读你 爱你 才懂你
“读你”才能更“懂你”——浅谈家庭教育的小处方
“读你”才能更“懂你”——浅谈家庭教育的小处方发布时间：2023-05-11T08:39:36.831Z 来源：《教育学》2023年3月总第315期作者：黄振玲[导读] 一般来讲，青少年遇到的困难大致有以下几个方面：首先是学习中遇到的问题，比如听课困难、注意力不集中、对所学的东西不理解、学习拖沓等。
济南市钢城区实验学校山东济南271104一、孩子遇挫时，家长该咋办一般来讲，青少年遇到的困难大致有以下几个方面：首先是学习中遇到的问题，比如听课困难、注意力不集中、对所学的东西不理解、学习拖沓等。
其次是人际关系的问题，比如和同学、老师的关系问题。
这些问题给青少年带来的压力很多时候比学习的问题还要大。
尤其是青春期的孩子，常常会因此怀疑自己是不是好的，会引发他们的自卑、讨好或愤怒，如果处理不当，会引发自恋受损、厌学、拒学等一系列问题。
还有一些挫折是社会、家庭带来的。
一个争吵不断的家庭，孩子就容易产生心理问题，比如胆小、安全感不足、时不时地想离开家去外面寻找温暖等等。
当父母忽视了对孩子的伤害，孩子的问题就会越来越严重，不但会影响学习，还会引发心理甚至是精神问题。
二、孩子叛逆期，家长该咋办首先要找到孩子叛逆的心理原因，告诉孩子，尽管他犯了错误，但是你对他是很有信心的。
其次是家长要停止唠叨，把孩子当做大人来看待。
因为叛逆期的孩子渴望主宰自己的生活，家长要换位思考，给予孩子适当的自主权，这样才能更好地缓解孩子叛逆的情绪。
第三点，给孩子多一些信任，不要像小时候一样告诉他们应该怎么做，而是和孩子多交流、多讨论，接受孩子不好的方面，多倾听孩子的内在需求，满足孩子被信任、被认可的需求，这样孩子才会减少叛逆的行为。
家长可以根据自己孩子的情况选择适合自己孩子的家庭教育方式，陪伴孩子一起健康成长。
三、孩子考前紧张，考试考不好，家长该咋办孩子考试前紧张是一种正常现象，主要表现在注意力无法集中、晚上失眠等。
那父母应该做点什么？首先，父母要传递给孩子一个信念，紧张是对考试的重视，不是对考试的恐惧。
读你的作文
读你的作文关于读你的作文7篇在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺帮大家整理的关于读你的作文，欢迎大家分享。
关于读你的作文1浅风轻拂，云霞如瀑，你骑车，载着我，在熙熙攘攘的人群中穿梭。
夕阳下的晚风，吹散了我额前的碎发，扫过我的眼帘，我眨了眨眼，有点痒。
红灯……正值晚高峰，路上喧闹嘈杂的市井声使我不堪疲惫。
我皱了皱眉头，拿出耳机，轻轻塞进耳朵，在断断续续的乐声中远离浮世喧嚣。
无意间抬头望了望你，才发觉你在对我笑，那笑容仿佛似曾相识，又仿佛久别重逢，熟悉的温暖，我想起了你以前经常对我笑。
斜阳微倾，清风徐来。
外公的自行车很新，刷着亮亮的蓝漆，阳光下很耀眼，那时，你还年轻，眸色清明，英姿飒爽，你总爱托起我，将我放在自行车后座上，带我去游乐园，笑着转过头来，唤我坐稳了。
儿时的我只读出了你笑容中的快乐和温暖，温柔和祥和，还读不懂你伴我成长的细密的爱。
夕阳稍偏，微风渐凉。
外公的自行车磨损了几处，掉了不少漆。
彼时，你有些老了，曾经挺拔的腰身不再挺拔，握着自行车龙头，弯着腰，整个人看上去就像是一张犁辕。
童年时，每每难过，我便去寻你，你总是笑着安慰我，为我擦去泪水，静静地陪着我，没有责怪，你用自己的方式给成长中的我最好的陪伴。
我哭完了，拉着你的手，跨上自行车后座，换你带着我去买冰淇淋。
童年的我电读出了你笑容中的鼓励和眼神中的安慰，好像在说：“坚强一点，明天会更好！”落日愈远，秋风正劲。
外公的自行车很旧了，锈迹斑驳。
此时，外公老了，白发丛生，眸间黯然。
现在的我被学习压得喘不过气，你来接我放学，接过我沉甸甸的书包，我兀自跨上自行车，你倾了倾身子，悠悠驶去，将我送至家门口。
我跳下车，与你挥别，你笑着对我说再见，笑容持续到僵硬。
我走上楼，在窗口看着你费力骑车的身影，一缕斜阳，一泓沧桑。
我朝着你的背影大喊：“外公再见！”你瞬间回头，报我以永恒的笑……斜阳西下，红灯转绿。
懂你的人的说说9篇
懂你的人的说说9篇懂你的人的说说11、真正懂你的人，不是秒回你的信息；而是你无论何时回他的信息，他都不会介意。
2、解释有时候是剩余的，因为真正懂你的人不需要你来解释，而不懂你的人却不用你解释。
3、所谓完美，可是就是在恰好的'时间，看一场花开，遇见一个懂你的人。
4、时间会告诉我们，简单的喜欢最长远，平凡中的陪伴最心安，懂你的人最温暖。
5、辈子不长，没时间耗在不开心上一辈子很短，要留给真正懂你的人。
6、有一种懂，就是我等你，你会来。
有一种爱，就是我冷了，你来做我的暖宝。
7、解释有时候是多余的，因为真正懂你的人不需要你来解释，而不懂你的人却不用你解释。
8、真正把你装在心里疼你，宠你，爱你的人，也是那个最最懂你的人。
9、真正懂你的人，只需一眼便能看出你那微笑表情后隐藏的悲伤，然而我并没有。
10、但我觉得，遇到一个懂你的人，这种感觉就如同：好像突然有了软肋，也有了铠甲。
11、认识你二十年，现在才懂了你一点点，今后的日子我会慢慢懂你，用尽一生。
12、真正喜欢你的人不必须是最懂你的人，但他必须是最愿意去懂你的人。
13、这世界上最美妙的事情，莫过于一个真正懂你的人与你一起分享生命的美妙和感动。
懂你的人的说说21、爱是一种遇见，不能等待，也不能准备。
2、别在喜悦时承诺，别在悲伤时回答，别在愤怒时决定。
习惯寂寞以后，一个人就是全世界。
3、不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医生，多的是往上面撒盐的畜生。
4、不要为了结婚而结婚，一定要找一个爱你懂你的人，婚姻千万不要将就。
5、不要为了取悦谁，而迷失自己，真正喜欢你的人喜欢你所有的样子，懂你的人，自然会知道你原本的模样。
6、不要一个人唱独角戏，找寂寞；更不要一个人一厢情愿，找罪受，自我为难，往后余生，找个在乎你的人在乎，找个懂你的人倾诉。
7、曾经我用心爱过你，只是最后的结局不是在一起。
8、成年人的世界，其实找一个懂你的比爱你的更重要。
最好的感情是：懂得。
【初二作文】懂你读你的作文700字 读你
【初二作文】懂你读你的作文700字读你懂你读你读你中文父母总是期望我们做到最好，这是他们对自己的期许，也是对我们的期望。
有时我们却没有理解他们对我们的期望和关怀，甚至会与他们产生矛盾。
我们需要懂你，读你，理解你，给你一个机会来表达自己。
懂你，是指理解你的内心想法和情感。
每个人都有自己的思维方式和喜好，我们应该积极主动地了解和关注父母的内心世界。
他们有可能有自己的困扰和烦恼，但可能因为工作和家庭的压力而不方便说出来。
我们应该主动与他们沟通，让他们知道我们关心他们，并且愿意倾听他们的心声。
读你，是指阅读父母对我们的期望和关怀。
父母的期望不是将来要我们成为什么样的人，而是希望我们过得幸福快乐，能够顺利成长。
我们应该认真对待父母的期望，并尽力去实现。
我们不一定要达到父母的完美标准，但我们应该努力向前，不断进步，不辜负他们的期望和付出。
理解你，是指理解父母的苦衷和辛劳。
父母是为了我们的未来付出了很多，他们可能放弃了自己的兴趣和爱好，甚至牺牲了自己的时间和精力。
我们应该对他们的付出心存感激，并且尽力减轻他们的负担。
我们可以主动帮助他们家务，或者抽出时间陪伴他们，让他们感受到我们的关爱。
万物之中，人与人之间的理解和关怀是至关重要的。
我们要努力懂得父母，读懂他们，理解他们。
只有这样，我们才能建立更加和谐和亲密的家庭关系，让父母更加放心和安心。
我们也会因此变得更加成熟和自信，更好地面对未来的挑战。
【老师点评】本文以懂你读你为主题，通过强调父母的期望和关怀，告诉读者应该主动去理解和关心父母的内心世界，以及应该如何实际行动。
逻辑清晰，语言简洁明了，可以说是一篇优秀的作文。
因为读你所以懂你作文结尾
因为读你所以懂你作文结尾
将一下内容语句不通顺的进行进行了修改，只对语句不通顺的进行修改，其他不变：
书，像一个神异的箱子，里面装着了各种各样的故事。
先然后打开它，就能注意到有所有所不同的世界，听了不同的声音，察觉到差别的情绪。
最近喜欢的看《窗边的小豆豆》，那里有心底善良的校长，也有一个天真可爱的豆豆。
我跟着豆豆一起读书好好、一起玩耍、成长，也感应到学校的温暖和友谊的力量。
我还很喜欢看《木偶奇遇记》，那里有勇敢的的匹诺曹，有神异的蓝仙女。
我跟着走一起匹诺曹一起冒险，一起经历挫折，也学会什么了了善良和勇敢坚强。
书，竟像我的朋友，它陪我度过一个个快乐的时光，也让我在阅读中不停的成长会。
忽然间间我遇上难了的时候，是会突然之间想起了书中的人物，记起他们的坚强勇敢和智慧，接着再鼓足了勇气去遇见挑战。
书，让我学会什么了了许多道理，也让我很清楚了很多事情。
只是读你，只不过懂你，也只不过懂你，所以我更爱你。
2014最感人的一句情话
2014最感人的一句情话2、读你之后才读会美;懂你之后才懂得爱。
我识美，所以为你沉醉；我懂爱，所以千缘难再！3、告诉我们的孩子你是多么爱他。
不管是男孩女孩你都要爱他。
不要和他抢玩具，不要和他吃醋。
因为他是为了你才来到这个世界的。
4、好想从现在开始抱着你，紧紧的抱着你，一直走到上帝面前。
5、即使上天注定我与你只有半世的情缘，也无法改变我对你一世的情长。
6、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
7、你看到的，就是最真的我！！一种永无止尽的感动！！感动这世界有你与我这最美的存在！8、你是那天上的太阳我是白云白云一直陪伴在太阳身边。
9、其实,我一直很在乎你,只是我怕表达出来,我真的好爱你.10、日落月升，数遍星辰，夜空下还有谁在痴痴的等我对你一往情深，夜有那么深，心就多么冷。
11、如果你的手我不能拥有那么请别说爱是你的信仰。
12、如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。
一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。
13、如今我已经记不清，曾经多少次和你一起走在海滩上了。
但我相信，那亘古不变的海风海浪会记得我俩的每一个絮语晨昏。
14、我爱过你，而且正爱着你，是那样的深是那样的刻骨铭心！15、我爱你，为了你的幸福，我愿意放弃一切--包括你。
16、我不敢说生生世世在一起，因为我没有把握。
我只要在今生有限的时间里，每一天，我们都相爱。
17、我的梦想，就是要实现你所有的愿望。
18、我们，就是一张纸的两面，如何才能分开呢？19、我们永远都不要提分手好吗?爱你不是游戏。
爱你是真心的。
忘记你我做不到。
不管我们的解决是否完美，勾勾手指，说好不再分手。
20、我是那深深的大海，你是那自海的另一边升起的曙光，永远照亮我的人生。
21、我希望50年后，陪在我身边的那个老头子，还是你。
你还愿意将我揽在怀里，就像现在一样，不嫌弃。
读你,懂你,爱你_高中作文
读你，懂你，爱你本文是关于高中作文的读你，懂你，爱你，感谢您的阅读！我很胆小。
我怕黑，怕鬼，怕一个人回家，甚至是怕鸟，可是我最怕的，还是你。
当然，也许这已经是从前的事了。
在过去的某一天里，我被迫面对你，含着泪与恐惧的颤抖和厌恶面对你。
然后，一点一点地认识你，读你，走进你的世界。
让我如何接受你呢？你总是抛一些棘手的难题给我，你让我不知所措，你让我的大脑无数次地激起火花，在一片未知的混沌与黑暗中横冲直撞，犹如走在四维空间的抽象迷宫里，绕不出的光明让我焦灼的心烦躁地燃烧，然后你再泼我一盆冷水，刚熄火的大脑一片空白，因而更增加了我对你的憎恶。
因而每一次搏斗之后，我那可怜的脑袋就会发出瘫痪警报。
可是这有什么办法？我总是要面对你，于是先说服自己，突破心里这堵墙，重新解读你。
坐在桌前，我独自面对你。
我先对你笑了笑，可你却依旧板着脸冷冰冰地盯着我。
软的不行来硬的，你别敬酒不吃吃罚酒，我就不信了，别人能跟你融洽相处，我就不行了？于是我撸起袖子，准备与你单挑。
你总是冷冷地沉默着，可每次我都受不了你对我思维的轰炸，于是我只好来搬救兵。
爸爸出马了，他耐心地教会我如何面对你，如果和你做朋友，尽管接受你的过程很辛苦，也很煎熬，但这是必经之路。
终于，我学会更加平静、耐心地和你交流，学会在你身上注入更多的爱，学会花更多地时间与你切磋。
渐渐地，我才发现，原来你也不是那么冷冰冰，只要我好好读你，尝试去喜欢你，你也会对我微笑，也会回报我许多的快乐。
因为读你，我才克服了对你的畏惧与反感；因为读你，我的思维才有了更快的速度和更高的高度；还是因为读你，我才能越来越沉静，越来越享受思考。
读你越多，懂你越多，越觉得你的背后还藏着那么多的奥秘，你的身上还闪耀无穷的奇妙宝藏。
懂你越多，爱你越多，越觉得你才是我的良师益友，每每与你交谈，都能获得精神上的满足。
也是因为读你，我才能在面对其他困难时，拿出读你的那份勇气，才能充满自信地在生活的道路上披荆斩棘。
【初二作文】懂你读你的作文700字 读你
【初二作文】懂你读你的作文700字读你最近读了一本书，叫做《懂你，读你》。
这本书告诉我们，如果我们能够更好地了解别人的想法和感受，更能够成功地和别人相处。
这个世界上的每一个人都是独一无二的，有着自己独特的想法和感受，而我们要做的就是去了解他们、尊重他们、并且与他们和平相处。
了解别人的想法感受并不是一件容易的事情，需要我们付出很多的努力和耐心。
首先，我们需要用心聆听，不打断别人的谈话，并好好地关注他们在说什么。
其次，我们需要尊重对方的观点，即使自己并不赞同。
与人交往是要学会欣赏与尊重。
最后，我们需要学会换位思考，从对方的角度出发，想象自己如果处于他们的处境，会有怎样的感受。
通过这些努力，我们能够更好地了解他人，让他们感受到我们的关心和尊重。
读懂别人往往也需要我们去学习一些技能和知识。
比如，我们可以学习一些心理学方面的知识，去掌握更好地与人交往的方法和技巧。
我们也可以去了解不同文化之间的差异，学会尊重不同的习俗和视角。
此外，还有一些心理测试工具可以帮助我们更好地了解他人，比如Myers-Briggs人格类型测试等。
在我们的成长过程中，大部分人都会遇到许多性格、背景、文化都与自己不同的人。
但是，通过了解和尊重他们，我们能够更好地与他们相处，并且在相处中取得更大的成功。
当我们能够真心了解别人，读懂别人，我们就可以建立起互相支持和认可的关系。
这样的关系不仅可以帮助我们更好地处理人际关系，还可以帮助我们在工作和生活中都取得更大的成就。
总之，了解和尊重别人不仅可以让我们更好地与他人相处，还能让我们成为更好的人。
因此，让我们一起努力去学习，去了解别人，去读懂别人，成为更好的自己。
基层做群众工作的三个阶段
基层做群众工作的三个阶段作者：毕仙雨来源：《办公室业务（下半月）》 2019年第10期文/山东省济南市槐荫区兴福街道毕仙雨正确、妥善地做好群众工作，关乎新时代各种政策方针能否顺利实施，关乎基层工作能否顺利开展，是作为基层办公室人员必须首要面对和解决好的难题之一。
笔者认为，基层要想做好群众工作，就要拿出一份真心，把真爱交给群众，具体来说分为三个阶段，即做到“读你”“懂你”“爱你”。
第一阶段：“读你”要有“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰”的耐心做百姓工作的时候，有时候会因为自己工作不到位或百姓有误解，这时候就要拿出一份耐心，一份执着，才有可能让群众满意。
记得之前，自己和办公室主任曾经遇到的一次劝访事件：上访人员是一位年过半百的老人，因辖区拆迁所造成的历史遗留问题，来到单位反映问题，情绪十分激动。
不巧的是分管信访工作的领导未在单位，我的一番解释适得其反，被认作相互推诿，当“事件”愈演愈烈之时，办公室主任耐心细致的一番劝导，最终化解了这场矛盾。
事后，办公室主任语重心长地告诉我成功化解矛盾的“秘诀”，说到底，在我看来就是真正做到了“读懂”群众真实需求。
一是“听百姓话”，耐心细致。
面对激烈情绪的群众，请他坐下来，奉上一盏热茶，耐心听一听百姓反映的问题，认真记录在案，看似简单的几步，却在无形中安抚了上访群众的情绪。
二是“想百姓事”，换位思考。
上访群众有时更多的是一种情绪宣泄，推诿搪塞不仅解决不了问题，更会激发矛盾，主任设身处地体会了上访群众的不易，问题解决不了的焦虑，通过拉家常、聊生活的方式，拉近了关系，在潜移默化中缓解了紧张氛围。
三是“遂百姓愿”，适度承诺。
最后这位老同志留下了自己的联系方式，或许此次上访问题没有得到彻底解决，但可以承诺限时限期尽快向有关部门反映，一定给予上访群众满意的答复，当然最后也换回了群众的谅解。
这看似简单的处理方式，其背后却包含了对百姓一份谅解，一份耐心，对于上访群众而言，最后的结果已经不那么重要，他们需要的只是一条反映问题的途径，一个被人尊重的态度。
学生作文作品_《_留在心底的色彩》《读你, 懂你》
留在心底的色彩
西安高新一中初中校区初2021届创新二班 张育涵
请原谅，我闯进了你安谧而纯净的世界。 轻柔的阳光卷起水波的清凉，小心翼翼地降落在高大的牌坊上。我循光望去，古木色 的“守拙园”悬于蓝天之上，像个高大沉稳的老者，静静地审视着来自俗世的人，蜕去他们身 上所有的尘土。我想起你爱的菊，如同你的灵一般高洁恬静；我想起你好的酒，如同你的诗 一样沁人心脾。 陶渊明，这世界不悔有过你。 漫步于草木环绕的黛瓦白墙，踩过岁月冲刷出的沟壑石桥，跨过木质的门槛，指尖顺 着木门的纹路，一路蜿蜒到铺首下的门环,叩响打扰的歉意。我期待着你谦恭淡雅的身影， 却只见空无一人的房舍，我静静注视着方正规整的房间，目光走过每一把红椅，越过每一方 石砖。我仿佛看见你斟满一杯酒，独自徘徊在环堵萧然不蔽风日的陋居，静静远眺窗外宅边 的五棵柳树，安然地扬起嘴角，品味着醇香的酒水，淡然地眼神飘过空空的酒瓶“晏如也”。 我不由地笑了。这不愧是我喜欢的先生，始终能够站在生活的面前，安然地注视着俗 世对你张牙舞爪，你朦胧着一双醉眼，着短褐微笑。 或许，归园田居，不是自甘堕落，不是得过且过，而是堂而皇之地闯入剪不断理还乱 的迷局，一把抓回自己那颗纯质的心。一双醉眼，望穿尘世浮华，一颗真心，感受自然纯 净。你依旧如自己所期待成为的模样，守候世间最后的纯净与安谧，让它沉淀于心，成为留 在心底的色彩。 复行数十步，眼前豁然开朗。平坦广阔的土地上，屹立着江南齐整的房舍，江边水波 潺潺，有小童把玩着手中的棋子，自得其乐。淡蓝色的天空上，有云片轻盈舒缓，小小的古 桥跃过江面。坐落在徽州的民居门前，承载着先生世代期望的桃花源。我撷一枝菊花，悄悄 带走先生的忆想，却在一瞬间，看到了天边你的微笑。 请原谅，我扰了你的一方净土，撷去一枝陌上菊香,醉了一室甘冽酒兴，品了一身淡泊 心怀…… 那是我小心翼翼才留在心底的色彩……
做一个爱你、懂你,想你,念你,却不拥有你的知己
做一个爱你、懂你，想你，念你，却不拥有你的知己做一个爱你、懂你，想你，念你，却不拥有你的知己你是我今生最美丽的相遇。
认识你，我才发现世上还有另一种情感。
还有另一份思念。
错过花开时节，心灵相约时却不能牵手，于是有了遗憾与无奈。
也有了几分心动和依恋。
不想让你太有负担，不想让你太难面对，于是我只想做你的知已。
做一个忧伤时能对你倾述，快乐时能和你分享。
寂寞时能和你聊天，无助时你能关心我的知已。
但我不会对你要求太多，我不会在乎你是否一直想着我，是否让我在心中占据重要位置。
也不会在意你和家人的情感。
我只是想和你做一个可以牵念，可以偶尔想起，可以心灵相通，灵魂对话的朋友。
我会淡淡的想起你，深深的牵挂你，但不会让你有负疚，有疲累。
很久不见，我会给你打个电话问候你，或者发个信息祝福你。
轻轻的问一声：“过的还好吗？一切还好吧？〞淡淡的话语，浓浓的情意。
将那份牵挂和思念深深的藏在心底，不让你看到我的落寞与心伤。
做你的红颜，好吗？当你烦忧时，让我为你拂去忧伤，当你苦闷时，让我为你送去快乐。
每个人都有别人所不知的心灵世界，每个人都渴望能有个理解自己，了解自己，关心自己，牵挂自己的人。
可是生活总有许多不如意，我们不一定能拥有这么多，于是我们有了许多郁闷，有了许多困惑，有了许多迷茫。
我们想找一个理性，温柔、多情、智慧的人来牵引我们，我们想让心灵能够轻松的起飞，想让久违的情感回归。
于是，我们有了所谓的红颜和蓝颜，有了一种介于友情和爱情之间的难言情感有人说：能做红颜的女人是女人中的精品。
与你相识是我今生美好的记忆，，相遇无悔，让这份情感沉淀在心底，让我们共同拥有这份真挚的情感。
爱的感悟世界上只有两种可以称之为浪漫的情感，一种叫相濡以沫，另一种叫相忘于江湖，我们要做的是争取和最爱的人相濡以沫，和次爱的人相忘于江湖……也许不是不曾心动，不是没有可能，只是有缘无份，情深缘浅，我们爱在不对的时间……回首往事的时候，想起那些如流星般划过生命的爱情，我们常常会把彼此的过错归咎为缘份，其实说到底，缘份是那么虚幻抽象的一个概念……真正影响我们的，往往就是那一时三刻相遇与相爱的时机。
高中习作：《读你》例文
《读你》例文导析以“读你”为题写一篇不少于800字的记叙文，要求运用细节描写且不得少于两处。
【话题链接】阅读下面材料，按要求作文。
岁月随风而逝，却无法漠然地处理我读你千遍的痕迹，永恒的外表定格在过往云烟，可空洞的心灵却渴求读你千遍的快乐。
一首随声可诵的旧词章，总挂在嘴边，掀动心底的涟漪；一个耳熟能详的老名字，总牵着魂梦，泛起心中的爱恋；一件朝夕相处的小物品，让人轻轻拿起，迟迟不能放下；一个平白易懂的浅道理，让“围在城里的人想冲出去，围在城外的人想冲进来”……请以“读你千遍”为话题，写成一篇不少于800字的文章。
注意：①题目自拟。
②立意自定。
③文体自选。
④不得抄袭。
【训练目标】1、训练学生审题的能力，在模仿的基础上学习写记叙文。
2、注重记叙文的细节。
3、要在叙事中打动人。
【训练重点】细节决定成败——记叙文中的细节描写。
【导析】“读你”是个比较感性的话题，写作时，以能充分表现作者内心世界的情感为佳，重点放在“读”字上。
既然是“读你”，须有一个对象，“你”是读的对象，“你”可以是自己身边的人；也可以是自己比较了解、崇拜的人；可以是古人，也可以是今人；可以是正面人物，也可以是反面人物。
不过在写反面人物时，要把握一个度，不能颠覆传统的约定俗成的观点。
当然，如果要使文章写出新意，这一对象的选取范围还可以再扩大。
“你”不一定是现实生活中的人，可以是自然界中某些启发人的事物，或者是人类社会中的某些现象。
将“你”抽象化，可以是注入海洋的溪水，可以是自由穿越的一阵风。
或者“你”干脆代指挫折、幸福、眼泪……总之，思路要放开，不可千人一面、人云亦云。
我们读人生，读社会，每个人都会有自己不同的解读方式。
“读”其实就是一种感悟，读的结果是“懂”。
我们应当清楚，“懂”不只局限于“知道”，而应当是对事物深层次的理解。
如果仅仅停留在“知道”的层次，起码说明你考虑问题是不全面的，是属于审题错误，立意、构思同样也就会存在一系列问题。
读你千遍也不厌倦作文600字_初三优秀学生作文
读你千遍也不厌倦作文600字_初三优秀学生作文
你长衣飘飘，跨过历史的长河向我们走来，你是青莲居士，带着佛理禅静的内涵，从
湖山浩海走来。
年少成名，辞亲远游，仗剑天涯，一生游历，留下李树怒开一树白的绝世光华。
这就
是你李白，一个率性而真实的才子。
读你，才懂你，千遍也不厌倦。
读你，端酒独饮。
举头望明月，低头思故乡，一曲《静夜思》浅而不俗，直白却有大
雅之气。
月色皎洁，诗人独酌，月明星稀，我仿佛看见了夜色下你满眼的惆怅，满心的思念。
多少年后的今天，无论什么时候的夜晚，无论月圆月缺，读你的诗，就读出了你的情，就在双眸中流淌。
读你，披发豪饮，大声宣告长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，表现了你冲破一切阻力，施展抱负的豪迈气概和乐观精神。
沧海一声笑，风雨共逍遥。
读出你的壮志，读出你
的气势，哪怕最后是一场心酸，却一样激励了无数热血男儿，越挫越勇，乘风破浪，不惧
风雨，只为了到达理想的彼岸！
读你，豪迈狂饮。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
狂放自信，洒脱不羁。
这就是你，李白。
进宫可倒骑毛炉，醉酒
一次次，一遍遍走近你，读着你。
我阅读的眼光执着地追随你的豁达洒脱，仰慕你的
傲气豪情。
读你千遍也不厌倦李白，青莲居士。
读你，我才知道世间仙风道骨确有其人。
千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。
跨过历史的长河，以仰视的姿态，读你，千遍也不厌倦。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
中小学作文《读你懂你》
中小学作文《读你懂你》一杯白开水，平淡无常，但在我的心中却充满了温暖与关怀。
每当我做题而烧脑的时候，妈妈总会悄悄地走进我的房间，手里拿着一杯白开水。
放到桌子上，说：“儿子，别着急，先喝口水。
”我喝了一口水，感到无味，又烦躁地将那杯白开水放了回去。
然而，有时候我也会产生疑惑，妈妈为什么不像电视中的妈妈那给孩子香浓的牛奶鲜美的果汁。
我也向妈妈提出过抗议，可是，妈妈只是微微一笑，仍然每天给我倒一杯白开水，我有时跟妈妈赌气，就是不喝白开水。
日子一天天地过去了，可白开水却一天都没变。
有一天我发烧了，烧得我的脸像红太阳，妈妈给我量体温，一看都快40度了，妈妈赶紧开车把我送到了医院，我躺在床上输液，口有些渴，想喝水，妈妈就从拿床头的储物柜上，拿起一杯早已在凉着的白开水，一手扶着我的头，一手端着水杯，轻轻的放在我的嘴唇上：“儿子，来喝口水吧。
”，我就势一饮而尽，虽没有什么甘甜之味，感觉润泽了许多。
经过医生的治疗，还有妈妈那神奇的白开水，我的烧渐渐的退了下去。
出了院，回到家，我不由的上网查阅了白开水的功效，：“每天喝一杯白开水，有助于身体健康，在发烧感冒时可以多喝白开水，能排除毒素，有效地缓解病情。
”我一下子明白了妈妈的用意，原来，妈妈是为了我是为了我的健康着想啊！体育课上，当我们大家都满头大汗的时候，同学们都在喝橙汁，可乐等各种各样的饮料，而我一人在独享妈妈给我倒的一杯白开水，一直甜到我的心里。
野炊了，大家都拿这各种各样，五花八门的饮料，而我喝着妈妈给我准备的白开水，甘甜十分。
爬山的时候，当我手脚酸痛，口干舌燥的时候，我都会随手从背包中拿出妈妈给我准备的白开水，喝上一口，顿时感到口中十分地甘甜凉爽，又有了向上爬的动力。
一杯白开水，藏着妈妈那深深的爱。
中小学作文《那些孤单的日子》孤单是一道浓墨色的黑暗，悄无声息或凌厉悲伤。
站在黑暗里为你抹去悲伤的小孩，终将不朽。
我记得我总是很孤单的。
小时候，别的孩子在院子里奔跑，我却站在窗台边观望，然后捧起小说，在异国世界里飘荡。
《懂你》歌词 Yangpa
懂你
歌词千寻
想你只为读懂你- 李晓娜
词：李晓娜
曲：李晓娜
lrc编辑：珍妮
想你只为读懂你
多想和你交流点滴
读懂你的爱读懂你的心看似简单却有多么不容易想你只为读懂你
快乐变成我一个人的事情
虽然疏离多过在一起
却总好过被你宣判死刑
想你只为读懂你
你却不懂我的爱情
想和你有个美丽结局
莫非只是我的一厢情愿而已想你只为读懂你
你却不懂我的爱情
想和你有个美丽结局
莫非只是我一厢情愿而已想你只为读懂你
多想和你交流点滴
读懂你的爱读懂你的心看似简单却有多么不容易想你只为读懂你
快乐变成我一个人的事情
虽然疏离多过在一起
却总好过被你宣判死刑
想你只为读懂你
你却不懂我的爱情
想和你有个美丽结局
莫非只是我的一厢情愿而已想你只为读懂你
你却不懂我的爱情
想和你有个美丽结局
莫非只是我一厢情愿而已想你只为读懂你
多想和你交流点滴
读懂你的爱读懂你的心看似简单却有多么不容易
想你只为读懂你
快乐变成我一个人的事情
虽然疏离多过在一起
却总好过被你宣判死刑
想你只为读懂你
你却不懂我的爱情
想和你有个美丽结局
莫非只是我的一厢情愿而已
想你只为读懂你
你却不懂我的爱情
想和你有个美丽结局
莫非只是我一厢情愿而已以上就是关于懂你的歌词，感谢您的阅读！。
初二作文600子 《读你》
初二作文600子《读你》世间的每一个人都是一本书，有的人几页薄纸，有的人则是一本巨作，而你则是一部读不完的书。
读你，读出一种面对。
从小，我一直都不敢面对一条数学难题。
但是，认识你之后，是你教我去面对，是你教我不要抄袭别人的答案，是你教我：只要勇敢去面对，自己思考，才能走得更快、站得更高。
读你，读出一种心境。
我从未读过你忧愁的一面，因为你的脸上总是洋溢着笑容；尽管你遇到很多困难，但你从未说出一句抱怨的话。
从你身上，我读到一种心境，一种满是欢乐的心境。
读你，读出一种趣味。
你喜欢喝奶茶，所以你很适合做他人的朋友，因为奶茶物语是：释放自己。
在课间时间的你总是：“为人生僻忱佳句，语不惊人也不休。
”能成为你的朋友，真的很高兴。
从你身上，我嗅到一种趣味。
读你，读出一种竞争。
你和我之间有一种竞争，成绩的竞争。
你最棒的那科成了我最差的那科，而我最差的那科却成了你最厉害的那科。
虽然我的总分总是高过你，但你也不要沮丧，因为“梅须逊雪三分百，雪却输梅一段香”。
从你身上，读到一种竞争，一种比较。
读你，是一种依恋。
茫茫人海中遇见你，也许我们真的很有缘份。
如果没有缘，我们不会在同一间学校；如果没有份，我们不会在同一个班。
感谢有你，因为有你，我变得充满活力；因为有你，我改变了坏习惯；因为有你，我的生活更加精彩！我是一个不善于表达的人，不过，我接得你像我的心灵辅导师，希望我们今后能成为知己。
读你，读出一种永恒……篇二：读你转动历史的年轮，我看到了你，眉清目秀，头上的两条发带在迎着朝阳，在晨风中飘动，读你，我看到了……早晨，太阳刚刚爬上山头，照在香庐峰上，升腾起了几缕紫色的烟雾，显得很有诗意画意。
远处，那一泻千里的瀑布被薄雾围绕。
走到前处，那雄伟的气概令你惊叹，水从山崖上直直地泻下来，砸在石头上，溅起了水雾。
听着流水的轰鸣，看着气势雄伟的瀑布，你感慨万千，喝上一口酒，即兴朗诵道：“日照香庐升紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
满文军歌曲《懂你》
满文军歌曲《懂你》
满文军是中国内地一位实力派男歌手，他凭借着深情而有力的嗓音和扣人心弦的歌曲获得了广大乐迷的喜爱。
其中一首备受瞩目的歌曲就是《懂你》。
《懂你》是满文军的代表作之一，歌曲由徐嘉良作词，林忆莲作曲，首次发表于2004年的专辑《偏爱》中。
这首歌曲以细腻的情感和深情的旋律展现了满文军对爱人深深的理解和包容。
歌曲以温柔的琴音开篇，满文军的磁性嗓音在旋律中轻轻述说着对爱人的理解：“你最爱的衬衫是白色的，你最爱的歌是悲伤的，你最心疼的人是你自己。
”这样的歌词直击人心，让人在短短几句歌词中感受到满满的情感。
《懂你》传递了一种深情厚谊的情感，它表达了一份对爱人的深刻理解和包容，让人感受到爱情中的温暖和甜蜜。
它不仅是一首歌曲，更是一种表达爱意的方式，让人们在爱情中更加懂得互相包容和理解。
除了歌曲本身的情感魅力，满文军在演唱时的表达方式也让人难以忘怀。
他用独特的嗓音和情感的演绎，将歌曲中的每个词、每个音符都传递给听众，让人们在音乐的世界里沉浸其中，感受到歌曲所传递的情感和力量。
《懂你》的成功也证明了满文军作为一名歌手的实力和影响力。
他的歌曲不仅在内地受到热爱音乐的人们的喜爱，还在海外华人圈中广为传唱。
他的声音和歌曲给人们带来了宽慰和感动，成为许多人心中的音乐偶像。
总之，满文军的歌曲《懂你》以其深情和包容的情感打动了人们的心弦。
通过这首歌曲，他向人们传递了对爱人的深刻理解和包容，让人们在爱情中更加懂得珍惜与呵护。
满文军的嗓音和情感的表达方式也让这首歌曲成为了他的代表作之一，让乐迷们久久不能忘怀。
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读你爱你才懂你——我的私家享受《中国教师报》
我是一名农村小学教师。
从教十年来，一直都在努力工作，勤奋学习，不断探索，努力寻求一条适合自己的教学之路。
一个偶然的机会，我很幸运地结识了你——《中国教师报》。
你那丰富的内容，精美的版面设计，为我量身打造的教育教学案例，还有一些高水平的专业文章，不知不觉我就成为了你的铁杆粉丝。
自从和你结识，我便认识了很多看似普通、但又不平常的老师，听他们讲述极其平常却并又很不平凡的故事，顷刻间感悟颇多。
原来，做一个平常的教师，也可以有属于自己的快乐。
自从认识你，我也更加地热爱孩子了。
如果把一个班比作一个小花园，孩子们就是那朵朵美丽的鲜花，芬芳的玫瑰，淡雅的兰花，华贵的牡丹，无畏的腊梅……争奇斗艳，尽显魅力。
而我们老师就是小花园里的园丁，除草，施肥，修枝，剪叶。
你让我深刻的认识到，只有用心去爱孩子，才会有“百花齐放”的收获。
爱是一种信任，一种理解，一种宽容，一种鞭策，更是一种触及灵魂、动人心魄的教育过程。
爱孩子是每一位教师的天职，是每一位教师必需遵守的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础，教育要有爱，只有有爱的教育才是健康的教育、完美的教育。
爱不是挂在嘴上的一声问候，一句关怀，而是点点滴滴的细节，一个微笑、一个眼神，一个不经意的动作，都是爱的表达。
自从认识你，也让我更深刻地认识到，爱是一门艺术，而宽容就是爱的精髓，作为一名老师，对孩子要宽容。
你的一篇篇很有指导性的文章告诉我，教师必需走下“师道尊严”的“神坛”，以宽容的态度来善待每一个孩子，以发展的眼光来看待现在的教育。
苏霍姆林斯基说过”“孩子的过失不管有多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。
”更何况，我们每天面对的都是一些天真无邪，活泼可爱的孩子呢。
《中国教师报》和你这位大圣人对话，聆听你的教诲，感受你那耳熟能详的故事，我深深感受到了教育的真谛应该是爱，是宽容，是责任，是付出，是不求回报的付出。
作为一名老师虽然不能腰缠万贯，但我却感受到我是这世界上最富有的人，也是最幸福的人，因为和孩子在一起永远都不会寂寞。
读你之后才体会美，懂你之后才懂得爱
想起两首歌，由歌曲而体会到三种境界。
第一首歌叫《读你千遍也不厌倦》，第二首歌叫《懂你》。
三个境界自然就是读你，懂你和爱你。
读你千遍也不厌倦，读你的感觉象三月……
有人说人生是一本书，我们自己是写书的，用自己的言行来写这本个性很强的书。
别的人是读书的，通过你的言行看懂你的人生。
人和人之间互为作者与读者，在当作者的同时也当读者。
要知道一个人当然先要读他的一切，了解他的一切，而且歌词的境界高就高在读了千遍也不厌倦，能不烦，能不厌，能始终保持兴趣和渴望，不容易呀！
读了几千遍，接下来就进入一个比较高的境界——懂你。
如果读了许多许多遍仍然一无所知，让我们说什么好呢？那不是一个傻冒吗？俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
你都读了几千遍了，还什么都不懂，那实在是没办法了。
只好对你说：哪儿凉快哪儿待着去吧！
有一种说法，《懂你》是一首献给母亲的歌，是讲述儿子对母亲的情感。
但我还是更愿意把它作为一首情歌来理解。
一年一年风霜遮盖了笑脸，你寂寞的心有谁还能够体会？是不是春花秋月无情，春去秋来你的爱已无声？……多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你……
读而不厌是一个境界，读而能懂是更高的境界。
读你后也许才能懂你，懂你后也许才能爱你。
认真地读吧，用心去体会，读出启示，读出收获，读出另一番滋味。
读多了会有一些了解，会懂得一些本质和内在的东西，有这样的理解作保障，再难懂的东西也能搞明白的。
读书有时也会遇到问题，内容不容易看懂，观点大相径庭，还有其他多种多样的情况。
但用心去读别人，用心去读人生，用心去读爱情，也许总会有读懂的那一天的！
《中国教师报》就像一盏指路明灯，给我们这些迷茫者指明方向，更像是一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。
在我常常抱怨跟不上形式，知识不够用时我就会翻阅放在案头的《中国教师报》。
《中国教师报》给了我一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。
一次，我在书中看了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。
当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的！”感动之余，我也豁然开朗。
我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭，可老天总是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己而没有主动去做
是事。
想想自己更是如此，做事急于“抱佛脚”。
有时为了一节公开课，花了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识；有时为了写一片论文也是绞尽脑汁，趴在电脑前浪费时间。
想起来真是可悲！我想这就是平时不学习，急来“抱佛脚”的后果。
书中提到：“读书是节约老师时间有效的方法之一。
读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！”试问，从古到今，哪位成功者不是“读万卷书，行万里路”呢？俗话说：“活到了，学到老”，作为一名新时期的教师，我更应当主动地学习。
因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，这是作一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。
苏霍姆林斯基也说：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。
”我再反省自己：我又看了多少书呢？
西汉的刘向有句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。
”教师虽然不言愚钝，但读书，可以让你充满内涵；可以让你变得深刻。
读书，使你聪慧；读书，使人明理；读书，使你站得高看得远，使你的见解和视野更加开阔。
面对学生扪心自问我准备好了吗？感到不足，读书是一种不错的选择。
感谢《中国教师报》一路的陪伴。