当灾难来临时课件
合集下载
班级防震减灾主题班会PPT课件
家庭防震减灾常识
地震来袭时的安全避难
在地震来临时,家人应立即躲在桌子底下或其他坚固的地方,保护好头部并保持冷静。
备好应急物资
提前准备好应急包,包括水、食品、急救用品、手电筒等,以备随时使用。
检查房屋安全隐患
定期检查家中是否存在隐患,比如家具倾斜、玻璃易碎等,并进行必要的加固。
结语
通过这次班会课程,我们深入学习了地震的基础知识、应急避难准备和救援自救技能。让我们共同记住这些重要教训,时刻警惕,保护好自己和他人。只有全员参与,我们才能建立更加安全的校园和社区,应对未来可能到来的地震灾害。
地震造成的人员伤亡是最令人悲痛的损失,需要提高防灾意识和应急救援能力。
地震避难准备
家庭准备
建立家庭应急预案,如联系方式、集合地点等。备好急救包、应急照明、饮用水和防护用品。定期检查和更新应急物资。
个人准备
了解附近的安全避难场所,如室外开阔区域、防震避难楼等。熟悉逃生路线,并定期进行地震逃生演练。保持身体健康,以应对紧急情况。
3
提高应急准备水平
引导学生做好家庭和校园的防震减灾准备,提高应对地震灾害的整体实战能力。
4
增强社会责任感
培养学生的集体观念和公民意识,为社会灾害防控贡献一份力量。
什么是地震
地震是地壳内部物质运动导致的一种自然现象。当地壳内部的岩石和地层发生断裂、位移或压缩时,就会产生地震波在地球内部传播并到达地表,从而施预案
根据校园地震应急预案,制定详细的演练方案和流程。
组织人员
动员全校师生参与演练,明确各部门的职责分工。
场景设置
模拟地震发生时的不同情况,设置逼真的场景和障碍。
分组疏散
组织师生分区域分批疏散,检验应急逃生路线和安全收容点。
地震来袭时的安全避难
在地震来临时,家人应立即躲在桌子底下或其他坚固的地方,保护好头部并保持冷静。
备好应急物资
提前准备好应急包,包括水、食品、急救用品、手电筒等,以备随时使用。
检查房屋安全隐患
定期检查家中是否存在隐患,比如家具倾斜、玻璃易碎等,并进行必要的加固。
结语
通过这次班会课程,我们深入学习了地震的基础知识、应急避难准备和救援自救技能。让我们共同记住这些重要教训,时刻警惕,保护好自己和他人。只有全员参与,我们才能建立更加安全的校园和社区,应对未来可能到来的地震灾害。
地震造成的人员伤亡是最令人悲痛的损失,需要提高防灾意识和应急救援能力。
地震避难准备
家庭准备
建立家庭应急预案,如联系方式、集合地点等。备好急救包、应急照明、饮用水和防护用品。定期检查和更新应急物资。
个人准备
了解附近的安全避难场所,如室外开阔区域、防震避难楼等。熟悉逃生路线,并定期进行地震逃生演练。保持身体健康,以应对紧急情况。
3
提高应急准备水平
引导学生做好家庭和校园的防震减灾准备,提高应对地震灾害的整体实战能力。
4
增强社会责任感
培养学生的集体观念和公民意识,为社会灾害防控贡献一份力量。
什么是地震
地震是地壳内部物质运动导致的一种自然现象。当地壳内部的岩石和地层发生断裂、位移或压缩时,就会产生地震波在地球内部传播并到达地表,从而施预案
根据校园地震应急预案,制定详细的演练方案和流程。
组织人员
动员全校师生参与演练,明确各部门的职责分工。
场景设置
模拟地震发生时的不同情况,设置逼真的场景和障碍。
分组疏散
组织师生分区域分批疏散,检验应急逃生路线和安全收容点。
512防灾减灾日地震知识主题班会ppt
512防灾减灾日地震知识主题班会ppt512防灾减灾日地震知识主题班会ppt精选篇1一、班会目标：1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。
2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。
二、班会过程：（一）介绍首个“防灾减灾日”的知识。
20_ 年 3 月 2 日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自20_ 年起，每年 5 月 12 日为全国“防灾减灾日”。
其意义：２００８年５月１２日，我国四川汶川发生８．０级特大地震，损失影响之大，举世震惊。
设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的`诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
（二）让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些？学生回答后，由老师做总结。
1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。
3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
4、热带气旋灾害：五、冰雹灾害：5、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。
（三）假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施？预防雷击的措施： 1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。
2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。
3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。
防浓雾：1。
尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。
2。
行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。
驾驶车辆和汽车要减速慢行。
大地震时灾难预防和简易自救常识：（1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。
（2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。
信号常识灾害预警信号求救信号安全教育主题班会课件
灾害气象预警信号有台风、暴雨、暴雪、 高温、寒潮、大雾、干旱、雷电、大风、 冰雹、沙尘暴、霜冻、霾、道路结冰，共 十四类。
预警信号总体上分为四级，按 照灾害的严重性和紧急程度， 颜色依次为蓝色、黄色、橙色 和红色。
按照灾害的严重性和紧急程度
蓝
黄
橙
色
色
色
一般
红色
特别 严重
学习了以上知识后，你能从下面的新 闻标题中，判断出什么关键信息呢？
这时距离事故发生已过168小时，此后救援人员多次为矿工投放给养，直至1月23日 和24日，经过近两周的抢救工作后，有11名矿工成功升井获救。
来源：中国新闻周刊
同学们，以上的案例带给你怎样的启发？ 你知道常见的求救信号有哪些吗？
常见的求救信号
火光信号、浓烟信 号、声音信号、旗 语信号、光线信号 灯等。
信号常识知多少
安全教育主题班会
了解灾难预警信号不同颜色所代表的含义； 了解并学会发出常用的求救信号。
很多灾害来临前，相关部门都会 发布预警，你知道有哪些预警信 号吗？
பைடு நூலகம்
你知道下面这些图片分别代表什么意思吗？
一、了解灾害预警信号
大多数自然灾害来临前，相 关部门都会依灾害严重程度 发布相应的预警信号，提醒 人们做好防御、防灾工作， 确保安全。
[火光信号]
国际通用的火光信号是燃放 三堆火焰。如夜晚求救，在 开阔地将干燥火堆摆成三角 形，每堆之间间隔相等最为 理想，一旦有飞机路过，尽 快点燃求助。
[浓烟信号]
在白天，浓烟升空后与周围环境形 成强烈对比，易被发现。在火堆中 添加绿草、树叶、苔藓等植物都能 产生浓烟；潮湿的树枝、草席可熏 烧更长时间。
白天，我们可用石头、树枝、 书包、甚至人体堆成“SOS” 急救信号，以引起空中救援的 注意。
珍爱生命安全教育 ppt课件
何时跑相对安全？
地震发生瞬间怎样逃生
一楼往外跑，三楼以上往顶层跑： 不适用于瞬间倒塌的建筑物
躲在桌、椅下，抓住桌、椅 腿： 基于地震中房屋整体不倒塌危险 主要来自悬挂物和摔倒的情况制 定的
地震发生 瞬间 怎样逃生
震时就近躲避，震后迅速撤离： 这是基于平房和低矮楼房，人们 在外逃过程中伤亡严重的情况总 结的
珍爱生命 教育
紧急避险与逃生
突发灾难威胁人类生命
如果说有什么词汇能够引起人类的恐慌，那这个词 一定就是灾难。
全世界每天都在发生着各种灾难
洪水 地震
雪灾
火山 爆发
面对灾难，我们怎么办？ பைடு நூலகம்静 观察 择路 逃生
一、地质灾害-地震之避险逃生
地震
有什么力量，能够瞬 间摧毁一个城市，毁灭数 万人的生活与生命？除了 核战争，只有地震。
×√
沉着冷静 择地而避 小开间内 渡过难关
选 择 逃
三角空间 避险合理
生 时 间
利用机械 化险为夷
地震发生时您应该这样做…
汶川地震经验：不跑、灭火、开门、开水龙 头降低空气中灰尘浓度，保持空气湿润
地震时你在室内
保持镇静别慌张，坚固小间往里藏 手抓靠垫保护脑，赶快贴紧承重墙 拔掉电源关煤气，禁止靠近玻璃窗 双手抱颈带口罩，听从指挥离现场 出逃莫用打火机，瓦斯爆炸把人伤
地震是唯一不可预测 的自然灾害
群灾之首：地震
瞬间将房屋、桥梁水坝等 建筑物，摧毁造成巨大的 灾难。
诱发水灾、火灾海啸、有 毒物质及放射性物质泄漏 等次生灾害。
地震是地壳运动的一种形式
7大洲在2亿4千万 年前，还是一个完整的 大陆。
地球每年约有500 万次地震，能感觉到的 不到1万次，造成灾害 的仅有100次左右。
地震发生瞬间怎样逃生
一楼往外跑，三楼以上往顶层跑： 不适用于瞬间倒塌的建筑物
躲在桌、椅下，抓住桌、椅 腿： 基于地震中房屋整体不倒塌危险 主要来自悬挂物和摔倒的情况制 定的
地震发生 瞬间 怎样逃生
震时就近躲避，震后迅速撤离： 这是基于平房和低矮楼房，人们 在外逃过程中伤亡严重的情况总 结的
珍爱生命 教育
紧急避险与逃生
突发灾难威胁人类生命
如果说有什么词汇能够引起人类的恐慌，那这个词 一定就是灾难。
全世界每天都在发生着各种灾难
洪水 地震
雪灾
火山 爆发
面对灾难，我们怎么办？ பைடு நூலகம்静 观察 择路 逃生
一、地质灾害-地震之避险逃生
地震
有什么力量，能够瞬 间摧毁一个城市，毁灭数 万人的生活与生命？除了 核战争，只有地震。
×√
沉着冷静 择地而避 小开间内 渡过难关
选 择 逃
三角空间 避险合理
生 时 间
利用机械 化险为夷
地震发生时您应该这样做…
汶川地震经验：不跑、灭火、开门、开水龙 头降低空气中灰尘浓度，保持空气湿润
地震时你在室内
保持镇静别慌张，坚固小间往里藏 手抓靠垫保护脑，赶快贴紧承重墙 拔掉电源关煤气，禁止靠近玻璃窗 双手抱颈带口罩，听从指挥离现场 出逃莫用打火机，瓦斯爆炸把人伤
地震是唯一不可预测 的自然灾害
群灾之首：地震
瞬间将房屋、桥梁水坝等 建筑物，摧毁造成巨大的 灾难。
诱发水灾、火灾海啸、有 毒物质及放射性物质泄漏 等次生灾害。
地震是地壳运动的一种形式
7大洲在2亿4千万 年前，还是一个完整的 大陆。
地球每年约有500 万次地震，能感觉到的 不到1万次，造成灾害 的仅有100次左右。
高中地理 第三章 第二节地震和台风灾害的防避课件 中图版选修5
第三章 防灾与减灾 •1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月4日星期五2022/3/42022/3/42022/3/4
•2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/42022/3/42022/3/43/4/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/42022/3/4March 4, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/42022/3/42022/3/42022/3/4
放在家人衣服口袋里
清理在门口、楼 道、走廊等处堆放的 杂物、以保持通道畅 通
3.室外避震 在户外遇到地震时，应迅速向地形开阔的地方 转移，寻找上风向并靠近水源的地方；要避开 高大建筑物、狭窄巷道、围墙，尽量远离高压 线、变压器、烟囱。山区的居民还应注意山崩、 滚石、滑坡、泥石流的威胁。
4．正确逃生
要点二 台风灾害的防避
在台风到 来的不同 阶段，不 同地区的 人们具有 不同的措 施。
【拓展延伸】 应对洪水灾害的正确方法 (1)防洪准备 主要从三个方面进行防洪准备，以起到有备无 患、增加生存机会的作用。具体如下：
(2)洪水应急 洪水应急应抓住高处、坚固、漂浮物，分析如 下：
(3)洪水中的救助 洪水中的救助，应抓住游泳、科学地控水、人 工呼吸等重点，以互救为主。如下图：
(2)沿海乡镇在台风来临前要加固各类危旧住 房、厂房、工棚、临时建筑、在建工程、市 政公用设施(如路灯等)、吊机、施工电 梯、脚手架、电线杆、树木、广告牌、铁 塔等，千万不要在以上地方躲风避雨。
全国防灾减灾日PPT课件
02
古今地震 浏览
Safety knowledge nursery rhyme of primary school students
中国百年大地震一览图
百年 地震
海原 地震
1920年12月16日
20时5分53秒
甘肃省固原县和海原县（今宁 夏回族自治区固原市原州区和 海原县）发生里氏8.5级特大地
震，亦称“海固大地震”
里氏地震规模8.6级， 1526人死亡。这次是二十 世纪第六强的地震。是聚
合板块边缘碰撞引起
邢台 地震
1966年3月8日
3月22日
邢台地震，是指在河北省邢 台地区发生的地震。1966 年3月8日，河北省邢台专区 隆尧县发生震级为6.8级的
地震，震中烈度9度
唐山 地震
1976年7月28日
3时42分54点2秒
震震中位于玉树市区附近
03
地震时 如何自救
Safety knowledge nursery rhyme of primary school students
地震时如何自救
如果你在平房内
如果你在平房内，应尽快钻到床下、桌下
• 这个口诀教导大家，在地震来临时要赶紧钻到桌子下边或 用靠垫捂住最脆弱的头部，手牢牢抓住桌子腿并做好桌子 大幅度移动的准备
力，有必要设立“防灾减灾日”或“中国赈灾日”，借此表达对地震遇难者的纪念，弘扬团结抗灾的精神。
防灾减灾日简介
为什么要设立“防灾减灾日”？
通过
• 中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。 • 在这种背景下，设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展
03 身体贴近地面，弯腰或匍匐前进，不要大声呼喊，以免吸入
古今地震 浏览
Safety knowledge nursery rhyme of primary school students
中国百年大地震一览图
百年 地震
海原 地震
1920年12月16日
20时5分53秒
甘肃省固原县和海原县（今宁 夏回族自治区固原市原州区和 海原县）发生里氏8.5级特大地
震，亦称“海固大地震”
里氏地震规模8.6级， 1526人死亡。这次是二十 世纪第六强的地震。是聚
合板块边缘碰撞引起
邢台 地震
1966年3月8日
3月22日
邢台地震，是指在河北省邢 台地区发生的地震。1966 年3月8日，河北省邢台专区 隆尧县发生震级为6.8级的
地震，震中烈度9度
唐山 地震
1976年7月28日
3时42分54点2秒
震震中位于玉树市区附近
03
地震时 如何自救
Safety knowledge nursery rhyme of primary school students
地震时如何自救
如果你在平房内
如果你在平房内，应尽快钻到床下、桌下
• 这个口诀教导大家，在地震来临时要赶紧钻到桌子下边或 用靠垫捂住最脆弱的头部，手牢牢抓住桌子腿并做好桌子 大幅度移动的准备
力，有必要设立“防灾减灾日”或“中国赈灾日”，借此表达对地震遇难者的纪念，弘扬团结抗灾的精神。
防灾减灾日简介
为什么要设立“防灾减灾日”？
通过
• 中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。 • 在这种背景下，设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展
03 身体贴近地面，弯腰或匍匐前进，不要大声呼喊，以免吸入
抗击暴风雪 PPT课件
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
•
31、绳锯木断，水滴石穿。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
泪水能够融化冰雪吗？
悲情、同情、亲情、温情、爱情、真情、 热情、激情、豪情……所有的情感都动员了 足够的热泪、感动、激动和热度。
与每张照片中的人物对望，都是一次震天 动地的心灵对接、情感交融和自我净化。
危机来临，草根就是英雄； 灾难当头，小人物砥柱中流。 十幅照片，定格的只是沧海一粟、惊鸿一 瞥，却传送了重于泰山的感动。 当这些感动流趟成河，汇成江海，所有的 坚冰都将消融！
1月30日，温总理视察广州火车站；1月30日， 一对从宁波返乡的母女在105国道积雪中艰难前行； 1月31日，大批乘客聚集在广州火车站广场准备进 站时，一乘客晕倒,众人将其抬高送出；湖北男子 杜登勇徒步100多公里寻访受困女友，走到湖南郴 州后冻伤倒下，被好心人搭救；2月1日，一辆运 送供电抢修器材的卡车陷进南昌招贤镇盘山公路 的积雪里，附近马口村村民闻讯后带着铁铲和铁 链跑了5公里路赶来，帮助将汽车拉出等一个个感 人的镜头,让广大网民的心灵受到一次次强烈震撼。
冀人版科学五年级上册第11课《地震》课件(21张PPT)
家庭避震：要根据地震时你所处的位置，就近躲避，震动停止后 再撤到安全地方。要躲在结实、不易倾倒、能掩护身体的桌下或 床边，也可以赶快跑到空间较小的厨房、卫生间。如果来得及， 要先打开门，以保证通道畅通；关闭煤气开关、电闸。不要到阳 台、窗户边有玻璃的地方，有可能时，用身边的物品顶在头上， 保护头部和颈部。
拓展：制作防震减灾宣传画，要求有明确的主题，内容具体， 版式新颖。
课堂小结：通过今天的学习，我们了解了地震的成因是地壳的运 动；地震给我们带来了灾难，不仅造成房屋倒塌，还造成人员伤 亡；同时为了减轻地震带来的伤害，我们学会了在不同场所避震 的方法。
作业：和同学一起做个避震演习，并分享自己参加演习的感受 和经验。
实验方法：从最薄的木板开始实验，双手握住木板的两 端，均匀用力，使它弯曲，直至折断。观察三种不同的 木板断裂时的现象。
实验现象：木板断裂时，手感到震动，木板越厚，手 感觉震动越大。
大家想，一个木板在断裂时都会引起我们手的震动， 几千米厚的岩石层在压力作用下发生快速、突然的断 裂引起的震动，释放出的能量该是何避免，当地震发生时我们该怎样 做呢?
当地震发生时首先要保持冷静，并尽快做到：熄灭炉火，切 断电源，迅速跑到室外的空地上，如果来不及，要躲避在卫 生间等狭窄的地方或坚固的桌子、床等家具侧面，并尽可能 地找一些物品保护头部。
讨论：在不同场所中，我
们应该如何进行避震？
学校避震：假设我们正在教室 里上课，突然发生地震了，首 先要听从老师的指挥，迅速抱 头，蹲在各自的课桌下或课桌 侧面，绝不要乱跑。震后应马 上在老师指挥下有顺序地撤离 教室，到操场等空旷的地方， 撤离时把书包顶在头上，前后 同学要保持一定距离，以免发 生拥挤。如果我们在操场或室 外时，可原地不动蹲下，双手 保护头部，注意避开高大建筑 物或危险物。
地质灾害安全教育课件(内容完整)26页
地质灾害的预防
1、一是防止致灾地质作用的发生，包括作用发生前的预防和发生中的制止
2、二是避免受灾对象与之遭遇，即移动受灾对象位置、改变致灾作用方向和隔绝两者遭遇通道。
改善边坡岩土体的力学强度：通过一定的工程技术措施，改善边坡岩土体的力学强度，提高其抗滑力,减小滑动力。
地质灾害的预防
边坡人工加固：常用的方法有:修筑挡土墙、护墙等支挡不稳定岩体;钢筋混凝土抗滑桩或钢筋桩作为阻滑支撑工程;
泥石流:是山区特有的一种自然现象。它是由于降水而形成的一种带大量泥沙、石块等固体物质条件的特殊洪流。识别:中游沟身长不对称，参差不齐;沟槽中构成跌水:形成多级阶地等。
地面塌陷:是指地表岩、土体在自然或人为因素作用下向下陷落，并在地面形成塌陷坑的自然现象。
崩塌:是脚的地质现象。
自保措施:备足速食食品或蒸煮够食用几天的食品准备足够的饮用水和日用品;扎制木排、竹排、搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等适合漂浮的材料，加工成救生装置以备急需;将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高处，票款、首饰等小件贵重物品可缝在衣服内随身携带。保存好尚能使用的通讯设备
地质灾害的逃生
当地震来临时，应该迅速找个大型、沉重的物体比如衣柜，沙发，甚至是一沓堆高的报纸卧倒在旁边;天花板砸下后，物体周边会形成狭小的三角空间挽救你的生命。
地质灾害的危害
第二部分
特大型地质灾害险情; 特大型地质灾害灾情大型地质灾害险情; 大型地质灾害灾情 中型地质灾害险情; 中型地质灾害灾情小型地质灾害险情; 小型地质灾害灾情
按危害程度和规模大小分为特大型、大型、中型、小型地质灾害险情和地质灾害灾情四级:
地质灾害的危害
危害城镇 危害交通危害水利水电事业危害工矿企业和村庄危害旅游事业 危害农田
1、一是防止致灾地质作用的发生，包括作用发生前的预防和发生中的制止
2、二是避免受灾对象与之遭遇，即移动受灾对象位置、改变致灾作用方向和隔绝两者遭遇通道。
改善边坡岩土体的力学强度：通过一定的工程技术措施，改善边坡岩土体的力学强度，提高其抗滑力,减小滑动力。
地质灾害的预防
边坡人工加固：常用的方法有:修筑挡土墙、护墙等支挡不稳定岩体;钢筋混凝土抗滑桩或钢筋桩作为阻滑支撑工程;
泥石流:是山区特有的一种自然现象。它是由于降水而形成的一种带大量泥沙、石块等固体物质条件的特殊洪流。识别:中游沟身长不对称，参差不齐;沟槽中构成跌水:形成多级阶地等。
地面塌陷:是指地表岩、土体在自然或人为因素作用下向下陷落，并在地面形成塌陷坑的自然现象。
崩塌:是脚的地质现象。
自保措施:备足速食食品或蒸煮够食用几天的食品准备足够的饮用水和日用品;扎制木排、竹排、搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等适合漂浮的材料，加工成救生装置以备急需;将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高处，票款、首饰等小件贵重物品可缝在衣服内随身携带。保存好尚能使用的通讯设备
地质灾害的逃生
当地震来临时，应该迅速找个大型、沉重的物体比如衣柜，沙发，甚至是一沓堆高的报纸卧倒在旁边;天花板砸下后，物体周边会形成狭小的三角空间挽救你的生命。
地质灾害的危害
第二部分
特大型地质灾害险情; 特大型地质灾害灾情大型地质灾害险情; 大型地质灾害灾情 中型地质灾害险情; 中型地质灾害灾情小型地质灾害险情; 小型地质灾害灾情
按危害程度和规模大小分为特大型、大型、中型、小型地质灾害险情和地质灾害灾情四级:
地质灾害的危害
危害城镇 危害交通危害水利水电事业危害工矿企业和村庄危害旅游事业 危害农田
《自然灾害防范》PPT课件
14.1 地震时的应急防护原则
震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的 地方是应急防护的较好方法。所谓就近 躲避，就是因地制宜地根据不同的情况 作出不同的对策。
在楼房内，应及时判别震动状况，千万 不可在慌乱中跳楼。其次，可躲避在坚 实的家具下，或墙角处，亦可转移到承 重墙较多、开间小的房间（如厨房、厕 所）去暂避一时。总之，震时可根据建 筑物布局和室内状况，审时度势，寻找 安全空间和通道进行躲避，减少人员伤 亡。
1.3 紧急救助
受雷击而烧伤或严重休克的人，身体并 不带电。应马上让其躺下，扑灭身上的 火，并对他进行抢救。若伤者已停止呼 吸或心脏停跳，应迅速对其进行口对口 人工呼吸和心脏按压，并及时送往医院 急救。
二、龙卷风
龙卷风常发生于夏季的雷雨天气时，尤以下午 至傍晚最为多见。袭击范围小，龙卷风的直径 一般在十几米到数百米之间。龙卷风的生存时 间一般只有几分钟，最长也不超过数小时。风 力特别大，在中心附近的风速可达100-200米/ 秒。破坏力极强，龙卷风经过的地方，常会发 生拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑物等现象， 有时把人吸走，危害十分严重。
一、雷电
雷电是伴有雷声和闪电现象的天气，气象上称 为雷暴，是大气中的放电现象。在大气层中， 云层间或云和地之间的电位差增大达到一定程 度时，即发生猛烈放电现象（闪电）。每次放 电时间很短但电流强度很大，释放出的大量热 能可以使局部空气温度瞬间升高1万~2万摄氏 度。闪电击中地面或击中目标时就造成雷击， 也是一种危害程度很高的气象灾害。
龙卷风紧急应对措施
1、在家时，切断室内电源，远离门、窗和房屋的外围墙 壁，躲到与龙卷风方向相反的墙壁或小房间内抱头蹲 下，用床垫或毯子罩在身上以免被砸伤。最安全的躲 藏地点是地下室或半地下室。 2、若在街上，可就近进入混凝土建筑底层，远离大树、 电线杆或简易房屋等。 3、在旷野中，应朝与龙卷风前进路线垂直的方向快跑。 来不及逃离时，要迅速找到低洼地趴下，姿势：脸朝 下，闭嘴、闭眼，用双手、双臂保护住头部。 4、汽车外出遇到龙卷风时，千万不能开车躲避，也不要 在汽车中躲避，因为汽车对龙卷风几乎没有防御能力， 应立即离开汽车，到低洼地躲避。
公共安全教育紧急避险及应急事件处理PPT课件
如何应对自然灾害危机（地震）
如何应对自然灾害危机（地震）
如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄胡同等危险地方停留。 如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援
急救措施
人体在遭受雷击后，往往会出现“假死”状态，此时，应采取紧急措施进行抢救。若伤者神志清醒，呼吸心跳均自主，应让伤者就地平卧，严密观察，并暂时不要让伤者站立或走动，防止继发休克或心衰。若伤者丧失意识，应立即叫救护车，并尝试唤醒伤者。呼吸停止、心搏存在者，应让其就地平卧，松开内外衣扣及腰带，并立即进行人工呼吸。心搏停止、呼吸存在或停止者，应立即做心肺复苏。
如何应对公共危机事件（火灾）
如何应对公共危机事件（火灾）
02
防烟封火
若逃生路线被火封锁时，应立即跑到未着火的室内，做好防烟封火工作，以待救援。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可用浸湿的棉被等物堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住口鼻。
显示求救信号
发生火灾，呼叫往往不易被发现，可用竹竿撑起鲜明衣物（以红、橙色做好）不断摇晃；或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物；或敲击脸盆、锅碗等。
妥善处理伤口
他救
如何应对自然灾害危机（地震）
首先快速清除压在伤者头面部、胸腹部的沙土和口中异物，保持呼吸道畅通。对埋在瓦砾中的幸存者，先建立通风孔道，以防缺氧窒息。轻拉伤员双足或性。从瓦砾中救出伤员后及时检查伤情，遇颅脑外伤、神志不清、面色苍白、血压下降、大出血等危急重症时，应优先救护，尽快转送医院。外伤、骨折给予包扎、止血、固定；脊柱骨折者要正确搬运。
如何应对自然灾害危机（地震）
如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄胡同等危险地方停留。 如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援
急救措施
人体在遭受雷击后，往往会出现“假死”状态，此时，应采取紧急措施进行抢救。若伤者神志清醒，呼吸心跳均自主，应让伤者就地平卧，严密观察，并暂时不要让伤者站立或走动，防止继发休克或心衰。若伤者丧失意识，应立即叫救护车，并尝试唤醒伤者。呼吸停止、心搏存在者，应让其就地平卧，松开内外衣扣及腰带，并立即进行人工呼吸。心搏停止、呼吸存在或停止者，应立即做心肺复苏。
如何应对公共危机事件（火灾）
如何应对公共危机事件（火灾）
02
防烟封火
若逃生路线被火封锁时，应立即跑到未着火的室内，做好防烟封火工作，以待救援。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可用浸湿的棉被等物堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住口鼻。
显示求救信号
发生火灾，呼叫往往不易被发现，可用竹竿撑起鲜明衣物（以红、橙色做好）不断摇晃；或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物；或敲击脸盆、锅碗等。
妥善处理伤口
他救
如何应对自然灾害危机（地震）
首先快速清除压在伤者头面部、胸腹部的沙土和口中异物，保持呼吸道畅通。对埋在瓦砾中的幸存者，先建立通风孔道，以防缺氧窒息。轻拉伤员双足或性。从瓦砾中救出伤员后及时检查伤情，遇颅脑外伤、神志不清、面色苍白、血压下降、大出血等危急重症时，应优先救护，尽快转送医院。外伤、骨折给予包扎、止血、固定；脊柱骨折者要正确搬运。
湘科版五年级上册地震课件
新课导入
新课教学
地震时的自我保护
典型习题
课堂小结 课外延伸
科学家研究发现，地震本身可能并不会造成大的人员伤亡， 但是建筑被摧毁时会给人类造成灾难。我国也是一个多地震的国 家，因此建筑的防震研究意义重大。
3.典型习题
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
填空题
1.地球表面的岩层在受到巨大挤压力时会产生扭曲 变形而 断裂 ，进而释放出巨大的能量。
经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
感受震动
强震破坏力强，范围广，给人民带来不可挽回的损失。
能不能预报地震？
新课导入
感受震动
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
现代地震监测仪
为了减少地震带来的灾害，人们从很 早就开始对地震进行研究。
躲在桌子底下
躲在卫生间的墙角里
远离高压电线
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
地震时的自我保护
假如地震来了，下图的做法对不对？与同学交 流自己的想法，说出自己的理由。
X
高空跳窗逃生
这种做法是不对的。正确的做法是： 室内避震，震后撤离。
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
地震时的自我保护
感受震动
在实验过程中，木棍产生曲折，积蓄足够的力量，然后在瞬间折断从而产生震 动，最后力量消失，不再震动。地震产生之前，没有感觉，然后在瞬间爆发，产生 的地震带来了巨大的破坏力，最后归于平静。
实验模型 地震现象
积蓄力量 瞬间震动 感觉不到 瞬间震动
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
河北版品德与社会三年级下册
双山小学 孙晓萍
情景设置 目标定向
洪涝灾害
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
自主合作 信息搜集
小组学习：
1.阅读教材,大家可以了解到哪些在水灾中 的逃生方法呢 ？
2.图片中的避难方法哪些是对的，哪些是 错的？为什么不正确 ？ 3.在不同场所如何进行地震避险 ？
精讲点拨 知识整合
当我们遇到地震时 应该怎么办
？
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合 在行驶 的汽车内抓 牢扶手，以 免摔倒或碰 伤,降低重心, 躲在座位附 近,地震过去 后再下车。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合 当我们遇到地震时应该怎么办？
. 选择正确的自救方法，如果遇到 强烈地震，先找地方躲避，等强 震过后，在转移到安全地方。
. 要有冷静的头脑和坚定的意志。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
自主合作 信息搜集
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
、
水灾中的救护！
当水灾来临时,我们可以采取 爬到较高的地方。比如:屋顶,有 树的山坡上;依靠木板、树枝、 木盆等物体,不被洪水冲走等方法 来逃生。
精讲点拨 知识整合
当灾害来临时
1、不惊慌 2、不大声哭喊 3、迅速寻找自救的方法 4、寻找成人的帮助 5、千万不要互相拥挤
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合 在操场或 室外时，可原 地不动蹲下， 双手保护头部。 注意避开高大 建筑物或危险 物。震后应当 有组织地撤离。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合 如果正在 上课时，要在 教师指挥下迅 速抱头、闭眼、 躲在各自的课 桌下 .
精讲点拨 知识整合
了解
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
动物会有异常表现
会出现地光现象
地下水会出现异常 会出现地声现象 情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
1、在学校里莫惊慌，应立即躲避在头部，迅速撤离到空旷地方。 2、在街道，应迅速远离房屋，到广场处躲 避。 3、在野外，应远离高压线和陡坡、河谷地 带。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
课堂小结 总结升华
做到有备无患.在遭遇灾难时, 不仅要等待别人的帮助,更重要 的是依靠自己的智慧,意志,毅力 和顽强精神拯救保护自己。树立 灾害意识，锻炼坚强的意志，对 于任何灾害都不惧不慌。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合 避震应选择室 内结实、能掩护身 体的物体下（旁）, 易于形成三角空间 的地方,开间小,有支 撑的地方,身体应采 取的姿势：伏而待 定，蹲下或坐下,尽 量蜷曲身体，降低 身体重心。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
水灾中的逃生 方法还有哪些？
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
地震
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
地 震 的 前 兆
• • • • • • 震前动物有预兆，留心观察很重要； 牛羊骡马不进圈，老鼠搬家往外逃； 鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂咬； 冬眠蛇儿早出洞，鸽子惊飞不回巢； 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳； 家家户户细观察，分析识别防范好。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
双山小学 孙晓萍
情景设置 目标定向
洪涝灾害
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
自主合作 信息搜集
小组学习：
1.阅读教材,大家可以了解到哪些在水灾中 的逃生方法呢 ？
2.图片中的避难方法哪些是对的，哪些是 错的？为什么不正确 ？ 3.在不同场所如何进行地震避险 ？
精讲点拨 知识整合
当我们遇到地震时 应该怎么办
？
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合 在行驶 的汽车内抓 牢扶手，以 免摔倒或碰 伤,降低重心, 躲在座位附 近,地震过去 后再下车。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合 当我们遇到地震时应该怎么办？
. 选择正确的自救方法，如果遇到 强烈地震，先找地方躲避，等强 震过后，在转移到安全地方。
. 要有冷静的头脑和坚定的意志。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
自主合作 信息搜集
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
、
水灾中的救护！
当水灾来临时,我们可以采取 爬到较高的地方。比如:屋顶,有 树的山坡上;依靠木板、树枝、 木盆等物体,不被洪水冲走等方法 来逃生。
精讲点拨 知识整合
当灾害来临时
1、不惊慌 2、不大声哭喊 3、迅速寻找自救的方法 4、寻找成人的帮助 5、千万不要互相拥挤
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合 在操场或 室外时，可原 地不动蹲下， 双手保护头部。 注意避开高大 建筑物或危险 物。震后应当 有组织地撤离。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合 如果正在 上课时，要在 教师指挥下迅 速抱头、闭眼、 躲在各自的课 桌下 .
精讲点拨 知识整合
了解
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
动物会有异常表现
会出现地光现象
地下水会出现异常 会出现地声现象 情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
1、在学校里莫惊慌，应立即躲避在头部，迅速撤离到空旷地方。 2、在街道，应迅速远离房屋，到广场处躲 避。 3、在野外，应远离高压线和陡坡、河谷地 带。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
课堂小结 总结升华
做到有备无患.在遭遇灾难时, 不仅要等待别人的帮助,更重要 的是依靠自己的智慧,意志,毅力 和顽强精神拯救保护自己。树立 灾害意识，锻炼坚强的意志，对 于任何灾害都不惧不慌。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合 避震应选择室 内结实、能掩护身 体的物体下（旁）, 易于形成三角空间 的地方,开间小,有支 撑的地方,身体应采 取的姿势：伏而待 定，蹲下或坐下,尽 量蜷曲身体，降低 身体重心。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
水灾中的逃生 方法还有哪些？
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
地震
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
精讲点拨 知识整合
地 震 的 前 兆
• • • • • • 震前动物有预兆，留心观察很重要； 牛羊骡马不进圈，老鼠搬家往外逃； 鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂咬； 冬眠蛇儿早出洞，鸽子惊飞不回巢； 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳； 家家户户细观察，分析识别防范好。
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华
情景设置 目标定向-自主合作 信息搜索-精讲点拨 知识整合-当堂训练 巩固双基-课堂小结 总结升华