《纸袋玩偶》教案1

《纸袋玩偶》教案

教学目标：

1、了解纸袋玩偶的各种样式，感受纸偶独特的魅力。

2、学会制作一个纸袋玩偶，培养学生的设计能力。

3、再做做、玩玩和演演中，体验动手制作带来的乐趣。

教学重点：把信封或纸拎袋设计成玩偶，并进行装饰。

教学难点：如何使设计的玩偶有趣。

课前准备：

学生：信封、纸袋、一次性杯子、报纸、广告纸、双面胶、水彩笔或油画棒。

教师：课件、纸袋玩偶若干、信封、纸袋、彩纸、双面胶、剪刀。

教学过程：

一、表演激趣。

1、教师表演玩偶。

2、揭示课题《纸袋玩偶》。

二、巧用信封。

1、观察信奉纸偶，纸偶是用哪些材料做成的？

2、教师示范给信封剪口子。

3、学生尝试在信封上剪口子，剪好后伸进去试一试。

4、学生比较纸偶头像的大小，说说哪个头像的大小更合适？

小结：玩偶的头像不要过小，可以和信封的宽度差不多，或者更大一些。

三、装饰玩偶。

1、设想玩偶，让学生说说用纸拎袋可以做成哪些玩偶？

2、示范装饰，装饰步骤：用纸拎袋做玩偶的脸，报纸做头发，一次性杯子做眼睛，彩色纸做嘴巴，最后加上鼻子就完成了。教师可以说说用这些材料的理由。

小结：在装饰玩偶的时候，颜色要丰富一些，尽可能选择和纸拎袋不一样的颜色。

四、欣赏玩偶。

1、寻找妙趣，让学生找出书本上设计得巧妙的玩偶或者制作得好玩的玩偶。

2、妙趣征集，让学生说说想做一个怎样玩偶，用哪些材料，怎么体现巧妙的设计？

3、欣赏同龄人的玩偶作品。

五、设计创作。

1、创作建议：设计一个自己喜欢的玩偶，巧妙地利用各种材料装饰玩偶，做完以后自己先玩一玩，然后和同学一起玩一玩，还可以给玩偶想几句台词表演一下。

2、学生创作，教师巡回辅导。

六、表演展趣。

1、玩游戏。

2、玩偶表演。

3、师生评价。

七、课外拓展。

1、为父母或亲戚朋友表演玩偶。

2、尝试用其他材料做玩偶。