全面提升职业院校教师素质能力

工作，通过健全国家、省、地（市）、县（区）四级教 师培养培训体系，全面提升职业院校教师队伍的整体素 质和建设水平，补齐教师队伍建设“短板
”。问：请介绍一下《通知》的主要内容。答：《通知》 从明确年度实施目标、报送年度规划方案、严格项目立 项程序、实施项目全过程管理、开展项
目实施绩效评价等5个方面，对2017年度项目组织实施工 作进行了全面部署和安排，指导各地科学确定年度实施 目标，合理分配资金额度，规划设
高计划的意见（2017—2020年）》，决定“十三五”期 间继续实施职业院校教师素质提高计划，加强专任教师 培养培训，支持设立兼职教师岗
位，优化教师队伍结构，提高教师教育教学水平。计划 的实施期为4年，从2017年起分年度组织实施。2017年是 “十三五”职业院校教师素质
提高计划实施的第一年。为提高项目实施质量，保证项 目实施成效，教育部、财政部联合印发《通知》，全面 部署和安排2017年度项目的组织实施
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绕专业带头人、“双师型”教师、优秀青年教师分层分 类培训和校长专题研修，“双师型”名师工作室、技术 技能传承创新平台、骨干培训专家团队建
设，支持选派教师到企业实践和设立兼职教师特聘岗， 进一步细化项目绩效目标，明确内容形式，规范工作流 程，提出实施要求。问：为完成《通知》
确定的年度实施目标，请谈一谈有哪些具体举措。答： 一是加强省级统筹。各地要统筹本地区职业院校教师素 质提高计划组织管理工作，做好中职、高
质协同提升。将选派教师到企业实践和聘请兼职教师项 目相结合，重在打造校企人员双向交流机制。各地还可 根据本地实际情况，利用中央财政资金，
自主设置创新性项目。三是完善体系建设。要充分发挥 国家级、省级职教师资培养培训基地和示范学校的引领 作用，加强“双师型”教师培养培训基地
和企业实践基地建设，深化区域、校企、校际合作，吸 引行业企业深度参与。组建省级专业化培训专家团队， 建成一批教师教育优势特色专业和优质课
科学与公平，双轮驱动高考改革原标题：科学与公平， 双轮驱动高考改革（凭栏处）新高考这两天率先在沪浙 两地实行，紧接着，京津鲁琼四地今年也
要启动高考改革。万众瞩目的高考改革，指向提升科学 性与公平性，伴随着公众的新期待，高考改革会继...2017 年度军事课骨干教师研修启动
本报讯(记者 焦新)为进一步加强高校军事教师队伍建设， 根据教育部和中央军委政治工作部统一计划安排，第八 期军事课骨干教师研修于5月28
近日，教育部办公厅、财政部办公厅联合印发《关于做 好职业院校教师素质提高计划2017年度项目组织实施工 作的通知》，并配套发布5个实施指
南，全面安排和部署2017年度项目组织实施工作。教育 部教师工作司负责人今天就此回答了记者提问。问：请 介绍一下《通知》印发的基本考虑。
答：为全面加强职业院校教师队伍建设，切实提升“双 师型”教师素质能力，2016年10月，教育部、财政部印 发《关于实施职业院校教师素质提
至6月3日在解放军重庆通信学院举办，共有来自全国99 所高校的100名军事课骨干...
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职、应用型高校教师队伍建设的统筹衔接，做好国家级 和省级项目管理平台对接，畅通协商沟通和信息报送渠 道。二是优化项目设置。各地要针对专业
带头人、骨干教师、青年教师分层分类开展培训，实行 集中脱产学习和网络自主化研修相结合的培训模式，增 强针对性和实效性。模块化设置培训课程
，将师德素养、工匠精神、“双创”教育、信息技术等 列入培训必修内容。创建一批教师专业技能创新示范团 队，推进中职、高职、应用型高校教师素
山东省教育厅出台中等职业学校学生综合素质评价实施 方案，决定从今年秋季学期起，对中职学生开展思想品 德、学业水平、艺体素养、职业素养、社
会实践等5个方面综合素质评价。...一所农村完小的素质 教育新实践·砥砺奋进的五年 教育新实践城市的孩子能够 享受到多样化、个性化的教育
资源，乡村学校应该如何克服不利条件，因地制宜发展 素质教育?近日，记者跟随教育部媒体采访团走进浙江省 慈溪市周巷镇潭北小学，近距离...
置实施项目，制定年度规划方案，优化资源配置，提高 项目管理水平，组织实施国家级项目。《通知》以附件 形式，配套发布了《职业院校教师示范培
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训项目实施指南》《卓越职业院校校长专题研修项目实 施指南》《中高职教师素质协同提升项目实施指南》 《骨干培训专家团队建设项目实施指南》《
校企人员双向交流合作项目实施指南》等5个指南，为 2017—2020年各地实施职业院校教师素质提高计划子项 目提供指导意见和实施依据，围
程资源，构建国家级、省级、市级、校级校企共建的教 师专业发展支持服务体系。四是开展绩效评价。围绕项 目规划设计、协同机制实施、培训模式创
新、培训内容改进、支持服务体系建设、管理工作机制 完善等方面，教育部将对各地工作绩效开展抽查考评， 并对各地、项目承担单位工作绩效予以公
示，结果作为下一年度资金分配、项目动态调整的重要 依据。本报北京8月29日电（本报记者 张晨）《中国教育 报》2017年08月30日[1
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] [2] 1/2 1 2 尾页全面提升职业院校教师素质能力相关 信息：编程培训从娃娃抓起？ 素质教育市场引资本关注
原标题
：编程培训从娃娃抓起？ 素质教育市场引资本关注编程
技能培训走向“低龄化”。家长们担心不懂编程会输在 人工智能起跑线上，教育机构和互联网
公司纷纷挟资本之力“跑马圈地”。少儿编程教育，将 成为堪比英语...山东启动中职生综合素质评价原标题：山 东启动中职生综合素质评价近日，