2017辩论演讲稿(4篇)
辩论演讲稿(通用18篇)
辩论演讲稿(通用18篇)辩论篇1各位观众,各位评委,对方辩友,大家好。
在刚才的辩论中我放辩友已经多次指出了口才在当今社会中的重要性,他简洁、实用、高效,能瞬间将自己的才能展现在大家面前。
在人际交往过程中,第一印象起到了非常重要的作用,口才好的人更能给人留下一个善于交往,能力不凡的好印象。
当今社会,越来越讲究交流、沟通、合作,口才将发挥比文才更加重要的作用,这个社会更讲人际关系,把人际关系定义为第二种学问,难道现在搞人际关系还主要靠书信不成?一个有口才的领导,可以团结自己的下属来更好的为自己工作,一个有口才的职员,可以巧妙的说出自己的意见而且还无损领导的面子,现代社会的联系日益密切,社会关系趋于复杂,要求人们之间的正面交流愈来愈甚,而口才比文采具有更强的及时性,能够根据及时变化的现实合理应对,能够更直观的展示出本人的特色,有效立足于社会。
就像我们一旦碰到关键性事物,不是会晤谈判就是电话商讨,谁都不会发个短信或电子邮件就罢了的。
一个不会说话的人在一生中无疑会处处碰壁,而在古代,那些不识字的老百姓照样安居乐业,活得津津乐道。
在日常生活中,口才好的人很受人欢迎,能加强沟通,亦能促进合作,还能能替人排解纠纷,消除人与人之间的隔阂。
能医治他人的愁苦、忧闷,使大家生活得更美好,更快乐。
人类生活已经到了不能孤独生存的境地,口才的重要性就更加有所体现了,无论你在什么环境中,你是不可能避免跟人交往的,那么你就不能不依靠良好的口才来做交往的媒介。
去商场买衣服时,没有口才,你怎么讲价呢?去找工作时,没有口才,你如何去面试呢?很多男生在面对自己心仪的女孩时不知道该说些什么,这是多么让男生恼火,让女生着急的事情啊,纵使你呈上一万封,殊不知她只想要你亲口对她说上一句:“我爱你”。
我们都是学生,我相信大家都有过这样一种感觉,为什么有的老师讲课,五十分钟从开始到结尾,你感到不累,时间这么快呢?有的老师讲课讲十来分钟,你就坐不住了,时间咋这么慢呢?甚至会恹恹入睡,这就是因为有的老师有口才,他能够深入浅出地把干巴巴的文字生动形象地讲给我们,使我们愿意听,入耳、入脑,最后全明白,这不就体现出了口才的重要性吗?除此,口才所能传达出的极强的感染力和震撼力是文才永远无法达到的,中国顶级教育演讲大师邹中堂的演说,挽救了多少自暴自弃少年的心灵,拯救了多少迷途青年的未来!这仅仅是一份有文才的演讲稿就能做到的吗?就说我们12级迎新晚会上那首朗诵吧!朋友,来吧!这,是你们的家!试问对方辩友,若是你登台朗诵,你能朗诵出这情真意切,铿锵有力的效果吗?有口才的人往往能临危受命,完成一次次的挑战,当年秦国大军攻打郑国的时候,烛之武找到了秦军的统帅,动之以情,晓之以理,情真意切,最后终于说服了秦国的统帅,而且留下两员大将,协助郑国来保卫。
2017辩论演讲稿(4篇)
2017辩论演讲稿(4篇)
2017辩论演讲稿,应该禁止动物实验。
尊敬的评委、各位观众:
今天我们聚集在一起,讨论的是一个备受争议的话题,是否应该禁止动物实验。
我代表反对动物实验的立场,将从伦理、科学和道德的角度为大家阐述我们的观点。
首先,动物实验在伦理上是不道德的。
动物和人类一样,有权利不被虐待和剥夺生存的权利。
将动物用于实验是在侵犯它们的权利,是对它们的不尊重。
我们不能因为人类的利益而牺牲动物的权利,这是不道德的行为。
其次,从科学角度来看,动物实验并不总是可靠和有效的。
许多科学研究表明,动物实验的结果并不能完全适用于人类。
动物和人类的生理结构和反应机制有很大差异,因此通过动物实验得出的结论并不能完全适用于人类。
相反,许多新的替代方法,如细胞培养、计算机模拟等,已经证明在科学研究中更为可靠和有效。
最后,从道德角度来看,我们应该尊重和保护动物的生存权利。
动物和人类一样,都是地球上的生命,都应该受到尊重和保护。
我
们不能因为自己的利益而剥夺动物的生存权利,这是不道德的行为。
因此,基于伦理、科学和道德的考量,我们强烈主张禁止动物
实验。
我们应该尊重和保护动物的权利,寻找更为可靠和有效的科
学研究方法,为人类和动物共同创造一个更加和谐的世界。
谢谢大家。
辩论演讲稿范文4篇_演讲稿
辩论演讲稿范文4篇_演讲稿辩题,是否应该取消学校的统一校服制度。
尊敬的评委、各位观众:大家好!今天我代表正方团队,就辩题“是否应该取消学校的统一校服制度”展开辩论。
首先,我想强调的是,取消学校的统一校服制度是非常有必要的。
首先,学校的统一校服制度限制了学生的个性发展。
每个学生都有自己独特的个性和审美观,他们应该有权利选择适合自己的服装来展示自己的个性。
取消统一校服制度可以让学生们更加自由地表达自己,培养他们的独立思考能力和创造力。
其次,取消统一校服制度有助于减轻家庭的经济负担。
学校的统一校服通常需要家长购买,而且价格较高。
对于一些经济困难的家庭来说,购买校服可能会增加他们的经济压力。
取消统一校服制度后,学生可以根据自己的经济能力选择适合自己的服装,减轻了家庭的经济负担。
最后,取消统一校服制度有助于培养学生的自我管理能力。
学生在选择服装的过程中需要考虑到场合、气候等因素,这样可以培养他们的自我管理和判断能力。
同时,学生在自由选择服装的过程中也要遵守一定的规则和道德准则,这有助于培养他们的责任感和社会意识。
当然,有人可能会说,统一校服制度有助于减少学生之间的差异,提高学校的整体形象。
但我们认为,学生的个性和创造力才是学校真正需要培养的品质。
学校应该重视培养学生的个性和创造力,而不是过分强调统一性。
综上所述,取消学校的统一校服制度是非常有必要的。
它有助于学生个性发展、减轻家庭经济负担,同时也有助于培养学生的自我管理能力。
让我们共同支持取消学校的统一校服制度,为学生们创造更自由、更开放的学习环境!谢谢!。
2017辩论演讲稿(4篇)_演讲稿
2017辩论演讲稿(4篇)正方是读书有用;反方是读书无用。
那么双方需要怎么论证呢?正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方,而反方则要说明读书怎么就没有用。
下面我将就前面正方观点作深入论述,同时批驳对方的错误观点;首先,我方认为读书是有用的,而且可以说读书之用大于天,不读书绝对不行。
那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来:1. 读书可以安身立命,治国平天下。
从小的方面讲,读书可以修身养性,让我们做高尚的人。
正是因为这里一点,古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。
从大的方面讲,读书可以治国平天下。
三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才,辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。
由此可见,读书小可修身养性,大可治国平天下。
古今中外成就事业者无不以读书为快乐,无不以读书为滋养。
可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。
这么多的人都体会到读书之用,惟独对方辩友不知道读书有什么用,看来还是书读少了,体会不到读书的精妙所在。
1 / 172. 读书可以获取天下信息,掌握世界动态。
书,不可不读。
当今时代的书越来越普及化、多元化。
传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书,如此众多之书收集天下信息。
若想做到“书生不出门,能知道天下事”,不读书还是不行的,毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。
要想获取人类智慧的结晶,要想掌握世界动态,不读书就是妄谈。
3. 读书可以获取功名。
自古以来,尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。
读书就成了获取功名最好的途径。
为什么?因为统治者知道,只有读书的人才是智慧的人,才是“劳心”者,只有读书人才能“治”天下之民。
因此,统治者需要这样的人,客观上就是承认了读书人的智慧,是对人类文明的尊重。
4. 读书可以维持精神生命。
辩论演讲稿范文4篇
辩论演讲稿范文4篇1. 主题:是否应该禁止动物实验尊敬的评委、亲爱的观众:我代表反对方,坚持反对禁止动物实验。
动物实验作为一种科学研究方法,在医学、化学、生物和农业领域广泛应用。
下面我将进一步阐述我的观点。
首先,动物实验是必要的。
许多治疗人类疾病的药物和手术方法都是通过动物实验得出的结论。
我们要确保新药物和技术的安全性和有效性,并为人类的健康提供保障。
虽然有些人主张使用计算机模型或人体志愿者进行研究,但这些方法仍然有限,无法完全取代动物实验。
其次,动物实验可以改善动物的健康状况。
在进行动物实验的过程中,有许多规章制度来保障动物的福利,例如提供充足的食物和水,保持良好的生活环境,定期检查动物的健康状况等。
此外,许多疾病的治疗方法和疫苗也是通过动物试验确认其安全性和有效性。
最后,禁止动物实验对科学研究和人类健康的发展将造成重大危害。
动物实验作为一种科学研究方法,为人类的发展做出了重要贡献。
如果完全禁止动物实验,将会阻碍医学、化学、生物和农业领域的进步,对人类健康和福利造成严重威胁。
综上所述,动物实验是必要的,可以保障人类的健康和提高动物的福利。
禁止动物实验将影响科学研究的进展,并对人类健康造成危害。
因此,我坚决反对禁止动物实验,希望评委和观众也能理性看待这个问题,共同维护科学的发展和人类的健康。
谢谢。
2. 主题:是否应该普及互联网教育尊敬的评委、亲爱的观众:我代表正方,坚持认为应该普及互联网教育。
随着互联网技术的发展,互联网教育已经成为一种非常优秀的教育方式,并且在当今的营养学当中发挥了不可忽视的作用。
下面,我将进一步阐述我的观点。
首先,互联网教育可以提高教育资源的利用效率。
在传统的教学模式中,学生需要前往学校才能接受教育。
而互联网教育可以让学生随时随地接受教育,而不受时间和地域限制。
这为不同地区和家庭的学生提供了公平的教育机会,提高了教育资源的利用效率。
其次,互联网教育可以提高学习的质量和效果。
互联网教育在课程设计、教学方式、教学资源等方面有很多创新,能够在学生的学习中提供更加个性化和有效的教育方案。
辩论演讲稿范文4篇
辩论演讲稿范文4篇1. "手机的利弊" 辩论演讲稿尊敬的评委,亲爱的观众,大家好!我今天要就一个备受争议的话题进行辩论,那就是手机的利弊。
在现代社会,手机已成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而,手机在给我们带来便利的同时,也给我们带来了一系列的问题。
在我看来,手机既是利器,也是双刃剑。
首先,让我们来看看手机给我们带来的好处。
手机的出现极大地方便了人们的交流与联络。
无论是家人、朋友还是同事,我们可以通过手机随时随地与他们保持联系。
此外,手机可以提供各类实用的信息和服务,例如天气预报、地图导航、在线购物等等。
手机的智能化也为人们提供了丰富的娱乐功能,我们可以通过手机观看电影、听音乐、玩游戏等等。
手机的利益在各个层面都得到了体现。
然而,手机的滥用也带来了一系列的问题。
首先,手机成瘾已成为现代社会的隐患之一。
许多人过度使用手机,导致无法集中注意力并丧失了社交能力。
手机还给我们的生活带来了安全隐患。
许多交通事故都是由于使用手机而引起的,而且长时间低头看手机对我们的身体健康也有不良影响。
此外,手机的过度使用还给我们的眼睛带来了伤害,导致眼睛疲劳和视力下降。
还有一点是关于隐私泄露的问题,现代手机的功能越来越强大,个人信息泄露的风险也随之增加。
总之,手机既是一把利剑,也是一件神器。
它给我们的生活带来了无数便利,但也存在着一定的威胁和风险。
我们需要正确地使用手机,并在需要时保持适当的戒备心态。
只有这样,我们才能充分发挥手机的优势,避免其带来的负面影响。
谢谢大家!2. "校园欺凌与预防" 辩论演讲稿尊敬的评委,亲爱的观众,大家好!今天,我要就校园欺凌与预防这一话题进行辩论。
校园欺凌是一个严重的问题,每年都有无数的学生受到欺凌的伤害。
我们应该采取行动来预防和消除校园欺凌的问题。
首先,让我们来看看校园欺凌的危害。
校园欺凌会对学生的身心健康造成严重的伤害。
被欺凌的学生往往会面临着情绪低落、自尊心受损、学业下降等问题。
辩论演讲稿4篇
辩论演讲稿4篇
辩题,是否应该实行全民兵役制度。
尊敬的评委、各位观众:
今天我们聚集在这里,就一个备受争议的话题展开辩论,是否应该实行全民兵役制度。
我将代表支持这一制度的一方进行辩论。
首先,全民兵役制度有助于国家的国防建设。
在面临外部威胁和冲突时,有足够的民兵力量可以迅速响应和支持正规军,提高国家的整体防御能力。
同时,全民兵役制度也可以增强国民的国防意识,使每个公民都能够为国家的安全贡献自己的力量。
其次,全民兵役制度有助于培养国民的纪律和责任感。
通过参与兵役训练,可以培养公民的纪律性和团队合作精神,使他们成为更加自律和负责任的人。
这对于国家的长期发展和社会的稳定都具有积极的意义。
最后,全民兵役制度有助于促进社会的公平和平等。
每个公民都有义务为国家的安全和发展做出贡献,而不是只依靠少数人来承
担这一责任。
这样可以减少社会的不公平现象,促进社会的和谐发展。
综上所述,全民兵役制度对于国家的国防建设、国民素质的提高以及社会的公平和稳定都具有重要的意义。
因此,我们应该支持并实行全民兵役制度,让每个公民都能够为国家的安全和发展贡献自己的力量。
谢谢!。
辩论演讲稿6篇
辩论演讲稿6篇辩论演讲稿 (1) 辩论口才的内部构成(1)推理在辩论中,确定立论、组织论据、提出论断、进行论证和反驳,都要借助推理。
推理,就是根据一个或几个已知的判断,得出新的判断的思维形式。
任何推理都由前提和结论两部分组成。
前提与结论之间存在着一种关系,即由前提推出结论的“推出”关系,也叫推论关系。
判断之间具有这种关系的,才是推理,否则就不是推理。
推理的种类很多。
根据推理所表现的思维进程的方向性,即根据思维进程中从一般到特殊、从特殊到一般、从特殊到特殊的区别,可把推理分为演绎推理、归纳推理和类比推理三种。
①演绎推理演绎推理的特点是从总体范围人手,即从事物的一般性人手,由总体的断定,进而对总体中的一个部分作出断定。
在辩论中,运用演绎法进行论证和反驳是常见的。
②归纳推理与演绎法相反,归纳推理是从特殊性的前提推出一般性结论的一种推理。
它是用一件件事实或一个个现象作为推理的基础,从众多的具体事实或具体现象中,归纳出共同的本质或规律。
归纳推理分为完全归纳法和不完全归纳法。
完全归纳法,由于对某类事物的全部对象都作了考察,所以得出的结论是必然的。
而不完全归纳法推出的结论则是或然的。
因此,在辩论中,运用归纳法应注意防止出现如下错误:其一,“以偏概全”。
归纳事物间的共性,如果任意扩大范围,就会由真理转化为谬误。
所以,运用归纳法不能不注意考察对象的多少以及研究范围的大小。
否则,就可能出现“以偏概全”的错误。
其二,“轻率概括”。
如果考察事物并不多,而且又是从非本质属性上方面去考察,这样得出的结论就会犯“轻率概括”错误。
比如,人们发现食物中有细菌繁殖,人吃了会生病,细菌污染病人的伤口,就会发炎、化脓,于是我们就得出了“细菌是害人精”的结论。
这个结论是不是正确的呢?显然是不正确的。
因为,有不少细菌对人是有益的,如卡介苗菌,给人注射,可以增强免疫力、防止结核病等等。
因此,归纳法要特别注意揭示事物的本质。
③类比推理类比法是从特殊性的前提推出特殊结论的一种推理方法。
辩论赛演讲范文:努力比机会更重要4篇
辩论赛演讲范文:努力比机会更重要 (2)辩论赛演讲范文:努力比机会更重要 (2)精选4篇(一)尊敬的评委、敬爱的观众:大家好!我今天要和大家辩论的主题是:“努力比机会更重要”。
机会,无疑是每个人在生活中都希望能够得到的,因为它代表着无限的可能性和成功的机遇。
我们往往会听到许多成功人士的故事,他们因为得到了一次机会而腾飞,而且似乎只要有机会,就能够轻松实现自己的梦想。
然而,让我们思考一下,如果没有努力,这些机会又如何能够发挥作用呢?努力,是达成目标、追求梦想的不可或缺的因素。
机会只是一个开始的起点,而努力则是一种持续的行动态度。
没有努力,再好的机会也只是空中楼阁,无法达到实际的效果。
就拿运动员来说,哪怕他们拥有最好的装备和最优美的场地,如果他们没有付出努力进行训练和不断超越自己,那么在比赛中取得好成绩的机会就会如烟消云散。
再举一个例子,假如一个年轻人有机会进入一家成功的公司工作,但如果他没有付出艰辛的努力学习和不断提升自己的能力,那么即使得到了这个机会,也无法在职场中获得成功和认可。
此外,努力本身也能创造机会。
通过努力学习、积极锻炼自己的能力,我们能够更加敏锐地抓住机遇,甚至创造出属于自己的机会。
正如一句名言所说:“机会总是偏爱有准备的人。
”那些为自己的目标不断努力的人,往往能够在他人看不到机会的时候,发现并抓住属于自己的机会。
而只有依赖机会的人,往往会错过许多与成功擦肩而过的机会。
最后,努力比机会更重要的原因还在于,努力是一种积极向上的心态。
即使我们暂时没有得到好机会,但只要我们拥有坚持不懈的努力精神,那么机会终将会来临。
就像拨开乌云的阳光一样,努力能够照亮我们前进的道路,给我们带来力量和勇气。
在我的观点中,努力比机会更重要。
机会固然重要,但只有通过不懈的努力和奋斗,才能够将机会转化为成功的实践。
努力是我们无论在何种环境中都能够掌握的力量,它是实现梦想的有力支撑。
让我们一起努力,追寻梦想,争取成功!谢谢大家!辩论赛演讲范文:努力比机会更重要 (2)精选4篇(二)尊敬的评委、尊敬的观众们:大家好!我今天的演讲课题是“努力比机会更重要”。
辩论演讲稿4篇
辩论演讲稿4篇英文回答:Speech 1:I stand before you today to advocate for the importance of empathy in our society. This world is a complex tapestry woven with diverse perspectives, experiences, and emotions. Too often, we allow our own limited vantage points to blind us to the struggles and joys of others. Empathy is the key that unlocks understanding, compassion, and the potential for a more harmonious world.Think of the countless times you've been misunderstood or judged harshly. The sting of those experiences stems from a lack of empathy. By stepping into someone else's shoes, we can gain a profound appreciation for their unique journey. It allows us to see the world through their eyes, to feel their pain, and to celebrate their triumphs.Speech 2:In the realm of education, empathy is an indispensable tool for fostering inclusivity and academic success. When teachers demonstrate empathy towards their students, they create a supportive and empowering learning environment. They understand that every student has unique strengths and challenges, and they tailor their teaching methods accordingly.Consider the impact on a struggling student who feels supported and understood by their teacher. Empathy can ignite a spark within them, inspiring them to overcome obstacles and reach their full potential. Conversely, a lack of empathy can stifle learning and create a negative classroom climate.Speech 3:Empathy plays an equally crucial role in our personal relationships. It allows us to connect with others on a deeper level, to build bridges between different worlds.When we practice empathy, we listen actively, we ask thoughtful questions, and we strive to understand the perspectives of our loved ones.Imagine a couple who experiences a conflict. If they approach the situation with empathy, they can navigate the emotional minefield and find common ground. Empathy helps them to see each other's viewpoints, to forgive mistakes, and to strengthen their bond.Speech 4:Finally, empathy is a powerful force for social change. When we witness injustice or suffering, empathy compels us to act. It drives us to stand up for the rights of others, to advocate for equality, and to create a better world for all.Throughout history, countless movements have been fueled by empathy. From the abolition of slavery to the fight for civil rights, empathy has been the catalyst for profound societal transformations. It empowers us to breakdown barriers, to challenge prejudice, and to build a more just and equitable society.中文回答:演讲 1:今天,我站在这里,倡导共情在我们社会中的重要性。
2017辩论演讲稿(4篇)
2017辩论演讲稿(4篇)
辩题,应该禁止使用塑料袋。
尊敬的评委、各位观众,大家好!
今天我们要讨论的辩题是“应该禁止使用塑料袋”。
塑料袋是我们日常生活中常见的物品,但是它们对环境造成的危害却是不可忽视的。
首先,塑料袋的生产和使用会消耗大量的石油资源,而且在制造过程中会产生大量的污染物。
其次,大量的塑料袋被随意丢弃,导致环境污染和野生动物受到威胁。
此外,塑料袋的分解需要数百年的时间,对土壤和水源造成长期的影响。
因此,我们认为应该禁止使用塑料袋。
首先,政府应该出台相关法律法规,限制塑料袋的生产和使用,并鼓励人们使用环保袋。
其次,商家和超市可以主动减少提供塑料袋的数量,鼓励顾客自带购物袋。
最后,我们每个人都应该从自身做起,拒绝使用塑料袋,选择环保袋,并且注意垃圾分类和环保意识的培养。
通过以上观点,我们坚信禁止使用塑料袋是有必要的,它将有
助于减少资源消耗,减少环境污染,保护我们的地球家园。
让我们共同努力,为环保事业贡献自己的一份力量!谢谢!。
辩论演讲稿范文4篇_演讲稿
辩论演讲稿范文4篇_演讲稿
尊敬的评委、各位观众:
今天,我们聚集在这里,就一个热门话题展开激烈的辩论,是
否应该实行强制性的义务教育?我将代表反方,就这一问题与各位
展开讨论。
首先,让我们来看看强制性的义务教育到底意味着什么。
强制
性的义务教育是指国家规定所有公民必须接受一定程度的教育,包
括小学和初中阶段。
支持者认为,强制性的义务教育可以保障每个
孩子都有机会接受教育,提高整个国家的文化素质和竞争力。
但是,我认为这种做法存在一些问题。
首先,强制性的义务教育可能会剥夺家长对孩子教育的自主权。
每个孩子都是独一无二的个体,有着不同的兴趣、天赋和发展需求。
强制性的义务教育可能会使得一些孩子被迫接受他们不感兴趣或不
适合的教育内容,导致他们的学习兴趣和动力丧失。
这对孩子的身
心健康和个人发展都是不利的。
其次,强制性的义务教育可能会导致教育资源的浪费。
如果每
个孩子都必须接受义务教育,那么教育资源将会被无谓地浪费在一些不愿意或不适合接受教育的孩子身上。
这对教育资源的合理配置和利用都是不利的。
最后,强制性的义务教育可能会导致教育质量的下降。
如果教育资源被无谓地浪费,那么教育质量必然会受到影响。
而且,如果学生的学习兴趣和动力丧失,那么教育质量也会受到影响。
这对整个国家的未来发展都是不利的。
因此,我认为应该废除强制性的义务教育,让每个家庭根据孩子的实际情况自主选择是否接受教育。
这样才能真正保障每个孩子的个性发展和教育质量。
谢谢!。
辩论演讲稿4篇
辩论演讲稿4篇本文是关于辩论演讲稿4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
主席:今天进入大决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英,他们在过去的7天里,经过一场又一场的激烈辩论,终于过关斩将取得了决赛权。
相信在今天下午,他们一定会使出浑身解数,让大家享受一场语言的享宴。
规范陈词。
正方一辩:谢谢主席,各位评委,各位来宾,对方辩友,大家好。
为政论政,在商言商,辩论会自然要涉及到辩。
今天我方的立场是真理越辩越明,真理是人们对客观事物及其规律的正确认识,所谓辩则是以一定的逻辑基础为规则,通过摆事实、讲道理的方式与不同的观点交流、交锋,而明即清楚明晰。
真理越辩越明就是说真理在与其他思想的论辩中更加清晰明白。
人类的历史是追求真理,探索真理,传播真理,进而摆脱蒙昧、无知、愚笨的历史。
我们热爱真理,敬仰真理,正如亚里士多德所说:"吾爱吾师,吾更爱真理。
"然而,认识真理的过程并非一帆风顺,它是一个去伪存真,去粗取精的过程。
在这一个过程中,辩论是必不可少的一个环节,人们为了寻求真理,要同无知辩,同偏见辩,向未知挑战,与荒谬斗争,同强权抗衡。
俗话说:鼓不敲不响,理不辩不明。
人们在长期追求真理的过程中,正是认识到了真理越辩越明的道理。
当然,我们不否认实践在探索真理和检验真理中的巨大作用。
它是必要条件,而我们认为辩是使真理明的充分条件。
第一,在认识真理的过程中,辩可以使认识由片面到全面,由含混到清晰,由肤浅到深刻。
大千世界万物运行,无数规律隐藏在表象的背后,需要我们去探索、去检验。
然而,人们的认识水平是有限的,正所谓人非生而知之者,孰能无惑。
于是,人们用辩来辨明真假,用辩来裁决真理和谬误。
在辩的过程中,真理逐渐由萌芽走向成熟。
第二,在真理的传播过程中,辩可以为大多数人所掌握。
真知灼见产生之时,习惯与偏见就早已站在它的面前,它们的力量是如此强大,以至于真理最初只被少数人掌握。
但星星之火可以燎原,正如古罗马的李维所言:"真理之火有时会变得暗淡,但它永远不会熄灭。
2017辩论演讲稿
2017辩论演讲稿《2017 辩论演讲稿》尊敬的各位评委、亲爱的对方辩友以及现场的观众朋友们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨一个引人深思的话题。
在这个瞬息万变的时代,我们面临着各种各样的选择和挑战,而辩论正是我们理性思考、清晰表达、交流观点的重要方式。
它不仅能够锻炼我们的思维能力,还能让我们更好地理解他人的立场,从而拓宽自己的视野。
首先,让我们来思考一下辩论的意义所在。
辩论并非是为了争个你输我赢,而是通过双方的交流与碰撞,挖掘出问题的本质,寻求更合理、更全面的解决方案。
在辩论的过程中,我们需要倾听对方的观点,分析其逻辑漏洞,同时也要审视自己的论点,不断完善和充实。
这种相互切磋的过程,能够让我们更加深入地了解所讨论的话题,培养批判性思维和独立思考的能力。
就拿我们日常生活中的一些例子来说。
比如,关于教育改革的问题。
一方可能认为应该加大应试教育的比重,以确保学生在基础知识上打下坚实的基础;而另一方则可能主张推行素质教育,注重培养学生的创新能力和综合素养。
通过辩论,我们可以探讨两种观点的利弊,权衡各种因素,从而为教育改革提供更有价值的参考。
再比如,在环境保护方面,有人认为应该优先发展经济,等有了足够的资金再去治理环境;而另一些人则坚信必须将环境保护置于首位,不能以牺牲环境为代价来换取经济的短期增长。
这样的辩论能够促使我们思考经济发展与环境保护之间的平衡关系,探索可持续发展的道路。
那么,在辩论中,我们应该如何有效地表达自己的观点呢?清晰的逻辑是关键。
我们需要有条理地组织自己的论点,按照一定的顺序进行阐述。
可以采用总分总的结构,先提出自己的核心观点,然后分别从不同的方面进行论证,最后再总结强调。
同时,要注意论证的合理性和说服力,避免出现逻辑漏洞。
充分的论据也必不可少。
论据可以是事实、数据、案例等。
比如,在讨论网络对青少年的影响时,如果我们能够列举出相关的调查数据,说明沉迷网络导致青少年学习成绩下降、身心健康受损的情况,那么我们的观点就会更有说服力。
辩论演讲稿2017:人类是否会毁于科技
辩论演讲稿2017:人类是否会毁于科技尊敬的评委、尊敬的各位观众,大家好!今天,我来为大家呈现上一年度最热门的辩题:人类是否会毁于科技。
此话题讨论着的是摆在我们面前的一个现实问题:科技发展过快会不会对人类带来灭顶之灾?我代表正方,认为科技不会毁灭人类,而是人类未能控制科技带来的风险问题。
接下来我的陈述将会从以下方面为大家详细解释。
首先,科技本身并没有那么可怕。
现代科技是人类文明的一个缩影,科技为人类社会带来了越来越多的便利、效率和生活质量提升。
在医学技术领域,我们已经看到了各种科技成果的奇迹,比如微创手术、植入人工器官等技术都能够延长人的寿命和改善生活质量,让人类变得更加健康和长寿。
其次,科技只是一种工具,究其本质不过就是人类智慧的结晶,维护和掌握科技的关键在于人类自身。
正是人类对于科技的控制不够和管理失误才导致了科技环境中的种种矛盾与恶果。
像是核污染、pm2.5、基因突变等问题都是因人类在有动机的情况下忽略了科技安全带来的后果。
因此,毁灭人类不是科技本身的问题,而是我们自己的责任。
第三,科技不断发展,给人类带来的好处是多于风险的。
人类社会伴随着科技进步越来越快,但是科技进步带来的意义绝不止于简单的物质壳体的创新性,提升的还有人类思维、文化和精神的品质。
而且,随着人工智能、虚拟现实等技术的发展,科技逐渐深入我们的生存方式、生活方式中,并越来越贴近我们的社会——如智慧城市,这证明科技对于人类的好处远大于风险,我们应该更多地关注如何获取更多的好处,而不是简单地害怕不必要的风险。
在这场辩论中,我们证明了科技本身不是威胁人类的因素。
事实上,科技是一种有益于人类的资源,并且可以使我们变得更加智慧,而毁灭人类的还是我们自己,因为我们不能正确的掌握科技的安全使用。
人类应该更多地关注如何获取更多的好处,而不是简单地害怕不必要的风险。
同样,人们应该始终牢记:科技是我们手中的一件工具,我们的责任是善用它,并不是去逆天而行、搞乱世界!感谢大家的聆听!。
辩论演讲稿4篇开卷有益辩论会演讲稿
辩论演讲稿4篇开卷有益辩论会演讲稿
辩题,是否应该实行全民养老金制度?
尊敬的评委和各位观众:
今天我们聚集在这里,就一个备受关注的社会议题展开辩论,
是否应该实行全民养老金制度?
首先,让我们来看看支持者的观点。
他们认为,实行全民养老
金制度可以保障老年人的基本生活,减轻家庭负担,促进社会稳定。
在这个制度下,每个工作者在退休后都能够享受到来自国家的养老金,不会因为个人储蓄不足而陷入生活困境。
此外,全民养老金制
度还可以促进消费,刺激经济增长,对整个社会都有积极的影响。
然而,反对者也有他们的理由。
他们认为,实行全民养老金制
度需要巨大的财政支出,会给国家财政带来沉重负担。
而且,由于
人口老龄化问题,养老金的支出将会越来越高,难以持续。
此外,
他们还担心,全民养老金制度可能会让人们变得依赖国家,减少自
我储蓄的意愿,对个人的财务规划产生不利影响。
在这个问题上,我们需要权衡各方利益,做出明智的决策。
我们需要考虑到老年人的生活保障,也需要考虑到国家的财政稳定。
因此,我们需要深入思考,充分讨论,找到一个既能保障老年人权益,又能够保持国家财政稳定的解决方案。
最后,我希望各位评委和观众能够认真倾听双方观点,做出理性的判断。
感谢大家!。
2017辩论演讲稿()
2017辩论演讲稿()尊敬的评委、亲爱的观众们:大家好!我是今天的辩论代表,今天我将与我的对手共同探讨一个备受争议的话题——全球气候变化是否由人类活动所致。
我将从科学、社会以及环境保护三个方面展开讨论,为大家呈现一份立足现实、深度剖析的辩论演讲。
首先,我们来看看科学的角度。
当今世界的科学家们对于全球气候变化的原因已经达成广泛共识,即人类活动是主要的驱动力之一。
根据联合国政府间气候变化专门委员会的报告,过去一个世纪以来,工业化进程所排放的大量温室气体,如二氧化碳,甲烷等,已经导致了全球气温的升高。
这些温室气体在大气中形成了毯子一样的效应,使得地球的温度持续上升,进而引发了极端天气现象,如海平面上升、干旱、洪涝等。
面对这些事实,我们无法忽视人类活动对气候变化的巨大贡献。
其次,社会层面也需重视全球气候变化的根源。
近年来,人类的生产和生活方式越来越依赖大规模能源消耗,例如煤炭和石油等化石燃料。
这些能源的过度使用导致大量的温室气体排放,对全球气候产生负面影响。
同时,传统的农业和工业生产模式也造成了大量温室气体的排放。
换言之,我们需要转变能源结构、调整生产方式,减少对环境的不良影响,为可持续发展创造条件。
最后,环境保护是关乎我们未来的重要议题。
全球气候变化对人类的生存环境和生活方式产生了巨大的威胁。
面对此局势,国际社会几乎所有的国家都加入了《巴黎协议》,承诺减少温室气体排放,共同应对气候变化。
这一举措充分体现了人类对于环境保护的迫切需求。
为了保护我们的地球家园,我们每个个体都应该积极参与环境保护事业,采取可持续发展的方式生活和生产。
尊敬的评委、亲爱的观众们,通过以上几点论述,我们不难得出结论:全球气候变化是由人类活动所致。
科学证据、社会实践和环境保护的需要共同证明了这一点。
作为地球的主人,我们要意识到自身的责任和义务,共同努力打造一个环境友好、可持续发展的世界。
谢谢!。
辩论演讲稿范文4篇_演讲稿
辩论演讲稿范文4篇_演讲稿辩题,是否应该实行强制性的环保教育课程。
尊敬的评委,各位观众:
我们今天聚集在一起,是为了讨论一个备受关注的话题,是否应该实行强制性的环保教育课程。
环保问题一直以来都备受关注,但是我们是否应该通过强制性的教育课程来解决这个问题呢?我将从环境保护的重要性、教育的作用以及实行强制性环保教育课程的可行性等方面展开讨论。
首先,环境保护是我们每个人都应该关注的重要问题。
我们的地球资源有限,环境污染和气候变化对我们的生存和发展造成了严重威胁。
因此,我们需要通过教育来提高人们对环境保护的意识,培养环保意识和行为。
其次,教育的作用不可忽视。
教育是培养人们正确的观念和价值观的有效途径。
通过环保教育课程,我们可以让学生们了解环境保护的重要性,掌握环保知识和技能,培养环保意识和行为。
这样一来,我们就能够培养出更多关注环境、热爱自然、积极参与环保
活动的人才。
最后,实行强制性环保教育课程是可行的。
许多国家已经在学校教育中加入了环保课程,取得了良好的效果。
通过课程设置、教学方法和评估手段的不断完善,我们可以使环保教育课程更加生动有趣、实用有效,从而提高学生的参与度和学习效果。
综上所述,我们有充分的理由相信,实行强制性的环保教育课程是非常必要和可行的。
通过这样的课程,我们可以提高人们对环境保护的认识和重视程度,培养更多的环保人才,为我们的地球和未来做出更大的贡献。
让我们共同努力,为环保事业贡献自己的一份力量!谢谢!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2017辩论演讲稿(4篇)
下面我将就前面正方观点作深入论述,同时批驳对方的错误观点;
首先,我方认为读书是有用的,而且可以说读书之用大于天,不读书绝对不行。
那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来:
1. 读书可以安身立命,治国平天下。
从小的方面讲,读书可以修身养性,让我们做高尚的人。
正是因为这里一点,古人说开卷有益、书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,孔子说一日不读书便觉满身污垢、哲人说书籍上开启人类智慧的钥匙。
从大的方面讲,读书可以治国平天下。
三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才,辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志为中华只崛起而读书无数名家大师皆是读书破万卷。
由此可见,读书小可修身养性,大可治国平天下。
古今中外成就事业者无不以读书为快乐,无不以读书为滋养。
可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。
这么多的人都体会到读书之用,惟独对方辩友不知道读书有什么用,看来还是书读少了,体会不到读书的精妙所在。
2. 读书可以获取天下信息,掌握世界动态。
书,不可不读。
当今时代的书越来越普及化、多元化。
传统的
书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书,如此众多之书收集天下信息。
若想做到书生不出门,能知道天下事,不读书还是不行的,毕竟我们没有这么多钱财去行万里路。
要想获取人类智慧的结晶,要想掌握世界动态,不读书就是妄谈。
3. 读书可以获取功名。
自古以来,尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。
读书就成了获取功名最好的途径。
为什么?因为统治者知道,只有读书的人才是智慧的人,才是劳心者,只有读书人才能治天下之民。
因此,统治者需要这样的人,客观上就是承认了读书人的智慧,是对人类文明的尊重。
4. 读书可以维持精神生命。
人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。
读书则是塑造人类的精神的最好手段,如果不读书,人的精神生命就会枯萎、衰竭。
读书,就是为自己的精神世界注入新的动力,用新鲜的血液滋养自己的精神生命。
5. 读书可以使对方辩友学习辩论技巧,掌握辩论素材。
反对辩友在辩论的过程中可以说是洋洋洒洒、旁征博引,其才华让凤凰佩服不已。
这种才华来自于什么地方呢?回答很简单:读书!正是因为对方辩友读书了,而且读了好书,这才培养了如此卓越的才华来参加辩论。
因此,读书可以使对方辩友学习辩论技巧,掌握辩论素材,让我们的辩论更有水平,更有素质!这难道不正好说明了我方观点-- 读书有用?辩论节选!
总而言之,言而总之,如果读书无用论者问我读书有什么用,我相信我能说书100、1000甚至更多的用处。
但我要是问读书为什么没有用,估计对方辩友也说不出个一二三来。
辩(4)
我认为开卷有益,因为,书是人类进步的阶梯,是书让我们懂得人间的七情六欲,我就是因为读书,才知道什么是七情六欲,因为读书,我知道了,士可杀,不可辱,中国所受的侮辱,让我憎恨日本,认为一定要振兴中华。
难道我们要让中国衰弱,让日本任由摆布?世界名人培根说:史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩。
书是人类智慧的结晶,书是历史经验的总结,书是社会生活的反映。
读书,可以彻悟人生意义;读书,可以洞晓世事沧桑;读书,可以广济天下民众;读书,可以深入科技殿堂。
人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。
马克思开卷,获益甚多。
他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学,因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。
他写资本论就读了自藏书一千余本,还到大英博物馆里看了三间房子的书。
马翁得开卷之益,说也说不尽。
华罗庚开卷,从小就打下了很好的数学和语文基础,曾写过几百首,还写过许多和通俗生动的科普读物。
初中毕业时,就写出数学论文(苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由)。
论文层次清楚、语言简练,精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。
古人说,人可一日不食肉,不可一日不读书。
书是全世界人的营养品,让我们身体强壮,不断增高,意志坚强。
只要注意用眼卫生,每看半个小时就看一下绿色,边看边想,不仅会不伤害眼睛,还会让我们更加健康。
所以,看书不会伤害眼睛。
我们看书到正正规规的书店买,就不会思想不健康了。
我们语文书的第一课,是毛主席写的,因为他也喜欢读书,所以才有那么好的文采。
我们玩电脑游戏,游戏中有许多,我们要靠读书认识呀!如果不读书,就会想街上的有些乞丐,不读书,弄到最后都无家可归。
古人云:开卷有益。
确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句:读书破万卷,下笔如有神。
这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写。