必考!!英语重读规则

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英语重读闭音节规则

英语重读闭音节规则

(1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母,必须是重读音节; 如:equipped(2)以一个辅音音素结尾;(3)元音字母发短元音。

改变时态或形容词变比较级和最高级时,重读闭音节需要双写末尾辅音字母.如:run--runningswim--swimmingjog--joggingsit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的) .像travel这种重读不在vel的,可以为travelled,也可以是traveled.举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节,双写).prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写).变为过去式时,重读闭音节也需双写末尾辅音字母如prefer---preferred(重读闭音节,双写)offer---offered(重读第一音节,非重读闭音节,不双写)首先了解一下“闭音节”的基本知识:以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”; 1. 如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母,然后加 ing”;2. 请注意:以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾(指发音或音标)”是不同的。

3. “双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件:1) 该动词的发音以重读闭音节结尾;2)结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母” 3)结尾的辅音字母不是"x"; 4)该动词的拼写规则没有例外;请看下面的例子:begin - beginning: 以 1 个辅音字母结尾、重读,符合上述全部条件; reject - rejecting:不要双写"t",因为结尾有 2 个辅音字母;bleed - bleeding;不要双写"d",最后那个辅音字母前有 2 个元音字母,不符合上述条件 2);rabbet (vt.嵌接) - rabbeting:不要双写"t",因为重读音节在第 1 个音节上,不符合条件1);control - controling 或 controlling 都可以,加 ing 前,结尾的 "l" 可以不双写拼写,这是“拼写例外”的情形。

英语重音发音规则

英语重音发音规则

英语重音发音规则英语的每个词,至少有一个音节读得特别重而清楚,而其他的音节则轻而含糊。

读得重而清楚的音节,叫做单词重音,又叫重读音节。

读得轻而含糊的音节,叫做非重读音节或轻读音节。

【单音节词无重音】单音节词无重音,因最后的一个音节上很少有重音,故双音节词的重音绝大多数在首音节上,如:creature victim 。

例外:1)有少数必须重读的名词后缀,如:-ee:employee;-oo:bamboo。

2)动词重音常会落在末音节,但这往往也是受拉丁语重音的影响(后有详述)。

3)不少双音节词的重音与其词性相关,如:insult(名词) insult(动词)。

【倒二音节变长】如果倒数第二音节长,重音落在倒二音节;使倒二音节变长的情况主要见于下述两种情况:1)倒数第二音节的元音为长元音(紧元音),如:horizon[hraizin]。

2)倒数第二音节为完全封闭音节,即倒二音节的元音在两个或两个以上的辅音字母前,如:embarrass,utensil。

注意:以形容词后缀-ic及其相关后缀(-ics,-ical,…)结尾的词,重音要落在-ic的前一个音节,而重读元音常为短元音(松元音),如:horrific,economics, biological其实,这也可追溯于拉丁语重音的影响。

拉丁语中规定,以-icus,-ica,-icum结尾的形容词,倒二音节的i为短元音,重音落在倒三,并且,为保持音步所占时间的长度不变,倒三音节的元音常为短元音。

在借入英语的过程中,拉丁词尾-us,-a,-um逐渐消失,单词重音却还保持在-ic的前一个音节,其重读元音仍为短元音,【重音在倒三音节】如倒数第二音节短(该音节的元音为短元音)时,重音在倒三音节:英语中有不少后缀属于倒三重音,如:-ous:anonymous-ian:authoritarian-ion:competition-ity:simplicity【重音在第一个构词成分】有些后缀,往往要求保留其前词素的重音位置(称“重音从原”):这有些类似英语复合词,因复合词的主重音往往落在第一个构词成分上,如:blackboard, friendship。

初中英语重音发音一般规律

初中英语重音发音一般规律

星星工作室一. 英语重音规律(1) 双音节名词的重音一般在第一个音节上。

‘pic-ture ‘com-race ‘win-dow ‘par-ty(2) 双音节动词重音一般在第二个音节上。

re-‘pair be-‘gin pre-‘pare ex-‘plain(3) 三个或三个以上音节的词,重音多在倒数第三个音节上。

‘fa-mi-ly ‘ex-er-cise uni-‘ver-si-ty(4) 复合名词的重音一般在第一个音节上。

‘class-room ‘black-board ‘foot-ball ‘some-one(5) 以-tion或-sion结尾的词,其重音一般在-tion或-sion之前的音节上。

re-‘vi-sion ‘sta-tion pro-nun-ci-‘a-tiona-‘ttrac-tion(6) 单词后缀含字母“i”时,该词重读音节必在“i”前边的那个音节上。

‘che-mi-cal po-‘li-ti-cal mu-‘si-cian(7) 词的重音一般不因加后缀而改变。

cor-‘rect ( cor-‘rect-ly ) ‘beau-ty ( ‘beau-ty-ful )(8) 动词、副词、介词等的前缀一般要轻读。

re –‘port re –‘cord to-‘day be –‘forea –‘bout a –‘round(9) 带a, be, en, for, im, in, mis, pre, pro, to, tran, un等不可分割的前缀时,重音常落在第二音节上。

a –‘bove be –‘lieve en –‘dure im –‘ po- tantin –‘ stead un –‘less tran –‘sport口诀双名复名重在前,双动重音在后边。

双音节词重倒二,多音节次重倒三。

动副介词前缀轻,后缀有“i”重在前。

练习找出重音所在音节与其他三个不同的选项。

1. A. drive B. baby C. borrow D. before2. A. potato B. elephant C. tomato D. eleven3. A. computer B. newspaper C. excellent D. wondeful4. A. behind B. appear C. leader D. routine5. A. umbrella B. manager C. policeman D. tomorrow。

英语音节划分重读规则读音规则

英语音节划分重读规则读音规则

重音一、单词重音1.双音节词a) 一般在第一个音节重读。

letter, sorryb) 有a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词,第二个音节是重音。

a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim, trans'latec) 有de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上,其它的词性在第二个音节上。

'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tentd) 有些复合词和带有前缀re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词,有两个重音。

'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war2.多音节词a) 一般倒数第三个音节是重音。

英语句子重读规则

英语句子重读规则
英语句子重读规则
一、重读一般规则如下:1.实词重读2.虚词弱读
实词的种类
例如
在句子中是否重读
本身具有意义的词
主要动词
SELL, GIVE, EMPLOY
重读
名词
CAR, MUSIC, MARY
重读
形容词
RED, BIG, INTERESTING
重读
副词
QUICKLY, LOUDLY, NEVER
重读
例如:
"They've been to Mongolia, haven't they?"
"No,THEYhaven't, butWEhave.
2、此外,Be即使是主要动词,也不应当重读。
3、根据句子所要表达的侧重意思确定重读的词
否定助动词
DON'T, AREN'T, CAN'T
重读
虚词的种类
例如
在句子中是否重读
为语法而存在的词
代词
he, we, they
பைடு நூலகம்介词
on, at, into
冠词
a, an, the
连词
and, but, because
助动词
do, be, have, can, must
二、特殊规则:
1、但是有时候根据需要也要重读个别虚词,

英语句子重音规则口诀

英语句子重音规则口诀

英语句子重音规则口诀英语句子的重音规则一直是学习者们头疼的问题,有时候一个单词的重音位置的不同,会导致整个句子的意思完全不同。

因此,掌握英语句子的重音规则对于提高口语表达和听力理解能力至关重要。

下面就为大家总结了一些英语句子重音规则的口诀,希望对大家有所帮助。

1. 重读双写,加词尾,名词动词皆适用。

重读音节中的辅音字母加词尾时,要双写。

例如,beginning, forgetting, preferred。

2. 重读音节中,辅音字母c, g, y, w, x后接e, i, y时,要读清。

例如,century, general, typical, window, exciting。

3. 重读音节中,辅音字母l后接e时,要读清。

例如,table, little, single。

4. 重读音节中,辅音字母r前有元音字母时,要读清。

例如,car, for, girl。

5. 重读音节中,元音字母a, e, o, u后接r时,要读清。

例如,care, here, more, pure。

6. 重读音节中,元音字母i, o, u后接两个辅音字母时,要读清。

例如,silent, broken, student。

7. 重读音节中,元音字母a, e, o后面接一个辅音字母和一个元音字母时,要读清。

例如,labor, open, paper。

8. 重读音节中,元音字母i, u后面接一个辅音字母和一个元音字母时,要读清。

例如,music, unit, human。

9. 重读音节中,辅音字母t后面接一个元音字母时,要读清。

例如,nature, picture, future。

10. 重读音节中,辅音字母s后面接一个元音字母时,要读清。

例如,music, visit, present。

以上就是英语句子重音规则的口诀,希望对大家有所帮助。

通过掌握这些口诀,相信大家在学习英语的过程中会更加得心应手。

记住,多多练习,才能真正掌握这些规则。

英语音节划分-重读规则-读音规则

英语音节划分-重读规则-读音规则

重音一、单词重音1.双音节词a) 一般在第一个音节重读。

letter, sorryb) 有a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词,第二个音节是重音。

a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim, trans'latec) 有de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上,其它的词性在第二个音节上。

'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tentd) 有些复合词和带有前缀re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词,有两个重音。

'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war2.多音节词a) 一般倒数第三个音节是重音。

英语音节划分-重读规则-读音规则

英语音节划分-重读规则-读音规则

重音一、单词重音1.双音节词a) 一般在第一个音节重读。

letter, sorryb) 有a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词,第二个音节是重音。

a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim, trans'latec) 有de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上,其它的词性在第二个音节上。

'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tentd) 有些复合词和带有前缀re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词,有两个重音。

'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war2.多音节词a) 一般倒数第三个音节是重音。

重音的规律

重音的规律

重音的规律英语单词重读的10 条基本规律规律1:一个单词只有一个重读音节。

无论该单词有多少个音节(syllable),其重读音节只有一个,而且都在元音上,辅音不重读。

单音节词也重读,只是省略了重音符号。

比如:book, be'gin, 'beautiful。

规律2:双音节名词的重音一般在第一个音节,例如:'present, 'export。

规律3:双音节形容词的重音一般在第一个音节,例如:'clever, 'slender。

规律4:双音节动词的重音一般在第二个音节,例如:re'cord, in'crease。

但是也有例外,特例:'borrow, 'travel。

注意:英语中有的单词拼写相同,但如果重音位置不同,词性就不同,只是其基本含义是相同的。

例如:im'port(动词)'import(名词)规律5:以-ly 或-er 结尾的三音节副词重音一般在第一个音节(有例外),例如:'recklessly, 'instantly, 'gardener, 'carpenter。

规律6:以-sion / tion / cian / ic / ious / ient / ial / ia / ish 结尾的单词,其重音往往在倒数第二个音节,例如:de'cision, organi'zation, org'anic, musi'cian, no'torious, im'patient, fi'nancial,in'somnia, es'tablish。

规律7:以-cy / gy / phy / ty / al 结尾的单词,其重音往往在倒数第三个音节上,例如:de'mocracy, bi'ology, ge'ography, possi'bility, indis'pensable。

单词的重读规则

单词的重读规则

单词的重读规则
在英语中,重音(也称为重读)是单词中一个或多个音节的发音强调。

重音的
位置可以改变单词的意义和语法功能。

以下是一些常见的单词重读规则:
1. 重读在第一个音节上:大多数单音节词和一些多音节词在第一个音节上重读。

例如:big(大)、cat(猫)、happy(快乐)。

2. 重读在倒数第二个音节上:许多双音节词的重读落在倒数第二个音节上。

例如:begin(开始)、forget(忘记)、supply(供应)。

3. 重读在倒数第三个音节上:一些三音节及以上的词,在倒数第三个音节上重读。

例如:important(重要的)、dictionary(词典)、understand(理解)。

4. 重读在倒数第四个音节上:少数四音节及以上的词,在倒数第四个音节上重读。

这类情况相对较少见。

需要注意的是,英语中的重读规则并非绝对。

有些单词的重读位置无法通过规
则准确确定,需要通过熟悉语言习惯和词汇记忆来掌握。

此外,同一个单词在不同的上下文中也可能有不同的重读位置,这需要具体的语境来判断。

正确地重读单词对于准确理解和表达英语至关重要。

掌握了单词的重读规则,
我们可以更加自信地运用英语进行口语表达和写作。

通过大量的练习和听力训练,我们可以逐渐熟悉和掌握单词的重读规则,并提高英语沟通的能力。

单词重读知识点归纳总结

单词重读知识点归纳总结

单词重读知识点归纳总结一、单词重读的规律1.1 单词重读位置英语中单词的重读位置并不是随机的,它是有一定的规律性的。

在多音节的英语单词中,一般来说只有一个音节会被重读,这个音节通常是单词的第一个音节。

比如,"banana"这个单词就是一个典型的例子,它是一个三音节的单词,但是它的重读音节在第一个音节,即"ba"这个音节。

1.2 单词重读规律在英语中,并不是所有的多音节单词都遵循着重读第一个音节的规律。

一些多音节单词在发音时,重读的音节会放在单词的其他位置,这就需要我们根据单词的规则来进行学习和记忆。

比如,像"city"这个单词,它是一个两音节的单词,重读音节在第二个音节,即"ci"这个音节。

因此,学习者需要在学习单词的时候,要注意单词的重读规则,这样才能正确的掌握单词的发音。

二、单词重读的作用2.1 对于语音韵律的影响单词的重读对于整个句子的语音韵律有着非常重要的影响。

在一篇英语文章或者一段英语对话中,不同的单词重读位置会形成不同的重音模式,这就会影响整个句子的语音韵律。

具有不同重音模式的句子会在语音上产生不同的感觉,有的会更加抑扬顿挫,有的则会更加平缓顺畅。

因此,学习者在学习英语语音的时候需要重视单词的重读位置,这样才能正确的掌握英语语音的规律。

2.2 对于词汇意义的影响在英语中,一些多音节的单词如果重读音节改变,就会引起单词的含义发生改变。

这就是说,单词的重读位置也会影响单词的意义。

比如,"record"这个单词,如果将重读音节放在第一个音节,读音为/ˈrekɔrd/,那么这个词的意思是"记录";而如果将重读音节放在第二个音节,读音为/rɪˈkɔrd/,那么这个词的意思就变成了"唱片"。

因此,学习者在学习词汇的时候需要重视单词的重读位置,这样才能正确的理解和掌握单词的意义。

英语重音发音6个规则

英语重音发音6个规则

1、单词的重音
单音节词单独使用时候要重读元音,单音节词不标注重音符号。

双音节词
(1)大部分双音节名词和双音节形容词重音在第一个音节。

(2)大部分双音节动词的重音在第二个音节。

2、复合名词的重音
(1)两个名词组成的复合名词,重音在第一个名词上
(2)形容词+名词,重音在名词上
(3)两个形容词+名词
第一个形容词和名词重读,注意名词重读最多,第一个形容词次之。

(4)形容词+复合名词,重音在复合名词的第一个名词上
(5)形容词+名词,当形容词已经不含有原有的意思,而是变成一个常用短语的一部分时候,重音在形容词上。

3、动词短语的重音
(1)动词+介词的动词短语,重音在介词上。

(2)名词形式的动词短语,重音在名词上。

4、数字和缩写的重音
MBA/CNN/FBI/IBM/USA/AM.缩写单词的重音都在最后一个字母上。

5、人名和地名的重音在最后一个词上
6、句子的重音
句子中的重读单词,加长加重重读单词中的重读音节的元音,越夸张效果越好。

如果重读单词就是一个音节,可以直接加长该单词的读音。

英语重读闭音节规则

英语重读闭音节规则

(1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母,必须是重读音节; 如:equipped(2)以一个辅音音素结尾;(3)元音字母发短元音。

改变时态或形容词变比较级和最高级时,重读闭音节需要双写末尾辅音字母.如:run--runningswim--swimmingjog--joggingsit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的) .像travel这种重读不在vel的,可以为travelled,也可以是traveled.举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节,双写).prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写).变为过去式时,重读闭音节也需双写末尾辅音字母如prefer---preferred(重读闭音节,双写)offer---offered(重读第一音节,非重读闭音节,不双写)首先了解一下“闭音节”的基本知识:以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”; 1. 如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母,然后加 ing”;2. 请注意:以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾(指发音或音标)”是不同的。

3. “双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件:1) 该动词的发音以重读闭音节结尾;2)结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母” 3)结尾的辅音字母不是"x"; 4)该动词的拼写规则没有例外;请看下面的例子:begin - beginning: 以 1 个辅音字母结尾、重读,符合上述全部条件; reject - rejecting:不要双写"t",因为结尾有 2 个辅音字母;bleed - bleeding;不要双写"d",最后那个辅音字母前有 2 个元音字母,不符合上述条件 2);rabbet (vt.嵌接) - rabbeting:不要双写"t",因为重读音节在第 1 个音节上,不符合条件1);control - controling 或 controlling 都可以,加 ing 前,结尾的 "l" 可以不双写拼写,这是“拼写例外”的情形。

英语读音规则详细大全

英语读音规则详细大全

英语读音规则详细大全一、单词重音1.重音等级单词重音一般分为三个等级:重读音节、次重读音节和非重读音节。

(1)重读音节单词中发音特别响亮的音节叫作重读音节。

所有的单音节词都是重读音节,双音节和多音节词一般有一个重读音节,如:English['ingliʃ]。

(2)次重读音节有的多音节词除有重读音节外,还有一个次要的重音节,如:separation [seps'teiʃan]。

(3)非重读音节非重读音节在单词中读得比较弱或模糊,一般不用符号表示。

如:granny['greni]中[ni]为非重读音节,garden['ga:dn]中[dn]为非重读音节。

2.双音节词的重读规则(1)双音节词重读一般规律是在第一个音节上重读,如:sister['siste]。

(2)“单音节词+前缀”构成的双音节词,重音在第二个音节上,如:about[a'baut]。

(3)“单音节词+后缀”构成的双音节词,重音在第一个音节上,如:teacher['ti:tʃə]。

3.多音节词的重读规则(1)多音节词一般是在倒数第三个音节上重读。

例如:geography[dʒi'ɔgrafi]。

(2)双音节词加了前缀或后缀以后,成了多音节词。

这些词按原来的词根的重读音节来读。

例如:discover[dig'kʌvə]。

(3)词尾有“-ic”,“tion”,“-sion”的词,在它们的前一个音节上重读。

重读音节上有次重音。

例如:revolution[,reva'lu:ʃan]。

4.复合词的重读规则(1)双音节复合词的重音.按一般规则在第一个音节上重读。

例如:anyone['eniwAn]。

2)有一些复合词有两个重音。

5.重音的转移(1)一些拼写形式相同的词,可以有不同的重音。

重音不同,它们的词义和词类也不同。

例如:desert['dezat]。

(2)有“de-”,“in-”,“re-”,“con-”,“pre-”等前缀的词也可以在第一个音节上重读。

英语重读闭音节规则

英语重读闭音节规则

(1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母,必须是重读音节; 如:equipped(2)以一个辅音音素结尾;(3)元音字母发短元音。

改变时态或形容词变比较级和最高级时,重读闭音节需要双写末尾辅音字母.如:run--runningswim--swimmingjog--joggingsit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的) .像travel这种重读不在vel的,可以为travelled,也可以是traveled.举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节,双写).prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写).变为过去式时,重读闭音节也需双写末尾辅音字母如prefer---preferred(重读闭音节,双写)offer---offered(重读第一音节,非重读闭音节,不双写)首先了解一下“闭音节”的基本知识:以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”; 1. 如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母,然后加ing”;2. 请注意:以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾(指发音或音标)”是不同的。

3. “双写词尾辅音字母后加ing”必须同时满足以下 4 个条件:1) 该动词的发音以重读闭音节结尾;2)结尾闭音节符合“1 个辅音字母+ 1 个元音字母+ 1 个辅音字母”3)结尾的辅音字母不是"x";4)该动词的拼写规则没有例外;请看下面的例子:begin - beginning: 以 1 个辅音字母结尾、重读,符合上述全部条件;reject - rejecting:不要双写"t",因为结尾有 2 个辅音字母;bleed - bleeding;不要双写"d",最后那个辅音字母前有 2 个元音字母,不符合上述条件2);rabbet (vt.嵌接) - rabbeting:不要双写"t",因为重读音节在第 1 个音节上,不符合条件1);control - controling 或controlling 都可以,加ing 前,结尾的"l" 可以不双写拼写,这是“拼写例外”的情形。

英语句子中的重读规则

英语句子中的重读规则

英语句子中的重读规则
在英语句子中,重读规则通常遵循以下原则:
1.实词重读:实词包括名词、动词、形容词、副词、数词等。

这些词在句子中通常需要重读,以强调它们的重要性。

2.虚词轻读:虚词包括冠词、介词、连词、助动词等。

这些词在句子中通常轻读,以避免干扰实词的发音。

3.短语重读:一些固定短语或习惯用语中的单词可能重读,以强调整个短语的意义。

4.句子结构重读:在句子中,通常会有一些关键词或短语需要重读,以强调句子的主要信息或情感色彩。

需要注意的是,重读规则并不是绝对的,不同的语境和说话人的意图可能会影响重读的位置。

因此,在实际交流中,需要根据具体情况灵活运用重读规则。

英语音节划分-重读规则-读音规则

英语音节划分-重读规则-读音规则

英语音节划分-重读规则-读音规则重音一、单词重音1.双音节词a) 一般在第一个音节重读。

letter, sorryb) 有a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词,第二个音节是重音。

a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim, trans'latec) 有de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上,其它的词性在第二个音节上。

'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tentd) 有些复合词和带有前缀re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词,有两个重音。

'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war,'post-'war2.多音节词a) 一般倒数第三个音节是重音。

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英语重读规则
发音规则主要是针对重读音节的,因此,如何确定双音节词和多音节词的重读音节,就成了实现单词“见即能读”的关键。

双音节词和多音节词中,哪一个音节重读,往往涉及词的构造,因此有必要首先介绍一下主要的构词方法。

英语的构词方法很多,但主要有三种:(1)缀合法:通过前缀或后缀构成另一个词。

例如:luck(运气)→lucky(幸运的),unlucky(不幸的)。

(2)转化法:由一个词类转化为另一个词类。

例如:water(n.水)→water(v.浇水)。

(3)合成法:由两个或更多个的词合成为一个词。

例如:book+
bag→bookbag(书包);mother+in+law→mother-in-law(岳母,婆婆)。

二、双音节词的重读规律
(一)双音节词重读的一般倾向
1.双音节动词倾向于第二个音节重读。

例如:absorb(吸收),behave(举止),forget(忘记),receive(接收)。

2.动词以外的双音节词,倾向于第一个音节重读。

例如:custom(n.习惯),distant(adj.遥远的),second(num.第二),many(pron.许多),often(adv.经常),into(prep.进入),a
fter(conj.在……之后)。

名词、形容词、副词的后缀,大都是非重读的,如:-er,-or,-ess,-ism-tion-sion,-ssion-ment-ship-hood-age-ure-dom-ey-ance-our-ent-ace-ow-ic(s)等名词后缀;-less-ish-ive-ous-able-ible-ic-some-like-en-ed-al-ant,-ful-ing-ty-ly等形容词后缀。

-ly-ward(s),-wise等副词后缀。

这也进一步加重了这类词第一个音节重读的倾向。

仅举几例说明。

名词:actor(演员),nation(国家);形容词:useful(有用的),dirty(脏的);副词:really(真地);数词:twenty(二十)。

3.某些单词既可以作动词,又可以作名词或形容词。

作动词时,第二个音节重读;作名词或形容词时,第一个音节重读。

这反映出两种倾向的明显对比。

例如:-record作动词“记录”解时读[ri′k:d],作名词“记录”解时读[-rekd
;present作动词“赠送”解时读[prizent],作名词“礼物”解时读
[′preznt];absent作动词“缺席”解时读[b′sent],作形容
词“缺席的”解时读[′ bsnt]。

(二)影响双音节词重读倾向的构词因素
上述双音节动词倾向于第二个音节重读,而其他类的双音节词倾向于第一个音节重读,但这并不意味着所有的双音节词都是如此。

据统计,90%的双音节动词都符合第二个音节重读倾向,而约60%的非动词双音节词符合第一个音节重读倾向。

双音节词的重读还要受到单词结构的影响。

1.词缀的影响
①带有-en-er-,-ish,-le,-y,-ow等非重读后缀的动词,第二个音节不重读,第一个音节重读。

例如:happen(发生),open(打开),finish(结束),struggle(奋斗),carry(携带),sw
allow(吞咽),borrow(借来)。

②带有a-,be-,to-,ex-等前缀的副词、形容词、介词、连词以及带有-ee和-self结尾的名词或代词,第一个音节不重读,第二个音节重读。

例如:abroad(adv.在国外),behind(prep.在……后面),tonight(adv.今晚),except(prep.除……以外),payee(收款人),myself(prep.我自己)。

③部分带有re-,ex-,un-,pre-,post-等前缀的双音节、带-
teen后缀、以及某些地名、国家名,两个音节都重读。

例如:rewrite(改写),ex-wife(前妻),unfair(不公平的),preview(预
览),postwar(战后的),Berlin(柏林),Chinese(中国的)
等。

2.词类转化的影响
词类转化时,重音一般不变。

这样,由其他词类转化而来的双音节动词,便不再是第二个
音节重读,而是第一个音节重读了;相反地,由动词转化而来的其他词类的双音节词,便
不再是第一个音节重读,而是第二个音节重读了。

因为重读音节不变,此处就不再举例。

需要提醒注意的是,这里讲的是词类的转化,即由一种词类(如动词)转化为另一种词类
(如名词),而不是同一个词既可以作动词,又可以作名词或形容词。

3.合成词的重读规律
一般有三种情况:①前面的词重读,后面的词不弱化(弱化指的是元音字母读音)。


如:birthday(生日),classmate(同班同学),football
(足球),textbook(课本)等。

②两个词都重读。

例如:downstair
s(在楼下),inside(在里边),weekend(周末)等。

③后面的词重
读,前面的词不弱化。

例如:whereby(由此)。

三、多音节词的重读规律
多音节词的重读规律比较复杂,变化很多。

在此只作简单陈述,以缩减篇幅。

(一)多音节词的重读倾向
多音节词一般倾向于倒数第三个音节重读。

例如:①三音节词bicycle(自行车),chemistry(化学);②四音节
词machinery(机器总称),economy(经济),geography
(地理学);③五个音节及以上词responsibility(责任感),simi
larity(类似)。

(二)后缀对多音节词重读的影响
1.以后缀-ary,-ory,-mony,-ency结尾的多音节词,多半是倒数第四个音节重读,但也有少数是倒数第三个音节重读的。

例如:dictionary(词典),temporary(临时的),laboratory(实验室),cer
emony(典礼),frequency(频率),emergency(紧急情
况)。

2.以-ic,-ish,-ive,-cian,-sian,-cial,-tial等结尾的多音节词,一般是倒数第二个音节重读。

例如:historic(有历史意义的),romantic(浪漫的),energetic(精力旺盛的),dist
inguish(辨别),attractive(有魅力的),physician
(内科医生),especial(特别的),essential(基本的)。

3.以-ee,-eer,-ese,-ette,-oon等后缀结尾的词,不论是双音节词还是多音节词,一般均是最后一个音节重读。

例如:employee(雇员),
engineer(工程师),Japanese(日本人),cigarette(香烟),balloon(气球),cartoon(动画)。

多音节词有什么发音规则吗?
作者:ihome 时间:2010-10-21 23:58 来源:未知点击:384
有三个或三个以上音节的词称为多音节词,音节的划分方法和单音词相同。

多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上,倒数第五个音节是次重音。

多音节词的读音如下:
(1)在多音节词中,重读闭音节中的元音字母读短元音。

如density,intensity,opposite,advertise等。

(2)在多音节词中,应将中间的辅音字母划归前一音节,形成重读闭音节。

如capital,medical,ability,property,democracy等。

但u一般读其字母音。

如student,human,funeral,university等。

在单音节词中,闭音节词为多,例外很少,开音节词少,例外较多。

在双音节词中,开音节中的元音字母读短元音的更多,而在多音节词中,则有三分之二左右。

(3)重读音节前的闭音节中,其元音字母常读短元音。

如active,mentality,improbable,prosperity.frustration等。

其他非重读音节中的元音字母一般读/+/或
/i/,如aluminium,Saturday,nursery,microphone,grammatical,essntial,di-minish,theory,telegram等。

u有时读/u/,如instrument,influence等。

有的元音
消失。

如every,business,interest,medicine等。

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