【精品】小学六年级主题班会教案
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小学六年级主题班会教案-
第一周《走近雷锋》
一、主题的确定
每年一度的学习雷锋纪念日又走近我们身边时,我们班也组织了学雷锋活动。活动中同学们都很积极,认真完成自己的任务,但也有不少同学产生了疑问:"为什么每年的3月5日这一天要学习雷锋呢?""我们平时怎么不多开展这样的活动呢?""我们只是听老师家长说雷锋到处做好事,他都做了什么,为什么要人们向他学习?""雷锋到底是一位什么样的人?"…同学们每年都要学雷锋做好事,但是对雷锋了解的太少了。我们童年的时候还看过有关雷锋的电影,看过雷锋的'小人书',现在在这方面的教育确实太少了。
二、活动目标1、通过搜集资料和调查研究,了解伟大的战士雷锋。2、使学生受到思想教育,继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神。3、增强学生动手操作研究、动脑思考以及调查访问的综合能力,培养合作精神。4、自己动手设计、制作"走近雷锋"手抄报,学习整理、利用资料,同时宣传展示雷锋精神,让全校更多的同学了解雷锋,学习雷锋。
三、活动过程
(一)1、同学们,雷锋是我们永远学习的榜样,我们每年都学习雷锋做好事,可是我们并没有真正地了解雷锋,我们一起来走近雷锋吧!
2、准备好搜集来的有关《雷锋》的故事及资料
3、确定了主题:走近雷锋
(二)自由分组了解研究雷锋
同学们自由组合,全班48名同学,分成四个小组,每个小组可以为自己起跟本次主题相关的名称,确定了研究的分课题。如:雷锋事迹、雷锋舞台、雷锋日记…
(三)了解研究过程,形式可多种多样活动形式:
如1、读《雷锋日记》把雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签,送给每位同学。
2、准备讲雷锋的感人事主题班会记录表迹。
3、赞颂雷锋的诗歌,进行曲艺表演。
4、设计调查表校园调查表。
5、或者可以写写赞美雷锋的小诗文。
A:请问你平时注重学雷锋吗?是()一般()不是()
B:你认为学习雷锋有必要吗?有()一般()没有()
C:你感觉现在社会上雷锋式的人多不多?多()一般()不多()
D:你身边有雷锋式的人吗?有()没有()
E:您怎样看待"学雷锋"…
F:你想怎样学雷锋?
(四)汇报展示
(五)找学生代表在班上谈安全主题班会报告谈活动感受(自告奋勇,各抒己见)
(六)教师小结:同学们,我们今天对雷锋有了更深刻的了解,希望在以后的日子里,大家遇事处处多为别人着想,向雷锋学习,助认为乐,社会需要热心人,有一首歌唱得好:只要人人都献出一点爱,这世界将变成美好的人间。人要有一颗善良之心,感恩之心,同情之心。用你的微笑来的一定是更灿烂的笑脸!
(七)主持人宣布班会结束.
第二周《我的班规我作主》。
首先,我在认真阅读教材的基础上,对教材作了一番简析。
本课是六年级新教材中探究课的内容,其主题是“制定班规”。
通过活动,我希望达到以下目标:
在认知方面,要求学生知道班规的含义,知道制定班规的重要性;在情感方面,要求学生懂得做班级的主人,并为建设一个团结友
爱、积极向上的好集体而努力;在行为方面,要求学生自觉养成遵守集体纪律的好习惯。
本课的重点是班规内容的制定。而本课的难点是良好习惯的自觉养成,因为这种习惯是不可能在40分钟内完成的,是在长期的学习生活中逐渐形成的。
为了有效地开展活动,我在教学上采取了合作学习的方式。因为课程改革要求教师必须改变单一的个体学习方式,积极倡导实践探究与合作交流相结合的学习方式。
当然,我要说明的是,这些方式取自于我校教师的教研活动形式。接着,我具体介绍一下自己的教学设计——
我把整个教学过程分为四个板块:即“了解班规的含义”、“分组讨论班级有待改进的问题”、“分组讨论班规所包括的内容”和“展示本班班规”。
一、学生了解班规的含义
四、展示班规
各组以组为单位,任选几条班规,用图画的形式展示出来,也体现出“合作”的特点。
最后,布置作业——
1、每个学生根据班规要求,为班级做一件好事。
2、在班长负责下,班委会整理出本班的班规。
第三周感恩主题班会教案
一. 参与者:全体学生和班主任
二. 时间:
三. 地点:教室
四. 设计目的:现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
五. 活动过程:
1老师:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,......
2、小组交流
说说你在家帮父母做了些什么事?
3、集体汇报。
第四周环保主题班会设计方案
一、活动目的:通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯,鼓励人人争做环保小卫士,使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。
二、活动过程
(一)宣布主题班会开始
甲:原以为你是那么宽广,不在乎带走一片荫凉;
乙:原以为你那么坚强,没想到你的眼泪在流淌。
甲:地球,我们唯一的家园,让我们爱你到地久天长!
乙:地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光!
甲:我们刚刚学习了《只有一个地球》这篇课文,知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球,也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。
乙:但是,随着现代科技、经济的飞速发展,我们的家园正在遭受破坏,地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染,这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园,合:《环保奏鸣曲》主题班会现在开始!