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议论文 论证方法(精品课件)
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比喻论证
比喻论证
比喻论证是指用比喻者的特点去论证被比喻者 的特点的论证方法。
在两事物之间，只需要有类似之点，即可用一 事物比喻另一事物，从而论证一个比较抽象的事理。
比喻论证的作用
通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
比喻论证答题格式
①运用了比喻论证的论证方法， ②将……比作……，形象生动地证明了……的观点， ③浅显易懂，让人容易接受
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道理论证（引用论证）
道理论证
用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名 言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
注意：
道理论证和我们之前所学的引入方法中的引经据典式基 本一致，要根据所问问题来回答，如果问的是如何引入，则 答：通过引经据典式……；如果问用了什么论证方法，则答： 用了道理论证的方法……。
例题精讲
例1 阅读下面的文字，回答问题。
①有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说 过：“晚秋的景色是最美好的”。而尽管有的年轻人具有美貌，却由 于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
②美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美 人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌 与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。
指出本段运用的论证方法以及有什么作用?
例2
《善于舍弃》
世界顶尖级科幻小说作家艾萨克•阿西莫夫，曾从事生物化学研
究和教学。在研究和教学中。他发现自己有创作科幻小说的天才。于
是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，
但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫毅然告别了大学课堂和
实验室，回到家里，专门从事写作。阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就
议论文常见论证方法(用)PPT课件
案例2分析 因果论证法
不相信宿命，坚持与宿命抗争，才能取得成功。贝多芬双耳失
聪，却创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不相信苦难的
“宿命”，不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心
灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在耻辱中写成《史记》，汗青溢光，
那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，不相信上天苦难
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例三： 贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝 世，中间20多年的岁月，都是在与可怕的 聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服， 他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在 逝世前几年写成了一生中最著名最富有战 斗力的作品《第九交响曲》。试问，是什么使
贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精
当前第18页(共16页)
重点训练
1、请仿照下面画线句子，再写两个假设论证的 句子，构成排比句。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出 过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的 业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百 草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕不息， 哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！
例一：
司马迁身受了腐刑之后，但他没有去死 ，是完成《史记》的信念支撑着他，使他 有了继续活下去的勇气和决心，这个信念 支撑着他，让他最终完成了《史记》。如 果司马迁没有一定要完成《史记》的信念 ，那他绝没有那么顽强的意志活下去，那 司马迁其人也不会为后人所知，今天还会 有这么完整而珍贵的、被誉为 “史家之绝 唱，无韵之《离骚》 ”的历史巨著《史记 》吗？正是信念，支撑着司马迁，使之成 为了一位伟大的文学家、史学家。
有例有析，借例说理
天苦难的安排，于诽谤讥嘲中坚持自己的
志向，与命运抗争，才突围成为“史圣”。
议论文论证方法PPT课件
喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的
东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在
这里不想举出实例。
.
14
第三步：探根源。运用哲学的观点去看问题，从理论的高度 看问题，显示思维的深度和思维的广度。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废 枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的 各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其 实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
并列式结构 对照式结构 层进式结构 总分式结构
.
6
一、并列式
在论证中，文章的几个层次，段落之间的关系是平行的， 就是并列式。这是经常使用的一种结构方式。 写作时，根据需要，大体有两种情况： １、是为了论述方便，说理清楚透彻，把文章的论点进行分解， 分成几个分论点。这些分论点之间的关系是平行的，并列的。 ２、是在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据 并列起来。
驳论证。 （7）体会议论文语言的严密性、准确性。
.
3
特别注意：
论点是作者在文章中表明自己对某问题或 某事物的看法、见解和主张。注意论点与论题的 关系，论题是作者论述的话题，是文章所要论述 的问题和对象、范围等，而论点是对这一论题的 主张和看法。
.
4
论证的思路 和结构
.
5
议论文常见的 论证结构方式
论点的正确性。
条件分析法-----分析事物形成的条件和结果的关系；
比较分析法------也叫对比分析法。是把客观事物加以比较，以达
到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。
意义分析法-----也叫评析法，就是通过提示论据所蕴含的意义，
议论文论证思路课件(共30张幻灯片)
2.江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰巨中磨 练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯 坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样 “跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但 坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。
大多知识渊博、谈吐不俗，不仅涌现出马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批令 众人瞩目的天才，而且拥有数量惊人的富贾巨商。犹太民族能够在国际舞台上扮 演重要角色，热爱读书肯定是原因之一。这难道不值得我们去寻思、去检讨、去 学习吗？崇尚读书，是一个民族绵绵不绝的文化根基；崇尚读书，是一个国家富 强腾飞的力量源泉。
• 最后得出“生于忧患，而死于安乐”这 一中心论点。
于忧患，而死于安乐也
。
分析一段话的论证思路
贝多芬曾说，只有在不利和艰巨的遭遇里百折不挠
才能成绩杰出。江||苏女孩吴晶从小双目失明，站在这
样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰巨中磨 练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名 品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶 鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输 在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如， 浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如 人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一
[宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。]
分析某段落能否删除？
③宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成绩大事的人， 他们无不具有包容天下的广阔胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、 在和谐中聚力量。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任 其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改、负荆 请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保 了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”， 最终兵败垓下，自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人，但心胸 狭窄，结果抱憾而终，壮志难酬。
大多知识渊博、谈吐不俗，不仅涌现出马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批令 众人瞩目的天才，而且拥有数量惊人的富贾巨商。犹太民族能够在国际舞台上扮 演重要角色，热爱读书肯定是原因之一。这难道不值得我们去寻思、去检讨、去 学习吗？崇尚读书，是一个民族绵绵不绝的文化根基；崇尚读书，是一个国家富 强腾飞的力量源泉。
• 最后得出“生于忧患，而死于安乐”这 一中心论点。
于忧患，而死于安乐也
。
分析一段话的论证思路
贝多芬曾说，只有在不利和艰巨的遭遇里百折不挠
才能成绩杰出。江||苏女孩吴晶从小双目失明，站在这
样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰巨中磨 练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名 品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶 鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输 在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如， 浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如 人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一
[宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。]
分析某段落能否删除？
③宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成绩大事的人， 他们无不具有包容天下的广阔胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、 在和谐中聚力量。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任 其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改、负荆 请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保 了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”， 最终兵败垓下，自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人，但心胸 狭窄，结果抱憾而终，壮志难酬。
议论文论证方法五种公开课获奖课件
第19页
• 总之，我们要拿来。我们要或使用， 或寄存，或消灭。那么，主人是新主 人，宅子也就会成为新宅子。然而首 先要这人从容，勇猛，有辨别，不自 私。没有拿来，人不能自成为新人， 没有拿来，文艺不能自成为新文艺。
第20页
先破后立
闭关主义
破
送去主义
立 拿来主义 中心论点
第21页
论证措施：比方论证 对比论证
第3页
一、举 例 论 证
摆事实：通过列举详细实例来论证自己观点。
举例论证应注意：事例必须经典。
首先，论述要简洁明了，高度概括。 另一方面，所论述事例重点部分要突出。 其三，叙事之后要有精当分析论述，从而将摆事实和讲 道理有机地结合起来。
第4页
论证措施作用：
①举例论证：
作用：所举能证明论点详细事例、概括 事实、多种现象、记录数据，及作者对此所 做分析，合为举例论证。（摆事实、事例论 证）
第18页
• 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显 其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜 白菜同样吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片， 也不妥众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到 药房里去，以供治病之用，却不弄“发售存膏， 售完即止”玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和 印度，波斯，阿剌伯烟具都不一样样，确可以算 是一种国粹，倘使背着环游世界，一定会有人看， 但我想，除了送一点进博物馆之外，其他是大可 以毁掉了。尚有一群姨太太，也大以请她们各自 走散为是，要否则，“拿来主义”怕未免有些危 机。
第17页
• 因此我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
• 譬如罢，我们之中一种穷青年，由于祖上阴 功（姑且让我这样说说罢），得了一所大宅 子，且不问他是骗来，抢来，或合法继承， 或是做了女婿换来⒄。那么，怎么办呢？我 想，首先是不管三七二十一，“拿来”！不 过，假如反对这宅子旧主人，怕给他东西染 污了，徘徊不敢走进门，是孱头⒅；勃然大 怒，放一把火烧光，算是保留自己清白，则 是昏蛋。不过由于原是羡慕这宅子旧主人， 而这回接受一切，欣欣然蹩进卧室，大吸剩 余鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者 是全不这样。
• 总之，我们要拿来。我们要或使用， 或寄存，或消灭。那么，主人是新主 人，宅子也就会成为新宅子。然而首 先要这人从容，勇猛，有辨别，不自 私。没有拿来，人不能自成为新人， 没有拿来，文艺不能自成为新文艺。
第20页
先破后立
闭关主义
破
送去主义
立 拿来主义 中心论点
第21页
论证措施：比方论证 对比论证
第3页
一、举 例 论 证
摆事实：通过列举详细实例来论证自己观点。
举例论证应注意：事例必须经典。
首先，论述要简洁明了，高度概括。 另一方面，所论述事例重点部分要突出。 其三，叙事之后要有精当分析论述，从而将摆事实和讲 道理有机地结合起来。
第4页
论证措施作用：
①举例论证：
作用：所举能证明论点详细事例、概括 事实、多种现象、记录数据，及作者对此所 做分析，合为举例论证。（摆事实、事例论 证）
第18页
• 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显 其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜 白菜同样吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片， 也不妥众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到 药房里去，以供治病之用，却不弄“发售存膏， 售完即止”玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和 印度，波斯，阿剌伯烟具都不一样样，确可以算 是一种国粹，倘使背着环游世界，一定会有人看， 但我想，除了送一点进博物馆之外，其他是大可 以毁掉了。尚有一群姨太太，也大以请她们各自 走散为是，要否则，“拿来主义”怕未免有些危 机。
第17页
• 因此我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
• 譬如罢，我们之中一种穷青年，由于祖上阴 功（姑且让我这样说说罢），得了一所大宅 子，且不问他是骗来，抢来，或合法继承， 或是做了女婿换来⒄。那么，怎么办呢？我 想，首先是不管三七二十一，“拿来”！不 过，假如反对这宅子旧主人，怕给他东西染 污了，徘徊不敢走进门，是孱头⒅；勃然大 怒，放一把火烧光，算是保留自己清白，则 是昏蛋。不过由于原是羡慕这宅子旧主人， 而这回接受一切，欣欣然蹩进卧室，大吸剩 余鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者 是全不这样。
议论文复习——论证思路PPT教学课件
❖ ⑥“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有 2020急汲/12者取/12，教不训但，不从应而为走错向误 成、 功失 的败 彼而 岸气 。馁，反而应该以失败为师，在错误中13
请简要分析选文第⑤段的论证思路。
❖ 先引用古语作为道理论据，接着用学书、学 医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证 中心论点；最后以古谚作精道理论据，再一 次论证中心论点。
2
常见题型
❖ 作者是如何证明论点的？ ❖ 作者的论证思路是怎样的？ ❖ 文章（段）的论证过程是怎样的？ ❖ 请简要写出全文的论证思路。 明确：虽是难点，但却有章可依。
2020/12/12
3
如何分析议论文的论证思路呢？
【课前准备】
练笔热身：用自己的话写出 《生于忧患，死于安乐》的论证 思路。
2020/12/12
❖ 然后又从正面举出船上谦让有礼的小和尚能深刻领 悟佛理有人生信仰的例子。两人同为佛教徒，形成 鲜明对比，有力证明了宗教和信仰“两者不完全是 一回事。
2020/12/12
9
实战演练
❖ 古今中外，凡是获得重大成就的人，都具有坚 持精神。‖马克思为了撰写《资本论》，不顾疾病
折磨、生活窘迫和反动势力的迫害，坚持写作四十 年，终于完成了这部恢煌巨著。数学家陈景润在攻
❖ ③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一 面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使 者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都 回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成 功。
❖ ④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。” 因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反 而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而 称王。
请简要分析选文第⑤段的论证思路。
❖ 先引用古语作为道理论据，接着用学书、学 医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证 中心论点；最后以古谚作精道理论据，再一 次论证中心论点。
2
常见题型
❖ 作者是如何证明论点的？ ❖ 作者的论证思路是怎样的？ ❖ 文章（段）的论证过程是怎样的？ ❖ 请简要写出全文的论证思路。 明确：虽是难点，但却有章可依。
2020/12/12
3
如何分析议论文的论证思路呢？
【课前准备】
练笔热身：用自己的话写出 《生于忧患，死于安乐》的论证 思路。
2020/12/12
❖ 然后又从正面举出船上谦让有礼的小和尚能深刻领 悟佛理有人生信仰的例子。两人同为佛教徒，形成 鲜明对比，有力证明了宗教和信仰“两者不完全是 一回事。
2020/12/12
9
实战演练
❖ 古今中外，凡是获得重大成就的人，都具有坚 持精神。‖马克思为了撰写《资本论》，不顾疾病
折磨、生活窘迫和反动势力的迫害，坚持写作四十 年，终于完成了这部恢煌巨著。数学家陈景润在攻
❖ ③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一 面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使 者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都 回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成 功。
❖ ④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。” 因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反 而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而 称王。
议论文常见的论证方法PPT.ppt
台湾 架设第一条电报线，成为中国自
出行 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ， 方式 转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便 捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活
多姿多彩 。
[合作探究· 提认知]
电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家， 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
生于忧患，死于安乐
作用：正确错误分明，是非曲直明确， 给人印象深刻。
比喻论证
用具体形象的比喻阐明抽象道理的方法。 一般情况，是运用人们比较熟悉、比较容易 理解的具体事物，论证人们比较生疏、难以 理解的抽象道理。 “巧喻而理至。”运用比喻论证法,能使文章 说理深入浅出,生动形象。 《拿来主义》《劝学》
论据作业摘要（二）
论题：宽 容 己所不欲，勿施于人。——孔子 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普 林肯总统对政敌素以宽容著称，后来引起了各议员
的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而
应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成了我 的朋友，难道不正是在消灭我的敌人吗？”
论据作业摘要（三）
论据作业摘要（五）
论点：在逆境中顽强生长的生命更夺目。 卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬 忍受胯下之辱的韩信，并没有因此而堕落颓废，而是奋 发图强，终于登坛拜将，终成伟业。 高尔基出生于俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居于 祖父家中，十一岁就去当学徒，饱尝辛酸却自学成才，登上文 学圣坛，成为一代文学巨匠。 奇迹多是在厄运中出现的。 ——培根 2006感动中国年度人物洪战辉，当他还是个孩子的时候， 就撑起了困境中的家庭。他不仅自己自立自强，勇敢地面对生 活，还帮助其他遭遇困难的人。他说：“苦难的经历并不是获 得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”（余文）
《议论文论证方法》课堂课件PPT(30张)-优秀课件
假设论证法
常用句式：反问句、排比句
效果：增强文章的说理力度，增加文章的文采。
思路: 反面假设—展示结果—点题强调
语言标志 多用假设分析的关联词，加强分析力度。
试想：如果……那么……；假如……就……； 可以想象一下，倘若……很可能……；如果没 有……就没有……倘若……； 哪怕是……也不 可能……如果不是……怎么会有……；要 是……怎么能……。
一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在
那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没
有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般厚重的过程，但是他
却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下
了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，
历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇 章——魏晋风度。
例文：
对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗人的眼
里，一粒沙子可以弥漫整个世界。一粒水珠在诗人的眼 里便可折射出整个世界。因为诗人富于感情，对事物的 认识便不同于一般人。“一千个人眼中有一千个哈姆雷 特”，也可能是由于人们对事物感情的亲疏不同造成的。
在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里，她的生活
安定、幸福且少受战乱之苦，因此她才会“兴尽晚回舟， 争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”；然而世事沧桑，后期的地 饱受战争流离之苦、丧夫之痛，对于她来说，这时的舟 已是“载不动许多愁”。前一舟是幸福愉快的载体，后 一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。难道是舟变了?不， 是她的感情变了，“ 物是人非事事休”。她对事物的认 识抑或对，抑或错，其实本无定论，答案是丰富多彩的。
运用比喻论证的方法论述“学习如爬山”。
学习如爬山。你在一开始的时候，不要因为 山太高须仰视而不敢前进，这是懦夫；当你 爬到半山腰时，不要因为前路茫茫而徘徊不 前，甚至萌发退意，这是弱者；当你攀上山 顶，俯察万物之小时，你该高歌，因为你胜 利了，但你还须抬头看看，有一座更高的山 横在你面前，它在召唤你：“勇士，前进吧 ，学无止境！”
议论文阅读之论证篇 课件(25张PPT)
道理论证、对比论证、比喻论证。此外，在驳 论文中 往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批 驳方法和归 谬法。
考点突破
2.论证方法的特点 举例论证：列举确凿、充分、典型的事例或史实来证 明论点的 方法。所谓“事实胜于雄辩”。 道理论证：用经过验证的真理，自然科学的原理、定 律 、公式 及古今中外的名言警句等来证明 论点的方法。 对比论证：用正反两方面的事实或道理进行对比，在 对比中证 明论点的方法。 比喻论证：用具体生动的比喻来证明一个抽象道理的论证方法。
议论文阅读
一、议论文结构
“提出问题—分析问题—解决问题”，即“引 论—本论—结论”，是议论文结构的基本格式。引论 部分主要是提出论点和要论述的问题；本论是议论文 的主体部分，即运用论据摆事实、讲道理，对论点加 以证明；结论部分是对整个论证的总结，也是对论点 的再次强调。
在分析问题（即具体论证）的过程中，议论文结构 可以分为两大类，一是并列展开的论述结构，叫“横 式”；一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”。“横式” 的派生结构模式，初中阶段主要掌握“并列式”“对照 式”与“总分式”；“纵式”的派生结构模式，初中阶 段重点掌握“递进式”。此外，还有一些较复杂的结构 模式。
④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成 人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯 通。
⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文 言文的长久传统，过去是行之有效的”。
⑥记诵、朗读毕竟是手段，古代读书，更重获得学养。诵 诗读书以广学问增修养，为古代读书人之共识。朱光潜先 生继承了古代读书精神，陈寅恪先生也曾言：“学德不如 人，此实吾之大耻。”
考点突破
考点二：论证思路的严谨性 ◆常见题型：
1．某部分（段）能不能删除？为什么？ 2.某几段（或某几句）能不能调换次序？为什么？ 3．某段在文中的作用是什么？
考点突破
2.论证方法的特点 举例论证：列举确凿、充分、典型的事例或史实来证 明论点的 方法。所谓“事实胜于雄辩”。 道理论证：用经过验证的真理，自然科学的原理、定 律 、公式 及古今中外的名言警句等来证明 论点的方法。 对比论证：用正反两方面的事实或道理进行对比，在 对比中证 明论点的方法。 比喻论证：用具体生动的比喻来证明一个抽象道理的论证方法。
议论文阅读
一、议论文结构
“提出问题—分析问题—解决问题”，即“引 论—本论—结论”，是议论文结构的基本格式。引论 部分主要是提出论点和要论述的问题；本论是议论文 的主体部分，即运用论据摆事实、讲道理，对论点加 以证明；结论部分是对整个论证的总结，也是对论点 的再次强调。
在分析问题（即具体论证）的过程中，议论文结构 可以分为两大类，一是并列展开的论述结构，叫“横 式”；一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”。“横式” 的派生结构模式，初中阶段主要掌握“并列式”“对照 式”与“总分式”；“纵式”的派生结构模式，初中阶 段重点掌握“递进式”。此外，还有一些较复杂的结构 模式。
④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成 人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯 通。
⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文 言文的长久传统，过去是行之有效的”。
⑥记诵、朗读毕竟是手段，古代读书，更重获得学养。诵 诗读书以广学问增修养，为古代读书人之共识。朱光潜先 生继承了古代读书精神，陈寅恪先生也曾言：“学德不如 人，此实吾之大耻。”
考点突破
考点二：论证思路的严谨性 ◆常见题型：
1．某部分（段）能不能删除？为什么？ 2.某几段（或某几句）能不能调换次序？为什么？ 3．某段在文中的作用是什么？
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• 议论文的结构： • 引论（提出问题）——本论（分析问题）— —结论（解决问题） • 议论文的语言特点： • 严密，准确，生动。
• 最常见的考查方式： • 1、对论点的分析、判断、提取和归纳。2、对 论据类型的认识分析。3、对论证方法的辨识、 理解。4、对论证思路的分析。5、对议论文的 语言特点（准确性、严密性、生动性、鲜明性） 的体会。6对文章或者语段的结构进行理解或 划分，快速辨识文章或语段的中心句、关键句 及理解其含义。
对策： (1) 明确其论据类型； (2) 联系论点具 体分析其作用；答题模式：这是……论据，在 文中起着证 明……( 论点，如有分论点，则写 出它证明的分论点，否则写中心论点)的作用。
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题型3：为文中某个论点补写或选择事实论据或 道理论据。 答题技巧： (1)看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求 的是名言还是事例。 (2)事实论据的表述格式一般为：什么人＋什么 事＋结果怎么样。有时要加上适当的分析：正因 为……所以……正体现了……如有字数限制，务 必遵照要求。
题型1：本文（选文）的中心论点是什么？ 答题技巧： 论点是一个明确的判断，有明显的情感倾向， 考点一：寻找与归纳论点 是一个完整的句子。 (1)要弄清论点的位置。论点多出现在文章的开 头、结尾处。有些文章，标题可能就是中心点。 （议论文的标题不是表明论点就是点明论题） 标题 第一段 第二段 文末 (2)分析论题找论点。论题就是作者议论的话题， 是论点针对的对象。阅读议论文，弄清作者对所 论述的问题持什么见解和主张，其实就找到了文 章的论点。
公开课议论文 论证方法的复 习
议论文复习
• 《天净沙 秋思》、点明主旨，道出游子悲苦惆 怅的诗句是______________，_______ 。 • 《山坡羊 潼关怀古》概括全篇主旨、揭露封建 社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建 统治者强烈谴责的名句是： _________________；_________________ 。 • 《南乡子 登京口北固亭有怀》用设问抒发作者 恢复中原的渴望，满怀感慨的词句是 _________________，_________________。 • 《过零丁洋》运用双关、巧借地名概括写出诗人 被捕前的全部经历，表现诗人悲愤孤苦的诗句是： ____________________，_____________ 。
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• 3、比喻论证：格式：比喻论证。将……比 作……，证明了……观点，从而把抽象深 奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂，易 被人接受。 • 4、对比论证：格式：对比论证。将…… 和……加以比较，突出强调了……观点。 给人以鲜明深刻的印象，使道理更容易被 理解，更有说服力。
大家一起来 练一练！
答题技巧：明了常见论证方法的作用。
1、举例论证：格式：举例论证，举……（概括 事例）证明了 …… 论点，从而使论证更具体更具 有说服力。 2、引用（道理）论证：格式：引用论证（道理 论证），引用/使用……（××权威）的话/道理， 论证了 …… 观点，使说理更深刻、透彻，增加论 据的权威性；使论证更具有说服力。
• 什么是议论文？ • 议论文是对某个问题或某件事进行分析、 评论。表明自己的观点、立场、态度和主 张的一种文体。 • 三要素：论点、论据、论证。 • 论点解决的是“证明什么”的问题。 • 论据解决的是“用什么证明”的问题。它 分为两类：事实论据和道理论据。 • 论证解决的是“怎样证明”的问题。它有 四种方法：举例论证，比喻论证，对比论 证，引用论证（道理论证）
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(3) 抓语言标志。有些论点是在层层论证的 基础上归纳出来的，这时通常有一些提示性的 词语，如“我认为”“由此可见”“所以”等。
标题 第一段 第二段 文末 “可见” “我认为” “所以” 题型2：论点是怎样提出来的？ 答题技巧：掌握常见的几种提出论点的方 式。 (1) 摆事实讲道理后归结论点； (2) 引用名言 ，从而引出中心论点；(3)针对生活中存在的现 象，提出论题，通过分析论述，归纳出中心论 点；(4)叙述作者的一段经历，归结出中心论点 。 ·人教版
• 关于论据，最简单的考法： • 1、明确论据类型；2、具体分析作用。
• 答题格式：这是……论据，在文章中 起着证明……（论点）的作用。使论 证更有力，更有说服力。
考点：辨析论证方法 （ 重点 ）
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论证方法： 是运用论据来证 明论点的过程和方法。
论证方法： 它解决“怎样证 明”的问题。
（爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最
后才获得了成功。）（不完满才是人生 ①德国音乐家贝多芬写出了不朽的《欢乐颂》，
虽成功却饱受了双耳失聪的痛苦；②意大利雕塑家米开朗琪罗留下传世的杰作，但其一 生却遭小人嫉妒与污蔑；）
(3)补写名言、半生的精力学画无成， 面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在 文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行 医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投 身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成 功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发 现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的 起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣， 不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试 各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努 力方向。
常见的论证方法有： ①举例论证，列举确凿的事例来证明论 点。 ②引用论证（道理论证），用定律、公 式、名言警句等来证明论点。 ③对比论证，用正反两方面的事实或道 理进行对比，在对比 中证明论点。 ④比喻论证，用人们比较熟悉的事物作 比喻，来证明论点。
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题型：指出语段运用什么论证方法？有何作用？
题型3：给议论文加上恰当的标题。 答题技巧：
从两个方面思考作答：
(1)看本文议论的话题是什么，可用论 述的话题作标题； (2)看作者所持的观点是什么，即中心 论点是什么，可用揭示中心论点的短语 作标题。
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题型1：概括事实论据。 答题技巧： (1)注意把握选段的中心句，特别是首括 考点二：分析补充论据 句或总结句； (2) 按照“人＋事件”的格式提炼。时 间 (季节、年代 ) 、地点、环境，如果有特定意义，也 应概括在内。 题型2：指出文中列举的事例或引用的名言有什么 作用。