天津大学大学文化论文
企业文化研究论文
天津大学（高等教育自学考试）本科生毕业设计（论文）任管理与经济学部办学点商务管理专业班设计（论文）题目：企业文化研究（题目四号，宋体）完成期限：自2011年7月1日至2011 年10月15 日止指导教师办学点负责人牛占文批准日期2011.1.10 学生黄玉亭接受任务日期2011.7.1注：1. 本任务书一式两份，一份院或系留存，一份发给学生，任务完成后附在说明书内。
2.“检查人签名”一栏和“指导教师批准日期”由教师用笔填写，其余各项均要求打印。
一、设计（论文）原始依据（资料）[1] 范周,企业文化的内容与研究,企业文化导论[M],北京:世界知识出版社,1991[2] 徐国华,企业文化建设的主要途径,管理学[M],北京:清华大学出版社,1998[3] 祝和良刘宝宏,企业文化对企业战略的意义,战略管理教程,高等教育出版社，2003[4] 武克华马海敏张淑敏，企业文化在人力资源管理中的应用，提升企业核心竞争力的四点战略措施,经济导刊，2004年，04期[5] 宋养琰陈鸣,企业文化在人力资源管理中的应用,打造和强化企业核心竞争力,中国经济快讯,2002年,37期[6] 戴钢书，企业文化在我发展的现状、必然性及其意义，现代企业文化新论，武汉大学出版社，2002[7] 叶生，企业文化核心竞争理论，企业灵魂：企业文化管理完全手册，机械工业出版社，2004年，1期[8] 刘光明,企业文化结构，企业文化，经济管理出版社，2002年3月，3版[9] 陈亭楠，企业文化战略，现代企业文化，企业管理出版社，2003年4月，1版二、设计（论文）内容和要求：（说明书、专题、绘图、试验结果等）（一）论文内容在市场竞争日新月异的今天，不断的创新与变革，已成为企业适应竞争与自身良性发展的基本手段。
但是，一个本身正确的创新与变革方案为什么难以推动，是由于方案设计者往往容易忽略企业文化对企业管理的重要作用，因为企业文化以抽象形态存在。
天津大学(北洋大学)的文化与中国大学精神的关系
学习中心： 学号： 姓名： 25 x 20 = 500 考试科目：天津大学（北洋大学）的文化与中国大学精神的关系答题：第（一）组答案：天津大学（TianjinUniversity），简称天大，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，开中国现代高等教育之先河，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。
1951年经国家院系调整定名为“天津大学”，沿用至今。
“花堤蔼蔼，北运滔滔，巍巍学府北洋高”。
天津大学坐落于历史文化名城、中国北方经济中心天津，是教育部直属全国重点大学，国家教育部、天津市、国家海洋局共建高校，国家“211工程”、“985工程”、“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”首批重点建设大学，“卓越大学联盟”成员高校，“中欧工程教育平台”、“中俄工科大学联盟”合作高校，中国著名的“建筑老八校”之一。
学校的学目标是将天津大学建设成为综合性、研究型、开放式、国际化的世界一流大学。
中国大学精神是大学内在的、本质的东西。
虽然不同的大学形成的大学精神的具体表述各不相同，但其中最本质的内涵是一致的，即科学精神，人文精神和服务精神。
中国高等教育发展100多年，大学经历了一个从教学型到研究型再到现代大学的多功能型的发展历程。
今天，高等教育无论从量上还是质上都得到了惊人的发展，然而，作为大学生命的灵魂存学习中心： 学号： 姓名： 25 x 20 = 500 在的大学精神却在一定程度上逐步失落，这已成为不争的事实。
于是，重塑大学精神，弘扬大学精神，呼唤大学精神的回归，就成为大学人强烈的需要和追求。
天津大学（北洋大学）的文化与中国大学精神也是一种相互影响的关系。
天大文化需要学习与借鉴中国大学精神反思行为，端正思想 德国哲学家、教育家雅斯贝尔斯认为：“大学是研究和传播科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体间富有生命的交往，是学术勃发的领地。
天大2020春季学期考试《大学文化》在线考核试题答案41479
B.大学科研文化 C.大学行政文化 D.大学学术文化 答案：ABCD
5.以下属于大学物质文化具体体现的有（） A.学校建筑（含纪念性建筑） B.学校标识（校徽、校旗、校服等） C.园林、景观和道路（铭牌） D.图书馆 答案：ABCD
6.以下人物中，属于天津大学校友的是（） A.徐志摩 B.张太雷 C.马寅初 D.茅以升 答案：ABCD
7.以下制度包括在大学制度文化范畴内的有（） A.大学章程 B.大学体制（办学体制、管理体制、治理结构） C.教学制度、科研制度 D.人事制度、礼仪制度 答案：ABCD
8.以下属于中国古代四大书院的是（） A.白鹿洞书院 B.岳麓书院 C.石鼓书院 D.应天府书院 答案：ABCD
9.院系调整中，天津大学陆续调出若干系、组，参与组建了今天（）诸多院校，哺育了蹒跚起步的 新中国高等教育。 A.北京科技大学 B.北京邮电大学 C.北京航空航天大学 D.天津工业大学 答案：ABCD
4.广义的大学精神，指各类大学所普遍存在的优良校风、相对稳定的群体心理优势和精神状态。如 求真求实精神、团结协作精神、开拓创新精神等，再如勤奋好学之风、团结友爱之风、为人师表之 风等。 A.正确 B.错误 答案：A
5.大学文化是大学的重要财富和无形资产，是影响大学办学质量和可持续发展的重要甚至是决定性 因素。 A.正确 B.错误 答案：A
6.文明的动态性较为明显,随着历史的发展而发展进步,如物质文明,变化最大；而表现在规范、伦理、 道德方面的文化则不尽然,变化缓慢。 A.正确 B.错误 答案：A
7.文化是一种“存在”。存在是“有”，而不是“无”。“文化”与“文化表现”（或“文化现象”、文化形态）既 有联系，又有区别：“文化表现”等于文化加负载物（载体），是文化的“外化”或“外显”，它是多种多 样、形态万千的，其多样性取决于载体的多样性。 A.正确 B.错误 答案：A
天大校史
校史通过学习天大发展史，有什么感想？实事求是的校训和严谨治学的校风的内涵是什么天津大学的校训为“实事求是”，由建校初期北洋大学原校长、著名法学家赵天麟首倡并承继至今。
赵天麟任校长期间（1914-1920）总结北洋大学近二十年办学经验，概括出“实事求是”四个字，以之教导学生遂成为校训，一直沿袭至今。
“实事求是”一词出于《汉书·河间献王刘》，文中说刘德“修古好学，实事求是”。
后被人们沿传引申，毛泽东也曾在《改造我们的学习》中作过这样的论述：“‘实事’，就是客观存在的一些事物，‘是’，就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’，就是我们去研究。
”赵天麟以这四个字首倡于北洋大学。
以实事求是的精神，对待科学技术知识，端正学风。
对昔日的北洋大学和今天的天津大学在治学、育人诸方面都起到积极作用，产生了深远影响。
赵天麟坚持严字当头，以讲求高质量为教学目标。
他在1925年北洋大学三十周年校庆祝词中写到：形上形下，聚精会神。
人文渊薮，日新又新。
猥长其曹，改制伊始。
一得之愚，实事求是。
忆当髫稚，蛾术于斯。
归自海外，乃辱皋比。
教学相承，渊源接续。
从事此间，厥情最笃。
别来数稔，时复念兹。
达材成德，与有荣施。
云霞蒸蔚，盛会欣逢。
洋洋学海，万派朝宗。
这一段祝词是赵天麟办学思想的回顾和总结，体现了事实求是的精神，和集中精力从事教学工作，培养德才兼备的人才的抱负。
天津大学在继承这一优良校训的基础上赋予了新的内涵，即办事求学，要从实际出发，注重实效，诚实守信，并注重求索真相，开拓创新，把握规律。
天津大学继承了北洋大学的优良校风和学风，恪守“实事求是”的校训，在教学上，明确提出了“严谨治学，严格教学要求”的“双严”方针，形成了自己的优势和特色：对教师严格聘任，讲求真才实学，并要求教师兢兢业业，诲人不倦，讲授认真，教学方法具有引导性；对学生严格挑选，严格考核，严格管理，并要求学生自觉自重，勤奋好学，注重素质的全面提高。
新时期如何发展我校优良作风？联系实际谈谈在弘扬爱国主义的同时怎样爱校？指导方针：提倡「中学为体，西学为用」实施目的：希望利用先进的技术维护封建统治，改革不触动封建制度。
立足务实 寻求创新——从论文选题看天津大学建筑学院建筑学专业硕士研究生教学
师 ， 同时 也 可以 是 优 秀的 评 论者 或 杰 的 理 论 家 天 津 大学 建 筑 学院 传 统 的务 实 教 学培 养 的 只 做 不 说 ” 或 “多 做 少 说 ” 型 设 计 师 ． 已
天 津大 学 建筑 学 院的 务 实 教学 风 格在 其 硕 士 研 究 生教 学 上得 到 ７充 分 体现 ．如 重搅 与 建 筑 设 计 、建 筑 实踌 相 关的 应 用理 论 、 建筑 奉 体
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天津 大 学 建筑 学 院是 具 有 国 建筑 教 育 传 统 的 老 八 所 ”之 一 ．在 国 建筑 教 育发 展 历
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“不从纸上逞空谈,要实地把中华改造”-模板
“不从纸上逞空谈,要实地把中华改造”对公众来说，天津大学的名字是很熟悉的，天津大学的化工、建筑、管理、精密仪器、机械、土木等学科在全国都有着重要影响，天大毕业生以基本功扎实、为人朴实，作风踏实获得赞誉。
随着岁月的流逝，天津大学的前身――北洋大学这个名字与普通百姓之间则渐行渐远。
然而对教育界来说，说起中国现代高等教育，必然要提到北洋大学，因为它是“我国近代高等教育史上建校最早的高等学府”（摘自《天津大学章程》）。
它不仅开启了中国现代的高等教育体系，其兴学强国的宗旨、崇“严”尚“实”的风格，更直接成为了中国大学精神的缘起。
尚“实”“不从纸上逞空谈，要实地把中华改造。
穷学理、振科工、重实验、薄雕虫”……每到广播的时间，天津大学的校园里总会飘荡起这首歌，从诞生以来，北洋人已经传唱了80年。
校歌雄浑高雅，词曲作者都是当代音乐大师，一位是廖辅叔、一位是萧友梅。
与同时代一些高校的校歌采用欧美曲子、请人填词不同，这首歌绝对是原创的。
歌词如下：花堤蔼蔼，北运滔滔，巍巍学府北洋高。
悠长称历史，建设为同胞。
不从纸上逞空谈，要实地把中华改造！穷学理，振科工，重实验，薄雕虫。
望前驱之英华卓荦，应后起之努力追踪！念过去之艰难缔造，愿一心一德，共扬校誉于无穷！这首校歌诞生于1935年建校40周年之际，传唱至今已经80年了。
它把学校的办学理念、特色等都写了进去，特别是把北洋大学兴学强国的宗旨写了进去，言简意赅，曲调雄浑，至今已经成为学校的文化符号、融入师生校友血脉。
北洋大学的诞生是有着强烈的时代背景的。
1894年甲午一役，北洋水师惨败。
《马关条约》给中国人带来的刺激痛彻心扉。
清光绪皇帝发出《强国诏》，“当此创巨痛深之日”，“图自强而弭隐患”，面向朝野征求“自强”、“求治”之策。
津海关道盛宣怀也考虑，为何在甲午一役中败得如此之惨烈？盛宣怀认为：“日本援照西法，广开学堂书院，不特陆军海军将弁皆取材于学堂；即外部出使诸员及制造开矿等工亦皆取材于学堂”，“仅十余年，灿然大备”，“中国智能之士，何地蔑有，但选将才于俦人广众之中，拔使才于诗文帖括之内。
重要学术期刊论文
天津大学文件津大校发字[2003]7号签发人：单平天津大学关于重新界定“重要学术期刊论文”和“一般学术期刊论文”的通知各学院及有关单位：为了进一步加强我校学科建设和教师队伍建设，提高人才培养质量，促进我校科研上水平，更好地适应学位与研究生教育发展的新形势，经校学位评定委员会第五十八次会议审核，校领导批准，现对我校“重要学术期刊论文”和“一般学术期刊论文”进行重新界定。
一、天津大学重要学术期刊论文和一般学术期刊论文的重新界定：（一）重要学术期刊论文：在我校规定的“天津大学重要学术期刊目录”中的刊物上发表的论文以及被《SCIE》（科学引文索引）、《EI》（工程索引）收录的论文。
（二）一般学术期刊论文：在中国科学技术信息研究所当年编制的《中国科技论文统计源期刊》和《CSSCI》（中文社会科学引文索引）中的刊物上发表的论文以及被《ISTP》（国际科学技术会议索引）收录的论文。
二、自本通知发布之日起，我校教师、科技人员的职称评定、岗位聘任和考核，博士生指导教师和硕士生指导教师的资格审定以及各类学位申请者需要发表论文的规定中有关“重要学术期刊论文”和“一般学术期刊论文”的界定，均统一按本通知的规定执行。
附件：《天津大学重要学术期刊目录》天津大学二○○三年一月二十二日附注：联系人姜忠义联系电话27404066主题词：界定期刊论文通知（共印5份）天津大学校长办公室印制2003年1月22日印发附件天津大学重要学术期刊目录（按刊物名称的拼音顺序排列）哲学、社会科学类刊物自然科学类刊物研究生院校刊下面红色部分是赠送的总结计划，不需要的可以下载后编辑删除！2014年工作总结及2015年工作计划（精选）XX年，我工区安全生产工作始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以落实安全生产责任制为核心，积极开展安全生产大检查、事故隐患整改、安全生产宣传教育以及安全生产专项整治等活动，一年来，在工区全员的共同努力下，工区安全生产局面良好，总体安全生产形势持续稳定并更加牢固可靠。
历史文化悠久的陕西古建筑
历史文化悠久的陕西古建筑Shaanxi Ancient Architecture with a Long History and Culture王建润(天津大学仁爱学院，天津301636)WANG Jian-run(Tianjin University Renai College, Tianjin 301636, China)【摘要】陕西历史文化久远厚重，几千年来遗留和传承下来独有特色的古建筑，以其厚重的文化积淀、渊源的血脉承栽着各个光辉时代的中华历史文明，所蕴含的历史价值、文化价值，在历史长河中世代传承，记忆着人类文明的发展和进步，表现出非凡的创造 才能，是人类创造的智慧成果，就像镶嵌在地球上的一颗颗明珠，闪烁着人类文明的光辉。
论文主要从古建筑中的历史价值、文化价 值和建筑实例3个方面着重介绍陕西古建筑，分析了从上古时代到近现代的各个时期的代表建筑，呼吁人们保护古建筑，传承中华 民族优秀的传统文化。
【Abstract 】Shaanxi has a long history and culture. The ancient buildings with unique characteristics left over and passed down for thousands ofyears carry the Chinese history and civilization o f various glorious times with its heavy cultural accumulation and origin. The historical value and cultural value contained in it are handed down from generation to generation in the long history, remembering the development and progress of h uman civilization and showing extraordinary creativity, It is the intellectual achievement created by human beings, just like the pearls inlaid on the earth, shining with the brilliance of human civilization.This paper mainly introduces Shaanxi ancient buildings from three aspects of historical value, cultural value and architectural examples, analyzes the representative buildings from ancient times to modem times, and appeals to people to protect ancient buildings and inherit the excellent traditional culture of t he Chinese nation.【关键词】中国古建筑；陕西古建筑；历史价值；文化价值；文化自信【Keywords 】Chinese ancient architecture; Shaanxi ancient architecture; historical value; cultural value; cultural confidence【中图分类号】TU 201 【文献标志码】B 【文章编号】1007-9467 (2021) 01 -0016-03【DOI 】10.13616/j .cnki.gcjsysj .2021.01.207工程建设与设计Construction & Design For P roject1引言中国的历史上出现了许多灿烂辉煌的中华文化，其中最重 要的组成部分是古建筑文彳匕。
天津大学庆祝建校100周年,弘扬校园爱国主义情怀
天津大学庆祝建校100周年，弘扬校园爱国主义情怀2023年，天津大学迎来了建校100周年，全校师生欢聚一堂，共同庆祝这一特殊时刻。
正值国家提倡弘扬爱国主义精神的时期，天津大学在庆祝建校百年的同时，也积极开展了多项活动，以弘扬校园爱国主义情怀，让更多的大学生能够深刻认识爱国主义的重要性和必要性。
在学校的主会场上，部分校领导发表了热情洋溢的演讲，一番慷慨激昂的话语，激励全体新老师生更加勤奋学习、扎实工作、争创一流。
在这样一个特殊的时刻，我们大家倍感振奋，齐心协力地为祖国的繁荣昌盛而孜孜不倦地奋斗着。
值得一提的是，在庆祝建校100周年之际，天津大学的科研工作也收获了巨大的成果。
学校与全球的多个高水平研究机构合作，发起了一系列国际性的研究项目，吸引了众多来自国内外的顶尖学者，他们带来了许多新创意、新技能和新视角，对我校的科研工作作出了重大贡献。
在建校100周年之际，学校还纪念了前辈英烈，发扬光荣的革命传统，举行了马永成、吕文铁、林德志等英烈的英才楼纪念仪式。
这本是对故去英雄的最好缅怀，更是对后继者的最好告白。
我们必须铭记前辈们的优秀品质，汲取他们的先进经验。
同时，也必须把革命传统发扬光大，不断地推进现代化建设，向着世界一流大学不断迈进。
在庆祝建校100周年之前，天津大学积极推进校园文化建设，创造出了“学术、文化、体育、创新、志愿”等一系列充满生命力的校园文化风尚。
在百曰庆典当天，在漫山遍野的宣传中，展示了学校文化建设的成果。
百年校史，数不胜数的名仕辈出，讲述着百年天津大学的厚重历史，常常感动着在场的学生和师长。
此外，学校还积极组织了一系列爱国主义教育活动，通过电影、读书会、讲座等形式，让大家从不同的侧面，感受公司深厚的革命传统，体验爱国之情。
在这里，我们不仅能够深化思想，感悟人生，还能够加强社会责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观，为社会主义建设添砖加瓦。
天津大学庆祝建校100周年并弘扬校园爱国主义情怀的活动是一次特别感人的庆典，它不仅传递出雷鸣般的声音，也热情激励和引导着新生代的学生们朝着未来的方向迈进。
天大2020春季学期考试《大学文化》在线考核试题答案41900
6.文化可以正向引导，凝聚人心，整合力量，规范行为，协调矛盾，化解冲突，促进社会和谐、有 序运行，加速实现中国梦。 A.正确 B.错误 答案：A
7.抗战时期曾经设计钱塘江大桥的校友是（） A.茅以升 B.曾养甫
C.师昌绪 D.高景德 答案：A
8.天津大学科技图书馆又叫D.永好楼 答案：B
9.天津大学第九教学楼的设计者是（ ） A.徐中 B.茅以升 C.崔愷 D.邹德侬 答案：A
10.哪位政协主席曾在天津大学就读（ ） A.李瑞环 B.邓颖超 C.贾庆林 D.周恩来 答案：C
2.狭义的大学精神，是一所大学长期积淀的特定精神的人格化和个性化，也是一所大学整体风貌、 水平、质量、效益及凝聚力、感召力和生命力的体现。 A.正确 B.错误 答案：A
3.尽管文明冲突、文明优越等论调不时沉渣泛起，但文明多样性是人类进步的不竭动力，不同文明
交流互鉴是各国人民共同愿望。 A.正确 B.错误 答案：A
A.大学章程 B.大学体制（办学体制、管理体制、治理结构） C.教学制度、科研制度 D.人事制度、礼仪制度 答案：ABCD
5.上个世纪80年代，我校吴咏师校长认真思考大学办学目标，1986年便提出了明确的办学目标是（） A.综合性 B.研究型 C.开放式 D.国际化 答案：ABC
6.以下的校长中，曾经做过北洋大学-天津大学掌校人的是（） A.赵天麟 B.茅以升 C.马寅初 D.李曙森 答案：ABD
4.从形态上来看,文化偏重于精神和规范,而文明偏重于物质和技术.文明较容易比较和衡量,较易区 分高低,如古埃及的金字塔、中国的长城、秦代的兵马俑等,因而,文明在考古学使用最为普遍；而文 化则难以比较,因为各民族的价值观念不同,而价值是相对的.作为物质文化的文明是累积的和扩散 的,如交通工具,不同时期先后发明的马车、汽车、火车、飞机等直到现在仍存在.而且,一项发明一 旦公诸于世,便会迅速传播到世界各地；而作为精神文化的文化（规范、价值观念等行为模式和思维 模式）是非累积和凝聚的。 A.正确 B.错误 答案：A
综合素质思想品德：参观天津大学
研学旅行之参观天津大学
我和同学们乘坐大巴在经过8个小时的长途跋涉之后，终于来到了天津大学。
这是我们研学旅行的第一站。
天津大学简称“天大”，坐落于历史文化名城、中国北方经济中心天津，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。
1951年，北洋大学与河北工学院合并定名为“天津大学”。
天津大学是1959年中共中央首批确定的16所全国重点大学。
在天津大学里，我们重点参观了装修现代的新校区。
新校区的建筑风格十分新颖，整个校园占地面积很大，建筑分布较为稀疏。
给我留下最深印象的是图书馆，站在类似于庭院的图书馆门前，就情不自禁的被震撼着。
宏伟的图书馆内部也丝毫不简陋，木质的装修结构以及木质的书架和桌椅，给人一种回归自然的感觉。
徜徉在图书馆的书架之间，一种淡淡的书香气息萦绕在心里，这种境界，让你忘却了外面都市的繁华和喧闹，一头扎进书籍里，全身心遨游在知识的海洋。
在天津大学的大报告厅里，校领导为我们的到来致了欢迎辞，并简要介绍了校园概况、师资力量、学术成果、荣誉称号、知名校友等。
著名的桥梁专家茅以升就是天大毕业。
校领导的讲话听得我热情澎湃，这高中三年，我一定奋发努力，三年之后，我要带着天大的录取通知书再次坐在这里！。
天津大学硕士论文格式要求
天津大学硕士论文格式要求天津大学硕士论文格式要求1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100200字;3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。
4、目录：写出目录，标明页码。
5、正文：论文正文字数一般应在3000字以上。
论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
本论是论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。
在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
结论是论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文，加深题意。
6、谢辞：简述自己通过做论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
7、参考文献：在论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。
关于大学的论文范文大学精神与大学生法律意识关键词：大学精神;大学生法律意识摘要：大学精神的最基本的内涵是科学精神和人文精神，法律应是人文科学精神的结晶，但大学主体之一的大学生，其法律意识却并未与时俱进，这与大学精神危机不无关系。
因此，要加强大学生法律意识建设，解决大学人文精神与科学精神的缺失问题已刻不容缓。
中图分类号：G40-055 文献标志码：A一大学生法律意识与大学精神的缺失大学精神是一个在历史和不同的社会情境中变化、发展着的概念，有着不同的表述：有的从大学理念、价值观念、行为准则方面进行理解，卢铁城在《刍议大学精神与川大精神》一文中指出大学精神就是指一所大学最为核心和高度抽象的价值追求和品格特征;刘宝存先生把大学精神定义为大学在长期的发展过程中所形成的约束大学行为的价值和规范体系的独特气质;乔玉香在《现代大学精神及其培育》一文中提出，大学精神的本质是大学在长期的发展过程中积淀而成的相对稳定的、具有特色的并为大学人所认同、追求、遵循的理想、信念、价值观、传统和行为准则等组成的体系，它是大学文化的精华，是大学发展过程中理性与感性、共性与个性、隐性与显性、历史性与现实性、深刻性与大众性的统一。
天津大学校训
天津大学校训
天津大学一直尊崇“立德树人，育有道”的校训，致力于培养出具有创新能力、实践能力和国际视野的国际化人才。
“立德树人”指的是要培养具有社会责任感和道德素养的人才。
作为一所百年学府，天津大学从一开始就特别注重人才自身的道德修养，强调传承优秀的传统文化和良好的传统作风，努力将道德普及到全体师生中来。
这里，学校关心学生的学习生活，多视角、多渠道提供学习资源；教师在教学活动中，全面提高学生的责任意识，积极指导学生完成学业计划；学校重视艺术素养的提升，多次开展美育相关的活动，让学生们练习多种艺术和兴趣，培养出一个社会主义和谐文化的时代新民。
“育有道”指的是要培养一批崇尚科学的经济管理人才。
天津大学在培养学生的核心贯彻着“育有道”的理念，努力把理论转化为实践，以科学的指导理念，着力培养学生科学经济知识掌握，科学经营管理，分析解决实际经济管理问题的能力，努力做到“经济思维、素质优良、实践能力强”。
天津大学也重视学生国际视野的开拓。
学校开展多种形式的国内外交流和合作项目，让学生们有机会去了解世界的文化，拓展自己的国际视野，增强决策能力、应变能力和沟通能力，以解决实际问题，达到国际化的标准。
以上就是天津大学的校训“立德树人，育有道”的全部内容。
以此为根基，天津大学不断开拓学术创新，培养出一批具有国际视野、
创新能力和实践能力的精英学子。
未来，天津大学将继续坚持“立德树人，育有道”的校训，不断磨练学子的素质，把学生培养得具备国际能力，具有竞争力，担当起新时代的担子。
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1.天津大学在当前,全面建成小康社会
中，应该引领什么样的文化
答案：“小康社会”是邓小平同志在规划我国经济社会发展蓝图时提出的构想, 随着改革开放和市场经济的到来, 小康社会的内涵也不断得到丰富和发展。
1990年，在制定国民经济和社会发展的十年规划中，就对小康社会进行了进一步的阐释，即在温饱基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。
这里的生活质量提高不仅是指物质生活的改善，还包括了丰富精神生活的要求，既是对经济方面的要求，就是对国民文化方面的要求。
2003年，中共中央又在“十六大”报告中提出，要建设一个惠及十几亿人口的更高水平的、更全面的、发展比较均衡的小康社会。
这不仅是国家的要求，更需要全国人民的共同努力。
教育是第一生产力，当代大学生是我国宝贵的人才资源，也是祖国未来的建设者和接班人，是引领我国未来发展的新鲜血液，代表着我国未来的发展方向。
所以
，天津大学作为我国高等教育院校，不仅要在学科专业教育上下功夫，更要关注大学生的思想精神面貌和全面发展。
培养大学生的社会责任感和历史使命感，这也是我校在全面建设小康社会中应该引领的一种精神文化。
那么我校应如何加强精神文明建设，引领培养学生社会责任感和历史使命感的文化风貌，采取哪些措施带动大学生积极关注国情、顺应时代发展潮流、传承和弘扬伟大的民族精神，进而为实现我国全面建设小康社会做出自己的贡献呢
第一就是要重视大学生的思想政治相关课程。
现如今，在很多大学里面普遍存在的问题就是包括马列主义思想和毛泽东理论在内的公共课只是一个形式，大多数学生敷衍了事，到期末考核的时候临阵抱佛脚，只背老师画出的重点内容，以便于应试。
课堂上没有几个学生真正听讲，甚至还有翘课的现象，教师为了整治学生缺席现象，每节课都点名，但上有政策，下有对策，有的学生找各种理由请假，或者让同学帮忙签到。
针对此种现象，我校应该积极改革思想政治相关课程的教学模式，在教学方式和教学内容上，将国家和社
会时事与学生的生活和未来的工作联系起来，避免灌输式的教学模式，活跃课堂气氛，使学生们真正对课堂感兴趣，愿意了解国情，愿意去探究民族精神，传承民族文化。
了解到国家的发展与自己未来的发展息息相关，更增强了学生的社会责任感，培养了正确的思想意识。
使学生们明白，全面建设小康社会也需要自己的努力，反过来，通过自己的努力，将会改善小到自己的家庭，大到整个社会，整个国家的物质水平和精神文化素质。
第二点是，学校应鼓励学生积极加入中国共产党，平等的给每位同学入党的机会，使大学生能够更好的融入党的集体、学习党的思想。
有些学校入党名额有限，只要按照学习成绩的优劣选取党员，并且入党只是一个形式，没有定期组织党员进行党的思想的培训，很多党员都不清楚党的要求和方针，甚至不知道什么是全面建设小康社会。
所以要在选拔党员时，全方位的考察，不只是看学习成绩，而且要对党员进行定期的思想教育培训。
只有这样才能提高党员个人的思想素质，更能够带动带动周围人的思想文化氛围，用自己对国家和社会负责的态度，热爱祖国、愿意
为祖国的事业做出贡献的精神，以及服务于人民的实际行动感染周围的人。
使学生们成为未来我国建设全面小康社会的主力军。
第三就是要构建和谐的校园环境，整顿校风，提倡建立起良好的生生、师生关系。
这一环节首先就是需要对全体教师做培训，提高教师的思想素质思想高度，增强教师的责任感，使学生在思想层面上愿与教师相互交流，教师也能够及时纠正学生的思想意识。
教务部门要加强管理，学校党支部也不能只是摆设，党支部书记及党支部的工作人员要积极关心学生们的思想状况和精神状态，及时解决生生、师生间的矛盾，彻底改善学校的学习氛围和精神文化氛围。
只有在和谐的校园氛围中，学生才能全面健康的发展，不仅能够在自己的专业领域有丰富的收获，更能提高思想境界，人人为全面建设小康社会、对祖国的发展而学习知识，努力奋斗。
第四点是，学校应经常组织以全面建设小康社会为主题的社会实践活动，鼓励学生们全员参加。
比如，让学生们学校附近的留守儿童小学进行支教，对学校附近的郊区甚至农村进行走访调查等。
通过这
些社会实践活动，学生们会真正的了解到在自己的周围，还存在许多物质条件艰苦的孩子和精神层面匮乏的劳动人民，意识到自身物质生活的富足和精神生活的丰富。
不仅让学生们深入了解群众的生活现状和需求，认识到我们国家还有很多需要改进的地方，我们的国家还在发展当中，还让大学生蛮自觉的肩负起民族的重任。
学生们会在深入群众的社会活动当中有所感悟和思考，从而增强了责任感和历史使命感，意识到自己应该为全面建设小康社会而做出一份贡献，也为现在自己正在做的努力而感到骄傲。
总而言之，作为培养未来建设小康社会的主力军的高等院校，天津大学应该从对学生的思想教育入手，尽可能地创建一个思想精神高度统一，校园氛围和谐，人人为小康社会建设和祖国未来发展而努力的大学环境。
引领培养学生社会责任感和历史使命感的大学文化，为我国全面建设小康社会做出一份贡献。