列排直、挖掘队利用激光引导掘进方向、日晷计时、手影游戏等。
4.光线：通常，我们用带箭头的直线来形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫光线。5.光束：有一定关系的光线的集合叫光束。例如，太阳光可视为相互平行的光线的集合。
光线是为了研究光的传播路径和方向人为画出来的，实际并不存在。
下图是向水中加入适量盐（未搅拌）后激光的光路情况，与前面使用水的实验相比，下图中的介质________，光路弯曲。
不均匀
光沿直线传播的条件：均匀介质中。
下图是将激光从空气中斜射入水中时的光路情况（空气和水是两种不同介质），光路不是一条直线。
光沿直线传播的条件：同种介质中。
2.光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
颜色顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
结论：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。
2.色散现象的理解
（1）单色光与复色光：组成白光的这七种色光叫单色光；由单色光混合成的光叫复色光。（2）形成过程：太阳光通过三棱镜时，不同色光的偏折程度是不同的，红色光偏折程度最小，紫色光的偏折程度最大。
行星，玻璃、宝石等透明物体，电影银幕、投影幕布等都不是光源。
（3）分类①自然光源：太阳及其他恒星、萤火虫等。②人造光源：点燃的火把和蜡烛、开启的灯泡等。
典例
光源发出的光是如何传播的？
1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。这才揭开了光的颜色之谜。
1.光的色散现象：让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可看到一条彩色的光带，这个现象称为光的色散。
3.光沿直线传播的应用：士兵射击瞄准、站队时队列排直、挖掘队利用激光引导掘进方向、日晷计时、手影游戏等。
4.光线：通常，我们用带箭头的直线来形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫光线。5.光束：有一定关系的光线的集合叫光束。例如，太阳光可视为相互平行的光线的集合。
光线是为了研究光的传播路径和方向人为画出来的，实际并不存在。
下图是向水中加入适量盐（未搅拌）后激光的光路情况，与前面使用水的实验相比，下图中的介质________，光路弯曲。
不均匀
光沿直线传播的条件：均匀介质中。
下图是将激光从空气中斜射入水中时的光路情况（空气和水是两种不同介质），光路不是一条直线。
光沿直线传播的条件：同种介质中。
2.光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
颜色顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
结论：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。
2.色散现象的理解
（1）单色光与复色光：组成白光的这七种色光叫单色光；由单色光混合成的光叫复色光。（2）形成过程：太阳光通过三棱镜时，不同色光的偏折程度是不同的，红色光偏折程度最小，紫色光的偏折程度最大。
行星，玻璃、宝石等透明物体，电影银幕、投影幕布等都不是光源。
（3）分类①自然光源：太阳及其他恒星、萤火虫等。②人造光源：点燃的火把和蜡烛、开启的灯泡等。
典例
光源发出的光是如何传播的？
光的传播
光的传播—光源
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
什么是光源？能发光的物体
以上哪些是光源？ (1)(3)(6)(7)(9)
实验探究 光源发出的光是怎样传播的?
水
（a）光在水中传播 激光电筒 玻璃砖
（b）光在玻璃中传播
实验结论
◆光在水中的传播路径是：直的
直的 ◆光在玻璃中的传播路径是：
返回
本课小结
神奇的光
光 的 传 播
光源
光的传播
பைடு நூலகம்
光线与光束 应用
光的速度
返回
思考题
光能够拐弯吗？
再见
光的传播—应用
日食的形成也是由于光的直线传播
百 /v?word=%C8%D5%CA%B3 度 %BA%CD%D4%C2%CA%B3%CF%D6%CF%F3& 搜 索 ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800 返回
闪电和雷声是同时产生的， 为什么我们先看见闪电，后听见 雷声?
鲁科版·八年级
导 航 光的神奇 光的传播 光的传播速度
3 6 12 14 15
本课索 /i?ct=50331;word=%B9%E2%B5%C4%CD%BC%C 6%AC&cl=2&lm=1&pn=0&di=23720137050&ln=20001
光有速度吗
？
百 /v?word=%C9%C1%B5%E 度 搜 7%BA%CD%C0%D7%C9%F9&ct=301989888&rn 索 =20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800
光的传播ppt11 人教版优质课件优质课件
第一节 光的传播
光源——能够自行发光的物体。
提出问题：光是如何传播的? 猜 想: 设计实验:
进行实验:
分析论证:
质 疑:
验 证: 结 论:
光在空气中 －－沿直线传播 光在水中 －－沿直线传播 光在玻璃中 －－沿直线传播
思考：
光是否一定沿直线传 播？
光在空气中 －－沿直线传播 光在水中 －－沿直线传播 光在玻璃中 －－沿直线传播 光由空气射向水、玻璃中
_太___阳__、__电__灯___，光源发出的光传播路径可以用 _光___线___表示。 2.光在___真__空____中传播速度最大，这个速度是 __3_×___1_0_5__千米/秒。
二.选择:
1.关于光传播的路线,下列说法正确的是( B )
A.光只有在真空中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的
－－在界面处偏折
光的传播规律
光在均匀介质中沿直线传播。
日食食的形成
思考：汽车的前灯为什么要安在车头的下 部而不安在车头的顶部？
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半 透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的 纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫 做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么会成像?
动脑筋
太阳与地球间的距离约为1.5 ×108千 米，光从太阳传播到地球需要8分20秒，光 在空气中的传播速度约是多少？
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
水 玻璃
光速
3×108米/秒 稍小于真空中的速度
约空气中的3/4 约空气中的2/3
测试题
一.填空:
1.太阳、月亮、宝石、电灯，能称为光源的是
C.光总是沿直线传播的
光源——能够自行发光的物体。
提出问题：光是如何传播的? 猜 想: 设计实验:
进行实验:
分析论证:
质 疑:
验 证: 结 论:
光在空气中 －－沿直线传播 光在水中 －－沿直线传播 光在玻璃中 －－沿直线传播
思考：
光是否一定沿直线传 播？
光在空气中 －－沿直线传播 光在水中 －－沿直线传播 光在玻璃中 －－沿直线传播 光由空气射向水、玻璃中
_太___阳__、__电__灯___，光源发出的光传播路径可以用 _光___线___表示。 2.光在___真__空____中传播速度最大，这个速度是 __3_×___1_0_5__千米/秒。
二.选择:
1.关于光传播的路线,下列说法正确的是( B )
A.光只有在真空中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的
－－在界面处偏折
光的传播规律
光在均匀介质中沿直线传播。
日食食的形成
思考：汽车的前灯为什么要安在车头的下 部而不安在车头的顶部？
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半 透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的 纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫 做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么会成像?
动脑筋
太阳与地球间的距离约为1.5 ×108千 米，光从太阳传播到地球需要8分20秒，光 在空气中的传播速度约是多少？
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气
水 玻璃
光速
3×108米/秒 稍小于真空中的速度
约空气中的3/4 约空气中的2/3
测试题
一.填空:
1.太阳、月亮、宝石、电灯，能称为光源的是
C.光总是沿直线传播的
光的传播ppt10 人教版优质课件优质课件
光在不同物质中传播快慢是不同的。 光在真空中的传播速度是3×105 千米/秒。且 在真空中传播最快。 光在空气中的速度十分接近在真空中的速度 光在水中的速度大约是空气中的四分之三 光在玻璃中的速度大约是空气中的三分之二
祝同学们学习进步 谢谢合作
17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。
祝同学们学习进步 谢谢合作
17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。
《光的传播》光现象教材课件ppt(1)
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街 灯下走远，则他的影子长短变化 是（ D ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
4、天文学上常用光年（光在一年内传播的距 离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光 年，求织女星距地球多少千米？
第三章 光现象
光的传播
光的传播
1、了解什么是光源 2、理解光沿直线传播及其应用 3、了解光在真空和空气中的传播速 度
在漆黑的屋子里，我们什么 也看不见 ，这是什么原因 呢？
一、 光源 能够发光的物体
例如：
太
阳
蜡
烛
电 灯
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
小结:
1、能够发光的物体 叫做光源；
2、光在同种均匀介质中是沿 直线 传播 的，影、日食都是 光沿直线传播 产生的 现象； 3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。
约 3×105 千米/秒。
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
太阳
（2）日食
月球
地球
3、人沿着街道走向街灯，再从街 灯下走远，则他的影子长短变化 是（ D ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
4、天文学上常用光年（光在一年内传播的距 离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光 年，求织女星距地球多少千米？
第三章 光现象
光的传播
光的传播
1、了解什么是光源 2、理解光沿直线传播及其应用 3、了解光在真空和空气中的传播速 度
在漆黑的屋子里，我们什么 也看不见 ，这是什么原因 呢？
一、 光源 能够发光的物体
例如：
太
阳
蜡
烛
电 灯
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
小结:
1、能够发光的物体 叫做光源；
2、光在同种均匀介质中是沿 直线 传播 的，影、日食都是 光沿直线传播 产生的 现象； 3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。
约 3×105 千米/秒。
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
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太阳
（2）日食
月球
地球
光的传播ppt37 人教版优质课件优质课件
A 激光准直（用激光引导掘进机） （激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）
B 排直队要向前看齐
3、利用光的直线传播解释一些现象
（1）各种影子的形成（树影，手影等） （2）日食、月食 （3）小孔成像 （4）夏日在浓密树阴下的地面上出现了许多光斑
影子的形成：由于光是沿直线传播的 所
二、光的传播
1、演示实验：
用激光笔射向充满烟雾容器内，观察光传播的路径，我 们可以看到光在空气中的传播现象是？ 结论：光在（ 同种均匀）介质中是沿（ 直线 ）传播的。
光线：为了表示光的传播情况，我们用一条 带有箭头的直线表示光的径迹和方向。
点光源发出的光线：
s
平行光线：
(太阳光)
三、光沿的直线传播的应用及例子
反馈练习
例1：当地球运行到太阳与月亮之间时就会发 生月食,图给出了地球挡住太阳的影区.当月球 部分进入__B___影区时发生月偏食. 当月球全部 进入__B___影区时, 就会发生月全食.
太阳
地球
A
A B
பைடு நூலகம் Ⅲ
例2：当月球运行到太阳和地球之间适当位置时，就
会出现日食（如下图）．在A、B处的人们看到的是 日__偏__食，A处看到的是______图形象，B处看到的 是_Ⅰ___图形象；在C处的人们看到的是__环__食，看到 的是_Ⅱ___图形象．若这时在高空经过D处，看到的则 是日_全__食，看到的是Ⅳ___图形象．
太阳
月
地球
月 月 月 月
小孔成像
四、光的传播速度
光 在真空中最快： c＝ 3×108 米/秒 在空气中的速度：约3×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
B 排直队要向前看齐
3、利用光的直线传播解释一些现象
（1）各种影子的形成（树影，手影等） （2）日食、月食 （3）小孔成像 （4）夏日在浓密树阴下的地面上出现了许多光斑
影子的形成：由于光是沿直线传播的 所
二、光的传播
1、演示实验：
用激光笔射向充满烟雾容器内，观察光传播的路径，我 们可以看到光在空气中的传播现象是？ 结论：光在（ 同种均匀）介质中是沿（ 直线 ）传播的。
光线：为了表示光的传播情况，我们用一条 带有箭头的直线表示光的径迹和方向。
点光源发出的光线：
s
平行光线：
(太阳光)
三、光沿的直线传播的应用及例子
反馈练习
例1：当地球运行到太阳与月亮之间时就会发 生月食,图给出了地球挡住太阳的影区.当月球 部分进入__B___影区时发生月偏食. 当月球全部 进入__B___影区时, 就会发生月全食.
太阳
地球
A
A B
பைடு நூலகம் Ⅲ
例2：当月球运行到太阳和地球之间适当位置时，就
会出现日食（如下图）．在A、B处的人们看到的是 日__偏__食，A处看到的是______图形象，B处看到的 是_Ⅰ___图形象；在C处的人们看到的是__环__食，看到 的是_Ⅱ___图形象．若这时在高空经过D处，看到的则 是日_全__食，看到的是Ⅳ___图形象．
太阳
月
地球
月 月 月 月
小孔成像
四、光的传播速度
光 在真空中最快： c＝ 3×108 米/秒 在空气中的速度：约3×108 米/秒
（在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
光的传播ppt27 人教版
5、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离） 作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求 织女星距地球多少千米？
解：1光年 =3×105 千米/秒 ×365 ×24 ×3600秒 =9.4608 × 1012千米 2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米 =2.554416 × 1013千米
光的传播
• 光在同种、均匀的透明介质中沿直线传播
• 注意：光沿直线传播的条件—在同种、均
匀的透明介质中 • 光的传播不需要介质，真空能传光。
光是沿直线传播的
2、
光线：表示光的传播方向的直线
点光源发出的光线：
s
平行光线：
(太阳光)
3、光沿的直线传播的应用及例子
A激光准直（用激光引导掘进机） （激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱） B排直队要向前看齐
s 这种测量光速的方法原理是什么？是否正确? v = t
但这个实验能不能测出光的速度，为什么？
（光的速度很大，在相距约1.6km的两山顶间来回一次，所 用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根 本不能测出这样短的时间来。）
想想议议: 你能不能想出一个办法来估测发生雷 . 电的地方离你有多远?
第一节 光的传播
多姿多彩的世界
第一节 光的传播
1、光源：能够自行发光的物体
如：太阳， 自然光源 人造光源
蜡烛， 电灯，手电筒等
一、光的传播 1、演示实验： 用激光笔射向充满烟雾容器内，观察光传播的路径，我 们可以看到光在空气中的传播现象是？ 结论：光在（ 同种均匀 ）介质中是沿（ 直线 ）传播的。
C 影子的形成：由于光是沿直线传播的
所以当光在传播过程中，遇到不透明的物体， 在物体后面便产生影。
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5、太阳光垂直照在一个极小的“△”形孔上，那
么它在地面上产生的光斑形状是（ C ）
A、“△”形的
Байду номын сангаас
B、“ ▽”形的
C、“ ○”形的
D、“ □”形的
6、天文学家常用光年来表示恒星间的距离， 光年是一个长度单位，它等于光在1年内传播 的距离。 1光年=__9_._4_6_×__1_0_15___ m。
7、下列物体中是光源的是（ B ）
五、光的速度：
1、光在真空中的速度是299792458m/s， 近似为: C=3×108m/s。
2、光在空气中的速度约为3×108m/s ； 3、光在水中的速度是上述值的3/4，在玻
璃中的速度约是上述值的2/3。
雷声和闪电是同时发生的，我们 为什么总是先看到闪电后听到雷声？
1、光源； 2、光的直线传播； 3、光线； 4、利用所学的知识解释现象； 5、光速。
结论：光在同种均匀介质 中是沿直线传播的。 ----光的直线传播原理
三、光线：
光线
1、光的传播路线画一条直线；
2、在直线上画上箭头表示光的传播方向； 3、这种用一条带有箭头的直线表示光的
径迹和方向，这样的直线叫做光线。
四、解释现象：
光在直线传播过程中， 遇到不透明的物体，在物体 后面光无法到达的区域便产 生了影。
A、月亮 B、萤火虫 C、镜子 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
1、光在均匀介质中沿 直线传播。 2、光在 真空 中的传播速度最大，其数值是
3×108 m/s。
3、灯下的人影是由于 光的直线传播形成的。
4、下列说法正确的是（ C ）
A.光在任何介质中都是沿直线传播的。 B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。 C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。 D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。
光在传播过程中，遇到不透明 的物体，在物体后面便产生影。
日食
月食
太阳光在沿直线传播的过程 中，遇到不透明的地球（月 亮），在地球（月亮）后面光 无法到达的区域便产生了月食 （日食）。
光的直线传播应用有哪些事例？
• 射击（三点成一线） • 排纵队 • 激光 • 小孔成像（演示）
特点：
倒立的实像
白天劳作的工人农民
太阳光
借助于灯光召开会议
灯下读书学习
一、光源：能够发光的物体叫做光源。
1、自然光源：太阳、恒星、萤火虫、水母等 2、人造光源：
篝火 火把 油灯 蜡烛 电灯
二、光是怎样传播的（演示）
1、光在空气中是沿直线传播的； 2、光在水、玻璃等物质中的传播路线也
是直的； 3、介质不均匀时，光线也会发生弯曲。