小学六年级语文毕业考试复习卷(古诗、古文与诗歌)

小学六年级语文毕业考试复习卷（古诗、古文与诗歌）

1、在十一、十二两册中，我们共学习了八首古诗。它们分别是——描写母亲河的《》和《》，描写战争的《》和《》，反映农村生活的《》，送别诗《》和《》。

〈浪淘沙〉的作者是，诗人运用的写作手法，描绘了。〈凉洲词〉的作者是，表达了。〈四时田园杂兴〉这两首诗是诗人所写。两首诗选材的视角，第一首侧重表现了，第二首表现了。两首送别诗都是第一句描写，第二句。不同之出在于，〈别董大〉是对友人进行，〈送元二使安西〉表现了诗人。

2、先解释加点字的意思，再解释诗句的意思。

（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（3）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

（4）渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

3、岁寒三友指的是：。〈墨竹图题诗〉一诗中，作者由听到冷雨敲窗、风吹梳竹之声而产生的联想的诗句是：。

说明作者对民情体察入微的诗句是：。岁寒三友象征了怎样的精神？

4、两册书所接触的古代寓言，都以短小有趣的故事讽刺了生活中某些荒唐可笑的现象，揭示了一些深刻的道理。其中，〈东施效颦〉告诉我们。〈楚王好细腰〉告诉我们。〈矛与盾〉告诉我们。〈鹬蚌相争〉告诉我们。〈螳螂捕蝉〉告诉我们。〈吾腰千钱〉讽刺了。

4、你知道“之”“其”在古文中的意思吗？

（1）其里之丑人见而美之。

（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。（3）以子之矛，陷子之盾。

（4）告其左右曰。

（5）不知螳螂在其后也。

（6）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。

（7）为是其智弗若与？

（8）其一人专心致志。

5、补充句子，并说说整句话的意思。

（1）蚌方出曝，，蚌。

（2）已济者立岸上呼且号曰：“，，，？”

6、〈我站在索桥上〉赞颂了。〈人生礼赞〉激励人们。〈你，浪花的一滴水〉赞颂了雷锋的。〈我们上路了〉告诉我们。