古诗鉴赏1:15首题

古诗鉴赏1:15首题
古诗鉴赏1:15首题

高考语文试题:诗词鉴赏

一.诗歌阅读(共40小题)

1.阅读下面的元曲,回答问题。

水仙子?舟中

孙周卿

孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船,朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠。一笑琅然。

(1)分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。

(2)结合作品,简要分析作者的感情变化。

2.古代诗歌阅读

阅读下面的宋诗,完成问题。

内宴奉诏作

曹翰①

三十年前学六韬②,英名常得预时髦③.曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高④.庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。【注】①曹翰(923~992),宋初名将,②六韬:古代兵书。③时髦:指当代俊杰。④阵云:战争中的云气,这里有站阵之意。

(1)诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。

(2)这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处。

3.阅读下面的诗,按要求作答。

登裴秀才迪小台

[唐]王维

端居不出户,满目望云山。

落日鸟边下,秋原人外闲。

遥知远林际,不见此檐间。

好客多乘月,应门莫上关。

(选自《全唐诗》)

(1)“满目望云山”句中“望”字一作“空”,你认为这两个字用哪个更好?请说明理由。(2)请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。

(3)你如何理解诗中的“闲”字?

4.阅读下面两首诗,完成下列各题

北来人二首

(宋)刘克庄

试说东都①事,添人白发多。寝园残石马,废殿泣铜驼。

胡运占难久,边情听易讹。凄凉旧京女,妆髻尚宣和②。

十口同离仳,今成独雁飞。饥锄荒寺菜,贫着陷蕃衣。

甲第歌钟沸,沙场探骑稀。老身闽地死,不见翠銮归。【注】①东都:指北宋都成汴梁。②宣和:宋徽宗年号。

(1)赏析寝园残石马,废殿泣铜驼。

(2)这两首诗在叙事上有何特色?试作简要分析。

5.古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗,完成下列各题。

丹青引赠曹将军霸①(节选)

杜甫

先帝天马玉花骢②,画工如山貌不同。

是日牵来赤墀下③,迥立闾阖生长风④。

诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。

斯须九重真龙出⑤,一洗万古凡马空。

【注】①曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。②玉花骢:唐玄宗御马名。

③赤墀:宫殿前的红色台阶。④闾阖:传说中的天门,这里指宫门。⑤斯须:一会儿。(1)如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”?曹霸是怎样做到的?请简要分析。

(2)为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫?请简要分析。

6.阅读下面的元曲,完成后面的填空题。

【双调】水仙子西湖探梅

杨朝英

雪晴天地一冰壶,竟往西湖探老逋,骑驴踏雪溪桥路。

笑王维作画图,拣梅花多处提壶。对酒看花笑,无钱当剑沽,醉倒在西湖!

问题:

“雪晴天地一冰壶”中的“冰壶”比喻。“竟往西湖探老逋”中的“老逋”,本指北宋时隐居西湖孤山,人称“”的诗人林逋。这里的“老逋”用的是的修辞手法,显得亲切。这首曲子写作者踏雪寻梅,一醉花前,正表达了诗人的思想情感。

7.阅读下面的宋词,回答问题。

点绛唇?春愁

赵鼎

香冷金炉,梦回鸳帐余香嫩。更无人问,一枕江南恨。

消瘦休文①,顿觉春衫褪。清明近,杏花吹尽,薄暮东风紧。

【注】:①休文:即梁沈约,是一个多愁多病的才子。

(1)结合全词简要分析“梦回鸳帐余香嫩”一句中“嫩”字的妙处。

(2)结合全词,分析“清明近,杏花吹尽,薄暮东风紧”三句的作用。

8.古代诗歌阅读,阅读下面这首唐诗,完成下列各题。

别宋常侍

[隋]尹式

游人①杜陵北,送客汉川东。

无论去与住,俱是一飘蓬。

秋鬓含霜白,衰颜倚酒红。

别有相思处,啼鸟杂夜风。

留别王维②

[唐]孟浩然

寂寂竟何待,朝朝空自归。

欲寻芳草去,惜与故人违。

当路谁相假?知音世所稀。

只应守寂寞,还掩故园扉。

【注】①游人,游宦之人,指宋常侍。②据《旧唐书?文苑传》载,孟浩然“年四十,来游京师,应进士不第,还襄阳”。此诗即行前留别之作。

(1)尹式诗的最后两句是如何表达作者思念之情的?请简要赏析。

(2)这两首诗均写离别,表达的情感有何不同?请简要概括。

9.古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词,完成下列各题。

念奴娇①【南宋】叶梦得

云峰横起,障吴关三面,真成尤物。倒卷回潮,目尽处、秋水粘天无壁。绿鬓人归,如今虽在,空有千茎雪。追寻如梦,漫余诗句犹杰。

闻道尊酒登临,孙郎②终古限,长歌时发。万里云屯,瓜步晚、落日族旗明灭。鼓吹风高,画船遥想,一笑吞穷发③.当时曾照,更谁重问山月。

【注】①这首词是作者兼知建康府时,登镇江北固山有感而作。②孙郎,即孙策,曾经常携酒登临此山游宴。③穷发:指遥远的北方,词中指金人的后方。

(1)上阕借景抒情,在写景时运用了哪些表达技巧?请简要说明。

(2)前人评价这首词“艳苏氏之余波”,意即这首词和苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》有诸多相似之处。请就思想感情方面分析这两首词的相似点。

10.古代诗歌阅读

阅读下面两首诗,完成下了各题。

鸣沙①过雁

(明)无名氏

秋成河外锁斜晖,风卷晴沙拂地飞。

过雁数声清堕玉,征人何处问寒衣?

春雁

(明)王恭

春风一夜到衡阳,楚水燕山万里长。

莫道春来便归去,江南虽好是他乡。

【注】①鸣沙,北魏至宋、西夏县名,治今中宁县鸣沙镇。

(1)在《鸣沙过雁》中作者是用什么手法来描写雁的?请简要分析。

(2)两首诗通过“雁”各自表达了什么样的感情?

11.阅读下面两首诗,完成下列各题。

次韵柳通叟寄王文通

黄庭坚

故人昔有凌云赋,何意陆沉黄绶①间?

头白眼花行作吏,儿婚女嫁望还山。

心犹未死杯中物,春不能朱镜里颜。

寄语诸公肯湔祓②,割鸡③令得近乡关。

【注】:①凌云:椐《史记》记载,司马相如所作《大人赋》“飘飘有凌云之气”②黄绶:黄色的印绶,低级官吏的标志。③湔祓:即荐拔。④用作治理一县的代称。

(1)首联在两种表现手法上有什么特点?请简要分析。

(2)诗人在尾联向执政“诸公”发出“寄语”,其中蕴含有哪些情感?请结合全诗简要分析。

12.阅读下面这首宋诗,完成下列各题。

南定楼遇急雨①

陆游

行遍梁州到益州,今年又作度泸游。

江山重复争供眼,风雨纵横乱入楼。

人语朱离②逢峒獠③,棹歌欸乃下吴舟。

天涯住稳归心懒,登览茫然却欲愁。

【注】①诗人入蜀,奔走八年,奉诏东归,途经泸州,写下此诗。②朱离:形容异地语音难辨。③峒獠:指西南山地的少数民族。

(1)本诗颔联有何精妙之处?请简要赏析。

(2)本诗以“愁”字作结,请结合全诗分析,诗人因何而愁。

13.古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗,完成下列各题。

客亭

杜甫

秋窗犹曙色,落木更天风。日出寒山外,江流宿雾中。

圣朝无弃物,老病已成翁。多少残生事,飘零似转篷。

【注】宝应元年秋,杜甫自绵州至梓州,时家在成都。秋晚,方迎家再至粹州。因秋夜而

赋此诗。

(1)诗的前两联描写了怎样的景色?有何作用?请简要分析。

(2)本诗抒发了诗人怎样的情感?请简要分析。

14.古代诗歌阅读,阅读下面的两首诗歌,完成后面的题目。

送别杜审言①

宋之问

卧病人事绝,嗟君万里行。河桥不相送,江树远含情

别路追孙楚②,维舟吊屈平。可惜龙泉剑,流落在丰城。

春夜别友人

陈子昂

银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。

明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年。

【注】:①公元698年,杜审言坐事贬吉州司户参军,宋之问写此诗以赠。②孙楚,西晋文学家,名重一时,但“多所凌傲,缺乡曲之誉”,年四十始参镇东军事。

(1)宋之问诗首联中的“嗟”字内涵丰富,含有多重情感,请结合全诗简要分析。

(2)同为送别诗,两首诗都情真意切,感人至深。但在抒情方式上又各有特点,请分别结合两首诗的颈联简要分析。

15.阅读下面的唐诗,回答问题。

春日游北园寄韩侍郎

周朴

灼灼春园晚色分,露珠千点映寒云。多情舞蝶穿花去,解语流莺隔水闻。

冷酒杯中宜泛滟,暖风林下自氛氲。仙桃不肯全开拆,应借余芳待使君。(1)请对颔联“多情舞蝶穿化去,解语流莺隔水闻”进行赏析

(2)这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。

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