八年级道德与法治上册第一课知识点思维导图(测试).pdf

成
社会；②谦让、
、帮助他人、关心社会发展。
长
养成亲社 会行为
2. 为什么要养成亲社会的行为（意义） ：①青少年正走向社会的关键时期；②有
利于我们养成良好的
，塑造健康的
，形成正确的
，
获得他人和社会的 接纳 与 认可 。③只有主动 关心 社会，积极 融入 社会，倾力 奉
献 社会，才能实现自己的
。
3. 怎样养成亲社会行为： ①在
和
中养成； ②主动了解社会，
关注社会发展变化，积极投身于
；③在社会生活中，遵守
和
习俗，热心
，想他人之所想，急他人之所急。
的提高，我们的 社会生活
不断延展。
1.个人与社会的关系： ①个人是社会的
；（点、线、网） ②人的身份
是在
中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的
身份 。
2.几种主要的社会关系： 血缘关系、地缘关系、业缘关系
第二框 在社会中成长
【课标要求】 1. 个人的成长离不开社会。 （理解） 2. 亲社会行为的表现、意义及养成。 （评价）
基础知识测试
班级
姓名
座号
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第一框
【课标要求】 1. 社会生活绚丽多彩。 （识记） 2. 个人与社会的关系。 （理解）
我与社会
感受社 会生活
我
与
Fra Baidu bibliotek
每个
社
人都
会
是社
会的
一员
1.我们的社会生活绚丽多彩 （内容丰富）
2.人们在
中形成了各种社会关系。 随着身体的成长、 智力的发展、 能力
在社会课 堂中成长
1.人的成长是不断
的过程。 通过父母的抚育、 与同伴交往、 老师的教
诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、
价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2. 人的生存和发展离不开社会。 每个人都从社会中获得
和
。
在
社
会 中
1. 什么是亲社会行为（表现） ：①积极的生活态度， 关注 社会， 了解 社会， 服务