【化学】复习专题——碳和碳的氧化物知识点归纳
人教版九年级上册化学第六单元《碳和碳的氧化物》知识点汇总
第六单元碳和碳的氧化物一、碳的单质1、碳的分类碳的单质都是由碳元素组成的不同单质，其碳原子的排列方式不同，所以物理性质也各有不同。
碳的单质主要有以下几类：（1）金刚石纯净的金刚石是无色透明，正八面体形状的固体，它是天然存在的最硬的物质，可以用来裁玻璃、切割大理石、切割金属、用作钻探机钻头、制作钻石等等。
（2）石墨石墨是一种深灰色、有金属光泽而不透明的细鳞片状固体，质地很软，有滑腻感，还具有良好的导电性，可用于制作电极、铅笔芯、润滑剂等。
（3）常见的无定形碳无定形碳是由石墨的微小晶体和少量杂质构成，没有固定形状，常见的有木炭、活性炭、焦炭、炭黑。
木炭：灰黑色的多孔性固体，可用于制作燃料、制作火药、冶炼金属等。
活性炭：灰黑色的多孔颗粒状固体，可用于净化气体和液体、制作防毒面具等。
焦炭：浅灰色的多孔性固体，可用于冶炼金属。
炭黑：极细的黑色粉末，可用于制作油墨、燃料、橡胶制品的填料等。
C（4）60C分子是由60个碳原子构成的，分子结构形似足球，这种足球结构的每个60C分子很稳定，有可能广泛应用于超导、催化、材料、医学及生物等领域。
602、单质碳的化学性质（1）在常温下，碳的化学性质不活泼。
（2）碳具有可燃性充分燃烧时：不充分燃烧时：（3）碳具有还原性木炭与氧化铜反应实验【实验原理】【实验装置】【实验现象】黑色固体逐渐变红，澄清石灰水变浑浊。
【注意事项】①酒精灯上网罩的作用：使火焰集中并提高温度。
②应该使用过量木炭：防止已经还原的铜被氧气重新氧化。
③实验结束后应先撤出导管，再熄灭酒精灯，防止石灰水倒流到试管中使试管炸裂。
在高温条件下，焦炭与氧化铁发生反应（4）在高温条件下，碳可以把二氧化碳转变成一氧化碳二、制取二氧化碳1、实验室制取二氧化碳【实验药品】大理石或石灰石、稀盐酸。
不能用稀硫酸代替稀盐酸：稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，阻碍反应继续进行。
不能用浓盐酸代替稀盐酸：浓盐酸易挥发，会造成生成的二氧化碳气体不纯。
《碳和碳的氧化物》知识点总结
《碳和碳的氧化物》知识点总结碳和碳的氧化物是化学中的重要概念。
本文将从碳的性质、碳与氧的反应及相关化合物等方面进行总结，帮助读者了解和掌握这方面的知识。
首先，碳是化学元素周期表中的第六号元素，具有原子序数6和原子量12.01、它是地壳中存在量最丰富的元素之一，常见的形式有石墨、金刚石和磁石石墨等。
碳的化学性质较为稳定，不容易被常规氧化剂或还原剂直接氧化或还原。
另外，碳在常温下还可以形成多种同素异形体，即同一种元素但结构不同的物质。
比如金刚石和石墨就是两种同素异形体，它们的结构差异造成了它们不同的物理性质。
碳的氧化物还包括其他一系列化合物，如碳酸、碳酸盐等。
碳酸是一种以二氧化碳为主要成分的化合物，常见的有碳酸钠、碳酸氢钠等。
碳酸盐是一类包含碳酸离子（CO3-2）的盐类，常见的有碳酸钙、碳酸铵等。
碳酸和碳酸盐在工业上有广泛应用，如用于水处理、玻璃制造、建筑材料等。
此外，碳的氧化物对环境和人类健康都有一定的影响。
二氧化碳是温室效应的主要原因之一，它可以吸收地球表面的红外辐射，导致地球温度上升。
随着人类活动的增加，二氧化碳排放量不断增加，对全球气候变化产生了重要影响。
一氧化碳是一种有毒气体，大量吸入一氧化碳会导致中毒甚至死亡。
因此，在生活和生产中需要加强对氧化碳的监测和控制。
总之，碳和碳的氧化物是化学中的重要概念。
了解碳的性质、碳与氧的反应及相关化合物等知识，有助于我们理解和应用这方面的知识。
同时，我们也要注意碳的氧化物对环境和人类健康的影响，加强对氧化碳的控制和管理。
九年级碳和碳的氧化物知识点
九年级碳和碳的氧化物知识点碳和碳的氧化物知识点碳是我们生活中不可或缺的元素之一，它既是地球上的基本元素，也是生命的基础。
而碳的氧化物则是由碳和氧元素结合形成的化合物。
在这篇文章中，我们将探讨九年级学生应该了解的碳和碳的氧化物知识点。
一、碳的基本特性碳是周期表上的第14个元素，原子序数为6，化学符号为C。
它是一种非金属元素，常见的存在形式有纯碳和有机化合物。
纯碳经常以石墨、炭、金刚石等形式出现。
1. 四价性：碳原子的最外层电子壳有4个空位，因此它可以与其他原子形成其他共价键。
2. 高稳定性：碳原子的键能非常高，这使得碳化合物能够稳定存在。
3. 多样化结构：由于碳原子的多价性和自由旋转的能力，碳化合物可以形成多样化的结构。
二、碳的氧化物碳的氧化物是由碳和氧元素组成的化合物。
主要有四种氧化物，分别是一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、三氧化碳（CO3）以及四氧化碳（CO4）。
1. 一氧化碳（CO）：一氧化碳是一种无色、无味、无毒的气体。
它是由一份碳和一份氧元素组成，化学式为CO。
一氧化碳的主要来源是不完全燃烧，例如燃烧木材、天然气或汽油时会产生一氧化碳。
一氧化碳是一种致命的气体，会与血红蛋白结合，降低它与氧气的结合能力，导致缺氧。
因此，使用燃气设备和火源时要注意通风和安全。
2. 二氧化碳（CO2）：二氧化碳是一种无色无味的气体，化学式为CO2。
二氧化碳是大气中的重要组成部分，也是生物体呼吸产生的废气。
它的浓度的增加与气候变化、温室效应有关。
在自然界，二氧化碳的浓度通过植物的光合作用和地壳中的碳储量来维持平衡。
3. 三氧化碳（CO3）：三氧化碳是一种无机化合物，也被称为过碳酸。
过碳酸具有独特的氧化还原性质，可以被还原为二氧化碳和氧气，或者被氧化为二氧化碳和水。
它在实际应用中可以用作强氧化剂或还原剂。
4. 四氧化碳（CO4）：四氧化碳是一种不稳定的分子，由于逆反应的存在，它通常只在不稳定的条件下存在。
虽然四氧化碳没有实际应用，但研究它的存在形式有助于我们对碳氧化物的理解。
碳和碳的氧化物知识点
碳和碳的氧化物知识点碳和碳的氧化物知识点碳(C)是一种常见元素，它在地球上广泛分布。
我们每天使用的许多物品里都含有一定量的碳。
以下是关于碳及其氧化物的知识点列表。
1. 碳元素的属性碳元素是第6号元素，原子序数为6，原子量为12.01。
它是一种非金属元素，常温常压下的形态为固体。
碳元素有两种形态：钻石和石墨。
钻石是一种透明的、坚硬的、具有高热传导率的晶体；石墨是一种黑色的、软性的物质，可以用于制作铅笔芯或涂层等。
2. 碳的氧化物碳的氧化物包括三种形态：一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)和碳酸(CO3)。
- 一氧化碳(CO)：一氧化碳是一种无色、无味的有毒气体，具有强烈的亲和力。
它是燃烧不完全产生的一种危险的有毒物质，经常对人体造成伤害，甚至致死。
- 二氧化碳(CO2)：二氧化碳是一种无色、无味的气体，是一种重要的温室气体，对于地球的气候变化有着重要的影响。
它可以通过植物光合作用吸收，也可以通过燃烧和其他人为活动排放入大气层。
- 碳酸(CO3)：碳酸是一种盐，它由碳、氧和金属共同构成。
碳酸广泛存在于石灰岩、大理石和珊瑚等中。
当这些物质接触到酸性溶液时，它们会产生弱的二氧化碳气体，并逐渐溶解。
3. 碳的应用碳有广泛的应用，以下是一些典型例子。
- 制造铅笔芯：石墨被用于制造铅笔芯，因为它软性优秀和导电性能良好。
- 制造炭黑：炭黑是一种强大的染料，可以用于丝绸、造纸、涂料和橡胶等制造领域。
- 制造钻石：钻石是一种非常珍贵的宝石，它也是一种高档的工业磨料。
- 燃料：碳是一种重要的燃料，可以用于发电和制造钢铁、水泥等行业中。
结论碳和碳的氧化物在我们的生活中发挥着重要作用。
它们存在于许多日常用品中，也具有广泛的应用。
了解碳的性质和氧化物的种类，有助于更好地了解我们所生活的世界。
九年级上化学碳和碳的氧化物知识点
九年级上化学碳和碳的氧化物知识点
九年级上化学，学生会接触到碳和碳的氧化物的知识点。
以下是一些常见的知识点：
1. 碳的性质：
- 碳是一种非金属元素，常见的形态有石墨、金刚石、无定形碳等。
- 碳是常见的有机化合物的主要元素。
- 碳具有较高的熔点和沸点，但在室温下不会熔化或蒸发。
2. 碳的氧化：
- 碳在氧气中可以燃烧，生成二氧化碳（CO2）。
- 燃烧是一种氧化反应，需要提供足够的氧气和适当的温度。
3. 碳的氧化物：
- 二氧化碳（CO2）是最常见的碳的氧化物，由一分子碳和两分子氧气组成。
- 二氧化碳是一种无色、无味、无毒的气体，常见于大气中。
- 二氧化碳的生成可以通过燃烧碳、有机物的分解、动植物呼吸等途径。
4. 二氧化碳的性质：
- 二氧化碳是一种无机气体，密度较大，会在低处积聚。
- 二氧化碳在水中能溶解，形成碳酸。
- 二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料之一。
5. 碳循环：
- 碳在自然界中通过碳循环进行传递和转化。
- 碳循环包括碳的燃烧、二氧化碳的吸收和释放、植物的光合作用等过程。
- 碳循环对维持地球生态平衡至关重要。
这些是九年级上化学中关于碳和碳的氧化物的一些常见知识点，希望能对你有所帮助。
碳和碳的氧化物知识点
碳和碳的氧化物知识点碳是一种常见的元素，存在于地球上的各个角落。
它在自然界中以多种形式存在，比如石墨、石炭和钻石等。
碳的氧化物是一类化合物，由碳和氧元素组成。
本文将介绍碳和碳的氧化物的知识点。
一、碳的性质和特点碳是一种非金属元素，原子序数为6，原子量为12.01。
它具有以下性质和特点：1. 四价性：碳原子有四个价电子，可以与其他原子形成四个共价键，使得碳能够形成很多化合物。
2. 高熔点和沸点：纯净的碳具有很高的熔点和沸点，例如钻石的熔点高达3550℃。
3. 不溶于水：碳不溶于水，但可以溶于一些有机溶剂，如苯和二氯甲烷等。
4. 光学性质：碳存在不同的结构形式，如石墨和钻石。
石墨是一种黑色固体，具有导电性和光滑的结构，而钻石则是一种透明固体，具有闪闪发光的外观。
二、碳的氧化物碳和氧可以形成多种氧化物，其中最常见的是二氧化碳（CO2）和一氧化碳（CO）。
它们具有以下特点：1. 二氧化碳（CO2）：由一个碳原子和两个氧原子组成。
它是一种无色无味的气体，广泛存在于自然界中。
二氧化碳是地球大气中的重要成分之一，也是植物进行光合作用的原料。
此外，二氧化碳还是一种温室气体，对于地球的气候变化有一定的影响。
2. 一氧化碳（CO）：由一个碳原子和一个氧原子组成。
一氧化碳是一种无色无味的气体，在燃烧不完全的情况下产生。
它具有很高的毒性，因为它可以与血红蛋白结合，阻止氧气在血液中的运输，从而导致一氧化碳中毒。
三、碳的氧化反应碳和碳的氧化物之间可以发生一系列的化学反应，包括燃烧反应和还原反应。
1. 碳的燃烧：当碳与足够的氧气接触时，会发生燃烧反应，产生二氧化碳和大量的热能。
碳的燃烧是一种重要的能量转化过程，在我们的日常生活中被广泛应用，比如燃烧木材和煤炭等。
2. 一氧化碳的还原：一氧化碳可以通过还原反应转化为纯净的碳。
这个反应常被用于从一氧化碳中制取金属，比如从铁矿石中提取铁。
四、碳的应用碳和碳的氧化物在生活中有着广泛的应用。
初中化学碳和碳的氧化物知识点总结
初中化学碳和碳的氧化物知识点总结一、碳的几种单质1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成。
主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。
活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的`耐磨性。
二、单质碳的化学性质：单质碳的物理性质各异，而各种单质碳的化学性质却完全相同！1、常温下的稳定性强2、可燃性：完全燃烧（氧气充足），生成CO2：C+O2点燃CO2不完全燃烧（氧气不充足），生成CO：2C+O2点燃2CO3、还原性：C+2CuO高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2、二氧化碳的实验室制法1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2）选用和制氢气相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO3高温CaO+CO2↑生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca（OH）2四、二氧化碳的性质1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气大，能溶于水，高压低温下可得固体――干冰2、化学性质：1）一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸2）与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3==H2O+CO2↑碳酸不稳定，易分解3）能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O本反应用于检验二氧化碳。
第六单元《碳和碳的氧化物》知识点总结
第六单元 碳和碳的氧化物 知识总结课题一 金刚石、石墨、C60 一、碳的几种单质1. 金刚石（C ）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2. 石墨（C ）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的电刷等。
注意：铅笔不含铅，是石墨和黏土混合而成的混合物。
3. C 60 是一种由60个碳原子构成的分子，形似足球，性质很稳定。
4.无定形碳：焦炭、木炭、活性炭、炭黑等，由石墨的微小晶体和少量杂质构成。
活性炭、木炭具有疏松多孔的结构，将一些气体或色素吸附在其表面，所以有强烈的吸附性，不是与物质发生化学反应，属于物理性质。
可用于：制糖工业、防毒面具里的滤毒罐。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO 和CO 2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
二、 单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异, 而各种单质碳的化学性质却完全相同 !1. 4个电子，既不容易得电子，也不容易失去电子，因此常温下碳的化学性质比较稳定。
】档案材料一般用碳素墨水书写； 古代书画历经百年也安然无恙；木质电线杆埋入地下部分用火烧焦可防腐都是利用这个原理。
2. 碳具有可燃性：C+O 2CO 2（充分燃烧） 2C+O 22CO （不充分燃烧）碳在氧气中燃烧现象：燃烧剧烈，发出白光；放热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
3. 碳具有还原性： 可用于冶金工业。
2O 3+3C 4Fe+3CO 2↑木炭还原氧化铜的实验（见右图） 【实验现象】澄清的石灰水变浑浊；黑色固体逐渐变成红色。
【化学方程式】C+2CuO 2Cu+CO 2↑⏹反应开始的标志：澄清的石灰水变浑浊。
⏹在酒精灯上加网罩的目的：使火焰集中并提高温度。
⏹配制混合物时木炭粉应稍过量的目的：防止已经还原的铜被氧气重新氧化。
⏹实验完毕后先熄灭酒精灯的后果：石灰水倒吸入热的试管中使试管炸裂。
第二节二氧化碳制取的研究一、实验室制取二氧化碳1.原料：大理石或石灰石、稀盐酸。
《碳和碳的氧化物》知识点总结
《碳和碳的氧化物》知识点总结碳和碳的氧化物是化学中重要的研究领域之一、本文将对碳和碳的氧化物的基本性质、合成方法、应用以及相关研究领域进行总结。
1.碳的基本性质碳是第14号元素，具有原子序数6，电子构型为1s2 2s2 2p2、它是地壳中丰富的元素之一，存在于多种形态，主要包括石墨、金刚石和富勒烯等。
碳具有四价的特性，可以形成四个共价键。
它的原子质量为12.01，密度为2.26 g/cm³，熔点为3550℃，沸点为4827℃。
2.石墨石墨是由具有六方晶格的碳原子层堆积而成的物质，层与层之间的结合力较弱，因此具有很好的层间滑动性和导电性。
石墨是一种常见的材料，广泛应用于铅笔、润滑剂、电极材料等领域。
3.金刚石金刚石是由碳原子构成的晶体材料，具有非常强的硬度和热导性。
它是世界上最硬的物质之一，常用于磨削、切割和磨料等方面的应用。
金刚石的合成方法包括高压高温法、化学气相沉积法等。
4.富勒烯富勒烯是由碳原子构成的球形结构，通常形成C60和C70等多面体。
富勒烯因其独特的结构和性质而引起了广泛的研究兴趣。
它具有良好的电荷传递性能和化学反应活性，可应用于太阳能电池、荧光材料等领域。
5.碳的氧化物碳的氧化物主要包括二氧化碳（CO2）、一氧化碳（CO）和碳（C）等化合物。
5.1二氧化碳二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子组成的化合物。
它是一种无色，具有轻微酸性的气体，存在于大气中的含量较高。
二氧化碳是地球上重要的温室气体之一，对气候变化起着重要作用。
此外，二氧化碳还广泛应用于气体灭火剂、工业制氢和饮料中的气体等。
5.2一氧化碳一氧化碳是由一个碳原子和一个氧原子组成的化合物。
它是一种无色，无臭的气体，具有强烈的毒性。
一氧化碳主要由燃烧过程中不完全燃烧产生，如汽车尾气、燃煤等。
一氧化碳与血红蛋白结合，导致血红蛋白的氧运输能力下降，严重时会引起中毒甚至死亡。
因此，一氧化碳是一种危险的气体，需要引起足够的重视。
《碳和碳的氧化物》知识点总结(1)
木炭+氧化铜澄清的石灰水碳和碳的氧化物 知识总结金刚石、石墨、C60一、碳的几种单质1. 金刚石（C ）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2. 石墨（C ）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。
（1）可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的电刷等。
注意：铅笔不含铅，是石墨和黏土混合而成的混合物。
（2）无定形碳：焦炭、木炭、活性炭、炭黑等，由石墨的微小晶体和少量杂质构成。
活性炭、木炭具有疏松多孔的结构，所以有强烈的吸附性，可用于：制糖工业、防毒面具里的滤毒罐。
3. C 60 是一种由60个碳原子构成的分子，形似足球，性质很稳定。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO 和CO 2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
二、 单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异, 而各种单质碳的化学性质却完全相同 !1. 常温下，化学性质稳定【为何碳在常温下化学性质比较稳定？碳原子的最外层有4个电子，既不容易得电子，也不容易失去电子，因此常温下碳的化学性质比较稳定。
】档案材料一般用碳素墨水书写； 古代书画历经百年也安然无恙；木质电线杆埋入地下部分用火烧焦可防腐都是利用这个原理。
2. 碳具有可燃性：C+O 2CO 2（充分燃烧）2C+O 22CO （不充分燃烧）碳在氧气中燃烧现象：燃烧剧烈，发出白光；放热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
3. 碳具有还原性： 可用于冶金工业。
2Fe 2O 3+3C4Fe+3CO 2↑木炭还原氧化铜的实验（见右图）【实验现象】澄清的石灰水变浑浊；黑色固体逐渐变成红色。
【化学方程式】C+2CuO 2Cu+CO 2↑⏹ 反应开始的标志：澄清的石灰水变浑浊。
⏹ 在酒精灯上加网罩的目的：使火焰集中并提高温度。
⏹ 配制混合物时木炭粉应稍过量的目的：防止已经还原的铜被氧气重新氧化。
⏹实验完毕后先熄灭酒精灯的后果：石灰水倒吸入热的试管中使试管炸裂。
九年级化学第六单元碳和碳的氧化物知识归纳
第六单元碳和碳的氧化物知识点汇总一、知识与技能碳及其氧化物的性质和用途用途化学性质物理性质COCO2碳的氧化物C60分子石墨金刚石碳的单质深灰色，有金属光泽不透明的细鳞片状固体、软、滑腻、导电导热电极，铅笔，润滑剂、坩埚钻石，刻划玻璃，切割大理石无色透明正八面体固体、硬、不导电但导热•常温下化学性质稳定•高温下较活泼1、可燃性2、还原性密度比空气大无色无味气体、可溶于水无色无味气体、密度比空气略小、难溶于水1、不支持燃烧，不燃烧2、能与水反应3、能使澄清石灰水变浑浊1、可燃性2、还原性3、毒性灭火、光合作用、化工产品原料、气体肥料冶金、燃料超导体CO2的用途说明：<一>.不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质（单质或混合物）。
金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。
金刚石、石墨和C60的物理性质差异很大，是因为它们中的碳原子排列方式不同；木炭、活性炭具有吸附性（吸附色素、异味、毒气），是由于它们具有疏松多孔的结构。
<二>温室效应1.原因：大气中的CO 2气体（还有O 3、CH 4 、氟利昂等）能像温室的玻璃或塑料薄膜一样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖。
近几十年来，由于人类消耗能源急剧增加，燃烧大量含碳燃料，生成大量的CO 2；同时森林遭到破坏，大气中的CO 2含量不断上升，温室效应日益明显。
2.后果；导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，使土地沙漠化、农业减产，产生一些恶劣的天气等。
3.防止加深温室效应的措施：减少含碳燃料的燃料；更多利用太阳能等清洁能源；对含碳燃料燃烧产生的CO 2尾气以及其他温室气体进行吸收处理；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。
<三>“低碳”（较低的二氧化碳排放）理念，倡导“低碳”生活：如：少开私家车，多乘公交车；一纸多用；少吃肉，多吃蔬菜等<一>.实验室里可用石灰石或大理石（主要成分都是碳酸钙）与稀盐酸反应来制取二氧化碳，反应的化学方程式为： CaCO 3+2HCl ══CaCl 2+H 2O + CO 2↑实验室制取气体一般方法：1.选择合适的反应，包括反应物和反应条件。
《碳和碳的氧化物》全章复习总结与巩固(基础)-知识讲解
《碳和碳的氧化物》全章复习与巩固【知识网络】【要点梳理】知识点一、碳的单质和碳的氧化物222【要点诠释】1.由于碳原子排列方式不同，导致金刚石和石墨在物理性质上存在较大差异。
2.由于CO和CO2的分子构成不同，决定了二者性质的不同。
知识点二、二氧化碳的实验室制法1.实验室用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2.发生装置和收集装置的选择：（1）制取二氧化碳的反应物是块状固体和液体，在常温下进行反应，因此制取CO2的发生装置与用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2的发生装置相同（如下图所示）。
一般情况下，由于制取CO2时所需反应物的量较大，常用下列仪器代替试管作为反应器（如：锥形瓶、广口瓶等）。
（2）CO2能溶于水，且密度比空气大，用向上排空气法收集。
3.检验二氧化碳的方法：把气体通入到澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。
4.验证CO2气体是否收集满的方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳收集满了。
5.除去二氧化碳气体中杂质的方法：实验室制取的CO2气体中混有的少量HCl气体，可用将气体通过碳酸氢钠溶液的方法除去，混有的水蒸气可通过浓硫酸除去。
【要点诠释】不用稀硫酸、浓盐酸代替稀盐酸，不用碳酸钠、纯净碳酸钙代替大理石或石灰石的原因：（1）用大理石或石灰石跟稀盐酸反应，速度适中，便于收集CO2气体；大理石或石灰石原料价低易得。
（2）不用稀硫酸与大理石反应的理由：刚开始二者反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石的表面，阻止了酸与大理石的接触，使反应不能持续进行下去。
（3）不用浓盐酸的原因：浓盐酸易挥发出HCl气体，会使生成的CO2中混有HCl气体，使制得的CO2不纯。
(4)不用纯CaCO3或Na2CO3等代替大理石（或石灰石）是因为它们与稀盐酸反应速度太快，很难控制，且药品价格比石灰石要贵（成本较高）。
九年级上化学碳和碳的氧化物知识点
九年级上化学碳和碳的氧化物知识点化学中的碳和碳的氧化物主要包括以下知识点：1. 碳的性质：- 碳是一种非金属元素，原子序数为6，原子量为12.01。
- 碳的最外层电子结构为2, 4，属于第14族元素。
- 碳有四个价电子，可以形成四个共价键，通常与氧、氢、氮等元素形成化合物。
2. 碳的同素异形体：- 石墨：由层状的六角环状碳原子构成，是碳的一种同素异形体。
石墨层之间的结合力较弱，可以轻易地进行剥离。
- 金刚石：由密堆排列的六角环状碳原子构成，是碳的另一种同素异形体。
金刚石非常坚硬，在常温下不易溶解。
3. 碳的氧化物：- 一氧化碳（CO）：由一个碳原子和一个氧原子组成，是一种无色、无臭、无味的气体。
一氧化碳是一种亲受体，可以与铁离子形成络合物，导致缺氧。
- 二氧化碳（CO2）：由一个碳原子和两个氧原子组成，是一种无色、无臭的气体。
二氧化碳广泛存在于大气中，并且是温室效应的主要原因之一。
4. 碳的化合物：- 烷烃：由碳和氢原子组成，含有碳氢键。
例如甲烷（CH4）和乙烷（C2H6）。
- 烯烃：由碳和氢原子组成，含有一个或多个碳碳双键。
例如乙烯（C2H4）和丙烯（C3H6）。
- 炔烃：由碳和氢原子组成，含有一个或多个碳碳三键。
例如乙炔（C2H2）。
- 醇：由碳、氢和氧原子组成，含有一个或多个羟基（-OH）。
例如甲醇（CH3OH）和乙醇（C2H5OH）。
- 酮：由碳、氢和氧原子组成，含有一个碳氧双键。
例如丙酮（CH3COCH3）。
以上是初中化学中关于碳和碳的氧化物的主要知识点，涉及到的内容还有很多，需要详细学习和掌握。
【化学】碳和碳的氧化物知识点总结
【化学】碳和碳的氧化物知识点总结一、碳和碳的氧化物选择题1．欲鉴别三个集气瓶中的氧气、二氧化碳、空气，可以采用的方法是（）A．分别倒入少量的澄清石灰水B．分别观察它们的颜色C．分别闻它们的气味D．分别伸入燃着的木条【答案】D【解析】【详解】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误。
B、氧气、二氧化碳、空气均没有颜色，用观察它们的颜色的方法不能鉴别，故选项错误。
C、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有气味，用闻它们的气味的无法鉴别，故选项错误。
D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确。
故选：D。
2．下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是A．金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子排列方式不同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C．用点燃的方法除去CO2中的COD．二氧化碳的过多排放可以导致酸雨的产生【答案】A【解析】A、金刚石和石墨物理性质不同是因为它们的碳原子排列不同，正确；B、二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜，错误；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，错误；D、CO2的过多排放可导致温室效应，其溶于水，pH≈5.6，而导致酸雨的产生是二氧化硫的过多排放，酸雨的pH＜5.6，错误。
故选A。
3．形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法错误的是A．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程B．分子、原子、离子都是构成物质的微粒C．金刚石和石墨组成元素相同，性质也完全相同D．等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在间隔【答案】C【解析】A、原子是化学变化中的最小微粒，化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程，正确；B、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，正确；C、金刚石和石墨的组成元素相同，但是由于碳原子的排列方式不同，故物质的物理性质不同，错误；D、分子间存在间隔，故等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，正确。
初三化学碳和碳的氧化物知识点
初三化学碳和碳的氧化物知识点
化学碳和碳的氧化物知识点一、碳的几种单质
1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头号。
2、石墨(C)是最软的矿物之一，有优秀的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。
留意：铅笔外面其实不含铅，是石墨和黏土混合而成的混合物。
活性炭、木炭具有剧烈的吸附性，但活性炭的吸附作用比木炭要强，如制糖工业应用其来脱色，防毒面具里的滤毒罐也是应用活性炭来吸附毒气。
焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里可以添加轮胎的耐磨性。
4、C60是一种由60个碳原子构成的分子，形似足球，性质很动摇。
5、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的缘由是：碳原子的陈列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的缘由是：分子的构成不同。
二、.单质碳的化学性质:
单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相反!
1、常温下的化学性质动摇【碳在常温下化学性质比拟动摇：碳原子的最外层有4个电子，既不容易得电子，也不容易失掉电子，因此常温下碳的化学性质比拟动摇。
档案资料普通
用碳素墨水书写、现代书画历经百年也平安无事、木质电线杆埋上天下局部用火烧焦可防腐都是应用这个原理。
】
2、可燃性:
完全熄灭(氧气充足),生成CO2 :C+O2扑灭CO2
不完全熄灭 (氧气不充足),生成CO：2C+O2扑灭2CO
3、恢复性：C+2CuO高温2Cu+CO2(置换反响)运用：冶金工业
现象：黑色粉末逐突变成光亮白色，廓清的石灰水变混浊。
初三碳和碳的氧化物化学知识点
初三碳和碳的氧化物化学知识点
九年级碳和碳的氧化物化学知识【一】碳的几种单质
1.金刚石(色散性好，坚硬)
2.石墨(软，有滑感。
具有导电性，耐高温)
3.C60(由分子构成)
性质：
1.常温下不活泼
2.可燃性C+ O2==(点燃) CO2 2C+ O2== 2CO
3.还原性C+2CuO==2Cu+ CO2
4.无定形碳 1.木炭和活性炭吸附性 2.焦炭炼钢 3.炭黑颜料【二】CO2的实验室制法
1.物理性质：通常情况下无色无味气体，密度比空气略大，能溶于水化学性质：一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸与水反应CO2+H2O== H2CO3 与石灰水反应
CO2+Ca(OH)2==CaCO3+ H2O
2.石灰石(或大理石)和稀盐酸
3.原理CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2
4.实验装置：固液常温下收集方法向上排空气法
5.检验：(验证)用澄清石灰水 (验满)燃着的木条放在集气瓶口
6.用途：灭火，做气体肥料，化工原料，干冰用于人工降雨及做制冷剂
【三】CO的性质
1.物理性质：通常情况下无色无味气体，密度比空气略小，难溶于水化学性质：可燃性2CO+ O2== 2CO2还原性CO+CuO==Cu+ CO2毒性：使人由于缺氧而中毒。
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C．碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故正确；
D．由质量守恒定律可知，化学反应的过程中，原子的种类与数目均保持不变，所以自然界中的氧原子总数不变，故错误。
故选D。
14．为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，某同学设计的下列方案不可行的是
【答案】B
【解析】
【详解】
A、根据物质的元素组成分析，一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，选项A正确；
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不跟澄清石灰水反应，选项B错误；
C、CO2的固体干冰升华吸热，可用于人工降雨；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等，选项C正确；
D、CO2会造成“温室效应”，CO有毒，极易使人中毒，选项D正确。故选B。
3．下列装置都能够控制反应的发生与停止，其中与启普发生器原理不相符的是
A．AB．BC．CD．D
【答案】A
【解析】
【分析】
启普发生器是利用压强使固体和液体分离，从而都能够控制反应的发生与停止。
【详解】
装置A是靠外力使固体和液体分离，从而都能够控制反应的发生与停止，所以与启普发生器原理不相符的是A；B、C、D均是利用压强使固体和液体分离，从而都能够控制反应的发生与停止，利用了启普发生器原理。
A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环
B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒
C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A．人类每时每刻都在进行呼吸作用以及其他各项生理活动，进行其他工作与劳动，所以每个人都在参与碳、氧循环，故正确；
2．下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是（ ）
测定空气中氧气的含量
镁条在空气中燃烧
一氧化碳与氧化铁反应
石墨连接在电路中
A．集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处
B．产生耀眼白光，生成白色固体
C．玻璃管内红色粉末变为白色
D．灯光亮了
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【解析】
A、该实验装置是测定空气中氧气含量的实验，在实验操作规范的情况下，根据我们已知的空气中氧气含量约占21%，则试验后集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处，正确；B、根据镁条在空气中燃烧的现象是：产生耀眼白光，生成白色固体，正确；C、已知氧化铁颜色为红色，一氧化碳具有还原性，与氧化铁反应后将其还原为铁单质，而铁粉颜色为黑色，错误；D、石墨具有导电性，将石墨连接在电路中，灯光亮了，正确。故选C。
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】
【详解】
A中氢氧化钠与二氧化碳反应导致烧瓶中的压强减小，烧瓶中形成喷泉，正确；
B中氢氧化钠与二氧化碳反应导致瓶中的压强减小，U型管中的液面左高右低，正确；
C中二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无任何现象，不能证明它们发生了化学反应，错误；
D中氢氧化钠与二氧化碳反应，把二氧化碳吸收了，澄清的石灰水不会变浑浊，正确；
12．下列装置应用于实验室二氧化碳的制备、干燥、收集，验满的实验，不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【解析】根据所学知识和题中信息知，A.制取。B.生石灰不仅吸收水分，还与二氧化碳反应。C.收集。D.验满。
点睛∶本题主要考查实验室二氧化碳的制备、干燥、收集，验满等实验操作。
13．如图是自然界存在的三大重要循环一“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是（ ）
【解析】
A.C2O3中碳元素的化合价为+3价，错误；B.因为三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似，所以三氧化二碳也具有还原性，正确；C.根据化学变化前后元素的种类不变，以及三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似，推测出三氧化二碳在空气中燃烧的产物为二氧化碳，正确；D.二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成盐，三氧化二碳与水反应生成草酸，所以三氧化二碳也能与氢氧化钠溶液反应生成盐，正确。故选A。
A．300gB．50gC．100gD．150g
【答案】A
【解析】
【详解】
100g含碳元素36%的二氧化碳和一氧化碳混合气体通过足量灼热的氧化铜，然后再将气体通过过量的澄清石灰水，由质量守恒定律，反应前后碳元素的质量不变，能得到碳酸钙白色沉淀的质量是100g×36%÷（ ×100%）＝300g。故选A。
点睛∶元素只有种类没有个数，原子和分子讲种类，讲个数。CO有毒，具有可燃性，CO2不能燃烧，可以用来灭火，是造成温室效应主要气体。
5．下列实验现象描述与事实不符合的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成
D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2
【化学】复习专题——碳和碳的氧化物知识点归纳
一、碳和碳的氧化物选择题
1．下列关于碳及其化合物的说法,正确的是
A．金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物
B．二氧化碳是导致酸雨的气体之一
C．古代用墨书写或绘画经久不褪色，这是因为常温下碳的化学性质不活泼
D．二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡，所以都具有毒性
7．物质的性质决定物质的用途。下列说法错误的是（ ）
A．氧气具有助燃性，可用作燃料
B．干冰升华时吸热，可用于人工降雨
C．金刚石硬度大，可用于切割玻璃
D．氮气很稳定，可用作灯泡的填充气
【答案】A
【解析】
A、氧气能够支持燃烧，具有助燃性，不能用作燃料，错误；B、干冰升华时吸热，可用于人工降雨，正确；C、金刚石硬度大，可用于刻画玻璃，正确；D、氮气很稳定，可用作灯泡的填充气，正确。故选A。
故选C。
15．竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是
A．黑色固体B．易溶于水C．有吸附性D．能够燃烧
【答案】B
【解析】
此题是有关碳的知识考查题，解题的关键是掌握有关碳的性质，属基础性知识考查题。由于竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色，主要成分是碳所以可燃烧，多孔性说明竹炭具有吸附性，由于碳不易溶于水，所以竹炭也不例外，故选B。
故选C．
6．下列叙述正确的是（ ）
A．利用肥皂水可以将硬水软化
B．电解水的实验中，正极与负极产生的气体的质量比为1:2
C．冬天取暖时，煤炉上一盆水可以防止煤气中毒
D．由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气
【答案】D
【解析】
【详解】
A、含有较多钙镁矿物质的水叫作硬水，不含或含有较少钙镁矿物质的水叫作软水，可以用肥皂水进行鉴别，产生泡沫较多浮渣较少的是软水，产生泡沫少浮渣多的是硬水，错误；电解水的实验中，正极与负极产生的气体的质量比为1:8，正极与负极产生的气体的体积比为1：2，错误；C、一氧化碳难溶于水，煤炉上一盆水不可以防止煤气中毒，错误；D、由于氮气的化学性质不活泼，在常温下，不易与其他的物质发生反应，所以常用作保护气，正确。故选D。
考点：一氧化碳和二氧化碳
19．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（ ）
A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B．碳在空气充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO
C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
D．CO可用于冶炼金属、做气体燃料； CO2可用于人工降雨、灭火
16．下列关于二氧化碳用途的描述中，不正确的是
A．炼钢B．人工降雨
C．用作气体灭火剂D．用于生产碳酸饮料
【答案】A
【解析】
A、二氧化碳不具有还原性，不能用来冶炼金属，故错误；
B、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨，故正确；
C、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故正确；
D、二氧化碳能溶于水，增大压强能溶解更多，利用这一特点可用于生产碳酸型饮料，故正确。
17．下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是
A．组成：都是由碳元素和氧元素组成
B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料
D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒
11．三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定,其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是
A．C2O3中碳元素的化合价为+4价B．三氧化二碳具有还原性
C．在空气中燃烧的产物为二氧化碳D．与氢氧化钠溶液反应可生成盐
【答案】A
18．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（ ）
A
组成
1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子．
B
性质
都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等．
C
用途
CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等．
D
危害
CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等．
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【解析】
试题分析：B、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体；二氧化碳易溶于水，水溶液显酸性，一氧化碳难溶于水；二氧化碳能与石灰水反应，生成碳酸钙和水，一氧化碳不能与石灰水反应；一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，常用于灭火；故B错误。选B。
【答案】C