植物学论文
大学生生物科学论文3100字_大学生生物科学毕业论文范文模板
大学生生物科学论文3100字_大学生生物科学毕业论文范文模板大学生生物科学论文3100字(一)：生物科学专业植物学实验教学改革与大学生创新能力的培养论文摘要：植物学（Botany）实验是生物各专业的主干基础课程，在教学中占有非常重要的地位。
植物学实验课程的教学既可对基础理论知识进行验证，又可培养学生观察、分析、创新能力。
通过植物学实验教学，使学生全面掌握植物学研究的方法和技能，培养动手能力和创新能力。
该文介绍了一些有助于提高大学生创新能力的教学方法。
关键词：植物学实验；生物科学；创新能力植物学（Botany），是生物各专业的主干基础课程，在教学中占有非常重要的地位。
植物学的理论知识和实践为学生的后续学习、科研和工作奠定了基础。
植物学课程实践性很强，需要理论与实践密切联系，因此，实验课程是植物学教学中的重要环节。
它既可对基础理论知识进行验证，又可培养学生观察、分析、创新能力。
植物学实验是研究植物的形态结构、生理机能、生长发育规律与环境的相互关系及植物分类与识别的一门学科。
它以室外实践和室内实验相结合，采用验证型、综合型实验与设计型实验等多种方式，从植物细胞、组织、器官、个体等不同层次，观察植物界各大类群的形态结构，认识植物的多样性与环境的相互关系，探索植物进化、演化的规律。
通过植物学实验教学，使学生全面掌握植物学研究的方法和技能，培养动手能力和创新能力。
生物科学专业侧重培养具备生物科学的基本理论知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企、事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才[1]。
因此，根据创新教育的内涵特征和高校教育的发展，在植物学实验课的教学过程中，激励学生的创新意识，培养和锻炼学生的创新能力，从而增加学生对生物学的兴趣[2，3]。
针对传统教学模式中存在的问题，笔者近年进行了多项改革，摸索了一些有助于提高大学生创新能力的教学方法。
一、采用多媒体和视频资料传统的植物学实验教学模式，大多依靠教师语言、图片描述和示范指导学生。
植物学论文范例优秀3篇
植物学论文范例优秀3篇植物学论文篇一1.1基本情况房屋建筑学在建筑工程专业有很重要的作用，是工程专业的一个基础性专业学科。
它能够让学生掌握基础的房屋建筑知识，并且利用这些知识能够选择合适的房屋建筑构图，在合适的时候，学生还能自己设计房屋建筑构图并解决实际建筑中遇到的问题。
房屋建筑学这一课程设计的目的是通过向学生们讲解一般建筑的基本结构构造知识和技术，从而掌握房屋建筑业的基本建筑知识和技能，使学生能够快速的绘画房屋建筑设计图，提高学生的建筑专业实践能力。
高职房屋建筑学具有较强的实际运用能力和操作能力，符合高职教育的特点，能够培养大批的建筑专业人才。
开设这一门课程，能够为学生建筑工程专业的学习打下良好的基础，既培养了学生的感知能力和动手能力，还锻炼了学生的创新意识和培养学生在建筑方面的新创意和新想法，能够促进我国建筑业的发展。
1.2教学内容比较落后，教学观念需要更新目前很多高职院校的工程建筑专业都开设了房屋建筑学这一学科，但是很多学校所使用的书籍内容比较陈旧和落后，已经不能满足当前社会建筑发展的新要求。
主要表现在教学内容落后，所使用的书籍没有更新，还是沿用以前的课本。
现在很多新的建筑应用技术没有进行讲解或者讲解不全面，比如现在普遍使用的框架结构、铝合金结构、塑钢门窗等工艺缺少介绍。
很多书中所讲的建筑工艺和结构都是以前使用的，已经淘汰或者快被淘汰的东西。
这就导致了房屋建筑学所讲的内容与社会的实际需要脱离，学生们所学的内容不能够完全的适应以后的工作，就意味着工作了以后需要重新学习相关知识，加大了工作的难度。
这就需要高职院校选用新的教材，使学生所学的内容更加符合社会的建筑发展要求。
1.3教师教课固于传统，缺少创新现在很多教授房屋建筑学的教(白话文☆)师授课内容单一并且乏味，让学生觉得枯燥，缺少学习的兴趣。
教师的教学方法也需要改变。
很多的教师教学都采用传统的教学方式，即灌输式教学，教师处在课堂的主导地位，学生则处在被动接受的位置，缺少师生必要的沟通和交流，不能让双方能够相互了解，不利于教学的水平提高和学生知识的接受和消化，甚至有些时候房屋建筑学这一学科没有引起教师和学生的足够重视。
观赏植物学的论文 观赏植物的多样性与重要性
旅游管理10级《观赏植物学》课程论文题目：观赏植物多样性与重要性学生姓名：吴国w学号：201006010331专业名称：旅游管理班级：旅游管理103班任课教师：季梦成2012 年4 月8 日观赏植物的多样性及重要性内容摘要:观赏植物，专门培植来供观赏的植物，一般都有美丽的花或形态比较奇异，中国的观赏植物资源非常丰富，被誉为“世界园林之母”，仅高等植物就有3万多种、木本植物有7000多种，还有在世界上只有中国特有的许多珍贵植物，银杉、银杏、金钱松、珙桐等等。
对于其多样性，我国仅高等植物就有3万多种、木本植物有7000多种。
无论是抱子植物中的苔藓、蕨类植物，还是裸子植物或被子植物中的草本、藤本灌木或乔木，以及多肉、多浆植物，都属于观赏植物范围。
而对于其重要性, 观赏植物的作用与功能是多反面的。
在城市、风景区、森林公园和旅游度假区等地，观赏植物除用于美化环境外，在保护环境、改善小气候环境方面均起到重要作用[2]。
关键性:观赏植物、多样性、重要性一、观赏植物专门培植来供观赏的植物，一般都有美丽的花或形态比较奇异。
观赏植物，专门培植来供观赏的植物，一般都有美丽的花或形态比较奇异，中国的观赏植物资源非常丰富，被誉为“世界园林之母”，仅高等植物就有3万多种、木本植物有7000多种，还有在世界上只有中国特有的许多珍贵植物，银杉、银杏、金钱松、珙桐等等；花卉有广义和狭义两种意义：狭义的花卉是指有观赏价值的草本植物。
如凤仙、菊花、一串红、鸡冠花等；广义的花卉除有观赏价值的草本植物外，还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等，如麦冬类、景天类、丛生福禄考等地被植物；梅花、桃花、月季、山茶等乔木及花灌木等等。
中国的观赏植物资源非常丰富，被誉为“世界园林之母”，仅高等植物就有3万多种、木本植物有7000多种，还有在世界上只有中国特有的许多珍贵植物，银杉、银杏、金钱松、珙桐等等[1]。
观赏植物发展的现状：中国种植花卉的优势表现在种质资源、气候资源、劳动力资源、市场优势、花文化优势等几个方面。
植物学方面的毕业论文范文
植物病原微生物与寄主植物的互作机制研究摘要面对全球气候变化与农业生态环境的演变，植物病害问题因病原微生物的活跃而日益严峻，对作物健康构成了重大威胁。
本研究深入剖析了植物病原与宿主植物间的精细互动机制，旨在解锁病害发生的深层原理，为科学防控病害奠定理论基础。
通过精心策划的一系列实验，我们揭示了病原微生物如何运用多样的感染策略穿透宿主的防御壁垒，以及宿主植物如何借助复杂的防御机制和精细的信号传导路径来反击这些入侵者。
特别值得注意的是，我们在研究中阐明了信号分子（包括植物激素、一氧化氮、活性氧等）在这一互动过程中的核心调节作用，这些分子不仅指挥着宿主的防御策略，还间接影响着病原的致病效力。
此外，我们观察到不同宿主植物在防御策略及信号传导路径上的显著多样性，为抗病品种的培育开辟了新路径。
本项研究不仅深化了我们对植物-病原相互作用机理的认知，也为病害管理策略的创新与抗病育种技术的进步提供了强有力的科学支撑。
通过细致解析信号传导途径及关键调控因子，我们有望开发出更为精准高效、减少化学农药依赖的病害防控策略，保障农业生产的环境友好性和可持续性。
同时，抗病育种技术的突破将促成更多高抗性、高产高效的作物品种，有效缓解病害对作物产量的负面影响。
展望未来，我们将继续挖掘新型信号分子的调控机制，解码关键因子的功能，并加强跨物种的比较分析，力求全面解锁植物与病原微生物互动的奥秘，为农业发展提供更加完备的技术解决方案。
关键词：植物病原微生物；寄主植物；互作机制；信号传导途径；病害防控；抗病育种目录摘要 (1)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状 (4)1.3 研究方法及创新点 (5)第二章相关理论基础 (7)2.1 植物病原微生物学基础 (7)2.2 植物病理学基础 (8)2.3 植物免疫学基础 (9)第三章植物病原微生物与寄主植物的互作关系 (10)3.1 病原微生物的侵染机制 (10)3.2 寄主植物的防御反应 (10)3.3 互作过程中的信号传导与调控 (11)第四章实验方法与技术 (13)4.1 实验材料的选择与培养 (13)4.2 实验设计与操作流程 (13)4.3 数据分析与处理方法 (14)第五章研究结果与讨论 (16)5.1 实验结果展示 (16)5.2 结果分析与讨论 (17)5.3 与前人研究的对比与联系 (18)第六章结论与展望 (19)6.1 研究结论总结 (19)6.2 对农业生产的意义与建议 (19)6.3 未来研究方向展望 (20)第一章引言1.1 研究背景与意义植物病原微生物对农业生产的威胁不容小觑，它们通过侵袭寄主植物引起减产和品质下滑，成为制约全球农业生产的一大障碍。
观赏植物学论文-刘毅伟
北京林业大学《观赏植物学》课程论文题目：观赏植物在风景园林应用小议学生姓名：刘毅伟学号：5210058专业名称：风景园林硕士班级：2010年在职攻读风景园林硕士2012年10月25日观赏植物在风景园林应用小议通过对观赏植物学的学习，知道了一些基本的知识，以及在我们学校存在有的植物类型。
观赏植物学是系统研究观赏植物分类、习性、栽培、繁殖及应用的学科称为观赏植物学。
观赏植物是具有一定的观赏价值，适用于室内外装饰、美化环境、改善环境并丰富人们生活的植物。
狭义的观赏植物仅指能绽放美丽花朵的植物，广义的观赏植物包括木本和草本的观花、观叶、观果、观株姿，甚至观赏枯枝形态、芽和种子等的植物，也包括城市园林绿地、风景名胜区、森林公园、旅游区栽培应用和室内装饰用的植物。
在上课时，老师给我们介绍过风景园林设计、植物造景和他在其他地方拍摄的植物的图像。
对于风景园林来说，现代意义的园林(landscape architecture)学科从19世纪50年代发展到今天已经有了更广泛的意义和要求,是艺术和科学的综合体，涉及了建筑、植物、生态、艺术、旅游、环保、地质、地貌、社会经济发展等等方面,需要设计者掌握和具有各个方面的综合素质。
园林设计是非常严肃的专业工作，一个不专业、不符合规范、不合理的设计方案足以造成重大的生态环境的破坏。
由于目前我国园林设计市场的不规范性导致了设计者、设计单位良莠不齐的现象。
首先很多的非专业的、无经验的、职业素质不高的设计者充斥着设计队伍。
其次我国实行设计单位资质分级制，不同资质单位的专业人员配置，场地、硬件设备要求，工作的范围都有严格的规定。
但是市场经济体制下各种专业人员的流动性很大，资质的高低或有无资质都不能准确地反映设计单位的工作能力。
由于这种不规范性导致设计市场的不平衡的竞争。
设计单位之间经常以降低设计费率来拿到设计业务，本来设计费率已经取了国家规定费率的下限，这种不正常的竞争更使得设计单位雪上加霜，不堪重负。
植物学论文题目选题参考
植物学论文题目一、最新植物学论文选题参考1、数字网络显微互动在植物学实验教学中的应用2、烟叶植物学特性的观察Ⅰ、烤烟烟叶腺毛的密度及其与烟叶品质和化学成分的关系3、四种薄荷植物学性状和精油成分的比较4、药用菊花不同栽培类型植物学形态比较5、华南地区野生狗牙根植物学形态特征变异研究6、新疆野生樱桃李的生态-生物学研究Ⅰ.生态因子与植物学、物候学特性分析7、植物学野外实习改革与实践8、植物学课程体系改革的实践与思考9、利用浮萍检测Cu、As及其复合污染的植物学毒性10、甘蓝胞质雄性不育材料主要植物学性状初步观察11、乳香基原的本草学、植物学和成分分析研究12、UV—B辐射增强的环境植物学效应研究13、生物科学专业植物学野外实习教学模式体系构建14、甘肃酒泉第三纪红色岩系的孢子花粉组合及其在地质学和植物学上的意义15、植物学实践教学改革与学生创新能力的培养16、俄罗斯空间植物学研究进展17、青刺果的植物学特性及其人工栽培技术18、甘蔗×斑茅及其双亲的农艺,工艺,植物学性状和染色体观察19、三种迷迭香植物学性状和精油成分研究20、香料烟不同叶位和成熟度叶片的植物学特性研究二、植物学论文题目大全1、万寿菊W205雄性不育两用系的遗传及植物学特征研究2、植物学野外学习教学改革实践与探讨3、斑茅染色体和植物学性状观察研究4、植物学课程整体教学改革与实践5、麻疯树(Jatropha curcas L.)植物学研究进展6、植物学实验教学的改革与实践7、植物学野外实习教学保障体系的构建8、植物学野外实习教学改革初探9、植物学野外实习教学方法的创新与实践10、植物学——植物中的一氧化氮信号分子11、贵州苦丁茶植物学特征及分类鉴定12、德庆贡柑的植物学性状与品质评价13、云南稀有茶树品种"紫娟"的植物学特性和品质特征14、烟叶植物学特性的观察Ⅱ、烤烟烟叶的栅栏组织和海绵组织15、稀土环境植物学效应16、植物学网上实验教学平台运行系统的构建17、句容宝华山山龙眼化石植物群的发现及其在气候学和植物学上的意义18、mRNA差异显示技术在植物学领域的应用19、七种栽培类型菊花的植物学特征、产量及有效成分比较研究20、如何打造植物学国家级精品资源共享课——理念与行动三、热门植物学专业论文题目推荐1、氮肥用量对雪茄外包烟叶光合特性及其植物学性状的调控效应2、超声在植物学领域的应用3、核桃芽接接穗生理成熟的植物学形态特征4、激光扫描共聚焦显微镜在植物学中的应用5、萝卜几个主要植物学性状的遗传6、枸杞种质资源若干植物学数量性状描述指标的探讨7、雪莲的生殖生态学研究Ⅰ.生境、植物学及物候学特性8、植物学研究性教学模式探索与实践9、通过网络教学进行植物学课程教学模式改革的试验研究10、植物学实验中设计性实验的考核研究11、甘蓝胸质雄性不育材料主要植物学性状初步观察12、关于蓝莓植物学特性的研究13、湖南刺葡萄植物学性状及抗病性研究初报14、辣椒品种植物学性状比较研究15、烤烟不同水分条件下成熟期叶片植物学特性16、比较教学法及其在植物学教学改革中的应用17、植物学实验教学中存在的问题及改革措施18、AFLP技术及其在植物学应用中的研究进展19、多媒体系统在植物学实验教学中的应用20、植物多样性:面临的严重威胁及其保护:第16届国际植物学?…四、关于植物学毕业论文题目1、系统与进化植物学中的分子标记2、希夏邦马峰高山栎化石层的发现及其在植物学和地质学上的意义3、玛咖的植物学及其药理作用研究概况4、亚贡的植物学及其药理作用研究概况5、野生鸭茅植物学形态特征变异研究6、桃种质资源若干植物学数量性状描述指标探讨7、植物学综合性实验项目的设计与实践8、荧光原位杂交技术在植物学中的应用9、木瓜种质资源的植物学归类及管理原则10、青海柴达木盆地察尔汗盐湖的孢粉组合及其在地理和植物学的意义11、中国梅(Prunus mume)的植物学分类与园艺学分类12、RNA干涉机制的研究进展及植物学意义13、蔓生型南瓜资源部分植物学数量性状的评价探讨14、钙对烤烟产质量及其主要植物学性状的影响15、山楂叶植物学及化学成分研究近况16、植物学野外实习的模式探索17、植物学野外实习立体教学模型的构建18、膜荚黄芪与蒙古黄芪植物学特征分析19、中国梅的植物学分类与园艺学分类20、植物学野外实习教学改革实践与探讨五、比较好写的植物学论文题目1、关于“植物学”野外实习教学的几点体会2、食用豆类的植物学特征、营养特点及产业化3、饲用苎麻种质资源植物学与品质性状鉴定4、空间植物学研究现状及趋势5、植物学野外实习教学方法的创新6、调动学生学习积极性,培养学生终身学习能力——介绍植物学教学方法和考试方法的改革7、北柴胡移植试管植株与种子植株植物学性状分析8、地外植物学与空间利用9、河南吴城晚始新世的植物化石及其在植物学、古气候学上的意义10、玫瑰不同品种植物学及开花习性比较11、数字切片在植物学实验教学中的应用12、植物学创新性实验教学改革探索与实践13、提高植物学课堂教学效果研究14、植物学野外实习教学改革与实践15、现代教育技术在植物学教学中的应用16、钙对烤烟产量及其主要植物学性状的影响17、肋果茶的植物学特性及其营林价值18、高等师范院校植物学教学改革研究19、几种现代教育方法在植物学教学中的应用20、海南岛野生苦丁茶树的发现及其植物学特征特性的观察。
植物学论文5000字
植物学论文5000字1改进传统实验教学方法，确保教学质量1.1传统的实验教学传统的药用植物学实验内容多为验证性实验，在实验教学中采取的教学方法一般是带教老师介绍实验目的、实验材料、实验内容和实验方法，然后由学生根据实验材料，按照实验内容、实验方法的描述验证学过的理论知识。
虽然通过教师的讲解，学生对实验内容和方法己经有了较详细的了解，并在实验过程中对学生实验操作也有较详尽而规范的要求和不断的督导，但是学生因为缺少实验学习的能动性，在实验过程中大多敷衍了事、照本宣科，不去分析实验的机理，不去探讨实验中的问题，使实验教学的质量在教学活动中大打折扣。
1.2传统实验教学方法改进为了配合药用植物学的教学改革，对药用学实验课程的教学内容和方法要进行一些必要改革。
在实验内容方面，可以把实验内容分为四部分，即基本实验技术；基础的验证性实验、综合性实验、探索性实验；在实验教学方法方面：对于不同的实验内容采取不同的教学方法，目的是让学生能积极主动的通过实验课的学习获取知识[2，3]。
1.2.1基本实验技术基本实验技术是指一些基本的实验技能，如显微镜的使用方法、临时装片的制作、生物绘图技术、显微化学方法以及实验室常用药品、试剂、染液等的配制，玻璃器皿的洗涤方法等等，这些基础性的实验技术，要求每一位学生都能熟练掌握，并在期末的实验考核中能有所反映。
实验教学方法就采用传统的教师先讲授，然后学生进行验证的教学方法。
1.2.2基础的验证性实验以巩固课堂所学的理论知识为目的，通过药用植物学中的经典实验和观察性实验，使学生掌握基本的实验方法和培养学生的观察能力，如植物细胞的基本形态与结构观察；植物组织的主要类型及结构观察；植物营养器官和生殖器官的结构观察等实验。
这些实验按传统的教学方法虽然有利于学生基础知识的巩固，但这种单一的教学模式不能调动学生进行积极的思维，实验课显得枯燥，没有生机和活力。
如果我们尝试把“验证性”实验转变为“探索性”的实验，就会有截然不同的教学效果。
（植物学专业优秀论文）芦荟属植物叶的解剖结构与有效成分相关性研究
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图卜２：实验材料：大卫芦荟（Ａ．ｄａｖｙａｍａ
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图ｌ－３芦荟的花序图ｌ－４：芦荟叶片横切在紫外光和菔光下的荧光显微镜照片
图１．５薄层层析改进实验结果示层析距离对实验结果的影响（从左至右层析距离分别为７、８、９、１０ｃｍ）
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奥妙植物学课程论文(西南大学)
关于室内绿色植物的选择与培育【摘要】众所周知，绿色植物对居室的污染空气具有很好的净化作用，在美化室内环境，清新室内空气的同时，亦可提高人们的视觉美感，为此，我们应当学会如何选择和培育室内绿色植物。
【关键词】室内，绿色植物，选择，培育。
科学家经过多年测试，发现各种绿色植物都能有效地吸收空气中的化学物质并将它们转化为自己的养料，举几个列子，在24小时照明的条件下，芦荟消灭了1立方米空气中所含的90%的醛，常青藤消灭了90%的苯，龙舌兰可吞食70%的苯、50%的甲醛和24%的三氯乙烯，垂挂兰能吞食96%的一氧化碳、86%的甲醛。
由此，绿色植物对有害物质的吸收能力之强，可见一斑。
下面是10个有关室内绿色植物选择与培育方面的建议与方法：1）：吊兰吊兰又称垂盆草、桂兰、钩兰、折鹤兰，为百合科吊兰届多年生常绿观叶植物。
吊兰原产非洲南部，在世界各地广为栽培。
其性喜温暖湿润、半阴的环境。
它适应性强，较耐旱、耐寒。
不择土壤，在疏松的砂质壤土中生长较佳。
对光线要求不严，一船适宜在中等光线条件下生长，亦耐弱光。
生长适温为15—25℃，越冬温度为5℃。
吊兰盆栽常用腐叶土或泥炭土、园土和河沙等量混合并加少量基肥作为基质。
每2—3年换盆一次，重新调制培养土。
其肉质根贮水组织发达，抗旱力较强，但3—9月生长旺期需水量较大，要经常浇水及喷雾，以增加湿度；秋后逐渐减少浇水量，以提高植株抗寒能力。
生长旺期每月施两次稀薄液肥。
肥料以氮肥为主，但金心和金边品种不宜施氮肥过量，否则叶片的线斑会变得不明显。
吊兰喜半阴环境，如放置地点光线过强或不足，叶片就容易变成淡绿色或黄绿色，缺乏生气，失去应有的观赏价值，甚至于枯而死；如阳光直射，空气干燥，最容易引起吊兰枯焦，所以应置于阴凉通风处，并注意保持环境湿度。
吊兰不易发生病虫害，但如盆土积水且通风不良，除会导致烂根外，也可能会发生根腐病，应注意喷药防治。
吊兰不仅是居室内极佳的悬垂观叶植物，而且也是—种良好的室内空气净化花卉。
植物学本科优秀毕业论文：花卉水培技术运用分析
植物学本科优秀毕业论⽂：花卉⽔培技术运⽤分析植物学本科优秀毕业论⽂:花卉⽔培技术运⽤分析 ⾃古以来种花赏花⼀直被视为陶冶情操，放松⼼情的不⼆选择。
传统花卉在种植过程中，污染较⼤，且有⼟栽培卫⽣清洁难度较⼤，越来越难以满⾜现代⼈对于赏花的追求。
因为⽔培花卉开始出现在⼈们的视野中，其独特的培育⽅法，造就其污染⼩，⽅便栽培栽培，卫⽣清洁等诸多优点。
⽔培花卉的⽣活环境在⽔中，植株本⾝可以是半没⼊⽔也可以整体⼊⽔，其摄取营养的⽅式很特别正如⼟培花卉从⼟中摄取营养成⼀样，它是从⽔中获取。
培育者⽔中加⼊营养液，如硝酸钙、硝酸钾、硝酸镁、硫酸亚铁和钼酸铵等，花卉通过根系吸收溶解在⽔中的营养成分，供植物体本⾝的⽣长繁殖。
其培育⽅式不仅打破了传统花卉培育过程中的种种局限，⽽且花盆的'原则也较以往呈现出很⼤的灵活性。
培育过程简单，平时在花卉料理，清洁卫⽣⽅⾯都⼗分省事。
与传统的⼟培花卉相⽐⽔培花卉具有的观赏与艺术价值更是⽆可⽐拟。
具有相当⼤的培育前景。
1适宜培育花卉的种类 ⽔培花卉技术要求植物的根系能够满⾜⽔⽣的条件，常见适合⽔培技术的花卉种类有观叶类、天南星科、观花类和仙⼈掌类等。
这些⽔培花卉都具有如下共同特点。
植株容易成活，根部不易腐烂、环境调整合适是枝繁叶茂，是花卉市场的宠⼉，培育者短期可产⽣经济效应[1]。
1.1 仙客来 仙客来⼜叫萝⼘海棠、植物学将其归类为报春花科，仙客来属。
处于开花期的仙客来⼗分美丽，翠绿的叶⽚中间伸出⼀簇花朵，犹如⽕炬⼀般。
花瓣由五瓣花瓣组成，花⾊分为玫红⾊、粉红⾊、黄⾊及⽩⾊。
叶⼦⼤⼩适中，边缘呈锯齿状，叶⾯部分泛⽩。
整体看来犹如其名字⼀般，似天外仙客，站⽴于绿叶上⽅，婉约动⼈。
仙客来性喜温暖，怕炎热[2]。
1.2 富贵⽵ 1.3 旱伞草 1.4万年青 1.5 鹅掌柴 1.6 ⽔仙 2 ⽔培花卉的繁育 2.1 ⽔培容器的选择 2.2 ⽔培材料的获取与处理 2.2 建⽴苗床 2.3 营养液的配制 2.4 繁育花苗 3⽔培花卉的栽培技术 3.1 换⽔施肥 3.2 控制⽔位及⽔温 3.3 控制湿度与通风补氧 3.4 及时修剪与病⾍害防治 4 ⽔培花卉的注意事项 5 ⽔培花卉市场前景 综上⽔培花卉本⾝具有观赏性、增氧、增湿效应、⼲净卫⽣等诸多优点，使⽤价值⼤，再加上花卉普通家庭都能消费的起，市场前景可观。
药用植物学论文范例(5篇)
药用植物学论文范例（5篇）自上世纪六十年代起，随着一些天然植物药的相继研发成功 ,从天然植物中寻找药物或药物先导化合物，成了众多化学工作者从事的热门研究领域之一。
我国植物资源丰富，其中部分植物作为我国的传统中药材，具有悠久的药用历史，为人们的健康做出了重要贡献。
然而，对于其中许多非传统药用植物品种，至今我们尚未知其内的基础物质成分，为了充分发掘这些宝贵的植物资源，对它们的化学成分及成分的生物活性进行研究，为它们的入药提供科学依据，对于发扬我国传统中医药事业显得非常有必要和有意义。
我们在这里为你提供一篇药用植物学论文，希望能帮助到你论文的写作。
关键词：法定药用植物；蕨类法定药用植物；植物基源考证法定药用植物的概念首先在《中国法定药用植物》一书提出，后笔者对法定药用植物的概念作了进一步的论述。
法定药用植物指历版国家标准或各省、自治区、直辖市历版地方标准及其附录收载的药材饮片的基源植物。
植物由于分类系统的变化、种等级分类群的改变、种的鉴定和归并等原因，造成同一植物有多个拉丁学名和中文名的状况，法定药用植物情况也是如此，这也是药材品种混乱的原因之一。
以往有学者对不同地区、不同民族对同一药材使用植物种类不同，同一药材名称各异或同一名称实际药材不同等情况进行过系统考证，但尚未见文献或着作对药材的植物基源由于分类鉴定等原因造成的混乱情况进行过考证研究 .为此，笔者收集了我国以中国药典为代表的收载药材的各类国家标准、全国各省、自治区和直辖市的药材标准120余册，对这些标准收载药材的植物基源进行考订归纳。
现首先报道蕨类法定药用植物基源考证的情况。
1蕨类法定药用植物考证概况我国蕨类法定药用植物共有27科88种，经考证，其中53种基源鉴定清晰，标准所用名称正确规范，不同标准间使用相同的中文名和拉丁学名，所用拉丁学名和中文名与《中国植物志》或Flora of China（以下简称FOC）相同，如扁枝石松Diphasiastrum complanatum （L.）Holub、卷柏Selaginella tamariscina （P.Beauv.）Spring、贯众Cyrtomium fortune J.Sm.等。
植物学论文
植物的力量——植物在人类生产生活中的作用管玉艳(东北师范大学生命科学学院长春130024)摘要：从环境、衣食住行、工业、药业、美化环境、陶冶情操、文化等几个大方面阐述植物在人类日常生产和生活中的作用关键词：环境、衣食住行、工药业、美化陶冶、文化植物的发展先后已经历30多亿年，现已知有50余万种。
植物界中的原始生命逐渐进化，使自身具有叶绿素，能够进行光合作用，提供氧气和营养物质，地球上所有生物都是直接或间接依靠植物来获得生存和发展的。
植物根据其大小、形态结构和生活环境、生活方式的不同，可分为藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
各种植物不仅生存在陆地上而且还存在于水中，在自然界处于举足轻重的地位，其中植物在人们日常生活和生产中起的作用更是不能小视的。
一、植物对环境起保护和稳定作用植物对人类赖以生存和发展的环境有着保护和稳定的作用，以保障人类正常的生产和生活。
1、植物能净化空气。
植物能通过叶片吸收大气中的毒物，减少大气中的毒物含量，能降低和吸收粉尘，净化空气。
特别是某些植物表面具有皮毛、粘液、油脂，因此可以吸附灰尘，转化有毒物质，减少大气中的毒物含量，同时叶片经雨水冲刷后又可恢复吸附能力，如桑树、垂柳具有较高吸附氟的作用。
再如，每公顷刺槐林和银桦林每年可吸收42公斤的氯气和12公斤氟化物；每公顷柳杉林每月可吸收60公斤的二氧化硫。
2、植物能够净化水域。
在一定浓度范围里，植物能分解和转化某些有毒物质，如凤眼莲可以从水中获取有毒物质汞、酚等；通常在污水暂存池里放养小球藻48小时，被净化的污水可以用于农业灌溉；把芦苇栽培在实验水池中，结果它们能使水中的磷酸盐、有机氮、氨和悬浮物分别减少20%、60%、66%和30%。
3、植物对水土保持有一定的作用。
植物茂密的枝叶和强大的根系，能够起到缓冲的作用，在保持水土、防风固沙、涵养水源等方面有重要作用。
如在风害区营造防护林带，防护范围内的风速可降低30%左右；有防护林的农田比没有的要增产20%左右。
植物学毕业论文范文
基因编辑技术在植物改良中的应用与展望摘要CRISPR/Cas9基因编辑技术的问世，标志着植物育种领域的一次革命性飞跃，它以无与伦比的精准度和灵活性重塑了作物改良的边界。
该技术通过直接精准地修改植物的遗传密码，有效促进了作物对外界逆境的抵抗能力、品质的显著优化及产量的大幅提升，为应对全球粮食安全挑战和推动农业可持续发展提供了强有力的工具。
本文综合评述了CRISPR/Cas9技术的基础原理、操作方法及其在植物遗传改良实践中的广泛应用，同时深入探讨了目前遇到的技术瓶颈、生态安全风险及面临的伦理与法律规范难题，并前瞻性地展望了该技术的发展趋向。
未来，伴随生物科技的飞速发展与跨学科交叉融合的深化，基因编辑技术将持续优化升级，其应用领域将不断拓宽，为农业生产带来前所未有的变革机遇。
然而，确保这一技术的健康发展，要求我们不仅要追求技术创新，更要同步加强其安全评估、生态影响分析及伦理法律框架的构建，确保技术进步与环境保护、社会伦理相互协调，共同绘就基因编辑技术惠及人类与自然和谐共生的美好蓝图。
关键词：基因编辑技术；CRISPR/Cas9；植物改良；抗逆性；品质改良；产量增加；技术挑战；生态风险；伦理法规；未来展望目录摘要 (1)第一章引言 (4)1.1 研究背景与意义 (4)1.2 国内外研究现状 (4)1.3 论文方法与结构 (5)第二章基因编辑技术概述 (8)2.1 基因编辑技术的原理 (8)2.2 基因编辑技术的方法 (9)2.3 基因编辑技术的应用范围 (10)第三章基因编辑技术在植物改良中的应用 (11)3.1 提高植物抗逆性 (11)3.2 改良植物品质 (11)3.3 增加植物产量 (12)第四章基因编辑技术的挑战与风险 (14)4.1 技术挑战 (14)4.2 生态风险 (14)4.3 伦理与法规问题 (15)第五章基因编辑技术的未来展望 (17)5.1 技术创新与优化 (17)5.2 拓展应用领域 (17)5.3 产业化发展 (18)第六章结论 (20)6.1 研究成果总结 (20)6.2 未来研究方向 (20)第一章引言1.1 研究背景与意义随着生物技术的持续进步，基因编辑技术已成为生命科学领域的一大革命性突破，其在农业领域的应用潜力正逐步显现。
舌尖上的植物学论文5000字
舌尖上的植物学论文5000字
甜有些甜味是天然存在的，比如蜂蜜。
糖不是天然产物，而是来自甘蔗。
甘蔗需要开花用种子繁殖，储存在茎秆里的能量随时为开花做准备，也为了它来年继续生长提供一些必要的能量。
甜是一种好味道，是植物的盛情邀请：“我们需要帮助，请带走我们的种子。
”
苦植物苦味的来源主要是生物碱。
有些研究说吃苦瓜能降血糖，这只存在于实验里。
有一些苦味的种子从来都不希望人碰，比如杏仁、断肠草等吃了会中毒。
人的舌头很高科技，尝一尝让你不舒服的东西就别吃了，医生指定的除外。
苦是果子的防御机制，是植物的严肃警告：“别理我，烦着呢。
”
酸许多人说酸果子里面维生素Ｃ含量高，这其实不科学。
跟酸同时诞生的味道是涩，植物特别喜欢吸收土壤里的硝酸盐和亚硝酸盐，正常条件下，它会很快将其转换成其他氨基酸，但被采摘以后这个过程就被打断了，从而积累很多亚硝酸盐。
酸涩是植物的善意提醒：“我还没准备好，再等等。
”
辣为什么手可以被辣椒辣到却不会被白糖甜到呢？因为辣根本就不是一种味道，它是一种和热类似的感觉。
人们接受一种强刺激的时候，会分泌一些镇痛的物质，以避免大脑激荡。
这种物质在辣味过去之后，会稍稍维持一段时间，这段时间人就会感到愉悦。
辣其实是植物的不成功防御：“能忍你就吃吧。
”。
植物学论文参考文献范例
植物学论文参考文献一、植物学论文期刊参考文献[1].民国期刊《植物学汇报》与早期植物学科发展.《中国科技期刊研究》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年2期.夏文华.张培富.[2].植物学野外实习"专项调查"的探索与实践.《黑龙江高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年10期.李晶.徐永清.[3].提高扫描电子显微镜成像技术,促进植物学教学和科研工作.《安徽农业科学》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2013年24期.赵亮.罗敏蓉.[4].长白山特色植物科研成果渗透植物学教学的应用研究.《安徽农业科学》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年31期.吴松权.刘迪.张美淑.金英花.全雪丽.[5].以创新理念培养大学生多元化的3T实践技能——以植物学教学改革为例.《安徽农业科学》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年27期.马玉心.崔大练.[6].地方农业院校植物学教学改革探索.《安徽农业科学》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年8期.郝文芳.[7].中美《植物学》教材编排比较研究.《中国大学教学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年10期.戴伟民.石志华.[8].植物学双语教学初探.《黑龙江高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年12期.李晶.[9].把握教学环节优化植物学教学质量研究.《安徽农业科学》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年22期.高婷.辛华.朱丹.[10].如何打造植物学国家级精品资源共享课理念与行动.《中国大学教学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年8期.强胜.二、植物学论文参考文献学位论文类[1].忠实于植物学的虚拟植物生长研究.被引次数：62作者：赵星.计算机软件与理论中国科学技术大学2001（学位年度）[2].呼伦贝尔典型草原地区蒙古族传统植物学知识的研究.作者：呼伦.生物学;植物学内蒙古师范大学2012（学位年度）[3].华东师范大学植物学实验多元学习评价体系构建的行动研究.被引次数：2作者：张兴娟.课程与教学论华东师范大学2009（学位年度）[4].内蒙古巴林右旗蒙古族传统植物学知识的研究.作者：花尔.生物学;植物学内蒙古师范大学2011（学位年度）[5].白菜与黑芥种间异源四倍体的获得及其植物学特性研究.被引次数：1 作者：孙龙涛.园艺学浙江大学2012（学位年度）[6].不同类型丹参植物学特性及产量品质的比较研究.被引次数：2作者：孙寒.植物资源学河南农业大学2010（学位年度）[7].短梗五加结构植物学特性研究.作者：王雯雯.植物学东北师范大学2011（学位年度）[8].不同品种费约果植物学与生物学特性的研究.作者：杨霞.植物学西南科技大学2013（学位年度）[9].无核白葡萄芽变系植物学性状特征研究及RAPD标记分析.作者：闫鹏.果树学新疆农业大学2009（学位年度）[10].运用现代教育技术实现酒泉职院《植物学》课堂教学改革研究.作者：舒志华.教育技术学西北师范大学2007（学位年度）三、相关植物学论文外文参考文献[1]BotanyandtheIndianForestService:anearlycontroversyabouttheeduc ationofforesters.Underwood,Roger《AustralianForestry》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20141[2]'FourthWorldbotany':documentationandpreservation.S.M.KhasimK.A.NaiduK.Jhansi《CurrentScience:AFortnightlyJournalofResearch》,被EI收录EI.被SCI 收录SCI.20133[3]DisruptionofthepetalidentitygeneAPETALA33ishighlycorrelatedwit hlossofpetalswithinthebuttercupfamily丁炳扬;傅承新;杨淑贞.《杭州:浙江大学出版社》,2009DOI定位原文.四、植物学论文专著参考文献[1]清水野生紫花苜蓿植物学生物学特征特性研究.王亚玲.师尚礼，20132013第五届中国苜蓿发展大会[2]蒙古文《种子植物学图鉴》的民族植物学价值.涛丽.哈斯巴根，2012第六届中国民族植物学学术研讨会暨第五届亚太民族植物学论坛[3]将人体医学应用到植物学上获得可喜成果以"七巧宝"系列产品为例. 张秀琪，2015第二届新型肥料技术创新暨新产品、新工艺、新设备交流研讨会[4]处州白莲的植物学特性及栽培关键技术.丁潮洪.刘庭付.潜祖琪，2012第六届全国水生蔬菜学术及产业化研讨会[5]刑事植物学的运用：DNA扩增片段长度多型性鉴定植物种属.李承龙.黄以馨.海瑟.寇伊.许志棋.李昌钰，2011第三届证据理论与科学国际研讨会[6]滇中鸭茅的形态学特征及农艺性状研究.黄梅芬.张美艳.袁福锦.吴文荣.钟声，2014第九届中国牛业发展大会[7]垂直花园,从自然到城市基于植物学与美学的途径.帕克里特·伯兰克，20112011中国海南·世界屋顶绿化大会暨2011博鳌立体绿化建筑节能论坛[8]从文献计量角度看系统与进化植物学研究领域近十年研究进展.刘凤红.刘国俊.韩芳桥.邹丽雪.崔金钟，2013第一届两岸三地科学计量学与信息计量学研讨会[9]将人体医学应用到植物学上取得可喜成果以"七巧宝"系列产品为例. 张秀琪，20142014年叶面肥料产业发展论坛暨叶面肥料新产品、新工艺、新设备交流研讨会[10]从事结构植物学教学和科研工作50年的回顾.胡正海，20082008年中国西部地区植物科学与开发研讨会。
植物学论文实验报告
一、实验目的1. 熟悉植物形态学的基本术语和概念；2. 掌握植物解剖学的观察方法；3. 了解植物细胞的结构和功能；4. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
二、实验材料1. 植物样本：叶片、茎、根、花等；2. 实验仪器：显微镜、解剖镜、切片机、染色剂等；3. 实验试剂：盐酸、酒精、碘液、苏丹Ⅲ等。
三、实验方法1. 观察植物样本的形态学特征，记录相关数据；2. 使用切片机将植物样本进行切片处理；3. 使用染色剂对切片进行染色，以便于观察；4. 使用显微镜和解剖镜观察植物样本的结构和功能；5. 记录观察结果，并进行数据分析。
四、实验结果与分析1. 叶片观察（1）叶片的形态学特征：叶片呈长椭圆形，长5-10cm，宽2-5cm，先端渐尖，基部楔形，边缘全缘，表面光滑。
（2）叶片的解剖结构：叶片的横切面显示，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。
表皮由一层细胞构成，细胞呈长方形，壁较厚，细胞间无间隙。
叶肉由多层细胞组成，细胞呈长方形，壁较薄，细胞间有间隙。
叶脉由导管和筛管组成，导管呈圆柱形，壁较厚，筛管呈管状，壁较薄。
2. 茎观察（1）茎的形态学特征：茎呈圆柱形，直径0.5-1cm，表面光滑，绿色。
（2）茎的解剖结构：茎的横切面显示，茎由表皮、皮层、维管束和髓组成。
表皮由一层细胞构成，细胞呈长方形，壁较厚，细胞间无间隙。
皮层由多层细胞组成，细胞呈长方形，壁较薄，细胞间有间隙。
维管束由导管和筛管组成，导管呈圆柱形，壁较厚，筛管呈管状，壁较薄。
髓由多层细胞组成，细胞呈圆形，壁较薄。
3. 根观察（1）根的形态学特征：根呈圆锥形，长5-10cm，直径0.5-1cm，表面粗糙。
（2）根的解剖结构：根的横切面显示，根由表皮、皮层、维管束和髓组成。
表皮由一层细胞构成，细胞呈长方形，壁较厚，细胞间无间隙。
皮层由多层细胞组成，细胞呈长方形，壁较薄，细胞间有间隙。
维管束由导管和筛管组成，导管呈圆柱形，壁较厚，筛管呈管状，壁较薄。
髓由多层细胞组成，细胞呈圆形，壁较薄。
有关植物科学与技术论文
有关植物科学与技术论文植物科学与技术一班王瀚深入“植物科学与技术”—浅谈植物提取技术植物科学与技术专业是培养具备植物资源开发与利用、生物技术、植物保护、植物产品提取与加工等有关植物科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在食品、医药、园林、农、林、牧等行业从事与植物科学相关的科学研究与教学、技术推广与开发、生产经营与管理等方面的研发型高级人才。
植物科学与技术主要专业课程有植物生物技术、植物保护学、植物育种学、耕作学、植物生产学、分子生物学、植物生态学、种子学。
由此可知植物科学与技术是极其注重研究植物提取、植物保护、植物生态学的研究。
下面将根据植物提取来介绍植物科学与技术。
植物提取植物提取是以植物为原料，按照对提取的地的需要，经过物理化学提取分离过程，定向获取和浓集植物中的某一种或多种有效成分，而不改变其有效成分结构而形成的产品。
按照提取植物的成份不同，形成甙、酸、多酚、多糖、萜类、黄酮、生物碱等；按照性状不同，可分为植物油、浸膏、粉、晶状体等。
1众所周知，在人类文明史上，最近约200年之前的大部分时间里，人类一直依赖传统药物(其中90%以上是植物药)与疾病斗争。
各大文明古国和有一定文明程度的民族几乎都有自己的民族医药体系，其中又以中国的中医药体系最为完备，成就最大。
可以说，中国的中医药体系是古代医药科学的最高表现。
科学技术的进步，创造了化学药和新生物药。
第二次世界大战以后，整个药学，从研究技术、生产技术到专业管理技术都获得了长足的进步。
同时，曾经长期相对停滞的植物药也随着科技和管理的进步而获得了新发展。
到目前为止，植物药制剂已经有了三个发展阶段。
第一阶段，是传统的丹、丸、膏、散。
第二阶段，是以水醇法或醇水法为主的提取、粗处理技术与现代工业制剂技术相结合而制成中成药。
第三阶段，是运用现代分离技术和检测技术精制化和定量化的现代植物药。
植物药的三个阶段，只是说明它们先后产生的时间顺序，并不表示后一1摘自搜搜植物提取阶段会取代或取消前一阶段。
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植物学论文
目录
第一章植物细胞
第二章植物组织
第三章种子和幼苗
第四章根的形态与结构
第五章茎的形态与结构
第六章叶的形态与结构
第七章花的形态与结构
第八章果实和种子的发育与结构
摘要
万事万物皆有其固有的发展规律，植物也是如此。
一颗植物由种子长成幼苗，然后形成根茎叶各种器官，接着开花结果，这是植物生长必须经历的过程。
而植物的一切都是由细胞组成，细胞就是植物的基本组成单位。
卵细胞和精细胞结合后形成受精卵，接着发育成种子，然后才能成长成植物，而细胞经过分裂会形成组织，组织则是组成植物器官的基本单位。
植物皆由细胞组成，，那么细胞的形态与结构是什么样的呢？植物细胞虽然大小不一、形状多样，但是其结构基本相同。
植物细胞由原生质体和细胞壁两部分组成。
原生质体由细胞原生质分化而成，原生质是一个细胞内全部生活物质的总称。
真核植物细胞原生质体分为细胞膜、细胞质和细胞核三部分。
细胞膜中间层由磷脂双分子层组成，细胞膜维持胞内环境，调节和选择物质进出细胞。
细胞核分核被膜、核仁和核质三部分。
而细胞核以外，细胞膜以内部分统称细胞质。
细胞质分胞基质和细胞器。
细胞器有叶绿体、线粒体、核糖体、内质网高尔基膜、液泡、溶酶体、微体，其中叶绿体和液泡为植物细胞特有。
细胞壁是原生质体生命活动过程中向外分泌的多种物质复合而成的结构，植物细胞特有。
细胞壁支撑和保护植物细胞，细胞壁分胞间层、初生壁和次生壁。
此外植物细胞还有后含物，植物细胞生活过程中，不仅为生长和分化供应营养物质和能量，同时也产生贮藏物质、代谢废物或植物的次生物质等，这些非原生质的物质称后含物。
后含物有淀粉、蛋白质、脂类等储能物质和晶体。
形态结构相似、功能相同的一种或数种类型的细胞组成的结构和功能单位就是植物组织，植物组织是组成植物器官的基本单位。
植物组织有分生组织和成熟组织两类。
仍保持胚性特点，继续进行分裂活动的称为分生组织。
分生组织按照位置可分为分顶端分生组织、侧生
分生组织和居间分生组织；按照来源可分为原生分生组织、初生分生组和次生分生组织。
分生组织细
胞分裂产生的细胞经过生长和分化会形成成熟组织。
成熟组织在形态、结构和功能上已稳定。
成熟组织分为保护组织、基本组织、机械组织、疏导组织和分泌组织五大类。
保护组织可分为初生保护组织—表皮、次生保护组织—木栓层。
表皮以表皮细胞为主，另有保卫细胞、副卫细胞及表皮毛、腺毛等外生物。
木栓层是在器官增粗过程中由木栓形成层活动产生。
木栓层细胞径向扁平，排列紧密，无胞间隙，细胞壁较厚，并高度栓化，其抗御逆境能力强于表皮。
基本组织皆由薄壁细胞组成，仅有初生壁，在植物体内分部最广、占体积大，有液泡具有潜在分裂能力。
基本组织按结构和功能分为吸收组织、同化组织、贮藏组织、通气组织和传递细胞五类。
机械组织起支持作用，细胞壁在角隅处增厚。
可分为厚角组织和
厚壁组织。
疏导组织起长距离运输作用，可分木质部和韧皮部。
木质部运输水分无机盐主要组成为导管；韧皮部运输有机物，主要组成为筛管。
分泌组织为合成、贮藏、排除运输特殊物质的组织，可分为内分泌结构和外分泌结构。
植物经过传粉、受精作用后，由胚珠发育成种子，种子是种子植物繁衍后代的特有结构。
种子由种皮、胚和胚乳组成，有些种子无胚乳为无胚乳种子。
种皮是种子外面保护层；胚是种子的重要组成部分，是未发育的新个体的雏体，由胚芽、胚轴、子叶和胚根组成；胚乳储藏营养物质的薄壁组织。
植物器官有根、茎和叶，根为茎向下或在土中延伸部分，不分节，不生叶，是植物从土壤中吸收水分和矿物质的主要器官。
根的分裂方式有垂周分裂、平周分裂和横向分裂三种。
根据根发生部位可将根分为定根和不定根；根据根系特点将根分为直根系和须根系；按分布深度分深根性植物和浅根性。
胚根先生长形成主根，主根长到一定程度侧向生出许多侧根。
根具有吸收、固着、贮藏与繁殖和合成的生理功能。
根的根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。
植物分单子叶植物和双子叶植物，生长都是先初生生长再次生生长。
根的初生生长指根尖顶端分生组织细胞分裂后，产生的新细胞经生长和分化，形成根毛区成熟的过程。
根初生生长过程形成的各种组织属于初生组织，由初生组织复合而成的结构称根的初生结构。
横切双子叶植物根的成熟区自内而外可分为表皮、皮层、维管柱三部分，其中皮层分为外皮层、皮层薄壁细胞和内皮层，内皮层具有凯氏带。
维管柱又称中柱，包括维管柱鞘和维管组织，维管组织由初生木质部、初生韧皮部和薄壁细胞构成。
初生木质部和初
生韧皮部发育分化方式都是外始式。
由外向内呈向心式进行并逐渐成熟的方式称外始式。
初生生长基础上产生了次生分生组织维管形成层和木栓形成层。
维管形成层位于初生木质部与初生韧皮部之间，由未分化的薄壁细胞和维
管柱鞘一定部位细胞组成。
单子叶植物也分表皮、皮层、维管柱三部分，但无维管形成层和木栓形成层，无法进行次生生长。
其维管柱的维管组织由初生木质部、初
生韧皮部和髓构成。
植物生长过程还会形成侧根，侧根由侧原基发育而来，侧根起源于维管柱鞘部位的发生方式称内起源。