2014级中国古建筑工程技术专业顶岗实习任务书
建筑工程技术顶岗实习任务书
建筑工程技术顶岗实习任务书建筑工程技术专业顶岗实习任务书一、实习性质和目的顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风，实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
二、实习内容（一）工长与技术员实习内容1．内业工作：熟悉施工图纸，参加图纸会审，找出图纸中错误或疏漏之处，提出合理化建议。
在工地技术人员指导下，编制单位工程施工组织设计，包括确定施工方案，选择施工方法；根据施工现场情况，绘制施工平面布置图；用横道图或网络图编制施工进度计划，可能的情况下，对计划的实施过程进行跟踪检查，并及时对计划进行调整与优化。
在编制单位工程施工组织设计的基础上，编制月旬施工作业计划。
参与试验部门对建筑材料的检验工作，并进行混凝土与砂浆的配合比设计。
2．外业工作熟悉施工图纸，熟悉单位工程开工前及施工过程中的各项准备工作，协助安排劳动力、材料、机具进场，并从中体会做好施工准备工作的重要性。
掌握在施工现场进行定位、抄平、放线等工作方法。
学习掌握班组施工任务单的签发，工程任务的技术交底、安全交底、进度交底、质量交底的内容与方法。
学习与运用施工操作规程与验收规范，进一步熟悉与掌握各分部分项工程的工艺过程及施工施工要求。
学习工程质量管理的有关业务知识及安全生产的有关规定。
在对工程质量安全进行检查的过程中，学习质量和安全检查的方法、记录方法及评定办法，协同有关人员处理质量安全事故。
学习现场签证、隐蔽工程记录验收工作及各工种之间的交接工作，学会填写施工日志。
（二）施工员实习内容在项目经理的直接领导下开展工作，贯彻安全第一、预防为主的方针，按规定搞好安全防范措施，把安全工作落到实处，做到讲效益必须讲安全，抓生产首先必须抓安全。
古建筑实习报告范文
古建筑实习报告范文一、实习单位介绍我所实习的单位是XXX古建筑公司，主要从事古建筑的保护、修复和设计工作。
公司成立于20XX年，经过多年的发展，已经成为本地区最具规模和实力的古建筑公司之一、公司以保护传统文化为己任，致力于传承和弘扬中国传统建筑文化。
二、实习工作内容在实习期间，我主要参与了公司一项正在进行的古建筑修复工程。
该项目是修复一座明代古庙，庙宇占地面积约为500平方米，主要包括大殿、偏殿和钟楼等建筑。
我参与的具体工作包括以下几个方面：1.现场勘测：我负责测量和记录古庙的各项尺寸数据，包括建筑的高度、长度和宽度等。
通过勘测，可以了解到建筑的具体状况，并为后续的设计和施工提供参考。
2.设计方案：在测量完成后，我参与了古庙的设计方案制定工作。
根据古庙的历史背景和建筑特点，我们研究了不同的修复方案，并最终确定了一套综合性的修复方案，包括建筑结构和装饰材料等的选择。
3.施工现场监督：在修复工程实施阶段，我被派往施工现场进行监督工作。
我负责监督施工进度和质量，确保施工符合设计要求，并及时解决施工中的问题和困难。
4.文物保护：作为古建筑修复的一部分，文物保护是非常重要的。
我参与了文物保护的工作，了解了文物保护的原则和方法，并参与了文物的清理和修复工作。
5.报告撰写：在实习结束时，我还撰写了一份详细的修复报告，对修复过程和结果进行了总结和评估，提出了后续工作的建议。
三、收获与体会通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，我对古建筑修复的整个过程有了更深入的了解，从勘测到设计再到实施，每个环节都需要精确和细致的工作。
其次，我学习到了施工现场的管理和组织技巧，包括协调各方人员的工作和处理紧急情况的能力。
最重要的是，我对古建筑和传统文化的保护有了更深刻的认识和理解。
古建筑是我们民族文化的重要组成部分，只有加强保护和传承，我们才能更好地传承和发展自己的文化传统。
在实习过程中，我也遇到了很多困难和挑战。
由于古建筑的特殊性，我们需要面对各种各样的问题，如建筑结构的损坏、文物的腐蚀等。
顶岗实习任务
顶岗实习任务一、目的：顶岗实习是理论联系实际的教学环节，是同学在毕业就业前学以致用的一次好机会，并且是同学就业的一次好机会。
使同学通过实习巩固和运用所学的理论知识和专业知识，并获得施工技术和施工管理方面的实际知识和技能。
掌控建筑施工过程的主要环节，熬炼同学组织和管理施工和解决施工技术问题的独立工作技能。
同时要通过实践树立喜爱劳动，喜爱专业;联系群众，艰苦俭朴、不怕苦、不怕累的道德品质，另外，通过实习要加深对建筑施工的总体认识，为毕业设计做好预备和收集资料，也为以后参与工作打下肯定基础。
二、要求：熟识图纸及说明;掌控建筑施工过程的主要环节和工艺流程;能运用所学的施工管理方面的知识参加施工项目管理。
三、地点：校外实习基地(详细地点由学院统一安排);自主联系的有就业意向的实习地点。
四、内容和任务实习期间要求同学在单位工程师、工程技术人员和指导老师的详细指导和援助下，完成施工技术员、质检员、资料员的顶岗实习。
在实习期依据工地的'实际状况，努力作好以下工作：l、熟识图纸(施工图)和说明书，施工单位的组织机构和各项管理制度、管理方法。
2、熟识各岗位的职责，业务范围和工作方法。
3、掌控所在栋号施工组织设计的内容及编制方法，月、旬作业计划的编制和实施状况。
4、熟识所在现场的一个单位工程的施工全过程的管理业务工作。
如开工前的预备工作、施工过程中的。
各项管理方法(工序交接、分部分项工程质验收、隐藏工程记录、设计变更、材料代换、任务单签发和班级管理等)、施工工验收和质量评定、材料供应及劳动力组织等。
自己可以通过亲自参与实习或请技术员讲解。
5、尽可能多的了解新技术、新工艺、新结构，新材料的运用状况、开阔眼界，扩大知识面，如工地需要也可参与技术革新或推行新技术的工作。
6、参与工地技术人员向工人的技术交底，参与各种生产会议，质量评比、检查、工程验收，参与队组完成工程量的测证以及有关生产技术方面的争论会、报告会、现场会等。
古建筑测绘任务书 (1)
古建测绘实习任务书一、测绘的目的通过对所选城市的古代历史建筑的考察，搜集掌握第一手资料；选取代表性建筑，进行中国古代建筑的测绘。
要求通过实地测绘，加深对中国古代建筑技术的感性认识，了解古建筑的常识、古建筑测绘的目的意义，掌握测绘方法及步骤，通过内业整理，培养学生绘制建筑测绘图的能力，并提高学生在传统建筑文化方面的综合素质。
二、测绘场地：洛阳三、测绘的内容和要求1、总平面：古建筑群绝对保护范围内的各种建筑物，构筑物，包括院墙、廊庑、古碑刻、铺装、古树都是其测绘的内容。
（1：500）2、单体建筑平面：包括台明、踏道、勾栏、室内外地面的铺装、柱与柱础、檐墙山墙和柱的交接、墙厚、以及门窗、室内隔断。
遇到宝座雕像，应标出他们的大致形状和位置。
（1：100）3、单体建筑横剖面：只要求测绘当心间横剖面，要求清晰表达各层的构造关系、正脊的构成及与屋面的交接方式。
（1：100）4、单体建筑立面：至少有两个立面——正立面和侧立面，如过是大门或仪门还需增加背立面。
瓦陇和瓦沟以及飞椽、檐椽的个数仔细点数。
屋面上是瓦垄做中还是瓦沟作中要仔细辨认清楚。
注意正确表达各条屋脊与各种构件、吻兽的构成及交接关系以及檐部的各种构件。
正确表达斗拱的数量及分布，以及各种式样的格扇，板门。
（1：100）5、梁架仰视图：从檐部斗拱大斗的底皮处剖切向上做仰视图，没有斗拱的，从檐柱柱头剖切。
要求正确记录梁、檩、枋、椽等构件以及斗拱的布置方式、数量、相互之间的组合关系。
（1：100）6、斗拱大样图：柱头科、平身科任选一绘制三个视图：正视图、侧视图、仰视图（规则同上），要求正确表达各构件的比例尺度，构成及交接关系。
（1：10）7、勾阑大样：只要求测绘正视图。
（1：20）8、附属文物：任选一测绘，图纸内容不做限制，以表达清楚为准。
（根据大小1：20或1：50）测绘图纸规格：A1彩图（数量根据版面而定），不必标尺寸，比例最好用线段比例尺表示。
四、测绘报告内容及要求1、测绘对象记录：（建筑）名称地点创建年代与背景现状历代历次的增修、或改重建情况相关的历史事件和人物建筑组群情况（包括总体布局、规模〈占地面积、院落数量、主体建筑数量等〉、环境关系等）单体建筑情况（包括规模〈通进深及通面宽、开间数〉、结构〈梁架形式、举架、升起、侧脚情况……〉、构件〈月梁、梭柱……〉、屋顶形式、台基等）2、测绘工作记录：测绘人测绘时间测绘过程中发现的问题与情况测绘说明，如每个人负责的部分及完成的成果内容。
顶岗实习教学任务书
顶岗实习教学任务书一、实习目的顶岗实习是教学支配规定的重要教学环节，是培育全面发展人才的重要措施，是属于实践类必修课程。
它为实现专业培育目标起着重要作用；也是毕业后参与实际工作的一次预演。
通过实习，达到如下目的：1、通过实习了解建筑构造、结构体系与特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。
丰富和扩高校生的专业学问领域。
2、通过生产实习，使学生对典型建筑工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。
了解拟定典型分部分项工程的施工方案和限制施工进度支配的方法。
3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构与企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的限制，生产要素的管理有所了解。
4、参与实际生产工作，敏捷运用已学的理论学问解决实际问题，培育学生独立分析问题和解决问题的实力。
5、学习广阔工人和现场技术人员的优秀品质，树立即苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。
学习建筑工程施工质量管理的基本方法；对建筑工程施工质量的过程限制有所了解。
了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。
二、实习内容顶岗实习一般以见习施工员、预算员为主，也可进行测量员、质检员、材料员、平安员等身份进行实习活动。
具体实习内容如下：（一）施工员实习内容1、细致阅读图纸，找出存在问题，在图纸会审时，提出问题并洽商达成一样。
2、帮助施工员编制《施工组织设计》，并报总工程师审批后执行。
3、帮助施工员向项目经理提出机具运用支配。
4、帮助施工员，依据合同约定的进度支配、支配每日各工种的工作任务，并进行操作前的技术交底。
作好施工日志。
5、帮助施工员检查操作人员自检、互检、交接检工作的落实。
6、帮助施工员负责操作前的定位放线工作。
7、帮助施工员与时向材料员布置材料选购内容。
8、帮助施工员批准劳务分包方的领料单。
（二）预算员实习内容实习学生在施工单位专业技术人员的指导与帮助下，完整地完成一个或几个施工图预算或施工预算工作。
古建筑毕业实习报告
古建筑毕业实习报告古建筑毕业实习报告一、实习单位介绍我所实习的单位是一个专门从事古建筑修复与保护的机构，总部设在我所在的城市。
这个机构由一群专业的建筑师和工程师组成，致力于保护和传承我国丰富的古建筑文化遗产。
二、实习内容在我的实习期间，我主要参与了两个古建筑修复项目。
第一个项目是修复一座明代的庭院式古建筑，该建筑由于多年的风雨侵蚀，出现了一些结构和装饰方面的问题。
我的任务是参与现场勘察、绘制修复方案以及协助工程师进行实际修复工作。
在这个项目中，我学到了很多关于古建筑的知识。
我了解到古建筑修复并不仅仅是简单地修补受损的部分，更重要的是要尊重原有的建筑风格和构造方式，保留历史痕迹。
我学会了如何使用传统的建筑材料和工艺，在修复过程中尽量保持原有的样貌，使修复后的建筑看起来更加自然。
第二个项目是修复一座宋代的古塔。
这座古塔因为地基不稳，一直处于倾斜的状态，有坍塌的风险。
我的任务是参与塔基加固工程，并协助工程师进行测量和监督施工过程。
在这个项目中，我学到了很多关于古建筑结构的知识。
我了解到古塔的稳定是一个复杂的工程，需要考虑到地基的承载能力、结构的稳定性以及地震等外部因素的影响。
我学会了如何使用现代的结构设计原理和技术手段，来保证修复后的古塔能够安全稳定地立在原有的位置上。
三、实习心得体会通过这次古建筑修复的实习，我深刻地认识到了古建筑保护的重要性。
古建筑不仅仅是一种建筑形式，更是我们民族的文化遗产。
保护古建筑不仅是为了保留历史的记忆，更是为了让后代能够了解和感受到我们民族的传统文化。
古建筑修复是一项工作量大、难度高的工程，需要专业的知识和技术。
尊重历史、保护文化遗产是我们进行古建筑修复工作的原则。
在实习中，我深入地学习了古建筑的结构和样式，了解了传统的材料和工艺。
通过观摩和参与实际的修复工作，我对古建筑修复有了更深入的认识，并学会了一些实际操作的技巧。
同时，在实习过程中，我还学到了团队合作的重要性。
在古建筑修复项目中，往往涉及多个专业的人员，需要同大家密切合作才能完成任务。
2014届建工专业顶岗实习方案
14届建筑工程技术专业毕业生顶岗实习方案建筑工程系建筑工程教研室二0一三年十一月十六日湖北水利水电职业技术学院建筑工程系14届建筑工程技术专业毕业顶岗实习方案一、顶岗实习的目的毕业顶岗实习（第三期顶岗实习）是学生完成教学计划规定的全部课程的学习后，必须进行的最后一个重要的实践环节。
通过这个阶段的锻炼，能培养学生具有综合应用所学基础理论和专业知识，独立分析、解决一般建筑工程技术问题的能力，使学生受到工程师的基本训练，达到培养目标的要求，为早日找到一份好工作打下一个坚实的基础。
二、顶岗实习的目标(一)知识目标掌握一般建筑工程的主要工种的施工工艺和技术及方法；施工组织设计的编制；建筑工程的预决算；工程施工现场的质量控制、进度控制、成本控制等方面的专业知识。
(二)能力目标能够应用所学的专业知识和技能，具备一般建筑工程主要工种的施工工艺、技术及方法，施工组织设计的编制，建筑工程的预决算，工程施工现场的质量控制、进度控制和成本控制能力；并具有与建设单位、设计单位、施工单位、监理单位等有效沟通的能力；能及时处理与化解施工中出现的质量、技术与管理方面的问题。
通过实习达到施工员、质检员、安全员、预算员、检测实验员、监理员等工作的能力。
具体能力目标：（1）识读建筑工程图能力；（2）基本建筑构件验算及一般设计能力;(3)建筑施工技术能力;（4）建筑施工组织能力；（5）工程质量、进度、成本控制能力；（6）安全施工管理能力；（7）施工质量检验能力；（8）技术资料管理能力；（9）建筑施工测量能力；(10)计算机应用能力;(10)主要工种操作能力。
(三)德育目标培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神。
具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。
三、顶岗实习的基本程序1、参加顶岗实习的资格：学生必须按教学计划学完全部课程并考核合格后才能安排顶岗实习。
顶岗实习的岗位必须是施工一线的专业技术岗位，不能跨专业毕业实践。
建筑毕业顶岗任务范文
建筑毕业顶岗任务范文一、顶岗单位及岗位介绍。
我顶岗的单位那可是一家在本地小有名气的建筑公司。
公司里到处都是戴着安全帽跑来跑去，拿着图纸比比划划的人，那场面可热闹了。
我所在的岗位呢，是在施工现场当一名小助理。
说是助理，其实就是个“全能小工”，哪里需要往哪搬。
一会儿跟着测量师傅去量尺寸，一会儿又帮着技术员整理资料，感觉自己就像个忙碌的小蜜蜂，在建筑这个大蜂巢里到处乱窜。
二、任务内容。
# （一）协助测量放线。
刚到工地没几天，就被测量师傅拉去帮忙放线。
我心里想，不就是拉个线嘛，能有多难？结果一上手，才知道这里面的门道可多了。
师傅拿着全站仪在那摆弄，嘴里还念叨着一些我听不懂的专业术语，像什么“后视点”“坐标转换”之类的。
我就在旁边像个小跟班一样，帮忙拉尺子、打木桩。
师傅让我从这头跑到那头拉尺子的时候，我感觉自己就像在参加一场奇特的田径比赛，只不过我的终点是一个精确的测量数值。
有一次，我不小心把尺子拉歪了一点点，师傅立马就发现了，瞪了我一眼说：“小子，这可不能马虎，差之毫厘，谬以千里啊！”我赶紧把尺子重新拉好，从那以后，我可再也不敢掉以轻心了。
# （二）资料整理工作。
除了在工地上跑，我还有个重要的任务就是整理资料。
这可不像看起来那么轻松，就像在整理一个超级复杂的拼图。
那些施工图纸、工程变更单、检验报告之类的文件，堆得像小山一样高。
我得按照日期、工程部位、文件类型等把它们分类整理好，还要做好编号和索引，方便以后查找。
有时候找一份文件，就像在大海里捞针一样，翻了半天才能找到。
而且，这些资料可都是工程的重要记录，要是出了差错，那可就麻烦大了。
有一次，我把两份文件的顺序弄反了，被技术员大哥发现后，他打趣我说：“你这是想给我们的工程搞个新顺序呀？”我不好意思地挠挠头，赶紧把文件重新整理好。
# （三）现场安全监督。
在建筑工地上，安全那可是头等大事。
我也被分配了一部分安全监督的工作。
每天戴着个安全帽，像个小卫士一样在工地里巡逻。
中国古建筑实习报告模板
中国古建筑实习报告模板一、实习背景和目的作为一名（专业名称），我深知理论知识的重要性，同时也清楚实践经验对于加深对专业知识的理解和应用能力的提升。
为此，我利用暑假期间，参加了一次中国古建筑实习活动。
实习的主要目的是通过实地考察和动手实践，进一步了解中国古建筑的历史、文化、设计和建造技术，从而提高自己的专业素养和实践能力。
二、实习内容和过程在实习期间，我们参观了南京、北京等地的古建筑，包括故宫、颐和园、天坛等著名景点。
在参观过程中，我们认真听讲解，观察古建筑的结构、设计和装饰，并记录下自己的疑问和思考。
此外，我们还参与了古建筑的修复和保护工作。
在专业人士的指导下，我们学习了古建筑的基本建造技术，如木构架、砖雕、彩画等，并亲自动手实践，体验了古建筑的建造过程。
在修复和保护工作中，我们深刻理解了古建筑的重要性和保护的必要性。
三、实习收获和体会通过实习，我对中国古建筑有了更深入的了解。
我了解到中国古建筑的历史悠久，博大精深，其设计和建造技术独特，具有很高的艺术价值和历史价值。
同时，我也认识到古建筑保护的重要性，我们应该珍视和保护这些宝贵的文化遗产。
此外，实习过程中的团队协作也让我受益匪浅。
在与团队成员的交流和合作中，我学会了如何倾听、理解和尊重他人的观点，也提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
四、实习总结和展望通过这次实习，我对古建筑有了更深入的了解，也提高了自己的实践能力。
我将继续深入学习古建筑相关的理论知识，提高自己的专业素养。
同时，我也希望能够将所学知识运用到实际工作中，为古建筑的保护和传承做出自己的贡献。
最后，我要感谢实习期间所有给予我帮助和指导的人，是你们让我在实习过程中受益匪浅。
我也要感谢我的队友们，是你们的陪伴和协作，让实习过程更加充实和有意义。
古建筑工程技术实训报告
古建筑工程技术实训报告一、引言古建筑作为我国宝贵的文化遗产之一，具有丰富的历史文化内涵和独特的建筑技术。
为了保护和传承这些珍贵的古建筑，我们进行了古建筑工程技术实训。
本报告旨在总结实训过程中的经验与收获，分享实训内容和实践成果。
二、实训内容1. 实训目标本次实训旨在通过学习和实践，掌握古建筑的基本概念、结构形式和施工技术，培养学生对古建筑的保护与修复的意识和能力。
2. 实训内容（1）古建筑基本知识的学习：了解古建筑的历史背景、分类和特点，研究古建筑的结构与构造原理。
（2）古建筑施工技术的实践：学习古建筑的基本施工工艺和技术要点，包括基础施工、砌筑、木结构和彩绘等。
（3）古建筑修复与保护的实践：了解古建筑的修复与保护原则，学习传统修复工艺和材料的应用，掌握古建筑修复的基本流程与方法。
三、实训过程1. 学习阶段在实训开始之前，我们通过文献研究和专家讲座，系统学习了古建筑的相关知识。
包括古建筑的历史发展、结构形式、建筑材料以及修复与保护技术等方面的内容。
通过学习，我们对古建筑的价值和保护意义有了更深刻的认识。
2. 实践阶段实践阶段是本次实训的重点和难点。
我们分组进行了多个古建筑工程实践项目，包括古建筑的修复与保护、仿建与重建等。
在实践过程中，我们遵循传统的工艺和方法，采用古法砖瓦砌筑、传统木构架搭建等技术，还使用了传统的彩绘技艺进行装饰。
3. 结果展示经过一段时间的努力，我们完成了一系列的古建筑修复与保护工程，并进行了成果展示。
修复后的古建筑不仅保持了原有的历史风貌，还具备了较好的结构稳定性和耐久性。
成果展示吸引了许多专家和观众的关注与赞赏。
四、实践成果通过本次古建筑工程技术实训，我们取得了以下成果：1. 掌握了古建筑的基本知识和施工技术，了解了古建筑修复与保护的原则和方法。
2. 培养了团队合作和项目管理的能力，通过分工合作，顺利完成了多个古建筑修复项目。
3. 提高了实践操作的能力，熟练掌握了古建筑施工工艺和传统装饰技艺，为将来从事古建筑工程奠定了基础。
古建筑实习报告
一、实习背景随着我国经济社会的发展和文化遗产保护意识的提高，古建筑保护与修复工作越来越受到重视。
为了让我深入了解古建筑的历史、文化、工艺和价值，提高自己的专业技能，学校组织了一次为期两周的古建筑实习。
本次实习地点选在我国的古都西安，实习内容主要包括古建筑参观、现场测绘、资料收集、工艺学习等。
二、实习目的1. 了解古建筑的历史、文化、艺术价值；2. 学习古建筑测绘、保护与修复的基本方法；3. 提高自己的实践能力和团队协作精神；4. 为今后从事古建筑保护与修复工作打下坚实基础。
三、实习内容1. 古建筑参观实习期间，我们参观了西安的众多古建筑，如大雁塔、钟楼、鼓楼、华清宫等。
通过实地考察，我们对古建筑的结构、造型、装饰、工艺等方面有了直观的认识。
2. 现场测绘在古建筑测绘课上，我们学习了古建筑测绘的基本原理和方法。
在老师的指导下，我们对大雁塔、钟楼等古建筑进行了现场测绘，掌握了古建筑测绘的技巧。
3. 资料收集为了深入了解古建筑的历史文化，我们查阅了大量相关资料，包括历史文献、考古报告、研究成果等。
通过资料收集，我们对古建筑的保护与修复有了更全面的认识。
4. 工艺学习在实习期间，我们参观了西安古建筑修复公司，了解了古建筑修复的工艺流程。
此外，我们还学习了古建筑木结构、砖石结构、瓦作、油漆彩画等传统工艺。
四、实习心得1. 古建筑的历史、文化、艺术价值通过实习，我深刻认识到古建筑是我国宝贵的历史文化遗产，具有重要的历史、文化、艺术价值。
古建筑不仅反映了我国古代建筑技艺的精湛，还蕴含着丰富的历史文化内涵。
2. 古建筑测绘与保护古建筑测绘是古建筑保护与修复的重要基础。
通过实习，我掌握了古建筑测绘的基本原理和方法，为今后从事古建筑保护与修复工作奠定了基础。
3. 传统工艺传承在实习过程中，我了解到古建筑传统工艺的传承面临着严峻挑战。
为了保护和传承这些传统工艺，我们需要加大宣传力度，培养更多优秀人才。
4. 团队协作精神实习过程中，我们分组进行古建筑测绘、资料收集等工作，锻炼了我们的团队协作精神。
古建筑应届实习报告
一、前言随着我国对传统文化的重视和古建筑保护意识的提升，古建筑专业应运而生。
为了更好地了解古建筑的历史、文化和技术，提高自己的专业素养，我于今年暑假参加了为期一个月的古建筑实习。
此次实习，我有幸在一位经验丰富的古建筑专家的指导下，深入了解了古建筑的历史、构造、工艺和维修技术，收获颇丰。
二、实习单位及实习内容实习单位为我国某知名古建筑修复公司，实习内容包括：1. 古建筑历史及文化学习：通过参观学习，了解古建筑的历史背景、文化内涵和艺术价值。
2. 古建筑构造及工艺学习：学习古建筑的梁、柱、檐、瓦等构件的构造方法和工艺流程。
3. 古建筑维修技术学习：了解古建筑维修的基本原则、方法和技术，如木结构修复、瓦面修复、油漆彩绘等。
4. 实地考察与测绘：实地考察古建筑，进行测绘工作，掌握古建筑的结构特点和尺寸数据。
5. 参与古建筑修复工程：协助工程师进行古建筑修复工程，亲身体验古建筑修复的各个环节。
三、实习过程及收获1. 古建筑历史及文化学习在实习过程中，我们参观了我国著名的古建筑群，如故宫、天坛、颐和园等。
通过实地考察和专家讲解，我了解了古建筑的历史背景、文化内涵和艺术价值。
例如，故宫作为明清两代的皇宫，不仅体现了皇权的至高无上，还蕴含了丰富的历史、文化、艺术和科技成就。
天坛则以其独特的建筑风格和精美的建筑装饰，展现了古代人民的智慧和信仰。
2. 古建筑构造及工艺学习在实习过程中，我们学习了古建筑的梁、柱、檐、瓦等构件的构造方法和工艺流程。
通过实地观察和动手操作，我掌握了古建筑的基本构造和工艺特点。
例如，木结构是古建筑的主要结构形式，其特点是构件之间采用榫卯结构连接，具有很高的抗震性能和耐久性。
瓦面修复则是古建筑维修的重要环节，需要掌握瓦片的选择、铺设和粘接技巧。
3. 古建筑维修技术学习在实习过程中，我们学习了古建筑维修的基本原则、方法和技术。
通过实际操作，我了解了木结构修复、瓦面修复、油漆彩绘等维修技术。
例如，木结构修复需要根据受损情况进行修补或更换，确保木结构的稳定性和美观性。
古建筑工程技术毕业实习报告
古建筑工程技术毕业实习报告古建筑工程技术毕业实习报告随着个人的素质不断提高，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编整理的古建筑工程技术毕业实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、实习概况参观实习是土木工程专业基础必修的实践性教学环节。
通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。
使我们进一步了解土木工程专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。
二、实习时间20xx年X月X日三、实习地点XX区建筑工地四、实习内容当我们一进入工地，不管老师还是工地师傅都要求我们带上安全帽，安全是工地上很重视的一个问题，也是首要的问题。
建筑生产活动多为露天高空作业，不安全因素较多，有些工作危险性较大，是事故多发性行业。
每年死亡人数仅次于矿难，居全国各行业的第二位。
从伤亡事故数量来看，仅次于矿井，给国家和人民生命、财产带来大很损失，制约着建筑业的进一步发展。
近几年来，建筑施工中的多发性事故不断发生，据统计，因高处坠落、触电、物体打击、机械伤害、坍塌这五类事故占事故总数的85%以上。
引起安全事故的主要原因是以包代管，导致安全管理薄弱。
安全制度形同虚设，监管部门力度不够。
在对技术工人和工程管理人员的施工安全培训问题上，现有的培训机制也不健全。
有许多技术工人和施工管理人员相当缺乏施工安全知识，其中甚至包括某些工程监理人员。
在行业主管部门的日常检查中，经常可以发现工地上民工不戴安全帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。
目前，施工队伍整体素质参差不齐。
一些好的队伍，从工程开工第一天起，就能高起点、高标准地要求自己。
各级主管部门任何时候去检查工地，都能始终保持良好的状态。
古建筑维修工程实习报告
实习报告题目：古建筑维修工程实习报告一、实习目的通过此次古建筑维修实习，使我更深入地了解古建筑的历史价值、艺术价值以及科学价值，掌握古建筑的基本构造和维修技艺，提高我对古建筑保护意识，为今后从事古建筑维修工作打下坚实基础。
二、实习内容1. 了解古建筑的基本构造和特点，学习古建筑维修的基本原则和方法。
2. 参观实习现场，了解古建筑维修的实际情况，观察维修过程中所采用的技术和材料。
3. 参与古建筑维修的实际操作，学习并掌握一定的古建筑维修技艺。
4. 学习古建筑维修中的安全管理措施，提高安全意识。
三、实习概况在实习期间，我遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教，善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。
对古建筑的基本构造和维修技艺有了更具体的了解，同时参与了部分古建筑维修的实际操作。
1. 古建筑基本构造和特点通过实习，我了解到古建筑的基本构造包括台基、屋身、屋顶等部分，其中屋身又包括柱、梁、枋、檩等结构。
古建筑采用的木材、砖石、瓦等材料以及雕刻、彩画等工艺都具有很高的艺术价值和历史价值。
古建筑维修的基本原则是“修旧如旧”，即在维修过程中尽量保留原有结构和材料，只在必要时进行替换或加固。
2. 实习现场参观在实习过程中，我参观了多个古建筑维修现场，了解到维修过程中所采用的技术和材料。
如在某个古建筑的维修中，采用了现代混凝土材料对柱子进行加固，同时保留了原有的雕刻和彩画。
在另一个古建筑的维修现场，看到了工人师傅运用传统工艺对屋顶进行翻新，保留了原有的瓦片和琉璃。
3. 参与古建筑维修实际操作在实习过程中，我有幸参与了一个古建筑的维修实际操作。
在工人师傅的指导下，我学习了如何进行木材加工、打磨、刷漆等工序，掌握了古建筑维修中的一些基本技艺。
4. 安全管理措施在实习期间，我学习了古建筑维修中的安全管理措施，提高了自己的安全意识。
如在施工现场，要求佩戴安全帽、穿戴防护用品；在操作过程中，遵循安全操作规程，防止意外事故发生。
古建工地实习报告
一、实习目的为了更好地理解古建筑的历史、文化内涵，掌握古建筑维修和保护的基本技能，提高自身的实践能力，我选择了参加古建工地实习。
通过实地操作和理论知识的学习，我希望能够为今后从事古建筑保护工作打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间为2023年X月X日至X月X日，实习地点位于我国某著名古建筑群。
三、实习内容1. 古建筑历史与文化学习在实习初期，我们参观了古建筑群中的多个景点，了解了其历史背景、建筑风格和文化内涵。
通过讲解员的介绍，我们对古建筑的发展历程、建筑技艺、雕刻艺术等方面有了初步的认识。
2. 古建筑结构认知在工地现场，我们学习了古建筑的结构特点，包括木结构、砖石结构、斗拱结构等。
通过对古建筑实物和模型的观察，我们了解了各个结构部件的名称、功能以及相互之间的关系。
3. 古建筑维修技术学习在师傅的指导下，我们学习了古建筑维修的基本技术，包括：- 木结构维修：了解木材的特性和腐朽原因，掌握木材防腐、加固、修补等技能。
- 砖石结构维修：学习砖石切割、修补、勾缝等技能，了解不同类型砖石的选用和施工方法。
- 斗拱结构维修：了解斗拱的构造和功能，掌握斗拱的拆卸、修复和安装方法。
4. 实地操作与技能训练在师傅的带领下，我们参与了古建筑维修的实际操作，包括：- 木结构加固：学习使用钉子、螺栓等工具对腐朽的木构件进行加固。
- 砖石修补：学习使用砂浆对损坏的砖石进行修补。
- 斗拱修复：学习拆卸、修复和安装斗拱。
5. 安全教育与规章制度学习在实习过程中，我们学习了古建筑工地的安全规章制度，了解了施工现场的安全隐患和预防措施。
同时，我们还学习了紧急事故的应急处理方法。
四、实习心得体会1. 理论与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上学习的理论知识，只有在实际操作中才能得到验证和升华。
2. 古建筑维修技术的复杂性古建筑维修技术是一门复杂的技艺，需要我们具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
古建筑实习报告5篇
古建筑实习报告古建筑实习报告5篇在生活中，报告有着举足轻重的地位，写报告的时候要注意内容的完整。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编收集整理的古建筑实习报告5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
古建筑实习报告篇1一、实习目的本次测绘实习主要是针对中国传统民居的构造、材料以及艺术空间手法的处理加强深入了解，以深化大三上学期对中国古建筑史的理论学习，以及加强同学们对国内建筑的热爱，古建筑测绘实习报告。
二、实习时间与地点XX年7月1号根据学校授课安排，我们将在湘潭平政路进行维持二周的古建筑测绘实习。
三、实习参与人员06建筑学本部1、2班跟潇建1、2班。
四、实习内容7月1号上午九点钟，我们班的同学全体在文庙集合，然后按分组的情况分头行事。
最终我们选定的是距离关圣殿东100米处的三户民宅。
这天的天气相当诡异，雨下的很大，好多人鞋子跟裤子都湿了，同时也给测绘工作的进展带来了一定的不便。
雨渐渐小了些，我们便开工了。
我们组共有七个人，湘潭本地的有两个，鉴于语言沟通的问题，这问卷调查当然非他们莫属啦，实习报告《古建筑测绘实习报告》。
大队人马首先杀进一个老爷爷的家里，小刘首身示范。
之后小赵、亚信还有还有海剑就都跑去弄调查问卷啦。
剩下的四人就锁定一家据传有70年历史（貌似这一条老街房子的平均年龄达到了一百多）的民居着手测绘事宜。
我们从大门而入，房子很简单的一面宽三进深，门洞都是开在同一边上，除去大门是正（典型的立面）中心的。
进入第三间房子的时候，一架旧式木质楼梯呈现面前，没有扶手，楼梯的踢面也是镂空的，踏面也很不平整貌似还能转动，大概首层的层高是4.1米，看到这样的楼梯，女生貌似有点惧怕，不知道当初在造它之时，主人是否有想过？上了二楼，哇塞，满目灰尘，估计主人是不怎么上来吧，除了去临街面出的挑台晾晒衣服，平时是很少活动的！让我有意外之喜的不是中国传统的木屋架结构，也不是挑台出为支撑挑檐而撑起的木结构（屋架木结构）上的倒莲座，而是中间二进厅（不知道可否这么叫）中一个被两排南北方向的木栏杆围护起来的空间，甚是好奇，小刘爆冷说，大概是放置过世的老人的，但细想一般不都是置于堂屋的嘛？无奈寻问主人，自也是说不上个一二。
古建实习报告书
实习报告书一、实习目的与意义作为一名古建筑专业的学生，通过本次古建筑实习，使我能够将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力和专业素养。
本次实习主要目的是：1. 学习并掌握古建筑的基本构造和特点，加深对古建筑知识的理解。
2. 学会使用古建筑测绘工具，掌握测绘方法和技巧。
3. 培养团队协作精神和沟通能力，提高解决实际问题的能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备：在实习开始前，我们参加了相关的理论培训，学习了古建筑的基本构造、测绘工具的使用方法以及测绘技巧。
这为实习打下了坚实的基础。
2. 实习过程中的操作：在实习过程中，我们按照指导老师的安排，分组进行了古建筑的测绘工作。
我们学会了使用水准仪、经纬仪、皮尺等工具，掌握了测量数据的方法和注意事项。
3. 实习成果的整理：在测绘结束后，我们对所测数据进行了整理和分析，完成了实习报告的撰写。
三、实习收获与反思1. 实践能力的提升：通过本次实习，我掌握了古建筑测绘的基本方法和技巧，提高了自己的实践能力。
2. 理论知识的加深：在实习过程中，我将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，加深了对古建筑知识的理解。
3. 团队协作和沟通能力的培养：在实习过程中，我们分组进行工作，学会了与他人合作，提高了沟通能力和团队协作精神。
4. 解决实际问题的能力：在实习过程中，我们遇到了一些实际问题，如测量数据的处理、测量误差的减小等。
在老师和同学的帮助下，我们学会了如何解决问题，提高了自己解决实际问题的能力。
四、实习总结通过本次古建筑实习，我收获颇丰。
我深刻认识到理论知识与实践操作的重要性，将在今后的学习中更加努力，不断提高自己的专业素养和实践能力。
同时，我也认识到古建筑保护的重要性，将积极参与古建筑保护工作，为我国古建筑的保护和发展做出自己的贡献。
最后，感谢学校给我们提供了这次宝贵的实习机会，让我们在实践中学习、成长。
感谢指导老师的悉心教导，感谢同学们的相互帮助。
古建筑技术专业实习报告
一、前言时光荏苒，转眼间，我在古建筑技术专业的实习生活已接近尾声。
这次实习，是我从校园走向社会的一个重要转折点，也是我专业学习生涯中不可或缺的一环。
在实习期间，我有幸亲身参与了古建筑的保护与修复工作，不仅加深了对古建筑技术专业的理解，也锻炼了我的实践能力和团队协作精神。
以下是我实习期间的一些感悟和总结。
二、实习目的1. 通过实习，了解古建筑的基本结构、历史演变和维修保护技术。
2. 掌握古建筑现场勘查、测绘和施工的方法，提高实际操作能力。
3. 培养对古建筑的热爱和保护意识，为今后从事相关工作奠定基础。
三、实习内容1. 现场勘查：在古建筑现场，我们学习了如何进行实地勘查，包括对建筑结构、材料、病害等进行观察和记录。
2. 测绘：掌握了古建筑测绘的基本方法，包括水准测量、角度测量、距离测量等，学会了使用全站仪、水准仪等测绘仪器。
3. 施工技术：了解了古建筑修复的常用材料和方法，如砖、木、石等材料的加工与使用，以及传统工艺如木作、瓦作、彩画等。
4. 项目管理：参与了古建筑修复项目的规划、施工和管理，学习了项目进度、成本、质量等方面的控制。
四、实习概况1. 实习单位：我们实习的单位是一家专业从事古建筑保护与修复的企业，具有丰富的实践经验。
2. 实习时间：为期两个月。
3. 实习地点：实习期间，我们先后参观了多个古建筑工地，包括古城墙、古庙宇、古民居等。
4. 实习任务：在师傅的指导下，我们参与了古建筑修复的多个环节，如材料加工、现场施工、质量检查等。
五、实习收获1. 专业知识：通过实习，我对古建筑的基本结构、历史演变、维修保护技术有了更深入的了解，掌握了古建筑测绘、施工等方面的技能。
2. 实践能力：在实习过程中，我学会了如何将理论知识应用于实际工作中，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
3. 团队协作：实习期间，我们与师傅、同事共同完成工作任务，学会了沟通、协调和团队合作。
4. 职业素养：在实习过程中，我认识到古建筑保护与修复工作的重要性和责任感，增强了职业素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015级历史文化旅游专业顶岗实习任务书班级：学生：指导老师：建筑与艺术系二○一八年三月2015级历史文化旅游专业顶岗实习任务书（古建筑方向）（三年制高职）一、历史文化旅游专业（古建筑方向）顶岗实习定位根据山西建筑职业技术学院《历史文化旅游专业培养方案》的要求，按照“工学交替”的专业培养模式在本专业三年级第一学期将安排历史文化旅游专业的学生深入古建企业进行岗前实习。
岗前实习是历史文化旅游专业一个重要的实践性教学环节，学生通过前期的古建筑构造等专业核心课程的训练，已经初步具备古建筑方面的职业技术素养。
在此基础之上让学生深入实习单位，通过参与古建筑实际工程的测绘、修缮、设计与施工等，第一将书本知识与工程实践相结合，弥补前期教学中理论与实践相脱节的问题。
第二系统地了解古建筑工程测绘、修缮、设计与施工等工作岗位各项工作程序及相关的业务，提高学生将来就业后的职业技能。
第三学生通过参与实践，了解自身在专业方面的不足，在下一阶段返校进行理论学习过程中进行再次提高。
二、顶岗实习指导思想与时间安排1、指导思想实习与单位工程实践业务相一致的原则。
就是要求学生在根据所在实习单位所在岗位的实际情况，合理选择岗前实习方向，完成相应的任务，既能完成实习单位岗位任务，又能完成教学要求，达到共赢。
2、时间安排岗前实习时间为2018年3月1日至2018年7月1日。
分为四个阶段：（1）第一个月，学生确定实习单位，选定实习方向阶段，需提交阶段性实习总结、阶段性实习日记；（2）第二个月，学生岗中实习阶段，需提交阶段性实习总结、阶段性实习日记，带队教师中期实习检查；（3）第三个月，学生岗中实习阶段，需提交阶段性实习总结、阶段性实习日记，带队教师中期实习检查；（4）第四个月，学生岗中实习阶段，需提交阶段性实习总结、阶段性实习日记，带队教师中期实习检查；（5）学生实习答辩阶段，带队教师汇总实习成果。
各阶段具体安排详见实习阶段要求。
三、岗前实习选题及其要求学生应根据岗前实习教学要求、个人兴趣、专业特长进行岗位选择，宜选择旅游公司、古建筑设计单位、古建筑施工企业，应在以下所列几类实习方向择其中之一完成本阶段的教学任务。
（一）古建筑修缮设计方向古建筑修缮设计是以我国现存的国家级、省级、市（县）级文物保护单位及历史建筑为对象，所进行的保护与维修工作，包括古建筑现场踏勘、测量、现状图绘制、保护方案制定、修缮施工图绘制等内容。
1、实习任务要求（1）识读2—3项古建筑实际修缮工程案例，进行认真总结。
（2）参与2—3个古建筑修缮工程项目。
（3）参与古建筑修缮工程招投标，方案会审、汇报，各阶段图纸绘制，技术交底，多专业协调，现场服务等工作。
（4）独立完成一个小型古建筑修缮工程项目的各项设计。
（5）阅读相关古建筑文献资料或相关书籍，不低于5本。
（6）按阶段完成实习周记，记录实习心得，按阶段汇报实习成果。
2、实习成果要求实习成果主要包括照片、文本、测绘图、修缮设计图四部分内容。
（1）测绘照片（建立测绘照片库，分文件夹名称）·本人在测绘场景中的工作实照·测绘建筑分类照片（按所属建筑整理并署名）注：例如测绘某一古建筑群，按照大门、正殿、配殿（东、西）、戏台等单体建筑建立各自的文件夹，将反映全貌的照片（单体建筑分部、分项、检验批构件）另立文件夹。
（2）测绘图纸·至少完成一套古建筑现状实测图和古建筑修缮设计施工图的绘制并提交（需提交测绘草图整理复印稿，此为加分项）·本人实际参与测量并独立完成绘制的图纸（小型工程）·本人实际参与测量并部分完成绘制的图纸（大型工程中每人完成部分单体建筑）（3）修缮设计文本·至少完成一套古建筑现状实测图和古建筑修缮设计施工图的文本并提交·本人实际参与测量并独立完成绘制图纸的文本（小型工程）·本人实际参与测量并部分完成绘制图纸的文本（大型工程中每人完成部分单体建筑）（4）测绘报告·一份完整的测绘调查报告，字数不少于4000字·测绘时间、地点、测绘团队·测绘建筑的描述·测绘仪器、测绘中使用的先进技术手段·测绘所查阅的文献资料3、答辩PPT（1）实习概况（总结自己阶段性实习情况）（2）实习成果（展示自己实习汇总成果）（3）岗前实习收获（感悟自己实习收获）4、展板（A1规格）（1）古建筑测绘·测绘古建筑群照片·测绘古建筑群简要文字说明（2）古建筑修缮工程项目·古建筑修缮工程项目中某一处具体修缮过程的照片·古建筑修缮工程项目中某一处具体修缮过程与照片相结合的简要文字说明（二）古建筑施工方向古建筑施工主要包括两个方面。
一类是通过古建筑修缮施工、修缮设计施工图纸指导古建筑修缮工程建设实施阶段的生产活动，是古建筑各类修缮工程的建造过程。
通常包括寺、庙建筑修缮施工，传统民居修缮施工、城墙修缮施工。
另一类是在古建筑遗址上新建复原古建筑形制；以及以现代建筑材料包括用钢筋砼、钢结构等材料建造仿唐、仿宋、仿明清等古代建筑。
通常包括风景名胜旅游区等仿古建筑群。
1、实习任务要求（1）参与某一工程的阶段性施工过程，包括技术交底、材料准备、工程施工期间各种施工组织安排、施工期间图纸变更及其他情况处理，竣工与验收工作等。
（2）通过文字、草图、照片、摄像等方式记录阶段性工程内容，并总结出相应的实践知识。
（3）了解古建筑工程施工的施工机械及操作规程，了解古建筑各类作法具体的施工方法。
（4）收集整理古建筑材料、对主要建材（木材、砖瓦材料、彩画材料等）进行深入细致的调研，并能与工程合理的选材结合起来。
（5）阅读相关古建筑施工技术资料或相关书籍，不低于5本。
（6）按阶段完成实习周记，记录实习心得，按阶段汇报实习成果。
2、实习成果要求实习成果主要包括照片、录像、文本、施工图四部分内容。
（1）施工照片（建立施工照片库，分文件夹名称）·本人在施工场景中的工作实照·正在施工建设的建筑群分类照片（按所属建筑整理并署名）a、修缮类的建筑反映建筑现状的照片建立相应的文件夹b、其他类建筑按照施工工序建立相应的文件夹（某一工程场景照片）（2）施工录像·拍摄不同施工工艺操作的录像·数量不少于5个施工工艺，长度不少于5分钟（3）施工报告，字数不少于4000字，包含内容如下：·古建筑施工现场描述·施工工具准备、施工工艺流程·先进施工工艺、技术的描述·施工材料的总结（4）施工图纸·提交实际工程的施工图纸（有电子文档、无电子文档及借用）3、答辩PPT（1）实习概况（2）实习成果（3）岗前实习收获4、展板（1）古建筑工程的阶段性施工过程图纸照片（2）古建筑工程的阶段性施工过程简要说明（三）古建筑保护规划方向古建筑保护规划是指基于古建筑历史文化名城、区域、村落、群落的整体性保护。
包括古建筑保护规划区域现场考察、保护方案文本制订、图纸绘制等工作。
1、实习任务要求（1）识读1—2项古建筑保护规划实际工程案例，认真总结保护规划工程中设计文件需要具备的专业知识。
（2）参与1—2个古建筑保护规划设计项目，从实践中加深对保护规划设计的认知。
（3）参与古建筑保护规划设计项目招投标，方案汇报，各阶段图纸绘制，技术交底，现场服务等工作。
（4）完成自己参与古建筑保护规划设计项目的图纸绘制、文本编制。
（5）阅读相关古建筑保护规划章程、设计资料或相关书籍，不低于5本。
（6）按阶段完成实习周记，记录实习心得，按阶段汇报实习成果。
2、实习成果要求实习成果主要包括设计文本、设计图纸、照片三部分内容。
（1）相关的古建筑保护规划设计项目文本·本人实际参与古建筑保护规划设计项目文本·古建筑单位已经参与以及完成的古建筑保护规划设计项目文本（2）古建筑保护规划设计图纸（可在下列内容中选择一项）·提交本人参与设计的古建筑保护规划设计图纸1套（3）照片·工作场景证明的照片，如：现场考察照片、室内工作照片、方案汇报照片·收集整理的古建筑群体照片3、答辩PPT（1）实习概况（总结自己阶段性实习情况）（2）实习成果（展示自己实习汇总成果）（3）岗前实习收获（感悟自己实习收获）4、展板（1）古建筑保护规划设计项目中某一部分设计图纸照片（2）古建筑保护规划设计项目中与设计图纸照片相结合的设计说明注意：以下为旅游方向顶岗实习任务，除完成学院内容，还应结合顶岗实习单位要求的项目进行适度的增加和调整。
（四）前台接待及导游方向1、实习任务的目的：（1）通过实习加深学生对所学专业在旅游企业中的地位和作用的认识，使学生更加明确今后所从事的工作范畴和应承担的责任，为顺利进入工作岗位打下坚实的基础.（2）学生在实习过程中，通过实践活动拓宽专业视野、丰富实践知识、了解专业现状及专业发展趋势，掌握旅行社各部门的构成、业务范围及各部门之间的联系。
（3）通过顶岗实习发现实习单位存在的相关问题，提高自己将理论应用到实践工作中的能力，熟练运用旅行社的促销手段，了解并掌握旅行社产品销售的各环节操作2、实习要求（1）接受旅行社分配的负责向旅游者导游、讲解、传播中国文化；（2全等事项；（3）（4（5）热情周到的接待所来办理、咨询相关旅游业务的人员；（6）熟悉并能向游客介绍特色的旅游线路。
3、实习成果要求（1）实习报告字数不少于4000字，包含内容如下：a、简单介绍实习单位概况；b、说明实习的主要工作内容和亲身参加了那些具体工作；c、了解实习单位在导游业务等方面存在的问题和改进意见等；d、着重说明实习的收获和体会，如你在接待及导游工作中遇到哪些问题，又是怎样解决的。
你是怎样为游客推荐产品，具体的事例。
e、毕业实习报告的内容要求（格式）【1、报告标题2、实习地点3、实习单位4、具体部门5、实习时间6、实习内容7、实习收获】（2）精品路线介绍ppt自己制作一个完整的精品路线介绍，以ppt形式在实习答辩时进行演示和介绍。
此路线需要是你所实习旅行社的线路。
景点要求不得少于10处，要求介绍线路适合人群，景点特色等。
（3）实习日记（4）成果汇报ppta、实习概况（总结自己阶段性实习情况）b、实习成果（展示自己实习汇总成果）c、岗前实习收获（感悟自己实习收获）（五）计调方向1、实习任务的目的：（1）通过实习加深学生对所学专业在旅游企业中的地位和作用的认识，使学生更加明确今后所从事的工作范畴和应承担的责任，为顺利进入工作岗位打下坚实的基础.（2）学生在实习过程中，通过实践活动拓宽专业视野、丰富实践知识、了解专业现状及专业发展趋势，掌握旅行社各部门的构成、业务范围及各部门之间的联系。