十几减几解决问题.pptx
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人教版《十几减9》(完美版)PPT课件6(共15张PPT)
方法二想加算减法：在计算减法时，
用加法算式去思考的过程，
是一种计算方法
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数， 方法二想加算减法：在计算减法时， 方法二想加算减法：在计算减法时，
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
用加法算式去思考的过程，
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数， 方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数， 方法二想加算减法：在计算减法时，
方法二想加算在计算减法时，
方法二想加算减法：在计算减法时，
方法二想加算减法：在计算减法时，
用加法算式去思考的过程，
15-9
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数， 剩下的数和个位上的数 相加，即破十法
方法二想加算减法：在计算减法时， 用加法算式去思考的过程， 是一种计算方法
十几减9
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数， 剩下的数和个位上的数 相加，即破十法
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
方法二想加算减法：在计算减法时， 方法二想加算减法：在计算减法时，
用加法算式去思考的过程，
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数， 方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
部编版一年级下册
十几减9
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
用加法算式去思考的过程，
方 方方方法法法法一 一一二破破破 想十十法法十 加：：法 算当当： 减个个位位当 法不不个 ：够够位 在减减时时不计，，够 算就就减 减用用11时 法00减减， 时去去就 ，减减数数用，，10减去减数， 用方法加一法破算十法式：去当思个位考不的够过减时程，，就用10减去减数， 方用加法法一算破式十去思法考：的当过个程位，不够减时，就用10减去减数， 方方方法法法二一一想 破加十破算法十减：法当法： 个：在位计不当算够个减减法时位时，不，就用够10减减去时减，数，就用10减去减数， 方方法法一二破想十法加：算当减个位法不：够在减时计，算就减用1法0减时去，减数， 用方用法加加一法法破算十算式法式：去当思去个考思位的不考够过的减程时过，，程就用，10减去减数， 方用加法法二算想式加去算思减考法的：过在程计，算减法时， 方方法法二二想加想算加减法算：减在计法算：减法在时计， 算减法时， 方方法法一一破破十十法法：：当当个个位位不不够够减时减，时就，用就1用0减1去0减减去数减，数， 用方方法法加一二法破 想十加算法算式：减当法去个 ：思位在不计考够算的减减时法过，时程就，用，10减去减数， 用方法加二法想算加算式减去法思：在考计的算过减法程时，， 用用方加法加法二法算想式算加去算式思减考去法的思：过程在考，计的算过减法程时，， 方方法法一一破破十法十：法当：个位当不个够位减时不，够就减用1时0减，去就减数用，10减去减数， 方方法法二一想破加十算减法法：：当在个计位算减不法够时减，时，就用10减去减数， 方方法法一一破破十十法法：：当当个个位位不不够够减时减，时就，用就1用0减1去0减减去数减，数， 方方法法一二破想十加法：算当减个法位：不在够减计时算，减就法用时10，减去减数， 方方法法二一想破加算十减法法：：在当计个算位减法不时够，减时，就用10减去减数，
用加法算式去思考的过程，
是一种计算方法
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数， 方法二想加算减法：在计算减法时， 方法二想加算减法：在计算减法时，
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
用加法算式去思考的过程，
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方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数， 方法二想加算减法：在计算减法时，
方法二想加算在计算减法时，
方法二想加算减法：在计算减法时，
方法二想加算减法：在计算减法时，
用加法算式去思考的过程，
15-9
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数， 剩下的数和个位上的数 相加，即破十法
方法二想加算减法：在计算减法时， 用加法算式去思考的过程， 是一种计算方法
十几减9
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数， 剩下的数和个位上的数 相加，即破十法
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
方法二想加算减法：在计算减法时， 方法二想加算减法：在计算减法时，
用加法算式去思考的过程，
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
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部编版一年级下册
十几减9
方法一破十法：当个位不够减时，就用10减去减数，
用加法算式去思考的过程，
方 方方方法法法法一 一一二破破破 想十十法法十 加：：法 算当当： 减个个位位当 法不不个 ：够够位 在减减时时不计，，够 算就就减 减用用11时 法00减减， 时去去就 ，减减数数用，，10减去减数， 用方法加一法破算十法式：去当思个位考不的够过减时程，，就用10减去减数， 方用加法法一算破式十去思法考：的当过个程位，不够减时，就用10减去减数， 方方方法法法二一一想 破加十破算法十减：法当法： 个：在位计不当算够个减减法时位时，不，就用够10减减去时减，数，就用10减去减数， 方方法法一二破想十法加：算当减个位法不：够在减时计，算就减用1法0减时去，减数， 用方用法加加一法法破算十算式法式：去当思去个考思位的不考够过的减程时过，，程就用，10减去减数， 方用加法法二算想式加去算思减考法的：过在程计，算减法时， 方方法法二二想加想算加减法算：减在计法算：减法在时计， 算减法时， 方方法法一一破破十十法法：：当当个个位位不不够够减时减，时就，用就1用0减1去0减减去数减，数， 用方方法法加一二法破 想十加算法算式：减当法去个 ：思位在不计考够算的减减时法过，时程就，用，10减去减数， 用方法加二法想算加算式减去法思：在考计的算过减法程时，， 用用方加法加法二法算想式算加去算式思减考去法的思：过程在考，计的算过减法程时，， 方方法法一一破破十法十：法当：个位当不个够位减时不，够就减用1时0减，去就减数用，10减去减数， 方方法法二一想破加十算减法法：：当在个计位算减不法够时减，时，就用10减去减数， 方方法法一一破破十十法法：：当当个个位位不不够够减时减，时就，用就1用0减1去0减减去数减，数， 方方法法一二破想十加法：算当减个法位：不在够减计时算，减就法用时10，减去减数， 方方法法二一想破加算十减法法：：在当计个算位减法不时够，减时，就用10减去减数，
十几减几—用数学解决问题[1]PPT课件
![十几减几—用数学解决问题[1]PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7dcbef9b767f5acfa0c7cdb6.png)
能运用所学知识解决生活中的一些简单的 实际问题。
2021
小华比小雪多套中几个？ 12 7
2021
• 自学指导：（翻书到21页，思考：）
• 1.在图中看到了什么？有几个小朋友？ 小华 说套中了几个？小雪套中了几个？
• 2.提出了什么数学问题？ • 3.看黄色方块里的圆片图：小雪的几片
纸片？小华的几片？小华比小雪多几片？ • 4.用什么方法计算？ • 5.口答: • 思考：小雪比小华少套中几个？就是小
2021
• 十几减几之解决问题（一） 知一共、求部分（含多余条
件）
2021
• 学习目标：
• 进一步巩固20以内退位减法的计算 方法，能运用所学知识解决生活中 的一些简单的实际问题。
2021
2021
还有几人没来？
2021
• 自学指导：
• 翻书到20页，思考并回答：
• 1.找条件，有多少人来踢球？现在来了几人？
华比小雪多套中几个？（对吗？）
2021
2021
• 练一练：
1.小林家养了15只兔和9只羊。兔比 羊多几只？羊比兔少几只？
2.马超去超市买橙汁和可乐，买了 18瓶橙汁、7瓶可乐，橙汁比可乐 多几瓶？可乐比橙汁少几瓶？
2021
• 拓展训练： • 一（一）班有25人评上了学校坐姿
小标兵，其中男生16人，女生9人， 男生比女生多几人？女生比男生少 几人？
找问题是什么？而5只鸭用得上吗？怎 样列式？
14 － 6 = 8
口答：母鸡有8只。
2021
我们班一共20 人，有14人在 玩捉迷 藏，外
面有6人，藏起 来了几人？
检测 题：
2021
• 拓展练习：
• 我们组有14个少先队员， 6 个女同学，今天有9人佩戴了 红领巾，有几人没系红领巾？
2021
小华比小雪多套中几个？ 12 7
2021
• 自学指导：（翻书到21页，思考：）
• 1.在图中看到了什么？有几个小朋友？ 小华 说套中了几个？小雪套中了几个？
• 2.提出了什么数学问题？ • 3.看黄色方块里的圆片图：小雪的几片
纸片？小华的几片？小华比小雪多几片？ • 4.用什么方法计算？ • 5.口答: • 思考：小雪比小华少套中几个？就是小
2021
• 十几减几之解决问题（一） 知一共、求部分（含多余条
件）
2021
• 学习目标：
• 进一步巩固20以内退位减法的计算 方法，能运用所学知识解决生活中 的一些简单的实际问题。
2021
2021
还有几人没来？
2021
• 自学指导：
• 翻书到20页，思考并回答：
• 1.找条件，有多少人来踢球？现在来了几人？
华比小雪多套中几个？（对吗？）
2021
2021
• 练一练：
1.小林家养了15只兔和9只羊。兔比 羊多几只？羊比兔少几只？
2.马超去超市买橙汁和可乐，买了 18瓶橙汁、7瓶可乐，橙汁比可乐 多几瓶？可乐比橙汁少几瓶？
2021
• 拓展训练： • 一（一）班有25人评上了学校坐姿
小标兵，其中男生16人，女生9人， 男生比女生多几人？女生比男生少 几人？
找问题是什么？而5只鸭用得上吗？怎 样列式？
14 － 6 = 8
口答：母鸡有8只。
2021
我们班一共20 人，有14人在 玩捉迷 藏，外
面有6人，藏起 来了几人？
检测 题：
2021
• 拓展练习：
• 我们组有14个少先队员， 6 个女同学，今天有9人佩戴了 红领巾，有几人没系红领巾？
十几减几课件
十几减几
二20以内的减法(第一课时)
一共有多
少块积木
呢？10＋3＝13
想一想，现在它们有多少块
积木？
13＋2＝15团结就是力量！
猜猜看，你知道发生了什么事情吗？
12＋（）＝15
小朋友，你能告诉玲玲发生了什么事情了吗?
15－12＝（）
33
小朋友，你能计算出明明已经偷吃了几个饺子了吗？
12－10＝（）
2
考考你
现在地上有15根萝卜，我要吃掉了4根，你有本事就算算还剩几根萝卜吧？
15－4=11，这个难不倒我！
你能猜出
它是用哪一种方法计算的吗？
1.用你认为最快的方法去计算，看谁算得快！
1.16－6=
2.17－3=
3.16－10=
4.19－5=10146
14做一做
13－10= 19－6= 18－5= 13－3= 19－9= 15－4=2.练一练
3.看图写算式
=
10 ＋
6 16=
12 －
5 731310131011
智力大比拼：欢迎大家来到动物乐园，让我们照动物
的样子说算式吧！
15－3 ＝（）14－3 ＝（）10＋7 ＝（）
10＋8 ＝（）10＋2 ＝（）
16－5 ＝（）
点击动物出现算式。
121117181211
探索与发现
动脑筋，计算下列式子。
（A）4＋11= 5＋12= 2＋12= 15－4= 17－5= 14－2=（B）10＋（）=13 12＋（）=15 13－3=（）15－3=（）
你发现了什么？
151714 111212 33
1012
通过今天的学习，大家有什么收获？。
一年级数学下册《十几减几》PPT课件(人教新课标)
98 9 7 67 7 34 8 8 6 0 5 12 12 17 15 12 7 12
一年级数学下册《十几减几》PPT课件（人教新课标）
看图列式
Hale Waihona Puke 8 + 5 = 135 + 8 = 13 13 - 8 = 5 13 - 5 = 8
7 + 9 = 16 9 + 7 =16 16 - 7 = 9 16 - 9 = 7
13- 6 = 7 13- 7 = 6
2. 算一算 有发现
1
6+5= 11 7+8=15 11-5=6 15-7=8
4+8=12 12-4= 8
2. 算一算 有发现
2
8+ 3 =11 8+ 8 =16 11-3= 8 16-8= 8
6 + 9=15 15-6= 9
3.我会解决问题
11 - 6 = 5 13 - 7 = 6
4.抢答.并写算式
13 15 2
3
10
16
-8
11-
17
12
14 11
45
3
12-
4
5
小明
小红
我有15元
汉堡： 9元
我有13元
可乐： 6元
鸡腿： 7元
13-7= 6
3 10
3
15-9= 6
5 10 1
小动物喜欢吃什么
我会写算式
13- =
-6=
- =5
我来试一试
12 11 16 14 13 15 3 57 8 5 8 9 69 6 8 7
人教新课标一年级数学下册
教学目标
• 理解“十几减几”的算理，学会“十 几减几”的口算方法，正确计算“十 几减几”的题目。
一年级数学下册《十几减几》PPT课件（人教新课标）
看图列式
Hale Waihona Puke 8 + 5 = 135 + 8 = 13 13 - 8 = 5 13 - 5 = 8
7 + 9 = 16 9 + 7 =16 16 - 7 = 9 16 - 9 = 7
13- 6 = 7 13- 7 = 6
2. 算一算 有发现
1
6+5= 11 7+8=15 11-5=6 15-7=8
4+8=12 12-4= 8
2. 算一算 有发现
2
8+ 3 =11 8+ 8 =16 11-3= 8 16-8= 8
6 + 9=15 15-6= 9
3.我会解决问题
11 - 6 = 5 13 - 7 = 6
4.抢答.并写算式
13 15 2
3
10
16
-8
11-
17
12
14 11
45
3
12-
4
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小明
小红
我有15元
汉堡： 9元
我有13元
可乐： 6元
鸡腿： 7元
13-7= 6
3 10
3
15-9= 6
5 10 1
小动物喜欢吃什么
我会写算式
13- =
-6=
- =5
我来试一试
12 11 16 14 13 15 3 57 8 5 8 9 69 6 8 7
人教新课标一年级数学下册
教学目标
• 理解“十几减几”的算理，学会“十 几减几”的口算方法，正确计算“十 几减几”的题目。
《十几减》PPT-人教版新课标
《十几减》PPT课件 人教新课标
知识总结
计算十几减7、6可以用 想加算减 平十法 破十法……
课后作业
课本第14页做一做 第2、3题
人教版小学数学一年级下册
谢谢观看
＞ 12 3
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。 2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。 4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。 5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
13－7= 13－6= 请你们先自己算一算。
《十几减》PPT课件 人教新课标
《十几减》PPT课件 人教新课标
知识讲解
如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法一
平十法
13－7= 6
13－6=7
34
33
10
10
《十几减》PPT课件 人教新课标
《十几减》PPT课件 人教新课标
知识讲解
如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法二
破十法 13－7=6 3 10
13－6=7 3 10
3
知识总结
计算十几减7、6可以用 想加算减 平十法 破十法……
课后作业
课本第14页做一做 第2、3题
人教版小学数学一年级下册
谢谢观看
＞ 12 3
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。 2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。 4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。 5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
13－7= 13－6= 请你们先自己算一算。
《十几减》PPT课件 人教新课标
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知识讲解
如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法一
平十法
13－7= 6
13－6=7
34
33
10
10
《十几减》PPT课件 人教新课标
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知识讲解
如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法二
破十法 13－7=6 3 10
13－6=7 3 10
3
《十几减》PPT优质文档(共11张PPT)
那么，作为中学生，珍爱生命，我们可以做些什么呢？
⑤大闹天宫时，更是打得“九曜星闭门闭户，四天王无影无形”，足见其武艺之高强。
3.诗中通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
17-9= 7+ 1 18-9= 8+ 1 19-9= 9+ 1 2.文章的倒数第二段，写出了作者对长妈妈的情况知之甚少的内疚，表达了作者对她的同情与怀念，而文章最后一段“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”，更是将感激和
14-9= 4+ 1 15-9= 5+ 1 16-9= 6+ 1 实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
②《行路难》中先以夸张写美酒佳肴，接着以“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 ”两句用四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 3、知识目标：懂得承担责任，会得到回报，但同时也要付出一定的代价，有些责任，及时不是自愿选择的也应尽力承担好。了解不计个人得失无私奉献者的事迹。
人教版小学数学一年级下册
十几减9(2)
＞ 12 3
激趣导入
15-9= 6 13-7= 6 14-9= 5 13-9= 4 12-6= 6 18-9= 9
激趣导入
方法一
点数法：
方法二
想加算减：
方法三
平十法：
方法四 破十法：
十几减9
知识讲解
24.俗话说；“人闲百病生。”医学研究表明，适度 紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明
几加1
练习巩固
算一算。 13－9= 4
17－9= 8
14－9= 5 16－9= 7
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