大学体育乒乓球课程教案
乒乓球教案十篇
乒乓球教案十篇乒乓球教案篇1教学目标：（1）通过乒乓球比赛规则的介绍，（2）使广大学生能够对乒乓球这一项目更加热爱和喜爱。
（3）在对学生进行规则介绍的同（4）时，（5）结合以往中国队在世界各种大赛中取得的优异成绩，（6）以此来激发学生的爱国热情。
同（7）时也促进更快、更好地掌握乒乓球这项运动，（8）从而（9）为增强学生体质，（10）促进学生的学习起到极大的推动作用。
（11）学生在教师的启发下，（12）更懂得要学好任何一样运动项目，（13）都必须下苦功夫，（14）如果三天打雨，（15）二天晒网，（16）那将一事无成。
教学重点和难点：（17）乒乓球的各项技术（18）乒乓球的场地和乒乓球台的规格介绍。
教学内容：1 球台球台的上层表面叫做比赛台面，应为与水平面平行的长方形，长274米，宽1.525米，高地向高76厘米。
2台面比赛台面应呈均匀的暗色，无光泽，沿每个2.74米的比赛合面边缘各有一条2厘米宽的白色边线，沿每个1.525米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白色端线。
3 球网（1）球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分.（2）球网应悬挂在一根绳子上,绳子两端系在高15.25厘米的直立网柱上,网柱外缘离开边线外缘的距离为15.25厘米。
（3）整个球网的顶端距离比赛台面15.25厘米。
4球（1）球应为圆球体,直径为38毫米。
（2）球重2.5克。
（3）球应用赛璐璐或类似的材料制成,呈白色，、黄色或橙色,且无光泽。
5 球拍（1）球拍的大小，形状和重量不限，但底板应平整、坚硬.（2）底板厚度至少应有85％的天然木料，加强底板的粘合层可用诸如碳纤维，玻璃纤维或压缩纸等纤维材料，每层粘合层不超过底板总厚度的7.5％或0.35毫米。
（3）用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖，连同粘合剂厚度不超过2毫米；或用颗粒向内或向外的海绵胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过4毫米.A“普通颗粒胶”是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡胶，其颗粒必须以每平方厘米不少于10颗，不多于50颗的平均密度分布整个表面。
乒乓球教案5篇
乒乓球教案(精选5篇一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材第十章“球类运动”，详细内容为第三节“乒乓球运动基本技术”。
主要包括乒乓球发球、接发球、基本站位、步伐移动等基本技术。
二、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本技术，如发球、接发球、基本站位和步伐移动。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的竞技水平。
三、教学难点与重点重点：乒乓球的基本技术，包括发球、接发球、基本站位和步伐移动。
难点：技术动作的协调性和准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：乒乓球桌、乒乓球、球拍。
2. 学具：乒乓球拍、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场简单的乒乓球比赛，让学生在比赛中体会乒乓球的基本技术，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）发球技术：讲解并示范正手发球、反手发球技术，强调动作要领。
（2）接发球技术：讲解并示范正手接发球、反手接发球技术，强调动作要领。
（3）基本站位：讲解并示范站位要求，让学生了解不同技术的站位。
（4）步伐移动：讲解并示范乒乓球步伐移动方法，让学生了解步伐在比赛中的应用。
3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解正手发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。
（2）讲解反手发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。
（3）讲解正手接发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。
（4）讲解反手接发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行分组练习，每组学生相互指导、纠正动作，提高技术。
5. 比赛实践（10分钟）组织学生进行比赛，让学生将所学技术应用于实际比赛中，提高竞技水平。
六、板书设计1. 发球技术：正手发球、反手发球2. 接发球技术：正手接发球、反手接发球3. 基本站位：站位要求4. 步伐移动：乒乓球步伐移动方法七、作业设计1. 作业题目：掌握乒乓球发球、接发球、基本站位和步伐移动技术。
乒乓球教案完整版大学
课时：2课时年级：大学教材：《乒乓球教程》教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本技能，包括握拍、站位、发球、接发球等。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。
3. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，为今后参加乒乓球比赛奠定基础。
教学重点：1. 乒乓球基本技能的掌握。
2. 团队协作精神的培养。
教学难点：1. 乒乓球基本技能的熟练运用。
2. 学生对乒乓球运动的兴趣培养。
教学准备：1. 乒乓球场地、乒乓球拍、乒乓球若干。
2. 教学视频、PPT课件。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过观看乒乓球比赛视频，激发学生的学习兴趣。
2. 简要介绍乒乓球运动的发展历程和特点。
二、基本技能教学1. 握拍：讲解握拍方法，示范并让学生练习。
2. 站位：讲解站位要领，示范并让学生练习。
3. 发球：讲解发球方法，示范并让学生练习。
4. 接发球：讲解接发球技巧，示范并让学生练习。
三、分组练习1. 将学生分成若干小组，进行分组练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作。
四、游戏环节1. 组织学生进行“发球接力”游戏，提高学生的发球技巧。
2. 组织学生进行“接发球接力”游戏，提高学生的接发球技巧。
五、总结1. 对本节课所学内容进行总结，强调重点。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高技能。
第二课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生的掌握情况。
2. 对学生进行个别辅导，解决存在的问题。
二、提高技能1. 针对学生的薄弱环节，进行有针对性的训练。
2. 组织学生进行对抗练习，提高学生的实战能力。
三、游戏环节1. 组织学生进行“乒乓球比赛”游戏，提高学生的竞技水平。
2. 鼓励学生互相交流，分享心得。
四、总结1. 对本节课所学内容进行总结，强调重点。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高技能。
教学评价：1. 通过课堂观察，评价学生对乒乓球基本技能的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评价学生的团队协作精神和竞技水平。
3. 通过课后练习，评价学生的进步情况。
大学乒乓球课教案全套
教案名称：大学乒乓球课年级：大一科目：乒乓球课时：45分钟教学目标：1. 让学生了解乒乓球运动的起源、发展及其特点，提高学生对乒乓球运动的兴趣。
2. 培养学生基本的乒乓球技术，提高学生的竞技水平。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的竞技道德。
教学内容：1. 乒乓球运动的基本知识2. 乒乓球的基本技术3. 乒乓球的比赛规则4. 乒乓球的训练方法教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍乒乓球运动的起源、发展及其特点。
2. 引导学生讨论乒乓球运动的优势和健身价值。
二、基本技术学习（15分钟）1. 学习乒乓球的基本姿势：站位、握拍、准备姿势。
2. 学习乒乓球的基本步法：单步、并步、交叉步。
3. 教师示范并讲解基本技术的要领，学生跟随教师练习。
三、比赛规则讲解（5分钟）1. 教师讲解乒乓球的比赛规则，包括比赛形式、计分方式等。
2. 学生提问，教师解答。
四、训练方法介绍（5分钟）1. 教师介绍乒乓球的训练方法，包括基本功训练、比赛策略训练等。
2. 学生讨论并分享自己的训练经验。
五、课堂练习（10分钟）1. 学生分组进行练习，巩固所学技术。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点技术。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学评价：1. 学生技术水平提高情况。
2. 学生对乒乓球运动的兴趣和参与度。
3. 学生团队合作精神和竞技道德表现。
教学资源：1. 乒乓球场地、球拍、球。
2. 乒乓球教学视频。
教学建议：1. 教师应注重学生的基本功训练，打下扎实的基础。
2. 鼓励学生参加乒乓球比赛，提高竞技水平。
3. 注重培养学生团队合作精神，提高竞技道德。
4. 教师应定期组织课堂小结，总结教学经验。
大学体育公共课乒乓球教案
教学对象：大学本科生教学目标：1. 让学生了解乒乓球运动的基本知识和技能，培养学生对乒乓球运动的兴趣。
2. 通过乒乓球基本技术的练习，提高学生的身体素质和协调性。
3. 培养学生团队合作精神，增强团队凝聚力。
教学重点：1. 乒乓球基本技术的掌握，如发球、接发球、推挡、攻球等。
2. 身体素质的锻炼，如速度、力量、灵敏等。
教学难点：1. 乒乓球基本技术的正确动作要领。
2. 团队合作精神的培养。
教学内容：一、课堂导入1. 教师简要介绍乒乓球运动的起源、发展及在我国的影响。
2. 组织学生进行简单的热身运动，活跃课堂气氛。
二、乒乓球基本技术教学1. 正手发球：讲解正手发球的基本动作要领，让学生进行分组练习。
2. 接发球：讲解接发球的基本动作要领，让学生进行分组练习。
3. 推挡：讲解推挡的基本动作要领，让学生进行分组练习。
4. 攻球：讲解攻球的基本动作要领，让学生进行分组练习。
三、身体素质练习1. 速度练习：进行快速跑、折返跑等练习，提高学生的速度素质。
2. 力量练习：进行俯卧撑、仰卧起坐等练习，提高学生的力量素质。
3. 灵敏性练习：进行跳绳、交叉步跑等练习，提高学生的灵敏素质。
四、团队协作训练1. 分组进行发球、接发球、推挡、攻球等技术的比赛，培养学生的团队协作精神。
2. 组织学生进行接力赛、混双比赛等，提高学生的团队凝聚力。
五、课堂总结1. 教师对本次课进行总结，强调乒乓球基本技术的要点。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高技术水平。
教学步骤：1. 热身运动：组织学生进行简单的热身运动，活跃课堂气氛。
2. 技术教学：讲解乒乓球基本技术动作要领，让学生进行分组练习。
3. 身体素质练习：进行速度、力量、灵敏等身体素质的练习。
4. 团队协作训练：分组进行比赛，培养学生的团队协作精神。
5. 课堂总结：教师对本次课进行总结，强调乒乓球基本技术的要点。
教学评价：1. 学生对乒乓球基本技术的掌握程度。
2. 学生在身体素质练习中的表现。
大学生乒乓球课程教案
课程目标：1. 使学生掌握乒乓球的基本技术，提高球技水平。
2. 培养学生的团队协作精神，增强身体素质。
3. 提高学生的心理素质，培养积极向上的竞技态度。
课时安排：8课时教学内容：1. 乒乓球基本技术2. 乒乓球战术3. 乒乓球规则与裁判法4. 乒乓球比赛实践教学过程：第一课时一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 简单的乒乓球基本动作练习。
二、基本技术教学1. 握拍法：讲解直拍和横拍的握拍方法，学生进行实践练习。
2. 基本站位：讲解乒乓球的基本站位，学生进行实践练习。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生反馈学习心得。
第二课时一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 简单的乒乓球基本动作练习。
二、基本技术教学1. 发球技术：讲解正手发球和反手发球的方法，学生进行实践练习。
2. 接发球技术：讲解正手接发球和反手接发球的方法，学生进行实践练习。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生反馈学习心得。
第三课时一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 简单的乒乓球基本动作练习。
二、基本技术教学1. 前攻技术：讲解正手前攻和反手前攻的方法，学生进行实践练习。
2. 后攻技术：讲解正手后攻和反手后攻的方法，学生进行实践练习。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生反馈学习心得。
第四课时一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 简单的乒乓球基本动作练习。
二、战术教学1. 基本战术：讲解乒乓球的基本战术，如站位、跑位、攻击时机等。
2. 学生进行战术练习。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生反馈学习心得。
第五课时一、准备活动1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 简单的乒乓球基本动作练习。
二、规则与裁判法教学1. 乒乓球比赛规则：讲解乒乓球比赛的规则，如得分、犯规等。
2. 乒乓球裁判法：讲解乒乓球裁判的方法和技巧。
大学乒乓球球教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本握拍方法和站位；2. 培养学生正确的发球和接发球技巧；3. 提高学生乒乓球运动的兴趣和竞技水平。
教学重点：1. 乒乓球握拍方法；2. 发球和接发球技巧。
教学难点：1. 乒乓球握拍方法；2. 发球和接发球技巧的运用。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍乒乓球的历史、特点和发展趋势；2. 引导学生关注乒乓球运动，激发学习兴趣。
二、基本握拍方法教学1. 教师示范正确的握拍方法，并讲解握拍的重要性；2. 学生跟随教师练习握拍，注意动作规范；3. 教师纠正学生的握拍错误，强调正确的握拍姿势。
三、站位教学1. 教师示范正确的站位方法，并讲解站位的作用；2. 学生跟随教师练习站位，注意动作规范；3. 教师纠正学生的站位错误，强调正确的站位姿势。
四、发球技巧教学1. 教师示范正确的发球动作，并讲解发球技巧；2. 学生跟随教师练习发球，注意动作规范；3. 教师纠正学生的发球错误，强调正确的发球技巧。
五、接发球技巧教学1. 教师示范正确的接发球动作，并讲解接发球技巧；2. 学生跟随教师练习接发球，注意动作规范；3. 教师纠正学生的接发球错误，强调正确的接发球技巧。
六、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容；2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时：一、复习导入1. 教师带领学生复习上节课所学内容；2. 学生进行简单的发球和接发球练习。
二、实战演练1. 学生分组进行发球和接发球练习；2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作；3. 学生之间进行实战对抗，提高实战能力。
三、技巧提高1. 教师讲解乒乓球运动中的战术运用；2. 学生跟随教师练习战术动作；3. 学生之间进行战术对抗，提高战术运用能力。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容；2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和练习效果；2. 检查学生的发球和接发球技巧掌握情况；3. 组织学生进行实战对抗，评估学生的实战能力。
大学体育乒乓球课教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生了解乒乓球的基本规则、技术和战术。
2. 培养学生的协调性、灵敏性和反应能力。
3. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。
教学内容：1. 乒乓球基本规则2. 乒乓球基本技术：握拍法、站位、发球、推挡、攻球、防守等3. 乒乓球基本战术：进攻战术、防守战术、站位战术等教学过程：第一课时一、准备活动1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、徒手操等，时间为10分钟。
2. 学生进行球性练习，包括原地托球、对墙推球等，时间为5分钟。
二、基本规则讲解1. 教师详细讲解乒乓球的基本规则，包括比赛场地、球拍、球等。
2. 学生提问，教师解答。
三、基本技术教学1. 教师讲解握拍法、站位等基本技术。
2. 学生跟教师一起练习握拍法、站位等基本技术。
3. 教师示范基本技术动作，学生模仿。
四、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组进行基本技术练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作。
五、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，强调重点内容。
2. 学生进行放松运动，包括慢跑、徒手操等。
第二课时一、准备活动1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、徒手操等，时间为10分钟。
2. 学生进行球性练习，包括原地托球、对墙推球等，时间为5分钟。
二、基本战术讲解1. 教师讲解乒乓球的基本战术，包括进攻战术、防守战术、站位战术等。
2. 学生提问，教师解答。
三、基本战术练习1. 教师示范基本战术动作，学生模仿。
2. 学生进行分组练习，每组进行基本战术练习。
四、实战对抗1. 学生进行实战对抗，练习所学技术、战术。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作。
五、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，强调重点内容。
2. 学生进行放松运动，包括慢跑、徒手操等。
教学评价：1. 学生对乒乓球基本规则、技术和战术的掌握程度。
2. 学生在实战对抗中的表现，包括技术运用、战术运用等。
3. 学生对课程的满意度。
教学资源：1. 乒乓球场地2. 乒乓球拍3. 乒乓球4. 教学视频、图片等教学注意事项：1. 教师在讲解和示范时要准确、清晰。
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大学体育乒乓球课程教
案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
大学体育乒乓球教案1
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006-10-11 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第一周课次：第一次课任课教师：
大学体育乒乓球教案2
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006-10-18 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第二周课次：第二次课任课教师：
大学体育乒乓球教案3
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006-10-25 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第三周课次：第三次课任课教师：
大学体育乒乓球教案4
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006-11-1 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第四周课次：第四次课任课教师：
大学体育乒乓球教案5
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006-11-08 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第五周课次：第五次课任课教师：
大学体育乒乓球教案1
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006-11- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第周课次：第六次课任课教师：
大学体育乒乓球教案1
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006-- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第周课次：第七次课任课教师：
大学体育乒乓球教案1
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006-- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第周课次：第八次课任课教师：
大学体育乒乓球教案1
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第周课次：第九次课任课教师：
大学体育乒乓球教案1
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第周课次：第十次课任课教师：
大学体育乒乓球教案1
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第周课次：第十一次课任课教师：
大学体育乒乓球教案1
大学体育乒乓球教案
任课年级：任课时间：2006- 场地与器材：学生自带球拍与乒乓球周数：第周课次：第十二次课任课教师：。